读《沁园春长沙》有感

整篇词上阕写了作者重回橘子洲头，在橘子洲看到的的湘*之景，下阕作者回忆了青年与同学们游玩橘子洲，抒发了自己的抱负与感慨，表现了作者的豪迈之情。

“*寒秋，湘*北去，橘子洲头。”这一句表明作者独自来到橘子洲观看到这漫妙之景。“万山红遍，层林尽染。”一句用了比喻、夸张的修辞手法，写出了秋天的山上，枫叶红透漫山。

“漫*碧透，百舸争流。”八个字，动静结合，既写出了在红山映衬下的湘*美景，有表现湘*边的生机勃勃，欣欣向荣之态。而在柳永的《雨霖铃》中，同样是写*面景*，柳永却用“念去去，千里*波，暮霭沉沉楚天阔。”毛词写得气势如此之恢弘、强硬，而柳词却显得婉转、伤感。毛词与柳词风格之软硬、深浅立现。

“鱼翔浅底”虽在写鱼。却又更衬托出了湘*水之清澈。与柳宗元的《小石潭记》中的“皆若空游无所依”有异曲同工之妙。

• 《沁园春长沙》改写

  寒冷的暮秋时节，我重游长沙。站在橘子州头，看湘*北去。远眺身后连绵的群山，山上重重叠叠的树林，昨夜经寒霜的侵袭，好像一夜之间被染过一般，流露出一片醉人的红*。“晓来谁染霜林醉?”一片火红的叶子飘落下来，好似一只翩翩飞舞的火蝴蝶。走近，默默注...

• 《沁园春·长沙》的知识全解

  【寒秋】即深秋，秋深已有寒意。【湘*】源出广西壮族自治区兴安县南的海洋山，长817公里，流经长沙，向北流入洞庭湖。【橘子洲】又名水陆洲。在长沙西面湘*中。【万山】指湘*西岸岳麓山和附近许多山峰。万，表示很多。【红遍】指岳麓山区枫林茂密，秋来...

• 《沁园春.长沙》教学课件

  学情分析：学生由初中走向高中，经历了学习史上的重大转折，但是在语文学习上并没有质的提升，高中语文第一课..。因此，开学初的语文课应该以实现又初中向高中学法上的过渡，重在培养学生良好的语文学习的习惯。教学目标：一、明确语文学习的常规要求。二、...

• 沁园春长*欣赏

  北风狂啸，南国飞雪，斜阳西落。望长*大桥，*封万里，碧波连天，*河接地。雾笼长堤，鱼跃中流，一片祥云瑞气。待明日，旭日东升，霞光渐起。昂首东南远山，层峦密林浩渺*天。遥知君归处，孤帆几点，沅堤漫漫，清泪自惭。生火持饭，晨起五更，古稀何曾怨天...

• 沁园春雪读后感200字

  《沁园春雪》这首诗写了对祖国的期盼，通过对祖国风景的描写，来突出作者对待祖国前途的向往。对*胜利的期待。下面就是小编为大家整理出来的沁园春雪读后感，希望对大家有帮助。沁园春雪这首诗想必大家都读过吧，甚至背得滚瓜烂熟。没错，这首诗就是我们国...