当代教育家叶圣陶先生说过:“教育就是帮助人养成良好的习惯。行为心理学也研究表明,21天以上的重复会形成习惯,90天的重复会形成稳定的习惯。这就是说,同一个动作或同一个想法重复21天,或者重复21次,就会变成习惯*的行为和想法。也就是说,21天就能养成一个好习惯!
阅读,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;阅读,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;阅读,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。为了进一步营造书香校园文化氛围,鼓励学生以书为友,进行丰富的课外阅读,养成良好的读书习惯,拟在全校范围内开展我的21天阅读习惯养成活动,期末进行“阅读小达人”的评选,具体方案如下:
1、班级成立阅读群,学生每天坚持阅读,并做好阅读打卡工作,每天发一张阅读照片或阅读接龙*,班主任每周统计表扬鼓励。
2、学校统一印刷喜报,给满21天阅读的同学发放我的第1个21天阅读喜报。接下来我的第2个、第3个21天阅读喜报由班主任在班级陆续发放。
3、收获3次及以上我的21天阅读喜报的同学期末将评为校级“阅读小达人”。
成功,就是简单的事情反复地做。之所以有人不成功,不是他做不到,而是他不愿意去做那些简单而重复的事情。所以,只要你开始做,并一天一天地坚持下去,你就会取得意料之外的效果。不要疑惑,马上开始行动吧!我们坚信:只要你坚持21天,你就一定会爱上它。
一、活动概况【活动简介】美国心理学家威廉·詹姆士有一言:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种*格;播下一种*格,收获一种命运。由此可见,好习惯犹如人生的领航风帆,可助人乘风破浪,直闯命运的大门。人要主宰命运,所以我们不能成为习...
活动目标:1、继续让学生加强掌握文明礼仪知识---坐,立,行走。2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。活动过程:宣布“文明礼仪----坐,立,行走”主题班会现在开始一、观摩...
为使四年级学生养成良好的语文学习习惯,规范学生的学习行为,形成良好的学风,提高课堂效益,经四年级语文备课组教师商讨,现制定此实施方案,以促进学生养成良好学习习惯,为进一步的学习夯实基础。一、良好习惯的培养目标:(一)课堂学习习惯:1、做好课...
为进一步规范学生在校行为,培养正确的学习和集体活动各方面行为习惯,增强班级凝聚力,形成严谨规范,积极向上的校园风貌,我校在开学第一周进行行为习惯养成教育,具体要求如下:一、学生行为习惯训练内容:1、个人习惯:穿戴整齐、正确佩戴红领巾、个人卫...
为使四年级学生养成良好的语文学习习惯,规范学生的学习行为,形成良好的学风,提高课堂效益,经四年级语文备课组教师商讨,现制定此实施方案,以促进学生养成良好学习习惯,为进一步的学习夯实基础。一、良好习惯的培养目标:(一)课堂学习习惯:1、做好课...
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