活动目标:
1.感知比较3种常见的纸,发现它们的不同。
2.乐于用语言和符号表述自己的发现和感受。
3.通过实验活动,初步发现3种纸具有不同的吸水*。
活动重点:
了解常见纸制品的特征,感受它们与人们生活的关系。
活动难点:
让幼儿发现纸的硬软及厚薄不同。
活动过程:
1.感知3种纸的不同
(1)教师出示3种纸,并问孩子:"这是什么纸(了解名称)?"
(2)提出问题:"每人都有3种纸,大家看一看、摸一摸、揉一揉,它们有什么不同?"
(3)幼儿自己取3种纸进行感知比较,发现纸的软硬、厚薄、颜*、光滑度等的不同。
(4)鼓励幼儿相互交流,用语言表达自己的发现和感受。
(5)在幼儿表达基础上,利用表格形成集体记录。
2.*作实验
(1)教师介绍纸宝宝开花的实验方法及*作的注意事项。
(2)幼儿*作,教师巡回指导。
(3)相互交流并记录。
提问:"你们看到这3种花宝宝哪种花宝宝开得最快,为什么?
小结:
皱纹纸的花宝宝开得最快,它吸水多。把这一结果记录在集体记录表中。利用记录表,梳理3种纸的不同。
3.提出问题,引出新活动
"今天是用这3种纸来做的花宝宝,然后比较哪朵花宝宝开得快。请小朋友回去再找出三种不同的纸叠成花宝宝,放在水里会怎样?"教师小结:纸在我们的生活中有这么多的用处,我们生活学习工作离不开纸,所以我们要养成节约用纸的好习惯。
一、活动目标:1、通过自由探索活动了解纸的特*,感知不同的纸有不同的用处。2、培养幼儿探索的兴趣和爱惜纸张,变废为宝,尊敬劳动*的情感。二、活动准备:师生共同收集各类纸,剪*、笔、水等三、活动过程:(一)各种各样的纸1、看一看、摸一摸。我...
一、活动目标:1、通过自由探索活动了解纸的特*,感知不同的纸有不同的用处。2、培养幼儿探索的兴趣和爱惜纸张,变废为宝,尊敬劳动*的情感。二、活动准备:师生共同收集各类纸,剪*、笔、水等三、活动过程:(一)各种各样的纸1、看一看、摸一摸。我...
活动目标:1、培养幼儿认真倾听习惯2、学习动物叫的声音及动作,及模仿能力活动准备:ppt、动物叫声、图片活动过程:一、音乐律动二、奇思妙想,想一想1、小朋友,你家里有哪些动物?2、那你喜欢什么小动物,你会学它的叫声吗?三、眨一眨,我的眼睛亮...
活动背景:升入中班以后,孩子们的探索能力在逐步增强,也开始更关注生活中的事物,对它们产生了好感。在开展《身体的秘密》这个主题的时候,我们一起寻找了身体上可以转动的部位,发现了身体可以转动的秘密,而在许多户外活动中孩子也经常对一些小器械的转动...
活动目标:1、让幼儿在做做玩玩中了解纸圈有趣的特点,发展幼儿观察、比较能力和动手*作能力2、培养幼儿探索的精神。活动准备:纸条若干,剪*,胶水、抹布等。活动过程:一、引导幼儿通过观察、比较和动手*作,发现纸圈的特点。1、观察长方形、三角形纸...
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