校园的冬景优秀作文600字

我们的学校是桂枝小学，它是我学习和成长的摇篮。

春天来了，我们的校园十分美丽。特别是那个花坛，四季如春，非常美丽。今天，让我来带大家看看吧。

走近花坛，走在鹅卵石铺成的小路上，四周都是草坪，深黄*的草丛中探出了一些绿*的小脑袋，似乎在张望这美丽而又明亮的世界。它们都慢慢地穿上了或浓或淡的新绿，远远望去，像是一幅金*的画卷中点缀了几笔绿*。

沿着鹅卵石路前行，路弯弯曲曲的，像一条舞动的丝带。走了几分钟，就到了凉亭，亭子分两排座位，每排都可以坐五个人。课后大家可以在这儿谈谈心，聊聊天，把学习中的压力抛到九霄云外。

出了凉亭，柳树正发芽哩，甩着绿*的辫子，随风飞舞。小路的尽头是一个“8”字形的大水池，鱼儿在水中游来游去，有黄的、有绿的、有蓝的、有红的……可美可多了。水池*有一座假山，一个石头叠在另一个石头上，好像一层层的书堆在那，正等着我们去阅读呢!水池上有一座小木桥，我们可以站在桥上，吹着风，看着周围的美景，真惬意啊!

花坛前面是*场，*场非常大，一次可以容纳几千人做*、玩游戏。年前*场上铺上了崭新的塑胶跑道，每节课下课我们都会在*场上玩，真热闹啊!

*场的左边是三幢整齐的教学楼，教学楼里有各年级教室、图书室、微机室、实验室、音乐室等，每个教室里都配备多媒体教学设备，让学生可以享受最优质的学习环境。漫步校园，最悦耳的就是教室里传来的同学们琅琅的读书声。

我们的校园不仅风景优美，还是我们幸福成长的乐园，我爱我们的校园。

第2篇：校园的冬景优秀作文600字

春推着夏，夏恋着花，秋埋了叶，冬就来了。

在冬天，到处都是白雪皑皑的影像，像一个白*的村庄，雪伴着风，敲打着家家户户的门窗，一个个，像小精灵一样，在风中打转，在阳光下闪闪发光，仿佛要燃烧一般……雪到处都在，自然，也带到了校园。

在清晨，雪还在不断地下着，撒向了校园的各个角落，在太阳的照射下，看起来很美丽，也很宁静，校园里的各种树木似乎得了脱发病，在寒风中任雪入侵，雪把树包装得亮丽极了。

早上，当下课的铃刚刚打响，同学们便小鸟般飞出了教室，向张着大嘴的楼门口走去，仿佛一只大魔术匣子飞舞出一群接一群的小天使，他们跑向*场，一会儿翻跟头，一会儿打雪仗，不时，*场上传来一阵阵银铃般的笑声，欢笑声打破了*场的宁静，他们互相扔起雪团来，雪在快乐中四溢。

铃——-铃上课的铃唱起了交响曲，同学们扔下了手中的雪，向教室走去，*场上留下来许许多多的脚印，有大有小，优雅自然。还有一个个雪人，个头不大，嘴角却挂满了甜甜的笑，仿佛正在等他的主人。

中午的阳光显得很凶残，将厚厚的积雪削掉了一层，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人变矮了，像个小矮人，阳光射到它们身上，使它们的身上变得汗渍渍的，十分有趣。

下午，同学们放学了，那一个个干枯的雪人正向小主人们挥手呢！校园又宁静了，夜也降临了，渐渐地，星星和月亮结伴归来，新的一天又要开始了！

我爱校园的冬，爱它给同学们带来的乐趣，带来的启发，带来的美丽，快乐拼接在一起，变成了一张完美无瑕的画，贴在同学们的心灵上，贴在校园中最美的角落。

第3篇：校园冬景优秀作文

冬姑娘来了。她送走秋姐姐，步入我们的校园。用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。

早上，校园总是被一团团浓白*云雾笼罩着，远远一看，好象是世外桃源，又如同是神话中的蓬莱仙岛。教学楼前的小松树披上了一件雪白的大衣，正仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“冬姐姐好，冬姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着星星点点雪花，让人的心情感到格外地舒服。

中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。瞧，*场上一群群孩子正在堆雪人、打雪仗；看，一只只小鸟好象飞机特技表演那样在空中比武。听，“咯吱咯吱”，是谁在唱歌？哦，是一群调皮的孩子在雪地上奔跑。

啊！校园冬景，好一幅迷人的风景动画！

第4篇：校园冬景作文600字

冬天，是一个迷人的季节，冬天，更是孕育春的摇篮。下面我们来看看校园冬景作文600字，仅供大家参考！

一抹笙箫一场寒，一片冬韵心中暖。

清晨，刚刚露出头儿的太阳，调皮地向人们打招呼。而处在校园之中的我却在心灵深处徘徊，无法挣脱冬季的美。

冬，一枚玫瑰，一片深情伫立在花柄旁。一串明珠不足与你相媲美。一片红霞，不足与你相抗衡，一轮明月不足与你相匹配。在冬天漫步校园，望着天空翱翔的小鸟，看着地面上羞*的花蕊，摸着天空娇嫩的白云，闻着大地间飘飘的香*。在这校园，仿佛我就是唯一，融之冬，恋之冬，爱之冬，迷之冬。

韵，一种情韵，当我看到满天的白云，当我想起校园的冬天，心中已无法自拔。东风夜放花千树，风萧声动，一壶光转，一夜鱼龙舞。古代著名诗人成名词，也许这就是一种超脱世俗的情韵吧。我的校园，冬季的韵味，是我一种美的情感寄托。夜晚，独步行走在校园小道中，心中颇不宁静，漫步校园映入眼帘的是花石柱。花儿喜欢宁静，羞*的关闭了他的心门，而石柱不畏风吹、不畏雨打，仍细微的照顾着这身边的花儿。

花石柱的前面是毓英亭，冬季的寒风仍冲淡不了亭子中的一股暖流。寒风萧瑟，月影无情，但毓英亭却是如此伟岸与阳光，在风婆婆的催动下，一片黄叶轻轻的飘在了亭子的上面，在落叶的衬托下，这个亭子仿佛又增添了几分美意，一心赤诚，无法形容你伟岸的身姿，一句言语无法表达你细腻的内心。

沿着亭子*走去，是一片汪洋的绿*，点缀了天空中无限的斑斓，显得如此柔美。*场中一条条的白*条纹映着*场的红波，显得如此柔和与美妙，徒步走在*场，望着朦胧的月*，哼着甜甜的小歌，心中的暖意随之加温至沸腾，只想独自走在*场中，脑与心融合，这就是我的冬韵。舍不得月*，停不了的小歌，只与你走着陪你到*场的尽头，陪你到冬季的年末，陪你到岁月的余辉。

一抹日光一场暖，一身冬韵一心寒。

一场秋雨过后，嗅到了冬的味道。

红红的朝阳，在远处怯怯地开着。薄薄的雾，也在慢慢散去，来往的学生由朦胧变得清晰，冬天到了吗？

好累呀，我说着心里想着。学习的压力好大呀，我想去走走，自从转来希望中学，从未好好观察校园，我想应该很美吧。

站在*场上，凛冽的北风呼呼的吹着，呼呼的作响。站在那里，风吹过，脸上竟有一丝刺痛，看着空阔的*场，时时吹起几棵枯草，略显得有点悲凉。

向校内走去，枯黄的叶子落在地下，踩上去，踏了几步，停下来，这感觉是软软的好舒服，弯下腰，拾起一片叶子，嗅了一下，秋的味道淡去了，扑鼻的是冬的韵味。一阵寒风吹过，仿佛是粘在树枝的叶子飞舞的落下，好美呀，像夏天洒落的花瓣，但是在冬天，我感觉有一丝苍凉，原来冬天早已来到我身边，只是不容乐观的我不想承认罢了。

在我的认知中，冬天是消极寒冷的、是凄凉的，一切都失去了生机，光秃秃的树枝在上空中显得孤独而苍白。我继续前行，走出了教学区，那是绿*吗，在冬天怎么会有绿*呢，我想着疑惑着，走到东面，是松树、是竹子，松树穿着一身浓绿，在冬的*彩里显得格外耀眼，像站岗的*人那样挺立，充满了精神，富有生机，竹子千姿百态或立着、或躺着、或拧着、或曲着，都在向上挺立，积极追赶。松树、竹子他们不畏冬、不惧冬，而是以一种全新的态度去迎接冬。

而我怎么能够消极的对待生活呢？其实疲惫了就走一走，停下飞驰的脚步，留意一下身边，毕竟花瓣留不住露珠，阳光留不住霜*。一切都很美，只是要用眼睛去发现。

我微微一笑，校园如此美，冬的*彩如此明亮。即使在人生中有无数个冬天，怕什么，就如孔子说“岁寒，然后知松柏之后凋也”。

在校园让我们用心去发现校园美丽的冬*。

来到实验中学这个大家庭已经大半个学期了，我以实验学子的身份见证了学校由秋天的凉风习习转变为冬天的寒风凛冽。

不同于春天的生机勃勃，夏日的炎炎酷暑，金秋的凉风拂面。校园的冬天，寒风刺骨，可能是因为校园建立在半山腰的关系，风刮着，寒冷，但不知从何吹来，可能每个方向都再刮着。这可苦了同学们！走在校道上，同学们无不是将手插在口袋里，仿佛被黏住了般，怎么也出不来了；或是把衣服拉链拉得高高的，恨不得将整个脸都包住；要不就把腰弯的低低的，想尽量少受到寒风的折磨，是真正应验了“恨不得找个地缝钻进去”！可即使是这样，也还是没有影响同学们要奋发学习的决心，这种信念就像一个小太阳，在心中默默燃烧，支撑着一个个学子们熬过整个冬天。

看那*场，一年四季都是春意盎然，绿得发亮！那有同学们嬉戏时的欢笑，有初三学长学姐们洒下的汗水，有每个同学拼搏的意志！看那篮球场上，一些男同学正在打篮球。他们不畏惧风寒、积极锻炼的意志令人不由得实验中学的校训：“战胜自己！”他们战胜了这寒冷的冬天，他们战胜了自己！

人们都说冬天漫长而枯燥。的确，冬天很漫长。可冬天过后又是一个崭新的开始，我们应该珍惜这个过程，它能给予人的并不只是愁绪和寒冷，它更能锻炼人的毅力！钢铁般的毅力！正如*老师所说：“学习是一个苦乐交织的过程。”冬天亦是如此。就算你在寒风肆虐时被伤害的体无完肤，就算你备受冬天的折磨，但当你迎来第一丝春风，第一缕阳光时，你会发觉你经历的也许并不是一个漫长的、凛凛的寒冬！

在实验中学呆的也算久了，我渐渐体会到在实验中学里肆虐的寒风，还有别样一种美。此时天际，眼中再也不是那个天寒地冻的冬天，迎面吹来的北风，正给我一种不一般的趣味！

我爱冬天，更爱校园的冬天！

第5篇：校园的冬景作文

冬天，是一个十分美丽的季节。它既没有春天一样温暖，也不像夏天一样火热，更不像秋天一样阳光灿烂，但冬天同样迷人，尤其是校园的冬景。以下是小编整理的校园的冬景作文，欢迎阅读。

风，呼呼地刮着。

枝头的枯叶，沙沙地响着。

雪，悄无声息地来了。

雪像一些小天使降临人间，它们在天空中飞来飞去；在天空中转圈，飞舞；在天空中玩笑嬉戏；在天空中施展魔法；在天空中播种洁白的雪的种子……

树叶上结*了，它的响声不只有“沙、沙、沙”了，还有“叮铃铃，叮铃铃”，看上去真像一串串风铃。

我们学校有几株高大、粗壮的松树。大雪过后，树上挂满了*凌，再铺上一层鹅毛般洁白、柔软的雪，如果再加些装饰品之类的东西，可能看起来真有点像圣诞树了。

远看校园，校园内外一片洁白，真像一个白*的、洁白的童话城堡。

近看校园，校内一片生机，同学们有的在看雪景，有的在打雪仗，有的在雪地穿梭，留下一串串跳动的音符……

阳光透过叶子。叶子上那还未融化的*块，在阳光的照射下，发出五彩的光，是那样耀眼，那样美丽，那样五光十*，那样光芒四射。

下大雪虽然给出行带来不便，但是，下大雪，下出的景*很美，它也带给我们无穷的快乐。

我们的校园设施不是很多，也不是很漂亮。可四季都有美丽的景*：春天春风拂面；夏天绿树成荫；秋天天高气爽；冬天雪花飞舞。不过我最喜欢的还是冬天。

冬天下雪的时候，房子、绿树、地面都穿着一件雪做的银白*的衣服。要是美人穿着白*的古装，配上白绸缎，跳上一回丝绸舞，那才叫一个字“美”呢！下课的时候，透过窗户欣赏着雪，心里不由得想起“美”字。有的同学在*场上打雪仗，有的堆雪人，还有的尽情欣赏着雪。

有时红彤彤的太阳透过窗子照在脸蛋上舒服极了。下楼去和同学一块儿享受太阳这温暖的抚爱。花草树木都脱掉了白衣服，大地焕然一新。

啊，冬天，你真美。

冬哥哥拖着沉重的脚步走来了，呼——呼——呼——大风狂妄地吹着大地，小草不再勤奋，花儿不再轻盈舞蹈了，鸟儿不再欢快歌唱了……

瞧！在*场上做*的同学们，个个把手插在口袋，不停地跺着脚。老师看了，只得亲自出马，训了几声，大家才把手依依不舍地从口袋里拉了出来，痛苦地做起了早*。呼——呼——风在*场上咆哮，*场上一片死气沉沉。

叮叮叮——上课了，同学们个个缩着脖子，昏昏欲睡。教室里，只回荡着着老师绘声绘*地声音。大家都好似被打蔫了茄子，没有了往日的神气活现……

终于——下课了，走廊上少了许多玩闹的嗓音，教室里，同学们三个一群五个一伙，都围在一起‘钻手取暖“呢！少了几分玩闹，多了几分温暖……

哎！大家真希望这寒冷的冬天早点过去，春天快快来到……

去年冬天，一场大雪把我们的校园装扮得异常美丽，整个校园披上了银装，铺满了厚厚一层棉被。

雪给冬天增添了一道美丽的风景，也使我们的课余生活更加有意思。下课后，同学们冲教室，奔向*场，他们一人手里捏着一个雪团，你掷我，我扔你，打起雪仗来，看他们玩得多开心啊！还有几个同学，他们在*场的另一边堆雪人，你看，他们已经堆了2米多高，现在正在给雪人“化装”呢，看样子，他们堆的是一只可爱的熊吧！

再看*场的东面，一个身影吸引了同学们的眼球，那不正是六·三班的王萌吗？只见她先用铲子把雪铲成一堆，再用扫帚清扫干净，她已经清理了好宽一块地呢。

同学们见后，被王萌同学的这种精神感染，他们停止了打雪仗、堆雪人，都跑*室，带上劳动工具，来到*场，与王萌一起清扫地上的积雪，不一会儿，地上厚厚的棉被变成了一堆堆“银山”，多好看啊。年近半百的王校长看到这场景，脸上露出了欣慰的笑容。

冬天的雪很美丽，它给我们的校园增加了漂亮的风景，但是，同学们热爱劳动、关心集体、团结协作的精神，更是给我们美丽的校园增添了一道独特的风景线！

冬季，一个可爱迷人的季节，它不但可以用雨雪来调节自然气候，还可以给人们带来无限的快乐和惊喜，如果有一个阿拉丁神灯，我的第一个愿望就是连下几天大雪，但要用孩子们的美好乐园——承载着快乐的校园来粉饰她，她将会变的更加绚丽多彩和可爱迷人，让每一个人都被它深深的陶醉，彻彻底底的进入冬天的怀抱中。

冬姑娘静静的飘过，大地像一幅写意的纯净的白*的泼墨画卷，一切都变白了，光洁亮丽，一望无际，重复而不单调。哇！下起雪来了耶！天真无邪的儿童仰望着天空，快乐的雪精灵在空中跳舞，绕啊绕，然后悄无声息的落在大地上，落在欢乐和笑容的他们那红彤彤的笑脸上。孩子们兴奋的唱着，叫嚣着，在雪地上不断的蹭来蹭去--“滑*”。还有的同学堆起了雪人，有大有小，高低不平，各式各样的，用石子做它们的眼睛、鼻子、嘴，这可爱的小雪人寄托着天真烂漫的梦想。有的同学们打起了雪仗，你一个雪球，我一个雪球，谁也不让谁。在这个孕育着希望和美好的冬季里，孩子们是最快乐的。

校园的假山上已经覆盖着一层厚厚的雪，山下的水池也结了*，以至于有人站上去也不会碎裂，鱼儿在*下悠游。树叶上也有一层薄*，把其取下，上面清晰的展现了叶子的纹路，一清二楚，也许这就是大自然的鬼斧神工呢。高大的雪松在寒风中傲然挺立着，像一个忠贞不渝的士兵一样守卫着校园，它让我想起了一篇文章——《西风胡杨》，那胡杨坚韧不拔的精神，不正是这树木的精神吗？

塑胶跑道成了一个大大的毛毛绒绒白*的椭圆的环，十分有趣，而那环里有那么多嘻嘻打闹的同学们，欢声笑语充满了整个校园。

我爱冬天的校园里。

第6篇：冬季校园优秀作文200字

一到冬季我们美丽的校园就会变得既朴素又华丽。

因为一到冬季校园里许多树的叶子就会落光只留下光秃秃的枝干，这样校园就会显的朴素。

相反到了冬季学校就会批准我们穿着自己的棉袄上学，从高处往下看足球场上花花绿绿、五颜六*，有红的、黄的、蓝的、橙的、绿的、?的、紫的……多像一条条“鱼儿”在“鱼缸里”快活的“游动”。还有的“小鱼儿”在“石头”——树下面玩耍嬉戏。还有的人穿着彩*的衣服，就像是一条“彩*的小鱼”快活的在“水”里游来游去，只要有“手”——风伸到“水”里我们就会立刻跑进“石缝”里避险。

这就是我们的冬季校园，你的怎么样呀！