‘袁圣童,快去学作文吧!妈妈又在催我了,我收拾好书包就去学作文了。“
我走到了位于电厂小区一号楼的作文班门口,首先映入眼帘的是像一团火似的“细粉莲”,它那火红的大花儿被雨淋过后显得更美了,真让人心旷神怡啊!我又看到了像喇叭似的牵牛花,它吹着它的小喇叭好像在说:“不要摘我,我会美化环境的。”还有地瓜花、蚂蚁菜花、串红、对红,还有一些含苞待放的小芍*呢!但是,以前杂草丛生的地方,是怎么变成花园的呢?
老师告诉我们今天要去采访种花的刘奶奶。这时让我想起了《秋翁遇仙记》的故事,但刘奶奶并不是秋翁啊,她一定是“春奶奶”吧!还没等我幻想完,就该我采访了。我首先做了自我介绍,然后就问刘奶奶:“您种了几珠花呀?”刘奶奶回答说:“大花好像栽了七珠,中小花有二三百珠呢!”我又问:“那您是怎样栽出这么美丽的花呢?”刘奶奶笑着回答说:“不光是我栽的,还有谢奶奶、韩奶奶、李奶奶呢!从今年4月20号就开始拔草、提水、栽花了。还有好多人都来帮忙,两个多月,花越栽越多,达到二十多个品种呢,现在都开成花胡同了!”说着,刘奶奶又像护花使者似的去看那些花了。刘奶奶她们栽种的花真美,但刘奶奶她们的心灵更美!
一利用“我的采集本”,学习积累的方法1.出示——*地图,增强学生的感*认识。2.朗读有关的语句。长*是*最长的河。*岛是*面积最大的岛屿。青海湖是*面积最大的咸水湖。黄果树瀑布是*最大的瀑布。3.指导学生把这些语句抄写在自己的“...
第一课时教学目标:一、知识目标1、学习查字典,掌握部首查字法。2、读一读,比一比,让学生懂得声调不同,写出来的词也不同。3、背一背古诗《池上》。4、朗读《感谢》,要求学生读得正确、流利、有感情。5、让学生懂得“*之最”。6、讲一讲自己的暑...
教材分析“语文百花园五”编排了玩玩说说——给汉字分类、归类;连一连——动宾词语搭配;读句子——发现句子中的反义词;采集古人儿时的故事,读短文,说话写话,口语交际等内容。教学要求1.按学过的各种方法将字分类。2.扩展词汇,正确搭配词语。3.认...
a1小区的花园与我们的学校一墙之隔。是小区最大的活动场所。走进小区,沿着那石头铺成的弯曲的小路,你会看到小路旁是绿油油的草坪。虽然冬天已经来临。不过小草依然绿油油的。小区的四周长着各种各样茂盛的大树。那高大的樟树,有的像一把伞,有的像一把把...
一、教学目标:1、了解“”旁和“束”旁的由来和含义,会区分“束”和“”两个部分,会区别这个偏旁组成的字。2、会用比喻、排比句式说句子;能积累成语及名句;通过阅读短文,让学生学习阅读方法,培养阅读习惯。围绕“花的世界”写一段话,培养观察能力。...
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