九月份五大领域:
每一个“我”,不仅是一个独特的“我”,而切是一个不断成长发展的“我”。对幼儿来说,发现自己的变化,知道自己长大了,可以帮助他们增强自信心,还可以让他们更好的认识自己和周围的人。所以在“特别的我”的主题课程里,我们让幼儿从多元的角度展示自己与众不同的特点,表现自己作为幼儿园里的“大哥哥”“大姐姐”的角*,同时也借助回顾自己的成长变化。让他们体会“我长大了”是一件神奇和高兴的事,让幼儿有一个展示自己童年的舞台;让教师发现和欣赏每个独特的孩子,让幼儿、教师和家长合作形成的学习共同体一起成长。
数学:
1,认识与正确书写数字”1-----5”;
2.排序----十二生肖排排队;
3.认识左右;
4.认识圆柱体;
5.找相同,辨别照镜子的数字;
6.比较大小;
阅读识字:
1,学习字宝宝乐园第一单元﹙1----5课﹚;
2.情景识字:燕子、鲜花、风筝、垂柳、发芽、山坡、景*、美丽、电风扇、空调、救生圈、凉快、打水仗、高兴、雷阵雨、哗啦啦、秋高气爽、中秋节、讲故事、大雁、丰收、欣赏、风俗习惯、帖对联、滑雪、*雕、压岁钱、*熊、冬眠、鞭*、恭喜发财、猜谜语、少数民族、糖葫芦、团圆、汉族、饺子、灯笼。
英语:
howdoyoudo
howareyou
学习第一单元2---7页(礼貌用语)
十月份
五大领域:
洞在哪里?洞可以做什么?没有洞的话,会怎么样呢?人的身上就有许多洞:眼睛是“洞洞”;鼻孔、嘴巴是“洞洞”;耳朵、肚脐是“洞洞”;拿放大镜看我们的皮肤,上面有很多很多小小的“洞洞”。人每天还要吃许多有洞洞的蔬菜、水果、点心和零食。“洞洞”是多么神奇的东西!所以,在“神秘洞”的主题题课程里,我将带孩子们认识身上的洞,找找有洞的东西。发现自然界的洞,玩玩钻洞游戏,进行“洞”的想象和创作,一同来探索“洞”的奥秘。
数学:
1、认识与正确书写数字5----30;
2、学习测量;
3、找规律,变化的数字;
4、图形游戏,游戏与练习
5、学习四等分。
阅读识字:
1,学习字宝宝乐园第二单元,6---12课;
2.情景识字:最聪明、沙滩、辽阔、果实、椰子树、波涛、航行、海豚、梅花鹿、、小溪、松鼠、住在、降落伞、采集、准备、可爱、内蒙古、奔驰、羊群、保护、牧羊犬、火焰、升起、烧烤、昏暗、世界、昆仑山、喜玛拉雅山、仙人掌骡驼、刮台风、沙尘暴、光芒万丈、东方、早晨、傍晚、朝霞、晴朗、休息、深更半夜。
英语:
学习英语第二单元﹙8—13页﹚
thisismy...heisa...
weare...sheisa...
十一月份五大领域:
叶子可以用来做什么?有的叶子可以吃,有的叶子可以供人们观赏,叶子还能用来玩游戏呢!在“叶子”的主题课程里,我将带领孩子们观察认识各种形态的叶子,发现叶子的用途,还可以借助叶子的游戏享受自由创作的乐趣,让孩子在探索叶子的用途时,领会大自然中植物与人的密切关系。
数学:
1、认识与书写数字30-----100;
2、默写1---100认识1---10的数与量;
3、认识**;
4、找不同;
5、有趣的数字连线1---50
阅读识字:
1、学习字宝宝乐园第三、第四单元﹙13---18课﹚
2、情景识字:宇宙、亿万颗、组成、恒星、北斗星、形状、汤勺、指引、银河系、飞蝶、到达、望远镜、现在、从哪里、真的吗、兴趣、围绕、旋转、时间、分秒、吸入、呼出、氧气、二氧化碳、皱纹、脖子、肩膀、背、胸、胃、肚子、肝。
英语:
what’sthis.what’sthat.学习英语第三单元﹙14---18页﹚。
十二月份五大领域:
生活中充满了奇妙而有用的线条,在“惊奇一线”的主题课程里,我将带孩子们观察千变万化的线条,让孩子们探索我们周围的“惊奇一线”,让幼儿自己找找什么是“线”,发现哪里有“线”,进而转化到抽象的“线条”概念,探索线的种类及用途并欣赏由线条建构的几何图案,更重要的是让幼儿以好奇的眼睛观察,由此展开想象的翅膀,去认识和体验“线”的变化。
数学:
1、10以内的加减法;
2、10比较以内数量大小;
3、10以内数的组成和分解。
阅读识字:
1、学习字宝宝乐园第五、第六、第七单元;
2、情景识字:着凉、感冒、发烧、呕吐、挂号、赶紧、仔细、检查、、化验、病菌、*方、针尖、叫喊、
英语:
学习第四单元﹙19---21页﹚
thoseare......theseare......whatarethese......whatarethose......
一月份五大领域:
孩子们都很喜欢《西游记》里七十二变的孙悟空。红葫芦、芭蕉扇都是中华文化里极有魅力的奇人奇事。在“梦幻西游”的主题课程里,我将用中华文化宝库中的精华,以儿哥、故事的形式激发孩子的想象力,引发孩子对古今发明进行了解并引导孩子利用随手可得的材料装扮成故事中的人物,遨游在故事里。
数学:
1、复习10以内的分解和合成;
2、认识时钟;
3、找不同;
3、有趣的数字连线。
阅读识字:
1、学习字宝宝乐园第八单元﹙26课:梦是什么?27课:聪明的阿凡提﹚;
2、认读与正确书写汉字:一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。
3、情景识字:阿姨、新郎新娘、英俊、苗条、结婚、夫妻、、戒指、父母、妇女、怀孕、乖宝宝、喂养、抚摸、乳汁、幸福、家庭。
复习本学期情景识字
英语:
学习第六单元ihave......ilike......ithas......
引导语:在管理学中,计划具有两重含义,其一是计划工作,是指根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。下面是小编为你带来的大班上期数学教学计划,希望对你有所帮助。这学期,我担任了大一班的班...
导语:教学计划是课程设计的整体规划,可以帮助老师整理所有教材内容教授的次数。只有准备充分的教学才能取得好的效果。以下是小编分享给大家的大班上学期教学计划。文章希望大家喜欢!一、班况分析:本学期幼儿总数为56人。经过一年来的朝夕相处,不但与幼...
班情况分析:我班是由中班升上来的22个孩子和14名新生组成的,对于我来说都是新生,目前总人数36人,,其中男孩子20人,女孩16人.旧生较新生已经形成了一定的学习习惯和生活常规,*格开朗,活泼可爱,爱与同伴交往,求知欲强,好学好问.新生人数...
大班上学期教研计划大班上学期教研计划大班上学期教研计划大班上学期教研计划大班上学期教研计划大班上学期教研计划大班上学期教研计划大班上学期教研计划大班上学期教研计划大班上学期教研计划大班上学期教研计划教研时间:2004年9月至2005年1月参...
导读:教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,...
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