活动目标:
1、欣赏故事《迪迪医生》。
2、懂得打针吃*时不哭不闹,学做一个勇敢的好孩子。
活动准备:课件
关键点:懂得打针吃*时不哭不闹
活动过程:
一个勇敢的好孩子。
附录
故事:迪迪医生
森林里流行感冒,动物们都病倒了。森林医院的迪迪医生忙得团团转。迪迪医生穿上白大衣带上听诊器,第一个看病的是乌龟爷爷,他正在发高烧,迪迪医生给他打针,可乌龟爷爷的皮真硬,迪迪医生一连戳了几针,才打进去。乌龟爷爷一声也不吭。
第二个来的是大象伯伯,他是因为感冒引起鼻炎。迪迪医生给他滴鼻*水,他一声也不吭。
最后一个来的是小猴弟弟,他"啊欠,啊欠"喷嚏一个连着一个。迪迪医生给他吃*,他也一声也不吭,把*"啊呜"一口吃了下去。
没过几天森林里的动物病都好了。
活动目标:1、在情境中感知和理解故事内容,了解生病时要勇敢面对不怕打针和吃*。2、掌握看图书的正确方法,喜欢跟着老师阅读。活动准备:1、环境创设:森林背景的立体模型2、迪迪医生,乌龟爷爷,大象伯伯,小猴弟弟的图片。3、针筒、鼻子*水、手帕、...
【活动目标】1、感知故事情境,知道生病要去看医生。2、能仔细观察画面,猜猜并说说人物的表情和心理。【活动准备】课件、医疗器械(针筒、*水、手帕、餐巾纸等)【活动过程】一、动物生病了。1、(出示图片动物生病)森林里的动物都怎么了呀?(引导孩子...
教学目标:1.理解课文内容,从爱迪生不怕困难和危险,顽强地进行发明创造的事迹中受到教育。2.读懂重点词句,通过读课文,感受当时的情景。3.学会本课生字、新词。教学过程:一、导入新课,介绍爱迪生同学们都知道,天黑了,屋里暗了,随手就会开灯,可...
设计意图:温暖的春季,细菌很容易滋生,各种呼吸道疾病也接踵而来,这段时间班级中生病和打预防针的孩子渐渐多了。主题《小医生》的大目标是:识别常见的医*用品,理解人们生病需要医生治疗才能恢复健康,遇到打针吃*不害怕。起先许多孩子认为看病就是打针...
教学目标:1、联系实际语境,理解“诚恳”、“乞求”等词语的意思。2、有感情朗读课文,并在读悟课文的过程中,体会和感知小珊迪纯洁善良,诚实守信的品质,初步感知他饱受饥寒的原因。教学重点:有感情朗读课文,体会和感知小珊迪纯洁善良,诚实守信的美好...
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