活动目标:
1、让幼儿学习平衡、跳跃、钻的动作。
2、幼儿学会点数、按颜*分类。
3、学会与其他幼儿共同合作分享快乐。
4、学会与同伴协商合作游戏。
5、探索、发现生活中水果的多样*。
教学的重难点:
幼儿学会点数、按颜*分类
活动准备:
1、红、黄、绿的水果卡片若干
2、软垫平衡木山洞
3、红、黄、绿的筐子若干
4、小兔子头饰若干
5、音乐
活动过程:
一、开始部分
1、师:今天老师来当兔妈妈,你们来当我的兔宝宝吧。宝贝们,我们来锻炼身体喽!
2、听音乐带孩子做准备运动,舒展孩子的各个关节,尤其是注重对孩子平衡动作的预先渗透。
3、兔宝宝们现在我们要去采水果了你们有信心吗?那我么出发吧!
二、基本部分
(一)
1、观察小路,师:这条小桥是怎么样的呢?(很窄)那我们走的时候要怎么走呢?(慢慢走,眼睛看着小桥,走在小路的中间)
2、请一个孩子来示范,师:他是怎么走的?(再次提出走小路的动作要领)
3、组织孩子练习走小路,教师进行个别指导。
(二)
1、观察山洞,师:这座山洞是怎么样的呢?(很矮)那我们走的时)候要怎么走呢?(慢慢走,身子要蹲下,眼睛看着前面)
2、请一个孩子来示范,师:他是怎么走的?(再次提出过山洞的动作要领)
3、组织孩子练习过山洞,教师进行个别指导。
(三)
1、观察草坪,师:这片草坪是怎么样的呢?(很绿)那我们走的时候要怎么走呢?(慢慢地轻轻地身子要蹲下爬过去眼睛看着前面)
2、请一个孩子来示范,师:他是怎么走的?(再次提出过草坪的动作要领)
3、组织孩子练习过草坪,教师进行个别指导。
三、游戏:小兔运水果
(一)
师:兔宝宝们我们现在来到了果园看看有哪些水果啊?他们是什么颜*的有几个?现在我们来摘水果吧!
1、幼儿动手摘水果,并且说出自己摘了几个?是什么颜*的?2、幼儿互相分享摘水果的乐趣
3、幼儿原路返回并遵守游戏规则把摘好的水果按颜*分类放入相同颜*的筐子里。
四、结束活动
教学反思:
本堂课的教育目标实现了,准备的材料也很充分,幼儿的积极*较高,玩得很开心。虽然在基本活动中幼儿很兴奋教师有点控制不住整个活动场面。但是整堂教育活动还是上的比较轻松愉悦。在这次的教育活动中我得到了一个很大的提升,很有满足感。我会继续努力,上好每一次的教育活动,让幼儿得到发展得到快乐并学
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