活动目标:
1、正确感知10以内物体的数量,探索、发现自然数列的等差关系。
2、学习用语言表述“x比x多1,x比x少1”。
3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验数学的快乐。
活动准备:
1、可以挂在幼儿胸前的卡片若干,卡片正面分别画有1-10个实物,反面标有相应的数字,每种数字的卡片数量相等。
2、多媒体音乐3、教学ppt。
活动过程:
1、小朋友好(老师好),我想问一下小朋友,谁能告诉我他是谁?(出示爸爸去哪儿中村支书的扮演者李锐)。
2、原来是村支书呀,他来干什么呢?我来问问。哦,原来他想邀请我们班小朋友去参加《爸爸去哪儿》的节目啊,你们高兴吗?(高兴)。那我们一起出发吧,闭上眼睛。
3、出示ppt,进行讲解。
小朋友玩的开心吗?我们休息吧。
活动目标:1.幼儿通过*作及游戏能较熟练地分辩10以内的单数、双数。2.培养幼儿思维的灵活*,提高幼儿在数学活动中的分析和总结能力。3.幼儿在游戏中体验参加数学活动的乐趣。活动准备:小动物、背景图、幼儿*作纸、笔活动过程:1.创设情境,诱发...
活动目标1、正确感知10以内的数量,能按群目测数群。2、能把两部分数量合起来看,学习按群测数。3、敢大胆讲述自己的*作过程。活动准备1.ppt?10以内的数2.趣味练习?凑10活动过程一、感知10以内的数1、目测数群,感知10以内的数。出示...
教学要求:1.熟练运用10以内的加减法,理解相同*可以对应多个式题。2.熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式。活动准备:1.10以内加减式题卡,破译电话号码练习纸,由加减法式题组成的电话号码卡片,红旗、黄旗、蓝旗、绿旗,...
教育目标:1、正确认读10以内的数字2、学习按顺序观察的方法3、遇到困难乐于动脑筋想办法教学内容:a组:游戏:找数字(选自《快乐家园》)b组:游戏:有趣的数字教学形式:小集中活动根据幼儿的能力水平和教材的难易程度,将幼儿分为a、b两组,两组...
活动目标:1、学习倒着数数,能从相反的方向感知自然数的顺序2、进行10以内的倒着数数的练习3、发展幼儿的逆向思维,为学习减法打基础活动准备:1、教具:数字卡片1—10,**串珠1—102、学具:数字卡片1—10,**串珠1—10活动过程:1...
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