放乌龟作文300字

最近，我们家的乌龟不知怎么的，成天趴在金鱼缸的壁上，一动不动，好像在流眼泪。我想：它是不是觉得太孤单了，还是想见见世面？面对疑问，我趁妈妈不注意，悄悄地把鱼缸拿到了院子里。

我轻轻地把它拿出来后，放到地上，静静观察他的活动。刚开始，它还有不适应，趴在地上一动不动。过了两三分钟，它就开始东爬爬，西爬爬，似乎在说：“太好了，这下可以自有了。”

为了不让它“失踪”，我给它搭了一个用石头做的跑道，这只乌龟可听话了。我一喊“开始”，它就像离弦的箭一样飞快地向前爬去。只不过它总要斜着爬，气得我咬牙切齿，几次把它放正了又斜着爬。我只好把它放回鱼缸里。

我轻轻地对它说：“小乌龟，你任命吧！乖乖地躺在鱼缸里，我每个礼拜会定期带你去玩的。”

第2篇：养乌龟300字作文

假期里，阿姨送给我一只乌龟。我经常给它换水，喂食物，还常常放它去阳台玩。慢慢地它越长越大，都能扶着墙站起来了，而且爬得也很快。

每当我把它放到阳台上的时候，它就会爬到角落里躲起来。有时候它躲在花盆里，有时候它躲在鞋子下面，有时候它掉进了下水道卡住了，有时候它还会躲到沙发下睡觉……

一天上午，我放它去阳台玩，下午我准备捉它回家时却找不到它了。我就告诉家里人，他们把全部的东西都搬开了跟我一起找乌龟，可是都没找到。一个星期过后，全家人都以为乌龟爬到生活阳台上掉到楼下摔死了，可我却认为它还活着。后来一天，我在厅里做作业的时候，妈妈在辅导我，忽然她听到了箱子后面传来一阵奇怪的声音。她说：“是不是乌龟？”我们搬开箱子，果然发现了乌龟。

我赶紧把它放到盆子里，喂了点食物给它吃。我觉得乌龟的生命力真强！

第3篇：小乌龟300字作文

我有两只漂亮的小金钱龟，它们是妈妈买给我的。为了更好的区分它们，我还给它俩取了名字，一只叫贝尔一只叫巴拉龟。它们都有一个大大的壳，上面有许多密密麻麻的线条，底壳上还有不同数量的斑点。贝尔小就就只有四个斑点，巴拉龟大就有八个斑点。小小的爪子，短短的尾巴，两只圆溜溜的小眼睛好奇的看着这个陌生的世界。

有一次，外公在水井旁边杀鱼，一条鱼肠引起了它们的注意，它们一起咬住鱼肠的两端用力拉“嘭”的一声鱼肠裂开了，两只乌龟都翻了个底朝天。

一天，妈妈发现巴拉龟的底壳烂了，就买来*给巴拉龟治起“病”来。终于有一天巴拉龟的底壳好了。

乌龟赛跑也很有趣。把贝尔和巴拉龟放在同一条起跑线上，然后在终点放上食物引诱它们往前走，可能是我的贝尔小，力气也小，所以等我的贝尔刚到终点的时候，巴拉龟已经把食物给吃完了。

晚上，它们两个经常望着天空中那圆圆的月亮，妈妈说它们想家了……静静地看着它们俩，我许下承诺：一定会好好照顾它们。

第4篇：小乌龟作文300字

小乌龟

今天，我观察了婆婆家的小乌龟。

小乌龟很可爱。它背上有十三块绿*的块状花纹，很像一个绿*的蜂窝。它肚皮的底*为土黄*，有一些甲骨文形状的花纹。小乌龟的头很像蛇头，不过比蛇头要可爱得多！一碰小乌龟，它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳里。“缩头乌龟”因此得名。小乌龟真胆小！乌龟很擅长游泳哦！蛙泳、自由泳、潜泳……它都无师自通！它在水里可就成“快龟”了。乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，非常可爱！乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑？它还要流鼻涕呢！不相信吧，这可是我亲眼所见哦！听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢！所以，它是长寿的象征！

小乌龟真可爱！没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的意料！我喜欢小乌龟！

【写作指导：如何教小学生写作文】

大多数学生写作文是一件难事。这不是学生的错，如何帮学生克服写作文的难关了，是老师应该考虑的问题。

一、多看书。老师的责任是帮助学生选择看什么书。这很重要。三年级以上的学生必须读名著(*的国外的)。增强学生对文学的爱好。有些作品，另外尽量帮助学生了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景。

二、多读书。让学生多读好文章。而且读的时候应该感情丰富，提起学生的兴趣，包括语调和语气。加大学生文学知识面。重点句子要背诵、牢记。

三、多写作。要求学生坚持写日记，不强求学生写得多好，但要坚持。

四、多讲解。在讲解课文时要把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给学生听。模仿写作很重要。特别是对三年级的学生来讲。

五、多指导。学生往往在写作上不会写开头。要告诉学生，文章的开头是千变万化的，没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明，不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。

六、多观察。没有生活就没有文章。要求学生去观察社会、观察自然、观察事物。让学生从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作文。虽然不能事事观察，但要学会让学生多观察事物。产生联想。

七、多交流。让学生在课堂上多交流，学会利用网络工具。看看别人是怎样写作文的，有什么值得学习的经验和方法。这样可以相互帮助，相互提高，不要闭关自守，堵塞思路。外面的世界很精彩。

八、多学习。到了二年级的学生就应该学习语法和修辞。学习经典句子。学习诗词写作。提高学生写作的兴趣。特别是诗词模仿写作。语法的学习不太受重视，这是学生写作出问题的重要方面。

九、多鼓励。学生需要老师的鼓励。在写作上，老师应该多鼓励学生，不要经常责怪学生写得不好。要看到学生的进步，特别是对学生在作文中的好句子，应当及时表扬，给学生以信心。

第5篇：小乌龟作文300字

看见我家那只乌龟了吗？知道的人说是乌龟，不知道的人还说是磁石呢！

仔细看看，乌龟墨绿的全身像穿着一身墨绿的“西装”，“西装”上有蜘蛛网般的花纹。又小又黑的眼睛镶嵌在一颗小脑袋上，头一伸一伸的，可爱极了。

瞧！乌龟在鱼缸里优雅自如地爬着，时时停，时时行，那乌黑的眼睛“骨碌骨碌”地转着，像在观赏鱼缸外的风景呢！

最有趣的是，我准备给它喂食时，它便会用贪婪的眼光看着我，慢慢地爬着我为它搭建在鱼缸里的沙堆上，等着我喂它，接着就开始享受它的美餐。

另外，我还告诉你一个秘密：也许是长期独居，乌龟变得特别内向。因此我想给我的乌龟找个“女朋友”。

我爱我的“磁石”??一只可爱的乌龟，穿着一身西装的乌龟。

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第6篇：乌龟作文300字

晚上，我和爸爸到花鸟市场去玩。

我看见一家店养着许多小乌龟，我就让爸爸给我买了两只。到家后，我把乌龟放在玻璃缸里，它有四条短腿，一条小尾巴，可爱极了。它那椭圆形的背壳上有很多花纹，像一块块碎布copyright，又像一幅美丽的图画。当没有人的时候，它们会偷偷地把头伸出来，躲着人去吃食料。一听到响声，它们连忙把头缩进去，它们实在太胆小了，像个胆子的小姑娘。它们总是爬来爬去，像在寻找什么似的。最有趣的是它们突然打起架来，你爬到我这，我爬到你这，真滑稽。它们一会儿往上爬，一会儿又去睡觉，我觉得它们很淘气。有时候它们还会跑步比赛呢！你瞧，它们又开始比赛了……

两只小乌龟太可爱了，每天回来我总要去看看它们。