二年级上册期中检测试卷

同学们，让我们认真答题，对自己这半学期的学习情况作一次小结。老师和父母们都期待着你们精*的表现！

一、看准拼音，用钢笔写好汉字（21分）

yúkuàicídiǎnshēnɡyīnzhěnɡtǐshūsònɡ

ránshāoyōuyánɡzhànlánchuānɡliánrónɡqíu

shípǐnfánɡzhǐyáohuànɡqīnlüèjiànyì

yìwèishēnchánɡxīnkuànɡshényíhúzuòfēiwéi

二、看清字音或字形后再给它们组词（15分）

洒（）径（）异（）铃（）绵（）

酒（）经（）导（）岭（）棉（）

建（）惑（）访（）仍（）议（）

健（）感（）防（）扔（）设（）

shì()zhuǎn()bó()mó()jiǎ()

似转泊磨假

sì()zhuàn()pō()mò()jià()

三、将下列词语补充完整，让它们更好听（12分）

根（）固（）玉（）琼（）（）风（）浪

老（）识（）错（）有（）（）奔（）突

（）不（）待（）作（）为（）相开（）

柳丝（）（）惊（）拍（）（）（）斑斓

四、根据意思写词语（7分）

1．山倒塌，地裂开，形容声势巨大。（）

2．比喻挑起事端或进行破坏活动。（）

3．因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。（）

4．接连不断，有起有伏。（）

5．船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利。（）

6．比喻人多而没有领头的情况。（）

7．弯曲的小路通向深远、僻静的地方。（）

五、用上下面的词语说上一句精*的话，并把它写下来（3分）

1．宛如

2．不仅......而且......

3．只有......才......

六、想一想课文内容后填好下面的横线（15分）

1．通过学习，现在我认识了的北大荒，的西湖和的拉萨；还认识了的哪吒，的布鲁斯王子和的越王勾践。（3分）

2．《让我们荡起双桨》是我国著名的词作家写的一篇反映我们生活的诗词；《山行》一诗表达了作者对秋天的之情，而《枫桥夜泊》则表达了作者心中的之情。萧萧梧叶送寒声，。这是《》中的诗句。（4分）

3．《山行》这首诗的后两句是：，。其中“坐”的意思是：，“于”的意思是：。《枫桥夜泊》中作者所见到的景物有：落月、、和寒山寺。而作者听到的声音有：和。（4分）

4．《北大荒的秋天》一课主要从、和三个方面描写了北大荒秋天的美景。素有“人间天堂”的美称。古代的许多文人都曾写下赞美西湖的诗句。其中我印象最深的是，。而“掬一捧蓝天可以洗脸”则是人们对的赞美。那儿的天空有什么样的特点？。（4分）

七、阅读短文，回答问题（17分）

（友情提醒：一定要看清每一小题的要求后再答题）

（一）

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿*镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像是两条绿*的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛--小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！

1．用横线将短文中描写白堤和苏堤的句子画下来。（1分）

2．短文共有句话。按照的顺序分别介绍了湖边的树木、

、白堤和苏堤、等景*。（2分）

3．西湖中的白堤和苏堤分别和历史上的两个大诗人有关。他们分别是：、。（2分）

4．将下面的句子换一个说法，让它的意思不变。（2分）

在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？

（二）

校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐*的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿*大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

1．写近义词（2分）

确实--（）似乎--（）

2．在文章中找出下面词语的反义词（2分）

矮小--（）稀疏--（）

3．校园的老槐树有多高？有多粗？（2分）

4．短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。（1分）

5．找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？（3分）

八、小作家园地：（10分）

在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。他知道，无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干，自己的生命也即将结束了。

这时，沟旁的路上走过来一个人。......

（先把横线上的题目补充完整，然后再想一想接下来的故事会怎样发展。请你接着往下写一写，看谁写得最生动，最有趣）

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