区角活动时,大班教师在一张桌子上摆放了几盘彩*糖豆和几把小勺,勺柄上都绑了长长的小棍子,端头还涂有红*标记。几个幼儿见状立刻围了上来,十分好奇。原来,这是教师设计的“吃糖豆”游戏。游戏的玩法和规则是:用小勺从盘子里取到糖豆再送到嘴巴里;糖豆不能直接用手拿取,只能用小勺拿取;用小勺时须抓住勺柄的端头(红*标记处)。
接着,教师请出六位幼儿,让他们两人一组,按规则进行探索**作。一开始,每个幼儿都各顾各地用小勺取糖豆,并探腰伸脖尝试着把糖豆送到自己的嘴巴里。无奈勺柄太长,嘴巴怎么也够不到小勺,因此,每组幼儿都没能按照规则吃到糖豆。大概是由于糖豆的诱惑太大,几位幼儿忍不住直接用手抓取糖豆送到嘴巴里,其他幼儿看到他们的“越轨”举动纷纷大叫起来。此时,教师不慌不忙,微笑着让孩子们停下游戏,说道:“我们都看到了,刚才有小朋友大概太想吃糖豆了,一着急就用手抓了。大家想一想,有没有什么好办法既不违反规则,又能吃到糖豆?”教师稍作停顿,看到孩子们若有所思的样子,进而启发道:“这个活动是两人一组的,是不是可以相互帮助呢?”,“哦,老师,我知道。”有几位幼儿像是发现新大陆一般兴奋起来。很快有几位幼儿抢先说道:“我也知道了,就是你喂给我吃,我喂给你吃。”教师微笑着请这几位幼儿给大家演示。看到这几位幼儿用两两合作的方式吃到了糖豆,其他幼儿也十分向往:“老师,我也想玩。”“老师,我也要吃。”此后,*作区里便多了几把长柄小勺和几只盘子,盘子里每天都有不断更新的小点心。在好长一段时间里,这个活动成了孩子们快乐生活的一个亮点。
事实上,在这个案例中,教师在某些引导的细节上还是有瑕疵的,如教师没能给幼儿提供充分的协商和在*作中寻求*的机会。尽管如此,这个案例仍给我们一些有益的启示。其一,教师发起和组织游戏的前提是要把握幼儿现有的发展水平以及即将面临的挑战。该游戏能使幼儿获得新经验,对于培养幼儿解决问题的能力具有挑战*,这也就使得这个游戏具有较大的发展价值。其二,游戏过程中幼儿不仅需要教师的启发,也离不开材料本身的暗示和同伴间的影响等。在遵循规则的前提下,诱入的彩*糖豆、长柄的小勺、教师的点拨、同伴的商讨都是引导幼儿产生合作意识并最终体验分享乐趣的重要媒介。其三,游戏中的师幼关系应是一种融洽的合作关系。当幼儿出现违反规则的情况时,教师作出的和颜悦*的回应既维护了游戏的*气氛,也有利于启发幼儿继续寻求解决问题的方法。
在实践中,我们常习惯于对集体教学活动投入较多的时间与精力,而对幼儿的游戏特别是自选游戏的指导并不充分,有时甚至采取放任自流的态度。也许有教师会认为游戏是自主和自愿的,任何外在的干预都会是一种干扰。但实际上,幼儿游戏的内容和方法往往不纯粹是自发的结果,如果教师能给予合理的指导,就可能促使幼儿更好地实现自主发展,从而实现游戏的发展价值。可以说,游戏蕴含着幼儿学习与体验的种种契机和可能,一次成功的游戏就是一次成功的教育,其情境的营造、规则的形成、问题的设置、角*间的合作、师幼的互动,等等,都是教师教育素养和教学艺术的展现。
是的,游戏既是幼儿快乐的源泉,更是幼儿成长的阶梯。小小的游戏既能孕育幼儿的智慧,更能体现我们教育者的智慧!
区角活动时,大班教师在一张桌子上摆放了几盘彩*糖豆和几把小勺,勺柄上都绑了长长的小棍子,端头还涂有红*标记。几个幼儿见状立刻围了上来,十分好奇。原来,这是教师设计的“吃糖豆”游戏。游戏的玩法和规则是:用小勺从盘子里取到糖豆再送到嘴巴里;糖豆...
幼儿益智游戏以让孩子获取经验,发展智能,孩子最喜欢的就是游戏,对于孩子来说游戏本身就是一种学习,通过游戏,孩子可以增加自身的想象力,创造力,可以很好的锻炼孩子的大脑。以下是小编整理的小班益智游戏教案反思,欢迎阅读。游戏目标:1.锻炼小朋友的...
今天,阅读老师带我们玩了一个小游戏——‘抢橡皮’。这个小游戏是我们自己创作的,很简单却很锻炼我们的智慧哦!游戏就要开始了,老师先给我们讲了一下游戏规则:“当我说一,二,左手(或右手)的时候,你们就要迅速地抢桌子上的橡皮,谁的速度最快,出手正...
有一天,妈妈笑着对我说:“晨晨,我们玩个小游戏吧!”我一听玩游戏,立刻来了精神,赶紧迫不及待地说:“好!好!玩游戏吧!”只见妈妈把一张白纸折成“︻”形,把它放在桌上,对我说:“你从它的下面吹气,猜猜会有什么结果?”我立刻不假思索地说:“这有...
今天晚上写完作业,我和爸爸在家里玩华容道的游戏。我们按照数学书的样子去摆:曹*在左上角、关羽在右上角、兵在关羽的上面、赵云在兵和关羽的左边。我觉得玩这个游戏特别难,爸爸鼓励我做事情要动脑筋。我决定试一试。华容道只能上下左右的平移。我先把曹*...
难忘的一件事作文范文500字10-22
意外的旅程初一作文11-23
关于立白洗衣液的广告词11-23
勇闯蚂蝗箐三年级作文11-23
高血压夜间的预防措施有哪些11-23
关于心愿的优秀作文350字09-14
童话故事:《小兔种菜》08-02
社区文明餐桌活动总结12-01
我家乡的端午节作文四篇07-21
《做有智慧的教师》读后感3篇11-15
你就是你的现代诗歌04-14
工作计划书格式样本01-27
生产厂长工作责任制度02-20
朋友圈文艺唯美语录大全02-21
如何解决太极拳练习中的断劲02-27
如何提高形象气质02-29