“哈哈哈!”咦,五(5)班在干嘛呢?原来,我们班正准备举行一场史无前例的辩论赛呢!
在黑得发亮的写字板上“辩论赛”三个大大的字,同学们都怀着好奇的心,等待一场别开生面的比赛。有同学说:“有一场好戏看了。”虽然我没有当上辩手,但是我也有一项任务一拍照。
方航是正方一辩,她本来就伶牙俐齿,讲起来自然头头是道:“我方认为,开卷有益,因为书是全人类的营养品”讲了一大堆理论,把我们惊得目瞪口呆。反方也不甘示弱,谢羽翔有条不紊地反驳开卷未必有益。我的感受就像一杆称,左摇右摆,一会觉得正方有理,一会又觉得反方也对:到底该支持哪方呢?真是纠结。
最值得一看的要数自由辩论时间了。两方你一言,我一语,谁也不让谁,不分胜负。看看两位“一辩”吧:方航话音刚落,谢羽翔就立刻举手反驳,反驳了一会儿,竟然“吵”了起来,差点动手打架。观众们捧腹大笑。我的手机“咔嚓,咔嚓”地记录下这精*瞬间。
吸引眼球的还有观众提问环节。台上辩手针锋相对,台下观众也不例外,有支持正方的,也有支持反方的。同学们或在专心倾听,或在底下窃窃私语、交头接耳:“争辩最终正反方哪方胜利?”我前同桌的陈弘鑫站起来结结巴巴地说不出来,我也在后面轻轻提醒他。总之,观众们提了很多问题,想当两方的绊脚石,可谁曾料到这么多问题都被两方消灭得精光。太厉害了!让我们大开眼界。
想知道最终老师的决定是什么吗?两方是平手,而且两方的一辩都是“最佳辩手。”
“叮铃铃!”这场别开生面的辩论赛在清脆悦耳的下课铃声中结束了!
今天,我们班展开了一场别开生面的辩论赛,同学们都拼劲全力去反驳,口才出人意料的好。第一场辩论,我是主持人,说了一段开场白后,浓浓的火*味便弥漫了开来,先是正方代表发言,他们把观点说的有理有据,反方也不甘示弱,见招拆招,双方旗鼓相当,寸步不让...
在一次心理健康课上,我们班举行了一次别开生面的辩论赛。辩论的内容是上网是否有益。学生们的表现让我大吃一惊:现在的孩子有见解、有想法!预备铃刚响,参赛正反双方八位辩手,个个精神抖擞、摩拳擦掌!一场精*的唇*舌战就要打响了。在一片热烈的掌声中,...
“叮铃铃、叮铃铃”上课了,五(5)班的每一位同学都怀着激动喜悦的心情端坐在自己的位子上。因为今天下午第一节课正是大家期待以久的“辩论赛”“今天辩论的主题是“开卷是否有益”,先进行一辩二辩三辩四辩,接着是观众提问,最后就是辩论赛的精*结尾了。...
今天下午,谭老师给我们上语文课,她面带微笑,和蔼地对我们说:“我们伟大的祖国,幅员辽阔,历史悠久,有许多名山大川、文化古迹,为人们提供了丰富的旅游资源,。当前观光游览早已成为许多人休闲、*和放松心情的方式了!这次就围绕‘“小学生结伴出门旅...
星期二下午第三节课,同学们在老师的组织下进行了一场别开生面的辩论会。这次我们辩论的主题是“小学生要不要多看电视”。根据观点的不同,老师把我们分为正反两方。正方主张的观点是:小学生要多看电视。反方主张的观点是:小学生不要多看电视。双方各推举出...
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