少年宫活动作文

发布时间：2024-01-25 21:47:26

引导语：还不知道怎么写一篇关于少年宫活动作文吗？下面是小编为大家精心整理的关于少年宫活动作文范文，欢迎阅读！

今天,我和罗新宇、吴考旋、汪新伟、陈小月、王玉婷、谢锦阳七个人一起去天心区少年宫看书、打乒乓球。因为只有我家有一辆小轿车，所以小朋友都坐我爸爸的车，大人都坐的士。

少年宫活动作文

到了少年宫，我们使劲的找啊找，终于找到了阅览室。我们每个人找了一本自己喜欢的书在津津有味地看着。可是，汪新伟却读出声来了，每个人都觉得很烦。过了一会儿，阅览室的阿姨说：“小朋友：你能不说出声来吗？”“好的。”

没多久，王玉婷的妈妈来了，说“哎，总算找到你们了。你们看完书就出来找我们，我们就在外面。”“好！”过了一会儿，我们看完了书，恋恋不舍的离开了阅览室，去打乒乓球。到了外面，一个九岁左右的哥哥想让我和吴考旋跟他打。我说“太好了！终于有个对手了！”打了一会儿，我认为：他借给我的拍子不好，乒乓球台也比女子大学的高，害得我不好发挥。

中午了，我们依依不舍的回家了。

今天,我和姐姐.大姨.小姨.弟弟.妈妈一起去少年宫玩.

刚一到我就看见有许许多多的人们都在玩耍.这里有各种各样的玩具,大姨把票买好了,我和姐姐一起玩,姐姐满面笑容,而我却有一点心慌,这时铃响了,大鲨鱼的嘴巴开始转圈了,还时不时的上下摆动.非常好玩.这时我才放松下来.到了时间,我们俩下来,又去玩小飞机,刚刚坐上去,我全身都发起抖来.不过一会儿我就不胆小了,也不害怕了.

不一会儿时间到了,我和姐姐一起高高兴兴的跑下来,又去玩别的玩具了.我和姐姐玩了像秋千一样的玩具,妈妈说:"我可千万要抓紧呀!"我大声的说:"知道了."妈妈这才松了一口气.铃响了,我的腿有一些发软了,游戏开始了,果然一点也不害怕了,像秋千一样非常的好玩.我们下来以后,一人吃了一支巧克力味的雪糕.然后,我们高兴的回家了.

今天早上，我写了一半作业爸爸就带我去少年宫玩。我都玩儿了：木马、水陆大战、打气球、打打叫叫、自控飞机。我玩儿木马的时候是我骑着一匹木马有两个蹬子，我们使劲往下压就能走一步，我玩儿的时候换了一只小老虎。

我玩儿水陆大战的时候我用两把水*打靶子，我摁第一把*摁一会儿就连发“子*”，一会儿就没了，我再摁第二把*也是同样的。我玩打气球的时候是放一个子*打一发，最后我剩下７颗子*给爸爸。我玩打打叫叫的时候有一辆“坦克”我不会开，我就叫爸爸陪着我玩。我玩自控飞机的时候，爸爸教我怎么打，就起飞了，我觉得飞机高了就往下一踩就降下来了。

我们一共玩儿了五样东西，每个花５元钱，我就能算出5x5=25，一共花了25元钱。

第2篇：少年宫的活动作文

少年宫是孩子们在闲暇时间学习人文、艺术和科学，认知朋友、社会，培养兴趣、爱好和情感，以及享受青少年相关公共服务的校外教育和活动场所，接下来小编搜集了少年宫的活动作文，欢迎查看，希望帮助到大家。

今天，我们机器猫小队去参加了西湖区青少年宫活动。

到了少年宫大*场，我发现现在的*场跟以前不一样了，那里摆了许多玩游戏的道具，多得只剩下外面的1000米*场跑道和里面通道的一小部分了。

我们先到许培瑶爸爸那领了第二课堂券就一起去玩了。

我们先玩了人不太多搭高比赛，是先把螺帽放在最下面，再把乒乓球放上去，一直放到最顶上，三年级的放四个就通过了，四至六年级要六个，中学的要九个，我们二年级的只要三个，所以我很快就过关了，并盖了第一个章。

第二个是气球提碗，要先把一个没吹过的气球放碗里，把气球吹到跟碗一样大小，就可以把碗提起来了。我就是按规则去做的，所以我成功了。不信，你也可以去试着玩一玩，你一定能行！

接着我又玩了“多变的镜子”游戏，游戏规则是看谁能在两面相夹的镜子中看到最多的玩偶，我看到了6个玩偶呢。从多变的镜子中，我知道了，只要把两个镜子放的越小，玩偶就越多。最后我们还玩了“竹竿舞”、“我是小歌手”“锯床”……等好玩的游戏，我还拿了两个小礼物呢！

今天既玩得开心，又有收获，真好！

今天下午，老师告诉我们今天下午两点去少年宫参观，并且要记录，同学们一听到要去少年宫，一个个都欢蹦乱跳，笑容满面，我们来到了*场，老师让我们排好队，终于盼到了校车，我们都争先恐后上了校车，我们更加激动，因为这是第一次坐校车。

到了少年宫，老师让我们一个个下车，我们都兴致勃勃地走进了少年宫，我们男生走进了科技展览室，映入我眼帘的是一架钢琴，老师说这是光琴用手一挥就可以发出声音，我看上面介绍时一种没有琴键也没有琴架的琴，用手一挥，琴就可以发出声音，我不相信，我就用手一挥，果然发出了美妙的声音，真不可思议，我还看到A鼓、漩涡、离心器等等，但最让我感到兴趣的是排箫，它有七个管子，可以发出七种与众不同的声音，我一听，好像是空管里的声音，我在听了一下，就越听越想听了。还有漩涡，我拿着瓶一直晃，水就转起了漩涡，上半瓶的水流完了，才恢复了平静，接着我们去打羽毛球、乒乓球、堆积木……我们记录了很多东西，这我知道了科技发展的重要*，所以我要继续努力学习，将来让科技更发达。些东西让我大饱眼福，看完了，我们该走了，有点恋恋不舍。

通过参观少年宫，我知道了科技发展的重要*，所以我要继续努力学习，将来让科技更发达。

今天我就要去少年宫啦。

早上，我买了一瓶水就到教师停车场去等待。过了不久，我上了一辆大巴，经过20分钟左右的长途跋涉，我终于到了少年宫！

过了开幕仪式，我们来到了一个空房间，开始叶脉书签的制作。我们先领了工具，然后开始煮树叶。一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……我们的树叶终于煮好了。小组长林张若给每人夹了两片树叶后，她也开始认真、专注地刷了起来。我领了牙刷、镊子、搪瓷盘。我先拿镊子把对折的树叶翻开，再拿牙刷刷叶肉，每刷好一片树叶后，就把它泡干净，放进另一个搪瓷盘里，继续刷别的叶子。所有人刷好叶子后，就把叶子放在一个透明塑料膜里，然后等叶子弄好。叶子好了，就拿剪*从塑料膜上剪下来，剪好了，就打上*结。

中午吃完中饭，老师带我们去看电影。看了大约40几分钟，老师带我们去变魔术。

老师教了10分钟左右就开始自习。失败了，一次、两次、三次……在我最绝望的时候，魔术老师帮了我一把，我终于成功了一次！

变完了魔术，开完了闭幕仪式，我们踏上了回家的甜蜜旅程。满载着欢乐的心情、快乐的笑容、丰硕的成果，我们一起乘着“快乐大巴”回家喽！

我们一共玩儿了五样东西，每个花５元钱，我就能算出5x5=25，一共花了25元钱。

我们的校园四季如画，而我认为最美最快乐的地方还是学校乡村少年宫。

我们学校的乡村少年宫在学校的东侧。少年宫房子的窗外是一排花池，池中栽种着各样的花树和各*的鲜花，姹紫嫣红、馨香四溢。花池的外侧有一片平坦的活动区，活动区里有几组篮球架子。

走进学校大门向东一望，一排银灰*的楼座巍然矗立，屋顶上蓝*的彩钢顶在阳光下闪闪发光。一块大大的牌子上面“乡村少年宫”五个大字赫然映入眼帘。这一排楼座共有13间，设有音乐室、美术室、图书室、书法室、综合实践室、电子琴室……这里是发展我们兴趣和特长的摇篮。我是乒乓球小组的一员，每到星期二和星期四的下午我们都要到这里来参活动。在这里我锻炼了身体，也感受到了无限的快乐！

每个活动室的门外都有一排花池，里面种着一些花树里和各样的鲜花。徐徐的轻风唤醒了沉睡的大地，这里的花树和各*的鲜花就竞相开放了，有黄的、有红的，把美丽的校园打扮得五彩缤纷。下课的铃声打破校园的寂静，同学们像快乐的鸟儿来到*场上，女同学们都喜欢聚焦到到这里玩，闻着那沁人心脾的花香，令人陶醉。可爱的小蜜蜂有时也来光顾，为这争妍斗艳的花坛凭添了几分生趣。那些喜欢活动的男孩子们特别喜欢到花池边的活动区玩。打篮球、跳绳、玩老鹰捉小鸡……欢乐的叫喊声在周围回荡。这里的每一块方砖中都珍藏着我们动的人故事，这里的每一片花瓣中都荡漾着我们无数的欢声笑语。

校园处处皆美景！我爱这校园里的乡村少年宫！

第3篇：流动少年宫作文

今天是星期五，我们期盼已久的流动少年宫终于来到我们学校了。看到工作人员在校园里布置场地，我们的心里痒痒的，大家都恨不得马上就去玩个够。

下午，活动开始了。我们每一个人都发到一张兑奖卷，老师告诉我们，每完成一个游戏就可以得到分数，最后按自己的积分可以领奖。我和几个同学结伴而行，准备把所有的游戏都玩遍。

首先我们玩了自己教室里的“智力七巧板”。我看着图纸拼了一只小猫，小猫睁着大大的眼睛看着我，太有趣了。和图纸上的一模一样呢！第一个项目我就得了五分。

接着我们就去玩手掷飞机。我先把尾翼和中间的机体连接起来，然后又把左翼、右翼也拼在一起，再用胶水把底部粘起来，好，完成！又得了五分。更让我高兴的是，自己制作的飞机还可以带回家喽！

后来我们还玩了很多项目，有多彩沙画，有水上快艇，还有四驱赛车……每一个项目都很好玩，我们玩得都很过瘾。我想要是每天都有这么自由自在，这么开心就好了。

流动少年宫，我们等待你下次再来我们学校。

教师评语：流动少年宫给孩子们带来了快乐的一天，让他们久久不能忘怀。文章结尾代表了所有孩子的心声。

第4篇：下学期少年宫活动计划

一、指导思想

优化现有少年宫资源，将少年宫兴趣小组活动开展与学校体育、艺术“2+1”活动相结合，与学校常规管理相结合，学校各项活动相结合。本着普及加提高的原则，在全面培养学生体育、艺术兴趣和技能的基础上，全面提高农村孩子的思想道德水平，培养学生的特长、爱好。通过提高管理水平和运行效果，把我校乡村少年宫建成市、县一流乡村学校少年宫。

二、组织机构：

（一）调整乡村学校少年宫领导小组，负责少年宫的领导管理、辅导教师组织、考核等工作，领导小组成员及具体分工如下：

组长：

副组长：

成员：

（二）领导小组工作职责

1.组长全面负责少年宫的各项工作。

2.副组长负责少年宫的各项具体活动的安排。

3.工作组成员负责各种活动的服务及后勤保障等工作，同时，建立领导小组联系兴趣小组制度，联系人员要负责所联系兴趣小组报名、活动开展等的协助工作和督促、考核工作。人员安排如下：

三、活动内容

（一）经典诵读

各班班主任为辅导老师，每个班一个学期集中经典诵读时间不少于4次，时间由学校统一安排。

（二）兴趣班

本学年设电子琴、合唱等15个中长班，设鼓乐队、彩龙队、演讲与口

才班等3个短班，其中田径队下学期为短班。具体安排见下表：

（三）竞赛展示活动

学校少年宫每学年举行一次大型运动会、文艺汇演和艺术作品展览，并开展一些中、小型活动，尽量为兴趣班学生提供竞赛和展示特长的平台，没有参与竞赛、展示的兴趣班，辅导教师每学期至少组织1次竞赛活动。

学校学生有外出竞赛、展示的机会，尽量在少年宫兴趣班的学生中选拔。

四、辅导教师

辅导教师由教师自愿申请和学校安排相结合，新招考教师尽量纳入辅导员队伍。原则上一个辅导教师只辅导一个兴趣班。

五、辅导班学生

采取自愿报名和组织报名相结合。报名方式为：学校公布兴趣小组开设组别、辅导老师和人数；分班组织报名，根据学校分配名额，各班班主任组织学生自愿报名，班主任和辅导教师适当选拔，若学生自愿报名达不到计划人数，则进行班级推荐报名。班主任要指导学生根据兴趣和基础进行报名。学生原则上只能参加一个兴趣班，田径队、秧歌队、彩龙队三个兴趣班学生可兼报其中一个。每个组别班级报名人数安排见附表。

六、活动要求

1.辅导教师要拟定学期计划，本着循序渐进的原则，预设好每次辅导内容，保证学生每次1个小时的活动时间。

2、保证辅导学生人数。各班教师下午辅导学生不得安排参加少年宫兴趣班的学生，班主任在清洁卫生安排时，进行错时安排，若有未参加者要协助查找。辅导教师每次活动开始前要清点人数，并将缺勤情况报行政值周。

3、保证器材的正常使用。值周行政要负责少年宫活动室场地的开、锁和辅导活动记载，辅导教师要教育学生正确使用器材，保证器材的非正常损耗和丢失。

七、考核和表彰

1、值周行政加强对兴趣班开课情况进行考核，对学生出勤情况和活动开展情况进行考核。学生出勤情况做为班主任目标考核少年宫活动组织项的重要依据。

2、每个兴趣班学期末按参加人数评出优秀学生2-5名，学校予以表彰。

3、每学期末学校评出优秀辅导老师5名左右，予以表彰。

七、安全管理

1、设立专门的少年宫工作领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。

2、每个少年宫兴趣班由辅导教师负责学生在活动期间的秩序和安全管理，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。

3、少年宫与每位兴趣班学生家长签订安全责任书，学校尽到活动时间告知、在校安全保证的义务，家长尽到学生离校安全保证的义务。新场镇中心校乡村学校少年宫2017年9月

下学期少年宫活动计划[篇2]

一、指导思想

为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质作出我们应有的贡献。

二、活动原则

充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益*和普及型的原则，在学校校本培训的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

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第5篇：乡村少年宫活动方案

为全面贯彻落实***、*<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>精神，有效推进未成年人校外活动场所建设，促进城乡教育均衡发展，努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，促进农村未成年人全面发展，切实把未成年人思想道德建设引向深入，根据区文明办、教育局部署，经校委会研究决定在我校开展[乡村少年宫"建设工程，结合我校实际情况，特制定如下实施方案:

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实*文明办<扎实推进[乡村少年宫"建设，深化农村未成年人思想道德建设工作>的意见区文明办、教育局具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面*发展。

二、基本原则

(一)公益*原则

始终把公益*放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，体育类项目放晚学后、周末和节假日向社会开放。

(二)基础*原则

通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。实现[三个延伸":空间上从学校向村庄社区延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。

(三)共建共享原则

主要依托学校管理和建设，同时联合社区和周边单位共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。

(四)特*发展原则

结合学校发展特*，根据学生发展需要，努力打造特*项目和优秀品牌。

(五)信息化原则

依托现代信息技术，优化活动效果，建立校园绿*网吧，拓展活动途径和范围。

(六)效益最大化原则

依托学校现有资源，服务中心学校本部小学生和家长、适当兼顾周边未成年人和居民，提供城区未成年人交流实践平台，优化乡风民俗建设。

三、建设措施

1、加强领导，健全机制。

主任:薛建平

副主任:李知玫、钱静

成员:孙*、周天龙、李家炳、后艳丽

由少先大队牵头，各部门、年级协助，负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员，具体负责少年宫的活动，做到活动工作定时间、定地点、定人员。

2、坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极*，在活动中营造*向上的良好氛围。

3、紧紧围绕学生全面发展的需要，和学校的具体情况，创建学科活动特*、艺术教育特*和劳动实践基地特*，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。

4、高度重视[乡村少年宫"的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建、扩建[乡村少年宫"，活动室与教室分离，相对*，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

5、重视师资培训，积极配合上级主管部门，支持采用[走出去"或[请进来"的办法提高教师*水平和教学水平，力争做到一师两用。聘请校外专家进行*指导，提高辅导员教师的整体教学水平，聘请离退休老干部和民间艺人做校外辅导员，充实[乡村少年宫"的师资力量，借此拓展师资渠道，为学生的全面发展，创造更好的条件。

6、立足实际，搞好服务。成立乡村少年宫活动，相对农村未成年人来说，是个新鲜事物，有的家长和学生可能不容易接受，学校要动员本校和黄土梁子社区有业余爱好的未成年人参加各类活动小组，动员他们参与最想发展的活动项目，促进其个*和特长发展。学校要立足实际，搞好服务。

7、全员参与，积极推进。全校教师都要积极行动起来，根据领导小组的安排，按时完成任务。尤其是有一定*特长的党员教师，要把此次建设工程与争优创先活动结合起来，大力配合，积极推动。

8、各活动小组专用教室确定后，相关负责人要立即组织本组成员，群策群力布置好本组的活动室。

四、项目设置及师资配备

充分利用学校大课间、课外活动、双休日、节假日等课余时间以及寒暑假等假期，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

详见<火龙岗中心学校乡村少年宫活动安排表>

六、推进步骤

第一阶段(20**年6月-7月)筹备建设阶段。

按照上级要求，召开全校动员大会，制定符合学校实际的实施方案。利用校园网络、红领巾广播站、板报宣传、班队会等积极做好宣传工作，通过宣传教育，让全体教师生及其家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为[乡村少年宫"建设工程营造良好的氛围。

第二阶段(20**年7月-8月)方案实施阶段。

按照学校方案要求，积极组织实施，并通过开展督察评比，及时总结活动成果。对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特*，准备迎接区文明办、教育局[乡村少年宫"建设领导小组办公室的试点检查验收。

第三阶段(20**年9月开始)巩固提高阶段。

学校根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。并认真收集材料，总结经验，对成绩突出的活动小组进行表彰，借此推动此次建设工程的深入开展，使活动内容更丰富、吸引力更强。

七、建立长效机制

1、制度规范

建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等为乡村少年宫长久开放保驾护航。

2、经费保障