教学目标:
1、懂得买与卖的行为都玉女滚蛋遵守道德。
2、理解诚信的普遍意义。
3、学会从不同的角度思考问题。
教学准备
教师到学校附近的购物场所(最好是学生经常去的)。观察了解一下小学生在商场“不受欢迎“的行为有哪些,如果有具体的数字或实例就更好。
教学过程
1、导入。
“作为三年级学生,同学们都有过许多次的购物经验,今天我们学习的内容,与同学们的这些经验关系密切。我们讲进行的两个活动都需要同学们参加,一会儿请你们自己选择。“
2、布置和选择任务。
a、请同学读书82页。“小文和乐乐就广告进行了辩论,我们班的同学对广告一定页有自己的想法,让我们也来进行一次辩论,把大家对于广告的想法都说出来。”b、请学生看书中售货员的话和被损坏的商品的照片。针对小学生的这些不受欢迎的行为,发表自己的看法。
3、分小组准备。
教师说明两个小组的各自任务。辩论组分:相信广告和不相信广告。说明组分被准备小学生在购物场所中比较常见的行为,以及可能造成的后果。
4、教师小结。
提醒学生下次课将组织辩论会和发表会。
品德与社会是一门以学生社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会*发展的综合课程。它强调学习活动的实践*,要求通过体验、探究、解决问题等多种学习方式实施课程。为了更好的达到课程目标,突出本学科的特*,改变学生的学习方式,我主要是以调查、讨论...
品德与社会是一门以学生社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会*发展的综合课程。它强调学习活动的实践*,要求通过体验、探究、解决问题等多种学习方式实施课程。在教学中,我紧紧抓住“道德”这两个字,设计了三个教学环节:卖中的道德(商家要诚信经...
1、一种美德的幼芽、蓓蕾,是最可贵的美德,是一切道德之母,这就是谦虚;有了这种美德我们会其乐无限。——加尔多斯2、意志来自道德感和本身好处这两个因素。——林肯3、由于有这种种假文学,所以我近来不看人的文章,只看人的行动。这样把道德与文章一概...
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教学目标1.了解家庭和学校附近交通设施的设置情况,并知道它们的作用。2.尊重交通*察及其交通管理人员所付出的劳动。3.掌握*的方法。4.对交通设施设置不合理的状况能提出建议。教科书分析参见第130~131页。教学准备教师走访交通部门,了解...
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