校史讲解员风采大赛的策划

篇一：校史讲解员风采大赛

常熟理工学院

校史讲解员风采大赛

校史讲解员风采大赛

策划案

一、活动主题

散发个人才情彰显理工风采

二、举办单位

常熟理工化学与材料工程学院学生分会外联部

三、活动目的

1.增强本校大学生对校史的认识理解，熟悉常熟理工学院的发展历程。2.加强校园学生凝聚力，发扬校园文明建设精神。

3.培养学生的语言沟通能力，增强学生认识校史，理解校史的积极*。4.为学校培养新的校园讲解员的新生力量，使得外来参观人员，以及新生入校时能够更加清楚的认识常熟理工学院，将我校悠久历史能够更加清楚的展现在人们面前。

四、活动对象

全体在校学生

五、参赛条件

1.对参赛目的有清楚的认识，思想积极进步，道德品质优良；2.热爱校史解说，普通话标准，形象气质较好，

3.身体健康，精力充沛，有较强的集体观念和组织纪律*；4.吃苦耐劳，服从指挥，责任心强，富有团队协作精神；5.具有良好的语言沟通能力和工作协调能力。

六、活动准备

1.化学院学生会外联部，安排相关事宜。

2.学生会内部会议，最终确定比赛内容，比赛形式。3.整理校史材料，准备各阶段的比赛内容，制定评分标准。4.邀请评委，确定评委团。

5.确定个阶段的比赛场地，和学校的相关部门协调好（这里主要是校史馆）。

6.展开校内的宣传工作，做好活动的动员工作。7.参赛人员的简单培训以及资料发放。

七、工作安排

化学院学生会外联部：负责与各个部门的协调工作，以及场地的租借，赛事

的安排，人员的通知，资料的发放，以及各阶段晋级人员的统计。邀请各阶段的嘉宾。

学习部：负责监考，维持考场纪律

办公室：收集并整理校史资料，“校史讲解员风采大赛”初赛的考卷宣传部：活动展板（常客隆），海报制作（闻道楼）新闻部：新闻工作八、活动具体安排：

宣传阶段：（时间）主要分为两块，一是在常客隆门前放展板，闻道楼入口张

贴海报。二是进班宣传，通知各学院学生会，本学院主要通知各班级的团支书和班长做班级的宣传工作。

报名阶段：5.13----5.14参赛人员资料整理。初赛阶段：5月16日18:30------20:00

活动形式：笔试比赛地点：闻道楼教室

评分标准：主要是考察学生对校史的了解，按分数高低选出进入第二轮人员复赛阶段：5月23日18:30---20:30

活动形式：五分钟现场讲解（最好有ＰＰＴ），现场问答比赛地点：大学生活动中心

评分标准：１>学生自我介绍（主要是考察学生的普通话是否标准，是否能够清楚的突出自我）

2>五分钟讲解（主要是考察学生的学生的语言组织表达能力，注意学生的个人气质与衣着）

3>知识问答（考察学生的应变能力，对校史的了解情况）决赛阶段：5月28日（周三）13:30----15:30活动形式：校史馆现场讲解活动地点：校史馆

活动内容：选手现场抽签，按抽签顺序进入校史馆，现场讲解，每位选手限时5分钟。

评分标准：评委团根据选手的临场表现和应变能力、选手的讲解清晰度等方面对选手进行打分，得出比赛的分数。

奖励安排：一等奖一名，二等奖两人，三等奖三人，最具魅力讲解员一名，最具风格讲解员一名，入围决赛的选手将获得校园讲解员优秀志愿者称号。

九、奖励机制

1.入选者颁发“校史馆讲解员”*书及精美品。2.开具“志愿者服务”时长*。3.择优推荐社会实践岗位。

附：

校史讲解员风采大赛报名表

篇二：校史讲解员风采大赛策划

校史讲解员风采大赛策划

活动主题：述理工风华展桃李气韵

举办单位：校勤工助学中心

活动目的：

1.增强本校大学生对校史的认识理解，熟悉常熟理工学院的发展历程。

2.加强校园学生凝聚力，发扬校园文明建设精神。

3.培养学生的语言沟通能力，增强学生认识校史，理解校史的积极*。

4.为学校培养新的校园讲解员的新生力量，使得外来参观人员，以及新生入校时能够更加清楚的认识常熟理工学院，将我校悠久历史能够更加清楚的展现在人们面前。

活动范围：全体在校学生

出席人员：

初赛：学生会人员

复赛：主席团以及各部门部长

决赛：校团委老师、校会主席

参赛条件：1.对参赛目的有清楚的认识，思想积极进步，道德品质优良；

2.热爱校史解说，普通话标准，形象气质较好，

3.身体健康，精力充沛，有较强的集体观念和组织纪律*；

4.吃苦耐劳，服从指挥，责任心强，富有团队协作精神；

5.具有良好的语言沟通能力和工作协调能力。

活动准备：

1.勤工助学中心内部会议，安排相关事宜。

2.学生会内部会议，最终确定比赛内容，比赛形式。

3．整理校史材料，准备各阶段的比赛内容，制定评分标准。

4.邀请评委，确定评委团。

1

5.确定个阶段的比赛场地，和学校的相关部门协调好（这里主要是校史馆）。

6．展开校内的宣传工作，做好活动的动员工作。

7.参赛人员的简单培训以及资料发放。

工作安排：

勤工助学中心：负责与各个部门的协调工作，以及场地的租借，赛事的安排，人员的通知，资料的发放，以及各阶段晋级人员的统计。邀请各阶段的嘉宾。

学习部：负责监考，维持考场纪律

办公室：收集并整理校史资料，“校史讲解员风采大赛”初赛的考卷

宣传部：活动展板（常客隆），海报制作（闻道楼）

新闻部：新闻工作

活动具体安排：

宣传阶段：（时间）主要分为两块，一是在常客隆门前放展板，闻道楼入口张贴海报。二是进班宣传，主要通知各班级的团支书和班长做班级的宣传工作。报名阶段：5.2----5.5参赛人员资料整理。

初赛阶段：5月7日18:30------20:00

活动形式：笔试

比赛地点：闻道楼1212

评分标准：主要是考察学生对校史的了解，按分数高低选出进入第二轮人员

复赛阶段：5月11日18:30---20:30

活动形式：五分钟现场讲解（最好有ＰＰＴ），现场问答

比赛地点：大学生活动中心

评分标准：１>学生自我介绍（主要是考察学生的普通话是否标准，是

否能够清楚的突出自我）

2>五分钟讲解（主要是考察学生的学生的语言组织表达能

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力，注意学生的个人气质与衣着）

3>知识问答（考察学生的应变能力，对校史的了解情况）决赛阶段：5月17日13:30----15:30活动形式：校史馆现场讲解

活动地点：校史馆

活动内容：选手现场抽签，按抽签顺序进入校史馆，现场讲解，每位选手限时5分钟。

评分标准：评委团根据选手的临场表现和应变能力、选手的讲解清晰度等方面对选手进行打分，得出比赛的分数

奖励安排：一等奖一名，二等奖两人，三等奖三人，最具魅力讲解员一名，最具风格讲解员一名，入围决赛的选手将获得校园讲解员优秀志愿者称号。奖励机制

1.入选者颁发“校史馆讲解员”*书及精美品。

2.开具“志愿者服务”时长*。

3.择优推荐社会实践岗位。

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篇三：关于招聘校史馆讲解员的启事

关于招聘校史馆讲解员的启事

校史馆是校园文化的重要载体，是展示学校历史变迁的窗口，也是对广大师生进行知校爱校教育的基地。经过各界人士的共同努力，校史馆正逐步成为渤海大学的新名片。为了进一步做好本学年校史馆的管理、解说和服务工作，充分发挥校史馆的宣传、教育、展示功能，现拟计划招聘学生讲解员25—35名。请各学院积极配合，鼓励学生踊跃报名，具体通知如下：一、应聘条件

1．热爱学校，乐于奉献，敬业爱岗，诚信守时，顾全大局，有志提升自身语言表达和人际交流能力，有较强的团队精神。2．学习成绩优良，能够较好地处理学习与服务的关系。具有充裕的课余时间参加业务学习、岗前培训、展示解说活动及校史馆管理工作。

3.身体健康，精神饱满，*格开朗，思维敏捷，举止大方得体；体态匀称，五官端正，形象气质佳；男生身高170cm以上，女生身高160cm以上。

4.普通话流利，吐字清晰，声音洪亮，具有较强的语言组织表达能力和沟通能力；英文口语好，能进行熟练的英语会话者优先。

二、招聘范围

原则上从2012-2014级本科生中选拔；个人条件突出的研究生亦可参加报名。三、招聘考核内容

第一轮：面试内容（时间10月11日和10月12日）1：自我介绍（两分钟之内）

2：学校任意景点讲解（五分钟以内），讲解词自行编写。

第二轮：考核内容（时间10月25日和10月26日）1：校史馆内试讲

说明：在第一轮面试结束后，我们将安排“以一带六”培训方式，即1名大二或大三的讲解员带6名面试者进行为期两个星期的校史馆内培训，为第二轮的考核做准备。四、相关待遇

1.为讲解员开具“第二课堂”*。

2.优先加入校史馆活动社团，优先在校史馆进行实习。3.颁发校史馆讲解员聘书。

4.择优推荐参加校级评奖、评优活动。

5.每年评出若干名“金牌讲解员”，并颁发*书和奖品。有突出贡献者经相关部门审批酌情奖励创新学分。五、招聘考核方式

1.校史馆组织第一轮面试，选取50—60人。2.校评选组进行第二轮面试，录用25—35人。六．其它事项

1．工作地点在图书馆一楼校史馆。2.预计在10月下旬进行讲解员上岗培训。

3．讲解员工作按照学生下学期课余时间进行统一安排。七、联系方式

联系人：赵佳美：15542847602

刘莹：15640636541纵诚：15542846275

有意者请登陆渤海大学校园网，浏览相关通知并下载“校史馆

志愿者报名表”，填好后于10月8日送至行政2号楼302室。

报名截止时间：2014年10月8日考核时间：初定2014年10月11日咨询电话：3400316（校史馆）

渤海大学校史馆办公室

2014.09.15

校史馆讲解员管理办法

校史馆讲解员的工作主要分为讲解和日常管理两部分，具体要求如下：一．讲解员基本要求

1、热爱渤海大学，愿意利用课余时间为公众服务，宣传学校，以此为荣。

2、普通话标准、口齿清晰；英语口语较好。

3、仪表仪容良好。着装得体、整洁，做到持*上岗、挂牌服务。讲解时，做到微笑迎客、主动热情、端庄大方。

4、讲解准确顺畅。熟悉校史，讲解内容规范，对参观者的提问，尽量做到有问必答、有问能答；对回答不了的问题，致以歉意，表示下次再来时给予满意回答。

5、注意讲解节奏。有张有弛，快慢相宜，耐心细致、不急不躁。根据参观者的关注点，适当调整行进、讲解速度。6、讲解员一经录用，应服从校史馆工作安排和管理。

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