三年级语文下册《绝招》第一课时教学反思

《绝招》是第六册语文第四组课文中的一篇略读课文。这篇课文富有童心、童趣，刻画人物形象鲜明、生动。

本节课侧重语文基础知识的学习。虽说是略读课文，但有些方面，诸如生字、词的学习还是不能忽略的。生字、词语乃语文的根本之所在。在本课中，有好几个见面字、词的笔画较多，学生不易读准，此时，不如我们把要求拎高一些，把这些生字、词语领出课文，让学生自由读读、念念。我教学时把１２个较复杂的词语单独出示，先让学生自由读读，接着指名读，再请小老师领读，最后才是齐读。这样，让学生在反复的朗读中加深印象，并领略*汉字的丰富*与深刻*。

• 三年级语文下册《绝招》第二课时教学反思

  在语境中培养学生的概括能力是本节课教学的重点。小学三年级的学生处于学习的转折点，是各种能力飞速发展的“腾越期”。尤其是语言概括能力。因此，在本课教学中我也着重培养学生的语言概括能力。如：请学生分别说说两次比试绝招的过程中，三个小朋友分别表演...

• 三年级下册《绝招》第一课时教案

  【教材分析】《绝招》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第四组关于“童年”主题中的第四篇课文。课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。于是他按下决心要挽回面子，要练一种“绝招”，镇...

• 三年级语文下册《燕子》第一课时教学反思

  “一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪*似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。”──多么优美的文字，多么生动的描述，在我*晃脑地为学生朗读《燕子》一课时，却发现学生们并没有被我的*、被书中的文字所感染。为什么呢？燕子可是学生们经常...

• 三年级语文下册绝招备课教案人教版

  教学目标１、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。２、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，以及要练有用的绝招的道理。３、激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。４、培养*阅读能力。教学重点１、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。２、...

• 人教版三年级语文下册第16课教学设计：《绝招》

  【设计理念】本设计力求使学生通过对课文中的语文文字的理解，产生情感的共鸣，感悟生活的智慧，经历语文知识“再创造”，明白课文中所蕴含的道理。让学生在自己的生活经验、知识基础上，感悟、体验并经历语文知识“再创造”的过程，即探究的过程，才能在得到...