小学生日记范文

秋天是在什么时候降临的，似乎没有谁留意得到，直至花木的颜*逐渐淡去，树上暗黄的落叶在半空中缓缓飘荡……我们才意识到——秋天，真的来了!

秋，总是梦幻的——雨细密地落着，风夹杂着雨，雨跟随着风……雨轻轻地洗刷着大地的尘埃，风柔和地吹拂着飘零的落叶。到了黄昏时，雨和风都放轻了动作，太阳把它的余晖献给大地，于是，暗黄的落叶又在阳光的映照下焕发着勃勃生机，仿佛串起了一道五*缤纷的*虹。一切是那样的*而温馨!

秋，总是高雅的——风柔和地吹着，那暗黄的树叶就会挣脱束缚，在树叶“沙沙”的响声中翩跹飞舞，仿佛一只只美丽的蝴蝶。可这样的美丽又是这样的短暂，尤如昙花一现。还没有来得及仔细欣赏，便消失了。我惋惜这瞬间的美，它这样挣扎，就是为了摆脱束缚，但难道它不知道叶落终要归根吗?为了一瞬间，这样值吗?或许，这也是秋的精神吧——要想超越别人，取得非凡的成就，非得先吃非凡的苦不可。

秋，总是完美的——秋风吹拂着秋雨，秋雨伴随着秋风，一幅美丽的“秋图”便呈现在眼前。秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一样都不能独自显示出美丽。它们表达的，是一种整体的美，一种*的美——没有风，雨不会飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，叶不会害羞；没有叶，风显得单调，雨显得乏味。

如果没有落叶，没有风，没有雨，我们凭什么知道秋天的存在?正如人，如果没有经历过苦难，没有用自己的肌肤触摸过岩壁的锋利和土地的粗砾，我们凭什么确知自己的存在?的确，人的天分是差不多的，要想超越别人，取得非凡的成就，恐怕非得先吃得非凡的苦不可。

秋，让我真正领略到了它的美丽。

小学生日记范文(二)

我的家乡在珠梅，家乡的四季都是美丽的。这里有鸟语花香的春天；烈日炎炎的夏天；五谷飘香的秋天和雪花飞舞的冬天。

春天来了!你看，万紫千红的花开了，把可爱的草、树木、鸟、兽、虫、鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，()使得大地恢复了生机。青的草，绿的叶，各*鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光*夺目的春天。燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。咦?天空怎么是五颜六*的，使人眼花缭乱呢?噢，原来是孩子们在放风筝呀!在蓝天白云的衬托下各种各样的风筝自由自在地飘舞着，飞升着，多么令人心旷神怡啊!

春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着来了。夏天的树木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿荫。炽热的火球高悬在天空，热得河里的鱼儿不敢露出水面，鸟儿不敢飞出山林，就连村中的**也伸出了舌头喘个不停。这时只有那些调皮的孩子在村中的小河里纵情地游泳，小河成了孩子们的乐园!

夏天过去了，秋天披着金黄的衣服悄悄地来了。看，田野里那一棵棵涨红了脸的高粱，长得多么喜人，高粱粒大得像小豆使似的，可它们还是含羞地低下了头，总以为自己的果实不够饱满；稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起了金波；绿油油的菜地里，小青椒的叶子仍然是那么绿，红的、绿的辣椒挂满了枝头；果园里，饱满的果子挂满了果树，在秋阳的照*下闪着金灿灿的光……农民伯伯乐得合不拢嘴，憨憨的笑容里是掩饰不住的喜悦和希望。

送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。那绵绵的白雪为树木披上了银装，为大地盖上了雪白的地毯。孩子们纷纷跑出温暖的房子，在雪地上堆雪人、打雪仗。

啊!美丽的珠梅，生我养我的家园——我爱你!

小学生日记范文(三)

在学校的主席台后边，有一座喷水池。它的底座是由青*瓷砖铺垫成的环行装饰。喷水池共分三层，就象是盛开的花瓣，围绕着喷泉一层层绽放开来。喷水池周围还摆放着一盆盆娇艳欲滴的鲜花，它们千姿百态，竞相开放，与喷泉遥相呼应，成为我们校园一道亮丽的风景。喷水池中心有两只小海豚，翘着尾巴，好似在耍杂技，真是栩栩如生呀!

喷水池开始喷水了，那景象真是如梦如幻。泉眼一开，喷泉立刻变成了“五*泉”，在灯光的映照下，“五*泉”不断地变化着颜*，折*出*虹般的**。几个小泉眼，象花一般地绽开笑容，灯光直接反*到绽开的水花上，喷泉变成了美丽的小花伞。两眼大水柱从小泉眼边涌出来，泉水掀起了自己的浪花，水珠大得如珍珠，在阳光的照耀下，晶莹剔透，欢蹦乱跳；小的如*尘，一阵风吹过，弥漫在空气中，成了蒙蒙水雾……

每一天下课，我们都喜欢在喷水池周围嬉戏，它给我们的校园生活增添了乐趣。我爱我的学校，更爱这校园的一角——美丽的喷水池。

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