单元教学内容:
第一课时克和千克的认识
教学内容:
第二课时称一称
教学内容:
课本第87~89页。
教学目标:
1、使学生通过“称一称”的实践活动,亲自感受1课和1千克的实际质量。
2、通过实践活动使学生加深质量单位的理解,让学生深刻体会到质量单位与实际生活是紧密联系的,在实际生活中是非常有用的。
3、培养学生的动手能力及创新意识。
4、培养学生与他人的合作意识和分工合作的精神。
教学重点:
1、进一步了解克和千克的质量单位概念。
2、能够用老师提供的称,来称量物体质量。
教学难点:
巩固对质量单位实际概念是认识。
教学准备:
天平,盘称,适量的生活用品,如水果,蔬菜等。
教学过程:
一、创设情境,引人新知。
二、实践、*作领悟新知
1、称一称。
2、估一估。
(1)大家能估一估你们带来的其他日用品的质量有多少吗?你估计的理由是什么?把估计的结果写到书上。
(2)称一称,验*学生估计的结果。
(3)请大家看书上的图,李奶奶从市场里买了苹果、鸡蛋、鱼,大家可以提出哪些数学问题?
三、教学效果测评
1、引导学生完成教材第88页第1题。
2、引导学生完成教材第88页第2题。
3、引导学生完成教材第89页第7题。
四、全课总结。
今天我们学到了什么?请大家想一想,说一说。
教学目标:1、使学生经历“猜测-验*”的过程中,自主发现按比例放大后面积的变化规律2、应用面积的变化规律解决一些实际问题。3、使学生进一步体会比例的应用价值,提高学习数学的兴趣。教学重难点:探究平面图形按比例放大或者缩小后面积的变化规律。教...
第一课时东南西北第二课时辨认方向教学目标:1、结合具体情境,知道东南、东北、西南、西北、四个方向,发展初步的空间观念。2、能运用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北描述物体所在的方向,体会数学与现实生活的联系。3、在制作方向板的过程中,激...
第一课时两位数加两位数教学内容:第四教时加、减法估算教学内容:第五课时几百几十的加、减(综合练习)教学内容:综合练习(教材第99页练习二十第3、4、8、9、10、11、12题)教学目标:1、通过练习进一步巩固几百几十加减几百几十的笔算以及相...
教学目标:1、整理和复习16的乘法口诀,复习用口诀算乘法;2、通过解决一些实际问题,进一步巩固对乘法含义的理解。3、培养学生应用数学的能力。教学重点:通过整理和复习,要求学生能运用这些乘法口诀熟练的进行口算。教学难点:培养学生应用数学知识的...
第一课时千以内的数的认识教学内容:教材p68、p69。教学目的:1、通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、,并掌握数数方法,掌握10个一百是一千。建立数的概念,培养数感。2、初步理解相邻计数单位间的十进关系。教学重点:能熟练地数千以内的数...
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