济南的冬天课后题

导语：济南的冬天这一课堂上完学生需要多加理解。以下是小编为大家分享的济南的冬天课后题，欢迎借鉴！

1.下列词语中黑体字注音完全正确的一项是()

a.轻盈(yíng)朦胧(méng)伦敦(dūn)旋律(xuán)

b.水藻(zh?o)贮蓄(zhù)均匀(yún)抚摩(fǔ)

c.斑驳(bó)镶嵌(xuāng)着急(zhuó)温润(wēn)

d.稀疏(sū)澄清(chéng)惊诧(chà)玫瑰(guī)

2.下列黑体的词解释有误的一项是()

a.响晴的天气响晴：晴朗高爽

b.慈善的冬天慈善：美好

c.设若单单是有阳光设若：假如d.煞是好看煞：很

3.细读下面几句话，揣摩句中黑体的词，回答问题。

济南的冬天是响晴的。自然，在热三带的北方，日光永远是那么毒，响亮的天气，反而有点叫人害怕。[来源:学+科+网]

①“响晴”中“响”的意思是()

a.声音

b.发出声音

c.响亮

d.很，十分

②“毒”的意思是()

a.毒辣

b.强烈

c.危害

d.凶*

③“响亮”的意思是()

a.十分明亮

b.声音洪大

c.有声响，有光亮

d.晴朗

山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代名手画的吧。

④句中两处用了“卧”字，为什么?

4.选词填空。

备选*：a.狭窄b.狭隘

①这就是我们用以反对()民族主义和()爱国主义的*主义。

②这里山路()崎岖，极难行走。

③他十分热爱自己的集体，只是有时显得眼界比较()。

④长期生活在山沟里，他的见闻很()。

5.分析体会下面句子的含义。

(1)天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻土，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!

(2)就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

阅读课内文段，回答问题。

①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草*还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜*在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉*。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

6.第②句的“顶”为什么用得好?

7.第④句用了______的修辞手法;用文中的话解释“带水纹的花衣”：__________________怎样理解“叫你希望看见更美的山的肌肤”?

8.这段文字描写景物的顺序是()

a.时间顺序b.空间顺序

9.在文中找出具体体现这一顺序的词语：__________________

10.划分层次正确的是()

a.①/②③④⑤⑥b.①②③④⑤/⑥c.①/②⑧④⑤/⑥

11.这段文字主要描绘()

a.山上秀美的景*.冬天小雪的秀美c.雪后山景的秀美

阅读下面选段，回答后面问题。

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北*的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

12.用简练的语言概括这段文字的大意。

答：

13.找出文中的三组对比

①。

②。

③。

14.指出三组对比在文中的作用。

答：。

《济南的冬天》课后练习*：

1.a

2.b

3.①d②b③a④本文写济南有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和而安适地睡着，是个理想的境界。因而写济南的景物，就处处和这种境界相谐调，把山坡上的小村庄和房顶上的雪都说“卧”着，恰当地表达出一种安适而宁静的氛围。

4.①bb②a③a④b

5.①把水写得脉脉含情，要用自己的身体助长“绿的精神”(蓬勃生机)，容光焕发。垂柳像人一样有爱美的愿望。

②与老天商量的语气，是一种赞许的口吻，流露出对济南小山的爱怜之情。

6.*：准确写出小雪落在矮松上的样子

7.比喻、拟人这样，一道白，一道暗黄希望看到更美的山*，表现出对春天的憧憬和希望

8.*：b

9.*：山上山尖山坡山腰

10.*：c

11.*：c

12～14解析：作者在这篇文章中主要突出了济南冬天的“温晴”特点。选段中的问题也是围绕这点设计的。第12题，选段紧紧抓住天气特点，描绘济南冬天温晴的天气特点。第13题，在课文分析中已经讲过，这段四句话，三个对比：①北平刮风与济南没有风声作比。②伦敦雾天与济南响晴作比。③热带日光与济南温晴作比。第14题的设计是从全文角度考虑的，这里的三组对比引出对“济南是个宝地”的描绘。

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