[讲解]缩写下面的句子

缩写下面的句子。

1。 居里夫人是世界上著名的科学家。 2。 金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。

3。 *海*的一艘艘驱逐舰在海上巡逻。

4。 我认真地画了一只含苞欲放的荷花。

5、海滩上有捡不完的美丽的贝壳。 6。 我在体育馆观看了一场扣人心弦的足球比赛。

7、燕子停在电线竿上，像一个个音符。 8、群众的目光齐刷刷地望着*。

9、比赛后，获奖的运动员兴奋得满街

跑。

10、*场的周围有许多小树。

11、邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。

12、发表作文后的张小南高兴得跳起来。

13、欢乐的*广场变成了鲜花的海洋。

14、同学们兴致勃勃的在游泳池里游泳。

15、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

16、夏天，老人们都爱到河边的树*下钓鱼。

17、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

18、我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。

19、日月潭是我国*省最大的一个湖。

20、小花猫好奇地盯着鱼缸里的金鱼。

21、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

22、天边的星辰和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水里。

扩句(至少扩两处) 1。 同学们(在认真地)讨论(数学中)问题。

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2、我们登上了(雄伟的)万里长城。

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3我写作业。 _________________________________________________

4、勤劳的小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

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5、老师批改作业。

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6、战士保卫边疆。

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7、学校开展有趣的活动。

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一、把下面句子改成用把字的句子。

1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

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2、雨水淋湿了小菲的衣服。 _______________________________________

3、同学们交给我一项任务。 _______________________________________

4、我被这动人的情景吸引住了。 _______________________________________

5、山川、田野、村庄被白茫茫的大

雪笼罩着。

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6、小敏做好了今天的家庭作业。 _______________________________________

二、将下面句子改成用被字的句子。

1、我终于取出了装在书包里的小人

书。

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2、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

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3、雨水淋湿了我的衣服。 _______________________________________

4、妈妈不小心摔坏了小芳的文具

盒 。

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5、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。

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6、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

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如何修改病句，常见的病句有以下几种情况:

一、成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。例如:

1、[下课了，在*场上玩游戏。

2、战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们前进。

3、我们积极响应:人人动手，绿化祖国:的号召。

4、看了这部电视剧，我们都留下了深刻的印象。

5、听了报告，受到了教育。

6、我们必须养成讲卫生的习惯。

二、意思重复:这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。例如:

1、[我把错别字改正过来了。

2、我们要保护爱护公共财物。

3、我忍不住不禁笑了出来。

4、你必须一定要认真负责。

5、山村里，满山遍野到处都是果树。

三、用词不当:这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。 例如:

1、在这次比赛中，他取得了优异的成就。

2、我们要改正学习态度。

3、今天，日本小朋友要来我校观察。

4、它在温和的阳光下慢慢地爬着。

5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

四、前后矛盾，是指句子中前后表达的意思自相矛盾，使句子不清楚。例如:

1、我敢肯定今天可能会下雨。

2、我估计他这道题做错了。

3、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

4、他的语文作业基本上全部完成。

5、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

五、词序颠倒:每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如:

1、今年的麦子长势喜人，丰收在望。

2、我们讨论了并且听了校长的报告。

3、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

4、经过半天紧张的比赛，结束了我校的运动会(

5、从此以后，唱歌就爱上我了。

6、语文对我特别感兴趣。 六、搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。例如:

1、[秋天的*是美丽的季节。

2、我的家乡是长春人。 3、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

4、<草原>的作者是老舍写的。

5、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

七、关联词语使用不当。是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。例如:

1、[我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。

2、因为老舍爱养花，而且养了许多花。

3、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

4、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

修改下面的病句

1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。

2、下雨了，我们撑着五颜六*的红伞回家。

3、我们把教室打扫得整整齐齐。

4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。

5、在[文明小天使"活动中，使我受到了很大的教育。

6、*博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石 7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。

9、老人和年青的青年都爱看体育节目。

10、队会上，队员们基本上都发表了意见。

11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、<娃娃画报>等。 12、同学们要校园环境的整洁。

13、你的意见我基本上同意，完全赞成。

14、漫山遍野到处开满了花。

15、今天，我很快完成了语文和各科作业。

16、我们要做到讲究卫生的习惯。

17、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。

18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。

19、小刚成了光荣的少先队。

20、*的生活水平比过去增加了。

21、少先队员们十分爱惜大自然。

22、我国的人口是世界上最多的国家。

23、他喜欢踢足球和乒乓球。

24、秋天的*是个美丽的季节。

25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。

26、不到一个小时以后，他就把这项任务完成了。

27、他的学习成绩比过去增加了。

28、锯是鲁班发现的。 29、我们应该爱护时间。 30、学语文要养成天天诵读的行为。

31、小周接受了虚心地同学们的建议。

32、小红家培养了一只可爱的小花猫。

33、上课的时候，发言很积极。

34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。

35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。

36、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

37、突然，优美动听的琴声忽然中断了。

38、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。

39、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。 40、[六一"那天，我班演出了大合唱和文娱节目。

41、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。

42、气象小组的同学们每天考察天气

的变化。

43、我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。

把下列句子改成拟人句。 1、小草儿发芽了。

_______________________________ 2、春天来了。

_______________________________

3、百灵鸟在树枝叫。

_______________________________ 4、太阳慢慢地从东边升起来了。_______________________________ 5、一排排柳树倒映在水中。 _______________________________ 6、 果园里，麻雀叽叽叫。 _______________________________

7、当四周很安静的时候，蟋蟀就开

始叫起来。

_______________________________8、 天上的星星在闪烁。

_______________________________9、柳树的枝条随风摆动。

_______________________________

10、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

______________________________

11、 桃花开了。

_______________________________

12、风儿吹拂着大地。

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优美的拟人句欣赏:

1、风唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉*。

7、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑

8、花儿在风中笑弯了腰。 陈述句改反问句的方法: 1、加疑问词:难道。。。。。。吗 怎能。。。。。。

呢 怎么。。。。。。。。。呢

2、把句子改为相反意思，有不去不，无不加不。

3、句号改成问号。

4、整理通顺。

一、把下列的陈述句改为反问句。

1) 我们劝阻同学吵架是对的。

2) 失败了还得干，不能知难而退。

3) 你不可以把这本书拿走。 4) 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

5) 他的感人事迹使我感动得流泪。

6) 我们不能抄袭别人的作业。

7) 我为我们是炎黄子孙感到骄傲。

8) 我们是小学生，要好好学习。

9) 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

10) 没有比锻炼身体，增强体质更重要的事了。

11) 你对我们的深情厚谊我们不会忘记。

12) 一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。

反问句改陈述句的方法: 1、去掉疑问词:难道。。。。。。吗 怎能。。。。。。呢 怎么。。。。。。。。。呢

5、把句子改为相反意思，有不去不，无不加不。

6、问号改成句号。 7、整理通顺。有时需要加上表示强调的词。例如:第7句。 二、把下列的反问句改成陈述句。

1、这件事怎能不让人高兴呢，

2、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗，

3、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记，

4、这个故事怎能不使我感动得流泪呢，

5、不劳动，连棵花也养不活，这难

道不是真理，

6、美丽的*难道不像一颗光*夺目的明珠，

7、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢，

8、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗，

9、字典不正是我们的朋友吗， 10、11、如果我们也能像水滴那样，有什么事情做不成呢?

12、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?

13、在人类古老的长河中，有哪一个民族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝，

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  缩写下面的‎句子。 1。 居里夫人是‎世界上著名‎的科学家。 2。 金黄的稻子‎在微风的吹‎拂下翻滚着‎。 3。 *海*的‎一艘艘驱逐‎舰在海上巡‎逻。 4。 我认真地画‎了一只含苞‎欲放的荷花‎。 5、海滩上有捡‎不完的美丽‎的贝壳。...

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• 句子的讲解

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• 仿照下面的句子

  1、仿照下面的句子，再续写两句: 太阳无语，却放*出光辉; 高山无语，却体现出巍峨; 蓝天无语，却显露出高远; -------------，--------------------; -------------，--------------...

• 缩小夸张的句子

  1、班里静的，连针掉都能听见。 2、一个浑身黑*的人，站在老栓面前，眼光正像两把*，刺得老栓缩小了一半。 3、三十年过去了，*指一挥间。 4、这巴掌大的球场，怎么踢球嘛? 5、去年一点相思泪，至今流不到腮边。 6、你的腰瘦的好...