《歌声与微笑》说课稿

教材分析

《歌声与微笑》是由王健作词、谷建*作曲的一首深受广大青少年喜爱的、富有时代气息的青少年歌曲。歌曲为a小调，4／4拍。本曲以朴实的语言表现出当代少年儿童讲文明、懂礼貌、关心他人、助人为乐、团结友爱、乐观向上的精神风貌。歌曲由两个乐段组成，第一乐段旋律采用自然小调写成，亲切而甜美。在两个乐句的第一乐节中，使用了下滑音作装饰的八度大跳，它与歌词的音调十分贴切，因而增强了口语化的**，唱起来很容易上口。第二乐段为二部合唱，两个声部间基本上都使用三度、四度、五度，形成了一种丰满、*的和声效果。因此，这个乐段具有热情洋溢、充满希望的艺术表现特点。

教学目标

1、充分感受、体验生活的美好和快乐，培养学生乐观向上的生活态度，使他们受到美的熏陶，提高他们的审美情趣。

2、用轻快而有**的声音演唱《歌声与微笑》。培养珍爱友谊的思想感情。

教学重点

用轻快而有**的声音演唱《歌声与微笑》，表达人与人之间团结友爱的美好情感。

教学难点

感受歌曲中相互关心、团结友爱的意识，体验生活的美好和快乐。

教学设计

有感情的复习歌曲《我们美丽的祖国》。

初听歌曲《歌声与微笑》引入新课。

有表情的朗读歌词，要求吐字清晰、灵巧。

认识变音记号“＃”。

练习二声部，要唱得*、统一。

有感情地唱歌曲。

边唱边律动。

小结。

• 音乐《歌声与微笑》说课稿范文

  教材分析《歌声与微笑》是由王健作词、谷建*作曲的一首深受广大青少年喜爱的、富有时代气息的青少年歌曲。歌曲为a小调，4／4拍。本曲以朴实的语言表现出当代少年儿童讲文明、懂礼貌、关心他人、助人为乐、团结友爱、乐观向上的精神风貌。歌曲由两个乐段组...

• 歌声与微笑作文

  你知道最近哪个节目最火吗？答对了！就是《我是歌手》。节目里的每一位歌手在舞台上都绽放着迷人的笑容，有的是幸福的微笑，有的是胜利的微笑，也有的是收获的微笑。羽·泉是一对年轻的组合，别看他们年轻，他们可是经验丰富的实力派呢！他们的编曲非常有特*...

• 《歌声与微笑》教案

  师：带着你的微笑，我们一起写课题（师板书课题，生看）齐读课题师：窗前的气球想看吗？那就打开课文读吧！（生自由读课文）师：如果小伙伴读得好，你怎么办？（生：称赞他）如果他读得不好呢？（生：帮助他）再读的时候，我相信你们会读得更好。（同位合作读...

• 微笑说课稿

  第一部分：说教材分析一说教材内容童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，把故事中的事物描绘的有思想、有感情，能像人一样说话，富有生命力，并编制生动的情节来反映生活。童话的语言通俗易懂...

• 《微笑》说课稿范文

  各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是中班语言活动《微笑》，下面我从五个方面来说一说这节课。首先说一说课的设计意图和教材分析。一、说教材教材分析：本篇散文以“微笑”为主题，通过小蜗牛向蚂蚁微笑这样一件事情中，点出“微笑”的主题。整篇故事读...