我最喜欢的一堂课初一优秀作文500字

课堂生活丰富多姿，每一节课都令人难忘。但是，最令我喜欢和记忆犹新的还是一年级时上的那数学课。

“叮铃铃，叮铃铃”，清脆悦耳的上课铃声响了起来，同学们疾步如飞地跑向教室。顿时，教室里鸦雀无声。

数学王老师不慌不忙地走进教室，手里还拿着一摞考试卷和几个新本子。同学们都目不转睛地看着王老师，等着她宣布我们的单元测验成绩，只听王老师说：“这次测验我们班有四个同学取得了一百分。”老师的话音一落，教室里顿时热闹起来了，大家都在议论这四位100分的同学是谁？

“肯定有xxx，因为他的数学成绩最好！”“可能是xx、xxx、xxx和xxx。”……大家议论了好久，终于老师开了口：别吵了，这次数学测验，我们班最小的同学——xxx也得了100分，请同学们掌声鼓励。”我慢慢地抬起头来，数学老师正拿着我的试卷，站在我身旁。“xxx同学，老师知道你年龄很小，平时上课也不太坐得住，但这次你让老师改变了对你的看法，记住，只要努力，你一定很棒！”听着老师鼓励的话语，看着老师温暖的笑容，我的心里像打了一只强心剂一般慢慢镇定了下来。我自豪地抬起头来，望向大家……

那节数学课，是我最喜爱的一堂课，而老师那番话，让我牢记在心中，从此以后，我变得更爱学数学了。

第2篇：我最喜欢的一堂课500字优秀作文

篇一：我最喜欢的一堂课

从小学到现在，我们几乎每天都泡在课堂里，这些课或妙趣横生，或严肃认真，或生动活泼，或发人深思，而在这么多堂课中，我最爱的就是那一堂数学课了。那堂课的确是清新自然、活泼生动。

那天，数学王老师抱着一大堆道具走进教室，教师里顿时安静了下来。同学们都好奇地瞪大眼睛看着，心想：今天黄老师又要给我们上什么内容呢？

王老师说：“同学们，今天我给大家变一个魔术。”只见王老师拿出一根拴着绳子的削球，她手握绳子，用力挥舞着，使小球绕着绳子转起来，然后问：“同学们，你们看见了什么？”“圆。”我们大声回答。王老师高兴地接过话茬儿说：“对！今天我们就来学习‘圆的初步认识’。”随后，王老师向我们介绍了圆的定义类型等知识。最后，王老师说：“现在请同学们利用我带来的道具做各种各样的圆，看谁最有创意？”教室里顿时热闹起来，有的同学用圆规画了一个圆，有的用剪*剪了一个圆，同学们纷纷做出了各种各样的圆。突然，我灵机一动，将一块圆橡皮粘在小球上，交给了王老师。王老师不解地问：“这是什么？”“这是学人，上面的圆橡皮是它的头，下面的小球是它的身体。”经过一番评选，我的制作被评为“最佳创意奖”。

在不知不觉中，下课铃响了。同学们还热烈地讨论着圆的知识。通过这堂数学课，使我对圆的知识有了新的认识。我一直认为数学是一门枯燥的学科。是王老师的这堂课，让我喜欢上了数学。我从心底里喜欢这堂课，因为他带我走进了奇妙的数学王国。因此，它成了我最喜欢的一堂课。

篇二：我最喜欢的一堂课

考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——

上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。

这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”

老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”

我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么*呀？”

老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”

我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。

“假如我是一只鸟／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情……

老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。

这就是我最喜欢的一堂语文课。

篇三：我最喜欢的一堂课

“叮叮叮……”上课铃催促着我们赶快回班级上课。这一届是第二堂课啦，我们上的是科学课。

想到我们要做一个燃烧火柴的大实验。想到要做科学实验，我就开心的脸红心跳的。老师走进教室，实验开始了，老师给我们每四个人发一根火柴和一个放大镜。

就这样，我们“燃烧吧火苗”小组开始实验了。

我们先将放大镜放到太阳的角度，然后调整好我们折射的角度方向。就这样我们开始了a计划……“哇，有点黑了，要着了要着了。”我兴奋的喊道。可是我们的队员还是不争气地要在燃烧的最后一秒……说：“哎呀呀呀呀。nononono我支撑不住了，我要求换人。”我凝视着火柴，它渐渐的暗淡了下来。可见我们的a计划就差那么一丁点儿。就成功了，可是因为手*，燃烧的愿望就这样破灭了！

突然，我们这组最矮的吴闽同学说出了自己的看法。我们所有的同学都同意他的看法。真是“浓缩的就是精华”。下面就来看看我们实行的必胜“必胜b计划”吧。

那个方法既可以不用“*”就完成，又可以不花费队员体力。我们将放大镜举立靠在地板上，可是事情并不是想象的那么顺利，立在地板上虽然轻松，但是却不可以聚光，不能聚光就没火光，没火光就点不着，所以这个方法还是不能成功。

我们左思右想，想不出任何的方法了。突然，我脑子一泛灵光。虽然我们第一次失败了，我可以上场啊。因为我最能坚持了。于是我们又重复开始了a计划。

这回我自信满满的稳住手，稳住“气儿”不一会儿，有点滋滋声了，我闻到了点焦味儿。又过了三十秒。“滋滋，哗啦……”“哇，着了着了。太好了，着了。”我兴奋的叫了起来。班上所有的同学都惊呆了，我也是目瞪口呆。

这是个快乐的一堂课，也是给我启发最深的一堂课，当然也是我最喜欢的一堂课，这个实验让我懂得了坚持。

篇四：我最爱的一堂课

正是因为这堂课，让我受益匪浅，正是因为这堂课，让我明白人生旅途是艰难的。

虽然是刚过完年，但太阳可跟夏天的阳光浴甚可一拼。经过两节漫长的课。我班的同学刚才还是“*雨蒙蒙”，这会儿转眼就“晴空万里”。我们也许是闷了几节课，也许是太过于兴奋，排着蛇一般的队伍，开起了小会。

我们还没谈过瘾，唐老师就像孙猴子的脸——说变就变，刚到*场，我们还没安静下来，这回唐老师火了，紧紧的揪住几个男同学的衣服就往外拉。其它同学见了，赶紧闭上嘴巴，乖乖的站好。老师还是*不住我们的“知错就改”这一计。或总算消了下来。接着，唐老师耐心的给我们讲了一个故事。一个人，小时候从来不认真学习，长大后在社会上只好苦苦哀求老板给他一个工作。可换来的只是一句又一句的拒绝。可谓是：黑发不知勤学早，白手方悔读书迟。老师这么语重心长的给我们讲故事。但我们却好像没有一丝悔改之意。同学们又开始窃窃私语起来。

唐老师只好狠下心来，让我们好好享受太阳的暴晒。还没一会儿，我就热的浑身痒痒。脚底火辣辣的痛。我只好不停的跺脚。我一咬牙，又昂首挺胸起来，为了弥补我的过错。我热得直落汗珠。

终于，下课铃声响了，我松了口气。但这节课却让我一生受益，啊！我爱这节体育课。

篇五：我最喜欢的一堂课

有人问我最喜欢什么课？当然是体育课。是男孩子没一个不喜欢体育课的，我也不例外。

在体育课上我最喜欢踢足球，只要听到老师说：“下面我们踢足球比赛了”！我们马上就有了精神。有一次，我们体育课开课非常成功，老师奖励我们踢足球，我们高兴得跳了起来，我们排好队来到草地上，分成a、b两组，我是a组，我组有8人，另一组有10人，我们组在人数上不占上风，但我们组的每一位队员都信心百倍，下决心赢下比赛。比赛要开始了，我也管不了这么多，我一马当先把球带到前场，就在我要刚要射门时，右脚好像一下麻木了，只能用左脚踢，没想到我把球射出界，哎。一个界外球，对方把球带入我们的后场，一脚射门，我方守门员太大意，球差一点进，还好胡宇风把球守住，他先把球带到中场再传给我，我又把球传给他，他在一脚大力射门，球进了！我们为他欢呼、呐喊。对方见我们领先一分，就拼命射门，有一个同学在中场就射门，但一个个的射门都被我方挡在门前，就在我们的大门吃紧的时候，下课了。我们以1分的优势获得了胜利。

多么开心的一节课啊，我希望今年可以再踢一次球。我们也一定要赢。

第3篇：最喜欢的一堂课

我最喜欢的一堂课是什么呢？哈哈！不用想，我最喜欢上“围棋课”，我想要告诉你围棋的好处。如果你问我为什么喜欢围棋？那得要从以前开始说起：当我才小学一年级时，妈妈帮我报名了“围棋班”。刚开始，我既不讨厌也不喜欢围棋，但经常请假。这时，妈妈跟我讲了些道理，她说：“如果你放弃了这次的学习机会，损失的是你自己，不是我。”所以从那次开始，我便全神贯注的学习。不但渐渐体会它的乐趣，我的围棋技巧也越来越好了，已经有冠*的实力，真是令人高兴呀！我在上围棋班时学到了很多技巧，老师也说我进步神速。不过，有一次，我和一位技术平平的人下棋，因为当时太得意忘形，以为自己一定会赢，结果不小心下错了棋，输的很惨。我一定要记取这次的教训，提醒自己，要好好磨练棋艺，不要太得意忘形。上完今天的课，我非常欢喜。因为我又学到了很多技巧，如果可以给我两个愿望，一：我想出去比赛，二：我希望天天都上围棋，我非常期待下次的课快快到来！

第4篇：我最喜欢的一堂课优秀作文400字

我喜欢音乐的课，老师非常的漂亮，教室也有两间大，老师的歌声也是很好听，是一位气质高雅的老师。

有一次我们上音乐课时，老师就叫我们抄下黑板上的东西抄完之后老师就解释给我们听，老师就说那些是四分音符，那些是六分音符和八分音符，之后老师就叫我们吹圣诞铃声，老师会说，先吹慢的、中的再快了，然后老师就会说我们吹的很有会不好，然后再吹一遍，过不久就下课了。

我会喜欢音乐课是因为音乐课可以吹直笛和唱歌，而且还有一大堆的乐器，而在当中我最喜欢的是唱歌，因为唱歌可以训练喉咙，有可以训练自己的胆子，所以我喜欢唱歌，不过钢琴也是我喜欢的一项，因为钢琴的声音非常的优美，所以我也是很喜欢*钢琴，而直笛我也是很喜欢，因为直笛只要轻轻的吹就会有声音的。然后我也喜欢在我们后面的铃鼓和木鱼，因为铃鼓摇的声音好好听，只要拍几下摇几下就会有声音，而木鱼要听起来声音也是差不多，不过木鱼不能摇。

老师常说我们要常常吹直笛才可以让你音乐很强，所以我最喜欢的一堂这就是音乐课。

第5篇：我最喜欢的一堂课优秀作文600字

考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上。

上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。

这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”

老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”

我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么*呀？”

老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”

我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。

“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情。

老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。

这就是我最喜欢的一堂语文课。

第6篇：我最喜欢的一堂课300字

【篇一：我最喜欢的一堂课】

自我上学起，有趣的课很多很多，但我最喜欢的一堂课就是星期三上午杜老师的数学课了。

杜老师有一双透亮灵活的眼睛，弯弯的月牙眉，鼻子尖尖的，嘴角浮现出一丝微笑。她讲的课由浅入深，非常有趣。

记得，那是一个阳光明媚的上午，阳光使我昏昏欲睡。上课铃打响了，杜老师悄悄从前门“溜”了进来，等待我们安静。但是我们毫无察觉，仍然我行我素。一两分钟后，杜老师等不及了，三步两步冲上黑板，大声对我们训道（自我感觉，杜老师脸上仍有笑意）：“你们没听见上课铃吗？怎么还这么吵？”一片沉默。杜老师没再追究，一转身，在黑板上写下了一道题，我们争先恐后地做了起来。待我们做完，杜老师下来检查。检查到张文卿（他学习不是很好）的作业时，叫道：“张文卿，你怎么写这么好？你……”话未完，我们班齐声说：“太阳从西边出来了！”杜老师笑眯眯地看着我们，小声说：“这可不是我说的哦！”片刻，又说道：“唉，要是纪律再好点，这就是一堂完美的课了。”说完，下课铃和笑声同时响起。

这节有趣的课，给我童年留下了美好的回忆。我直到现在想起来，还“呵呵”地笑呢！

【篇二：我最喜欢的一堂课】

我最喜欢的一堂课是：语文，在过去的印象中，语文是大家头痛的科目之一，不过我却跟别人不同，从小就对语文非常感兴趣，还没到学校上学，我就靠着电视节目学习语文，不过我认识很多汉字，可是最基本的注音符号，却不太会，一年级时，我语文考89分，令我非常难过，因此我在那时就订下目标，果然在往后的那几年级，不曾再考80几分了！到现在五年级了！我还是非常热爱国语，并不会因为一年级的一次失败，而排斥语文这科目，大家是否是讨厌语文呢？其实你们不必讨厌语文啊！语文中能够得到很多知识，语文如果没有学好，连沟通也是障碍，所以学习语文很重要，不能忽略它，要主动去喜欢它！

【篇三：我最喜欢的一堂课作文】

我最喜欢的一堂课，是一节作文课。

在一次作文课上，我们大家手中握着信纸，紧皱眉头，在思考这节课的题目，并冥思苦想作文的内容要怎样写才好。

优美的上课铃打响了，我挺起身子，懒洋洋地扫视了一下四周，非常安静。本该早来上课的老师也不知去了何处，渐渐地，大家也意识到了这一点，为了试探虚实，安静了五分钟，在确认老师暂时不会来之后，教师“轰”的炸开了锅：有的同学从桌洞中掏出小零食，分发给周围同学，吃得不亦乐乎；女同学拿出珍爱的书，不时从口袋中掏出一颗糖，看起来好惬意；我将铅笔盒中的胶棒取出来，胡乱涂抹在垫本上，待它形成一层薄薄的黏膜，再慢慢撕下来，一边与同学侃大山，早将作文的烦恼抛到了脑后。一时间，教室里真是其乐融融。

这时已经上课十五分钟了，大家看老师还没来，更加肆无忌惮，有下位去找别人玩的，也有大声唱歌的，真是干什么的都有。这时，一个跑出去上厕所的同学回来了，他像救火似的：“安静！老师来了！快回位坐好！”说完，便飞速的跑回了座位。霎时，教室鸦雀无声，只是从大家含笑与隐藏着懊恼的眼睛中依稀可以看到刚才的热闹。

噔噔噔，老师走进来了，扫了大家一眼，走上讲台，在黑板上写下几个字：同学们有些*郁的心情一下子好起来了----老师不在的时候。这个题目，让大家紧皱的眉头一下子舒展开了，不必老师开口，大家下笔如有神般的在信纸上“唰唰”的写起来了，老师看着大家，眼里也有一丝顽皮的笑意。

那堂课，让我惧怕的作文一下子变得可爱，把我们大家视为死敌的作文变成了朋友，令我记忆犹新，一想起它还是会笑出来。

那真是我最喜欢的一堂课，好希望还会遇到它。那堂课，也是我印象最深刻的作文课。

【篇四：我最喜欢的一堂课】

我喜欢上的有数学课，英语课，语文课等其中我最喜欢上的美术课。美术老师要求画的每一副画，我都会充分发挥自己的想象力，尽管我画的不好，但至少我有那份热情。

“叮铃铃，叮铃铃”。又上美术课了，我随着铃声走进教师，在位置上端端正正的坐好。开始上课了，今天老师教我们画画的题目是《想象中的怪物》。我想；哈哈！这正是可以发挥想象力的大好机会，我可不能放过这个好机会，要充分发挥！美术老师在我们画画之前，和我们讲了这次要画的作品，有什么特点，重要注意的地方。美术老师还把她画的画用双面胶贴在黑板上，让我们更好的了解画法和注意事项。顺便又请了几位同学到黑板上去画。

老师把要求和我们讲完之后，就让我们开始画了。我在纸上先画了小白兔的头，接着画了鱼的身体和尾巴，然后画了熊的膀臂，最后画了蝴蝶的翅膀。又勾线，涂颜*。经过两节课的努力，我终于完成了。虽然不太美观，但是我很用心。也许是第一次画这幅画，我相信只要多画几遍，就一定可以画的更好。

我喜欢上美术课，这是轻松自如的课，让我享受到创造的乐趣！

【篇五：我最喜欢的一堂课作文300字】

钟声响了，这是我最爱上的一堂课——音乐课！这是我盼望已久的音乐课，我的精神不禁一振，伸长颈项，等候音乐老师的到来。

脸带笑容的李老师终于踏着轻快的脚步走进音乐室。她的脚步仿佛也充满了音乐的节奏在跳舞似的。她亲切地扫视了全班同学，银铃般地说：“同学们，开始上课了！”于是，她步到钢琴前坐下，双手轻轻抬起，又缓缓地落在琴键上。钢琴发出了悦耳的音乐声。我们随着旋律优美的琴声，手舞足蹈地唱起歌来。一首紧接着一首，同学们忘情地唱着，暂时将繁重的功课抛在脑后，将一切的不快抛到九霄云外去了。

这堂课，老师还教我们带动唱。首先，老师挂起抄写着<<快乐天堂>>这首歌的卷板。接着，老师一遍又一遍地教我们唱这首歌。李老师的嗓子犹如早上的小鸟般，总是让我们听出耳油。然后，她播放卡带，时而摆手，时而扭腰，有些动作较滑稽，我们边笑边笔划着。笑声、歌声、乐声洋溢着整间音乐室。

快乐的时光总是过得特别快，讨厌的钟声在这时响起，我们只好从音乐的快乐世界走回现实生活里，我真希望时光能停留在这堂课。

【篇六：我最喜欢的一堂课】

自我上学起，有趣的课很多很多，但我最喜欢的一堂课就是星期三上午杜老师的数学课了。

杜老师有一双透亮灵活的眼睛，弯弯的月牙眉，鼻子尖尖的，嘴角浮现出一丝微笑。她讲的课由浅入深，非常有趣。

记得，那是一个阳光明媚的上午，阳光使我昏昏欲睡。上课铃打响了，杜老师悄悄从前门“溜”了进来，等待我们安静。但是我们毫无察觉，仍然我行我素。一两分钟后，杜老师等不及了，三步两步冲上黑板，大声对我们训道（自我感觉，杜老师脸上仍有笑意）：“你们没听见上课铃吗？怎么还这么吵？”一片沉默。杜老师没再追究，一转身，在黑板上写下了一道题，我们争先恐后地做了起来。待我们做完，杜老师下来检查。检查到张文卿（他学习不是很好）的作业时，叫道：“张文卿，你怎么写这么好？你……”话未完，我们班齐声说：“太阳从西边出来了！”杜老师笑眯眯地看着我们，小声说：“这可不是我说的哦！”片刻，又说道：“唉，要是纪律再好点，这就是一堂完美的课了。”说完，下课铃和笑声同时响起。

这节有趣的课，给我童年留下了美好的回忆。我直到现在想起来，还“呵呵”地笑呢！

【篇七：我最喜欢的一堂课】

星期一的下午，美术老师给我们布置下节美术课的工具，有彩*卡纸、剪*、双面胶和一支筷子。我反复猜测老师会教我们做什么。

终于等到了星期四的美术课。老师告诉我们说：“今天，我们来做一只小蝴蝶”。我们都感到非常兴奋。

老师先给我们示范了一遍，我们就开始自己动手了。

我先在桔黄*卡纸上画上蝴蝶的身子，再画两只翅膀，然后用剪*把它们分别剪下来，把身子和翅膀用双面胶粘在一起，一只蝴蝶就做成了，可它这时还只能趴在桌子上。最关键的就是最后一步了，那就是把筷子用双面胶粘到小蝴蝶身子的中间，这样只要我拿起筷子，一只翩翩起舞的小蝴蝶就诞生了。

看着我的小蝴蝶，我心里美滋滋的，我觉得它好美丽呀！这节美术课是我最喜欢的一堂课！

【篇八：难忘的一堂课】

今天，我在家中玩电脑，忽然想起了第一次上学校的电脑室的情形。

那时，我正好读四年级，第一次上电脑室，真是太激动了。电脑室里的电脑总共有五十多台，一人一台。电脑老师在台上讲解着怎样开机和运用记算机。啊，学校的电脑室位居旧综合楼的三楼，所有的电脑都是一个显示器，一个鼠标，一台处理器组成的，我听着老师的讲解，按老师说的按动了处理器上的开机键。只听见“噔”的一声响，显示器上出现了许多英文字母，等过了差不多几秒钟，我按下了回车键，啊，开机了。开机后的显示屏上有许多图标，电脑的背景是一片蓝天。老师教我们打开文件和退出文件和运用程序，然后教我们练习打字，准备训练我们用一节课打字，看我们的基础。哼，我可没那么安份呢，我那时还不懂电脑，拿鼠标乱点，把电脑弄死机了，老师还算厉害，三下五除二又把电脑弄好了。呼，害我吓出了一身冷汗，这下子我可安份了，一节课都规规矩矩地坐着打字。我的同学们见了还不趁机笑我呀！那节课可真难忘。

我现在对电脑有了更深的认识，至少再也不会把电脑弄死机了！