为怦然心跳,找个落脚点的诗歌

湖心的红鲤，曾叫停过

几许的驻足。露珠无力照亮

老面孔的光鲜。掌声和笑语背后

荒唐台词，依旧上演

骏马的造型，穿不破

时光的*霾。收不紧的风尘细节

随风，向远

雪花，偷笑梨花的弱不禁风

伤痛覆盖伤痛

娇艳，褪*

世俗的缝隙里，圆缺的迷离

曾淬出几打生命格言

不是哪一粒种子，都会发芽

不可将自己，关进绿波涓涓的'沉湎

枯藤，缠不住岁月的慨叹

何必掂脚搜寻，昏鸦三匝的伤感

于马蹄的余音中，张眼

放飞劲歌于蓝天

激活镜头，抢拍一朵桃花笑颜

复活起飞的姿势

振臂一场，虎啸龙吟的宣言

世界的脚步

本是从一片绿意开始

何不扯来一场雨的绵长，滋润心田

踩响铿锵足音，*奏新曲

洒一滴喜泪，为花开助燃

用姹紫嫣红，壮行

为怦然心跳，找个落脚点

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第2篇：怦然心跳

人总是会在特定的时间，特定的状态下，会有不同的表现和反映。

比如在某些时刻，你会开心、大笑，又会在某些状态下，会感到悲伤、难过，却又有些无可奈何。

即使是身经百战，读书这么多年，考过这么多次试，还是会紧张，会忍不住心慌。我也是一样，即便是外表强装镇定，可是内心还是会紧张不安，会忍不住心砰砰直跳。

参加这个考试是从刚入学就报名了，一开始我们宿舍都报名了，到现在只剩下我自己还在坚持。其实是有些骄傲的，即便我在她们看来再怎么不着调的样子或是其他，总归我是有自己想法的，而且一直都知道自己想要什么。不过有的时候，也会有些迷茫，因为这条路太艰难，自己去走又有些孤独，最难过的，是并不知道自己是不是能够坚持下来，到达自己想要的远方。其实归根结底还会自己意志力不够坚强，自制力也不够。

还有不到一个月的时间，又要进行考试，四本书，我一本都还没有看完，真是对自己有些无奈，可是怎么说，总觉得每次想要静下心来学习的时候就会有各种乱七八糟的事情打扰，推又推不掉，只能按时完成，也许是因为自己仪式感太强，其实你想要学的时候什么时候都可以开始的。

虽然不至于晚上学到深夜，但是我还是会在台灯下待很久，我在尝试着去努力，去让自己变得更好，用努力来给自己自信。

怦然心跳，我会准备好。

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第3篇：怦然心动诗歌

自从种下了它，

儿子每次都会在晨起或睡前看一眼，

还小声嘟囔着问，

到底还有多久才能开花呢？

我问他:

你觉得它的花盛开起来很美对吧？

他点头，

那么美，所以就需要我们多花点时间等！

这中间它要……

它要努力的吸收养分和矿物质，

还要有光合作用，吸收二氧化碳，吐出来氧气！

那我们把满屋子都种上植物，关上门窗，养一只小白鼠，可以吗？

儿子把这话题陈述的让我猝不及防，

我想说:

一朵花开，

一颗果子成熟，

一杯咖啡煮好，

甚至一坛新酒变陈酿，

都没有捷径，

都要等待，

等这个周末，

等红灯变绿，

等四季轮回，

等你长大……

我想，我们首先应该感谢这个世界赋予的生命，或你我它，或那些值得等的.美好，

然后，在等待的过程中，好似你说话时的模样

有时惴惴不安，有时怦然心动！

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第4篇：心儿怦怦跳

在我5年的学习生涯中，最让我紧张的心儿怦怦跳的，莫过于六年级上学期的升旗仪式了。

那时，宋老师给我和张予超每人一张升旗手表格，让我们填好后交给她。我一边填，心里一边乐开了花：当升旗手是一件多么光荣的事情啊！

星期一一大早，我和张予超就到了升旗台上练习升降旗。章老师让我们先把绳子解开，我望着麻绳愣住了——怎么解呀？张予超和我面面相觑。最后只好让章老师从头一步步来教。

终于到了做早*的时候了，进行曲响起来了，各个班级都陆陆续续来到了*场上。我站在升旗台上，心怦怦跳起来。连忙在心中反复回想如何解绳子，挥旗，在国歌想起的什么时候挥旗……

接下来就是念升旗手表格的时候了，我望着台下的几百双眼睛，心跳加速了起来：那么多人在看着我，要是出差错了多丢人啊！

到了升旗的时候，我的手心已经微微出汗了，我一边紧握绳子，一边在心里回想升旗时的动作。

国歌想起了，我在心里默默念着拍子，此时此刻，我的额头已经冒出了细汗，我一口大气也不敢喘，目不转睛地盯着红旗：一秒，两秒，三秒……“终于，红旗升到顶端了，我连忙把麻绳重新绑上去。

下台的时候我脚都快软了，但心里还是开心的，这毕竟是一次锻炼我的机会。

第5篇：心儿怦怦跳

说起心儿怦怦跳，我可是有无数次的经历。考砸了，心儿怦怦跳；第一次上台，心儿怦怦跳；打针，心儿怦怦跳……

老掉牙的上课铃声又响了，正玩得起劲的我们个个有气无力，毛毛虫似的慢慢走进教室，坐得东倒西歪的，活像倒挂在藤上的冬瓜。这时，老师手里拿着考卷走了进来，我的心顿时打起鼓来。天哪，不要考试啊！老师走上讲台，扬了扬手中的考卷，大声说：“今天我们要进行一次最难的考试。”什么？最难的考试，不是吧？我的心跳得十分剧烈，像有只青蛙在里面呱呱叫，还使劲地跳。

考卷发下来，开始听写了，老师念了一句话：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”我有五个字不会写，顿时慌了，不知道怎么办。这时，老师又念了下一句，这下更糟了，我又有好多个字不会写，心跳得更快了，不只是一只青蛙在跳，而是五十只青蛙一起跳……

终于，下课铃声响起，我怀着像是有五十只青蛙在跳的心走出教室，喃喃自语：“心儿怦怦跳的感觉真是不好受！”

这令人难受的心儿怦怦跳，什么时候才能与我告别？

第6篇：我的心儿怦怦跳

记得在三年级第一学期的期末考试前一天，我们学校都沉浸在一片宁静之中，教室里的同学们都在紧张地复习。*场上一个人也没有，毕竟离大考只有一天了，谁会出来玩呢？

晚上，家作全是卷子，幸好语文老师没布置作业。晚上一回到家，我就开始做作业，可我在书包找来找去，就是找不着那叠卷子，心里不由得开始着急起来，会不会放在那个文件夹里面呢？我便怀着一线希望翻开文件夹一看，还是没有！我紧张的心怦怦直跳。一阵恐惧感不由涌上心头，我仿佛看到了同学们惊异的目光，听到老师严厉的责备声。我心想：如果真的找不着该怎么办呢？难道忘在学校里了？或者说在同桌那儿？眼看着夜*渐渐降下，月光已依稀可见，满脑子的焦虑和不安使得我额上冒出了豆大的汗珠，妈妈感到莫名其妙，便问我出了什么事？我便把这事告诉了她，并叫她带我去拿，她只好苦笑着答应了，夜幕已经降临，我和妈妈坐在自行车上来到学校，我连忙跳下车，跑进校园，冲进教室，把卷子拿了回来。

拿到卷子以后，天*已晚，星星朝我们眨着眼睛，路上的行人已经寥寥无几，我坐在车上，回忆起刚才的事，不由得长长地舒了一口气：“刚才真是太紧张了！”