以动物园为主题的作文

篇一：动物园

今天，我和爸爸妈妈去了动物园，动物园可真漂亮。我看到绿油油的草坪，五颜六*的花朵。接着来到了小河边，啊！这里真美呀！湖里面有美丽的白天鹅、调皮的鸭子、还有成双成对的鸳鸯，它们在河里快活的游来游去。

我和爸爸爬上了小山，来到了百鸟园看到了美丽的孔雀、还有山鸡、还有各种各样的鸟类。

最后，来到猴山，看到精彩的猴子表演，我还握了猴子的手。

今天玩得真开心，临别时，我跟小动物说，过两天，我再来看你们！

篇二：去动物园玩

星期天，爸爸休息。于是，爸爸带我去动物园里玩。

我们坐了一会儿公交车便到了动物园门口。我们买了票，便进入了动物园。我们先是来到了金鱼馆。进去一看，里面有各种各样的金鱼，你看这一只，浑身金黄金黄的，趴在金黄*的石头上，还真看不出它是条金鱼啊。

你再看这一条，头上长了一个大包，看起来像被人打了一下似的。

之后，我们又去了猴山、熊猫馆、虎山等。

动物园真好玩！我下次还要来。

篇三：游动物园

老师对我们说今天我要带你们去动物园看猴子。同学们可高兴了，都高兴得跳了起来。

来到动物园，同学们看见一座猴山，山上有许多猴子，有一只坐在山顶上吃苹果，有一只站在半山腰摸着头，看着我们，它想，今天怎么来了这么多小朋友啊！有一只在山脚下，把香蕉顶在鼻尖上，朝我们做了一个鬼脸，好像在说：“看，我很厉害吧！”把大家逗得哈哈大笑。

今天玩得真开心啊！

篇四：去动物园

今天我们兴高采烈地去动物园。

我们坐着车，一路上欢歌笑语。我们到了那里，我们坐着大象参观。我们看见一只母老虎和一只公老虎在谈恋爱呢！我们还看见鹅在孵蛋，小鱼在产卵。我们还看见水牛在吵架，他们吵得很厉害，还用水来扑对方。

我们还看见牛在对打，现在有一场斗牛表演请大家一起观看了，牛斗得很激烈，互相撞击，牛好像在说：“今天不是你死就是我亡”。他们很凶，到了最后，关键时刻，那只壮的公牛胜利了。我们还坐在长颈路鹿上，很高，我怕得吓出了冷汗。还有和莽蛇拍照，很怕，怕那条蛇突然间咬我。

今天我们好开心。

篇五：去动物园

今天早上，很快起床了。先洗漱完后便叫爸爸也起床了，我和吃完早餐便去动物园游玩。

我们乘上365路公交车，不一会儿就到了动物园门口。我们先去了猴山玩，猴子们纷纷来抢游客们扔下去的食物，有的猴子还向我装鬼脸呢！

下午，我们又去孔雀园，孔雀开屏好看极了！爸爸给我买了一根孔雀毛呢！

该回家了，我坐在汽车上，感到今天太阳格外灿烂，小鸟格外活泼，我的心情也十分高兴。

篇六：动物园

今天我和哥哥高高兴兴来到动物园。动物园里有非常多的动物，有猴子、大雁、鸵鸟、孔雀……看到我们来了，孔雀马上就开屏了。它的羽毛十分美丽，而且，它大声的叫起来，好像在说：“欢迎你们来玩。”我们走到猴子面前，有的猴子抓着铁柱子在快活地荡秋千，有一

只猴妈妈在帮小猴子抓痒痒，它们可真幸福。我和哥哥用葵花籽、花生、喂它们，猴子们争先恐后地抢着吃。没抢到的猴子急的抓耳扰腮，抢到的猴子正在开心地咔吧咔吧津津有味地吃着呢，真有趣！接着我们还用红萝卜喂了梅花鹿和小白兔。开心极了。

我真希望自己家乡也有一个动物园，那该多好啊！

篇七：动物园

动物园里有许许多多的动物。有猴子，大象，孔雀，大熊猫等等。猴子会机灵地爬树；大象会搬笨重的木头；孔雀会遇到敌人的时候会把尾巴张开，关抖一抖，让敌人看得眼花缭乱，就收起尾巴逃之夭夭了；大熊猫遇到敌人时会跑到保护动物人那里，叫他去保护大熊猫。它们都在走来走去，好像都在活动。看了一会儿，妈妈叫我回家，我只好依依不舍地回家了。

篇八：去*动物园

今天，我们一大早就去了动物园。

动物园里的动物真多啊！我们看了火烈鸟、盘羊、羚牛、羚羊、金丝猴、天鹅、鹦鹉、驼羊、白鹤等等，看得我们目不暇接、眼花缭乱。我们拿了白菜去喂羊，然后又拿了馒头去喂鸭子和鹅，跟动物亲密接触，感觉非常有趣。

我最喜欢环尾狐猴，它长着狐狸的脑袋，还有一条黑白相间的长尾巴。有一只小小的环尾狐猴吊在大猴子的尾巴上，还有一只小猴趴在母猴的身上，可爱极了。

看了这么多的动物，我觉得今天的收获真多！

第2篇：以秋游动物园为题作文

篇一秋游动物园

终于盼到了秋游的好日子。今天，天格外高，格外蓝，秋风习习，老师带着我们乘车前往动物园参观游玩。一路上，同学们别提有多兴奋了!

走进动物园，鸟儿为我们唱歌，风儿给我们带路，道路旁的小树也在点着头欢迎我们的到来。首先，我们观赏了海狮表演。我们早就盼着能来看看这位游泳能手、特技演员了。这时，一只海狮从水池里探出光滑滑的黑脑袋，好奇地瞅着我们。它的两只小眼睛圆溜溜的，鼻子下面长着一些白*的短胡须，可爱极了!只见它晃晃胖脑袋往下钻，两条后腿左右一摆，一眨眼就钻到水里去了。一会儿，它浮出水面，翻个身，肚皮朝天仰泳起来；一会儿，它沉入水底，只见一道黑影窜来窜去，就像一艘潜水艇。大家都被它深深吸引住了，目不转睛地盯着表演池。它为我们表演了“接球”、“顶球”、“倒立”等精彩的节目，那憨厚可爱的样子逗得同学们哈哈大笑。

出了海狮馆，我们沿路看了豹、狼、狮子这些凶猛的动物。看见这些庞然大物，我们害怕极了，都不敢靠近它们。走了好一段路，同学们累得直喘气，纷纷坐下分享自己带来的美食点心。说说笑笑，吃吃喝喝，同学们顿时忘记了劳累。

休息过后，我们又来到了大象馆。大象有墙壁似的身体，柱子似的腿，扇子似的耳朵，玉石树枝似的大牙，什么都给人一种大得出奇的感觉。大象的鼻子又粗又长，能伸，能缩，能卷，非常有趣。与大象站在一块儿，我顿时觉得自己变得渺小了许多。

看完大象，我们接着看了可爱的小鹿、吃草的马、在水里悠闲地游动的鱼……还看了娃娃鱼等两栖动物。动物园里动物可爱有趣的样子，让同学们流连忘返。

秋游活动结束了，同学们恋恋不舍，慢慢地离开了动物园。身后侍来了动物们的叫声，它们好像在说：“欢迎你们再来!”

动物园的秋游活动，不仅让同学们近距离地观察动物，而且让我们了解了动物的相关知识和生活习*。真是一次既有趣又有意义的秋游活动啊!

篇二秋游红山动物园

因为秋姑娘来了，所以，我们又踏上秋天的旅途(秋游)了。我们乘着公共汽车，在车上纵情、欢乐的歌唱。我们显得特别欣喜若狂。大约过了一两个时辰，南京红山动物园五个红*的、大大的、金光闪闪的大字便出现在我们的眼前，我们秩序井然的走下车，变得比刚才更加兴奋。

我们踏进了动物园，四处林深叶茂，大树把这个公园装点得碧绿碧绿的。我们首先参观了和参天大树一样高的长颈鹿，它一抬头就能吃到参天大树鲜嫩美味的树叶了。然后我们又参观了庞大的象，我想：它的重量一定很惊人吧!我们之后又参观了聪明的小猴子，其中，我记得最深刻的是金丝猴，因为我看到它那粗壮的身体，就想到了它一定很有力吧!我们来到鹦鹉馆，让我看得最入神的是那些小鹦鹉。我们又看到了凶恶的狼，还有狼的祖先--狗。我们游览大熊馆，一只大熊猫在美滋滋的照镜子，另一只则在躺着吃竹子。“熊猫在爬树。”有人高声叫喊道。我也去看，我想：它真是好厉害!一下子我们就来到了小熊猫馆。我现在明白了小熊猫很敏捷是与大熊猫一点也不同的生物。来到老虎馆，我们看到了白虎、小白虎、东北虎、小东北虎。有的女生看到了，都说可爱。不说它们是最漂亮的老虎，至少是比大虎可爱的多了。大老虎突然间“吼吼”的叫了起来。我想小老虎是满可爱的，不过大老虎的叫声是非常可怕的。来到猩猩馆，我看到大猩猩了，我觉得它们非常可爱。最后我们参观了鸟馆，孔雀馆。鸟馆的鸟儿美丽极，孔雀开屏真是美艳动人啊!

我们吃了中饭，把肚子填饱了，又继续赶路。

到了下午，我们就在儿童乐园嘻戏了。很快过去了几个时辰。

我来到杨老师身边，说：“老师，我到现在一分钱都没有花，我书包里还有30块钱。”

老师表扬了我，说我节约用钱。很快，整队时间到了，我们又秩序井然的排着队伍上了车，回了丹阳。

我觉得这一天过得非常快乐。虽然爬了很长很长的山路，但是让我长了点见识哩!

篇三去野生动物园秋游

星期五我们全校要去上海野生动物园秋游。

一大早我就起来了，催着爸爸把我早早地送到了学校。等了好半天，终于可以上车了。大家排着整整齐齐的队伍上车，在车上还表演了唱歌，最后总算到了野生动物园。

老师帮我们买好票，把导游图发给大家，然后我们的车队就浩浩荡荡地开了进去。

最先看见的是一头犀牛，它鼻子上尖尖的那个东西让我想起了我的尖牙齿，真好笑。然后我看见三只大象无聊地在光秃秃的草地上走来走去。不远处有只长颈鹿被拦在围栏里，可怜巴巴地望着我们。我好想对它说：“长颈鹿，你别伤心。”

接下来车子开进猎豹区，我有点紧张，害怕哪只猎豹会闯进车来把我吃掉。可是猎豹先生看来对我毫无兴趣，趴在树荫里躲太阳，看都懒得看我们一眼。

狮区就更有意思了，一头狮子也没看着，难道狮子小姐有些害羞？

还是熊兄弟大方，小熊哥俩陪着我们的车走了好长一段路。我正奇怪怎么车子开得那么慢，扭回身子才注意到车前面还有几头大狗熊在散步。我从车窗里轻轻地向小熊哥俩挥手，真有点依依不舍。

看过了狗熊看老虎，看了许许多多的动物。最精彩的还是海狮表演。海狮小姐真聪明，又会顶球，又会在水里翻跟斗，还会拿大顶。它一边倒立，一边用头顶和脚蹼顶得球飞转，我们拼命地给它鼓掌加油。海狮先生也很风趣，居然跑过去亲了亲台上的女同学，我们都看呆了。最后海狮给我们表演了拿手好戏——“接飞盘”。飞盘真的好快哟，快艇一样“刷”地就飞了过去，可是海狮的动作比快艇还要快，脑门一顶，飞盘又“刷”地飞了回去，真是又快又准。我们使劲叫好，巴掌都拍痛了。

这是最愉快的一次秋游。

篇四秋游长沙动物园

秋天，正值枫叶红透、天高云浓的时候，爸爸妈妈带我去长沙动物园玩。

一路上，汽车在高速公上飞驰，只见一排排树向后倒去，我喊道：“加油!加油!超过前面那辆车”加油声停了，歌声又想起来了，兴奋的心情随歌飞扬。

一小时以后，车停在了动物园门前。我们随着导游先来到海豚馆，看海狮和海豚的表演，表演之前，饲养员阿姨告诉我们一个小知识，她风趣的说：“你看着海狮的嘴边有许多的小胡子，海狮是吃小鱼长大的，还回算算数哦!”“哇!真有意思。”我惊奇地喊道。阿姨又说：“再看，海豚的肚皮是可以掌握方向的，脑袋那里有个小孔是发出声音的”阿姨说完就指挥海豚表演。只见海豚“嗖--”从水中钻出，站在我们面前，用像翅膀一样的手摇摆着，还不断点头，好像说：“欢迎各位游客，谢谢光临!”接着它准确的拦住阿姨丢过去的带有西瓜瓣图案的皮球，它把球用嘴抛出去，又用跟接住，好惊险呀，我们担心它接不住。最精彩的是它把球顶出几米远，它钻进水中，又准确无误地钻出水面把球接住了，人群中响起了一片掌声，我也看呆了。导游又把我们带进动物馆。在那里我们看见了金丝猴、凶猛的金钱豹、狮子、老虎、还有漂亮、英俊的鹦鹉，我最喜欢的是河马，河马臃肿庞大，不断抬头，张着硕大的嘴巴，好像要游客们给它东西吃……

一天过得真快啊，我们看饱了也玩饱了，便依依不舍地奔驰在回家的路上，可我们的心绪还留在长沙动物园。

篇五秋游野生动物园

汽车缓缓向前，开进了上海野生动物园，先进入的是食草动物区。耐旱的骆驼、美丽的孔雀、高雅的长颈鹿、亭亭玉立的羚羊，还有那长得使人眼花缭乱的斑纹的斑马，都呈现在车窗外。它们个个*情温顺，惹人喜爱。

来到记忆中那凶猛的老虎的放养区，顿时让我“耳目一新”--原来老虎一点儿都不凶猛，个个都趴在人造平台上晒太阳，眼睛微闭，不时甩甩尾巴，显得懒洋洋的。橙黄*的底映着条条乌黑的条纹的衣服，穿在身上还算有点威风。

在茂盛的草丛中，几只狮子正环顾四周，观察着情况，我猜测它们肯定是抢了块好地盘，怕“原主”来报仇，所以提高警惕。

中午，我和张琪凯在步行区的椅子上休息了一会儿，然后又来到了猩猩馆。

只见两只猩猩看见我们便来了神，一个劲儿得向我们讨东西吃，于是我们一人一个橘子，使劲扔到了隔了条河的“小岛”上。猩猩们欣喜若狂。其中一只立即剥开吃了，而还有一只却捡了橘子藏到身后，另一只手伸过来又向我们讨，我没办法，便又从包里取出块饼干，当飞镖射了过去……就这样猩猩反复地讨，我们反复地扔，直到它不再向我们讨为止。

离开的路上，刚才的情景历历在目：猩猩那带着几丝渴望的眼神，那伸得长长的手臂，都在告诉我们：“给点东西吃吧”看来，野生动物虽生存空间大了，可还是那么不自由，活得痛苦!

随后，我们又观看了火烈鸟、松鼠猴、扬子鳄等稀有动物。它们真是千奇百怪，使我大开眼界。

在习习的秋风中我们结束了这次愉快的旅行。上海野生动物园真是个动物的天堂；是拉近人与自然亲密关系的巨手；是我们旅游首选的胜地。

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第3篇：校园动物为主题的作文

校园“动物”

今天老师给我们布置了一篇日记，题目叫《上课为“羊”，下课为“狼”》，但我认为应改为《校园“动物”》更恰当些，因为校园里不仅有“狼”和“羊”。

“叮铃铃……”上课铃响了。让我们看看教室里现在有哪些动物吧。怎么只有羊呀？不过幸好羊的种类挺多，有哑吧羊、乖乖羊、懒羊和最著名的歌唱羊。让我先来介绍一下哑吧羊：哑吧羊是指那些四肢发达，头脑简单的。老师一提问，便站起来看风景，对老师的提问满不在乎。第二种是乖乖羊：乖乖羊只要听到老师提问，便会静静地思考，然后举起手来认真地回答。第三种是懒羊：顾名思义便是那种一上课便补充睡眠的家伙，不过现在这种已经是珍惜动物了。还有一种就是歌唱羊：是那些嗓子发育特好，只要老师提问，不管会不会，先嚎上一嗓子再说。“叮铃铃……”下课了，这些“羊”立刻转变成了“狼”。不过也有一些“羊”转变成了“虫”，那些专爱啃书的“书虫”。

课上课下的动物介绍过了，下面我们再来说说考场上的吧。考场上的动物可真多：有“熊猫”、“猴子”、“长颈鹿”……我先介绍一下“熊猫”吧，“熊猫”便是那些考试前临时拘佛脚的可怜虫，他们因为拼命复习而有了这光荣称号——“101国宝”。“猴子”是那些平时不认真学习，而又不会临时抱佛脚的老兄，考试时被难题急得抓耳挠腮。长颈鹿则是那些不认真学习，又不会临时抱佛脚但却有绝招的老兄。前半个小时，他们非常轻松，等快到交卷的时候，他们便利用“千里眼”的优势去捞分，哪怕只捞到可怜的一分、半分。然而往往他的“千里眼”还没派上用场，就被老师的“火眼金睛”看到了，接着就是一个“飞镖”飞了过来。

校园动物这么多，你会是其中的哪一种呢？

第4篇：以小动物为主题的教案

活动目标：

1、学习一一对应。

2、能完成钻圈、爬垫子等难度较大的运动。

3、体验亲子游戏的快乐。

活动准备：

1、玩具：猫、鱼、猴、桃、熊猫、竹子、兔子、萝卜

2、体育器具：跳袋、垫子、钻圈

3、磁带《找小猫》《拉个圆圈走走》《钢琴曲》小鼓1面

4、数学卡：动物房

活动过程：

（一）问候

点名游戏：宝宝一个跟着一个介绍自己：“大家好，我叫xx，我x岁了。”

家长介绍：可以培养宝宝的胆量，发展宝宝的自信心。

（二）动物模仿*

1、出示小狗、小猫、小鸡、小鸭，分别学学他们的叫声。

2、老师表演模仿*，宝宝欣赏。

3、亲子共同表演模仿*。

模仿*：今天天气真正好，小动物们起得早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。小花狗，汪汪汪，小花猫，喵喵喵，小鸡，叽叽叽，小鸭子，呷呷呷。我们都是好朋友，拉个圆圈走走。

4、跟着音乐《拉个圆圈走走》，亲子共同拉着圆圈走。

家长介绍：模仿*中朗诵上口的自编儿歌，使孩子在做做、玩玩中感知动物的动作、叫声，将音乐融合在里面，多方位地调动宝宝的感观。

（三）小狗爬爬爬

1、变换方向，向指定目标爬行。

妈妈领着狗宝宝去看看小狗家附近有哪些邻居（小猫、小鸭、小兔）。

依次向小猫、小鸡、小兔的家爬过去并向小动物问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。

2、听信号变换方向和变速爬行

“咚咚咚”这是什么？小狗听着鼓声来学本领了。鼓声“咚咚咚”，小狗往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”，小狗倒着爬，鼓声“咚嗒咚嗒”，小狗转圈爬。

3、听信号向前、向后、转圈变换速度爬。

4、调整活动量

小狗宝宝玩累了，打个滚，休息一下吧，让肚子晒晒太阳（放轻松的音乐，妈妈可以挠挠宝宝，帮宝宝伸伸四肢）。

家长介绍：本环节要求宝宝在听到不同的信号后作出相应的动作，可以锻炼宝宝的听辩能力，动作的敏捷*、灵活*，促进大动作的发展。

（四）找小猫

“喵喵喵！”谁来了呀？老师以小猫的口吻说：“我是小猫，我想和小朋友做好朋友。今天我给大家带来了一首儿歌。”

1、亲子共同学习儿歌。提问：儿歌里说了什么呀？

2、跟着录音机一起学习演唱歌曲。

3、亲子玩找小猫游戏。

师：瞧，小猫想和妈妈来玩捉迷藏的游戏，想邀请我们宝宝和家长一起来参加，你们愿意吗？规则：小猫唱到“找个地方躲躲好时”找个地方躲起来。当老花猫问“我的小猫在哪里？”小猫要说：“喵，在这里。”

家长介绍：音乐游戏适合宝宝的年龄特点，能使宝宝在感知音乐的同时，感受音乐带来的快乐。

（五）老鼠笼

1、小猫的本领可大了，它会抓老鼠呢。可是我们宝宝不会抓老鼠怎么办呢。那我们就来学一个抓老鼠的本领。

2、老师讲解规则。请家长和宝宝拉好手，围成一个圈，做老鼠笼，请一位家长或宝宝在圈内，做小老鼠。当念到“咔嚓一下抓住你”时，蹲下来，表示老鼠笼关上了。小老鼠如果在此时还没逃脱，就被抓住，如果在老鼠笼关上之前走出圈外，则没被抓住。

家长介绍：无论是做老鼠还是做老鼠笼都能锻炼宝宝的反应能力。经常玩此类游戏，可以使宝宝灵敏*提高。

（六）喂小动物

1、小动物出来玩得真开心，他们的肚子饿了，宝宝来喂食物给他们吃好吗？出示小猫、小狗、小猴、小兔，请宝宝猜一猜他们分别喜欢吃什么？或请宝宝从食物中找一种他们喜欢吃的食物。

2、老师示范玩法。

宝宝要爬过草坪，钻过山洞，找到小动物喜欢吃的食物后，跑回来送给小朋友吃。每次只能拿一种食物，看谁能又快又好地完成任务。

3、在家长的帮助下，按照一定的路线去寻找食物，可重复几次，视宝宝的身体状况和情绪调整。

4、请宝宝在垫子上休息一会。妈妈帮宝宝揉揉手脚。

家长介绍：这是集体力与智力于一体的游戏，在游戏中宝宝既要完成爬垫子、钻圈等难度较大的动作，还要将相应的食物送给相应的动物，这要建立在宝宝对动作食*了解的基础上，有一定难度。

（七）送小动物回家

1、小动物玩累了，宝宝把他们送回家吧。规则：小动物们住在这座楼房里，每一层楼都住着不同的小动物。瞧，他们家里都准备着不同的食物呢，谁最喜欢吃鱼呢，有几条小鱼呢，就请宝宝把相应数量的小动物送回家。并请小浆糊帮个忙，把小动物粘贴在自己的家里。

2、宝宝*作，家长指导。

活动结束：

这是数量匹配的数学知识，在玩玩做做中，让宝宝感知相同数量的物体的等量关系。

第5篇：以动物为主题的幼儿园活动计划

设计思路：在动物的主题活动中幼儿经常将节日里旅游的情节在动物主题里体现出来，他们常常带着动物去旅行。我发现了幼儿这一热点，为了进一步满足幼儿的需要，我创设了这一活动环境，在活动中使幼儿能主动表达表现自己的想法，从而通过活动来促进幼儿主动活动的能力，使他们成为活动的主人。在体育活动中，我创设了一个让幼儿相互合作、主动创造、克服困难的活动环境，让幼儿获得更多自主活动的机会，从而发展他们爬、跳、平衡等的基本运动能力，以及探索和创新的能力。

体育活动：到动物家做客

目标：

1．通过自主探索各种器材的不同玩法，体验身体运动的乐趣，发展爬、跳、平衡等基本动作。

2．培养幼儿自主活动的能力。

准备：1.垫子、塑圈、轮胎、晃板、弓形门、大型运动器具等。

2．动物标志（猴、虎、）

过程：

一、搬运动器材。

二、创设环境

三、基本活动

1．自由探索自己搭建的路

2．交流分享：让幼儿说出哪一条路最好，为

3．幼儿再次自由探索

4．幼儿再次搭建小路将小路连接到动物的家

5．幼儿到动物家去玩

四、放松活动：收拾器械

1．再次交流分享

2．收拾器械

学习活动

活动名称：动物去旅行

目标：

1．通过撕、贴、画、讲的形式，让幼儿体验活动的乐趣。

2．激发幼儿在活动中的想象力和创造力。

准备：旧报纸、记号笔、胶水、图画纸

过程：

一．引题。

出示报纸，提出要求：请小朋友和你喜欢的动物一起去旅行

二．幼儿制作，教师指导

三．幼儿根据创作的内容讲述和动物旅行的趣事

四．展示幼儿的作品

自主*活动

重点观察幼儿在游戏中相互合作的情况。

夏天的服装——托班综合半日活动

活动目标：1、知道服装与季节的关系。

2、根据自己意愿设计夏天的服装。

3、在设计与表演活动中体会成功的喜悦。

活动准备：

1、幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装：吊带衫、短裤、汗背心泳装等

2、废旧报纸若干（数量大于幼儿数）、剪*、画笔

3、适合于表演的音乐一段

活动过程：

一、谈话：夏天的服装

1、讲讲夏天服装的特点：薄、少、短

2、介绍自己服装的名称：女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主

二、展示自己的服装

随着音乐展示自己的夏装

三、设计服装

1、激发幼儿设计服装的愿望：“这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧？”

2、幼儿构想

3、幼儿动手设计服装：

（1）教师重点协助能力差的幼儿

（2）提醒能力强的幼儿还可装饰服装

四、服装表演

1、幼儿相互帮助穿好自己设计的服装

2、展示自己设计的服装

活动评价：

夏天到了，每天有小朋友围在一起议论自己的衣服，于是我设计了这样一次综合*的半日活动。

活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论着自己的衣服，到模仿模特儿表演时掀起了一个高潮。从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望，在设计服装时，幼儿都欲欲而试，拿着报纸量体裁衣，经过一番努力，每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装（尽管有的还不像什么衣服，只是挖了个领子套在了身上），活动室里洋溢着一片欢笑！幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，这就是与*评价标准的区别！

第6篇：动物园为题作文

动物园为题作文应该怎么写?请看下面为大家整理的作文——动物园。

动物园为题作文一

今日天公很作美，下起了淅淅沥沥的小雨，但这能减少我们出去游玩的兴致。

我们没来到了上海野生动物园，观看各种各样的野生动物。

我们没坐着大巴车，没驶进了车不入区。

首先映入我们眼帘便是七个大字，“食草动物禁闭区”。

首先见到的是一群牛，小牛正悠闲地摇着尾巴。

它们时不时地伸出舌头，**这，**那，蹬蹬蹄子又刨刨地，还不时地东张西望，好像对我们这些远方的客人十分新奇。

大牛头上长着两个像织布梭子似的大耳朵，耳朵前长着两只尖尖的硬角，长长的脸上有着一对铜铃般的大眼睛，圆圆的鼻子下面长着宽宽的大嘴巴。

它们吃草正吃得津津有味，一见我们来了，好像有点兴奋，舒开蹄子跑了起来。

这时又走来一只小鹿，尾巴较短，腿较长，毛是黄褐*的，现出美丽的光泽，中间还有着点点白斑，头上有一对树叉般的角，一对粉红*的耳朵向上竖着，两只明亮的眼睛炯炯有神。

它那又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。

长颈鹿温文尔雅，有一身美丽的花斑，长长的脖子，高高的个子，它的身材显得那样的高大挺拔，仿佛是一位亭亭玉立的少女。

它的胆子也够大，竟把头伸进车窗里向我们讨食。

我们整个车顿时乱成一团，同学们都尖叫起来，急忙从包里找出零食给它吃。

它吃后，伸出头满意地走了。

我们还看到了马、斑马等许多食草动物，令我大开眼界。

我们又到了食肉动物禁闭区，其中，给我印象最深的便是熊和老虎。

狗熊身体笨重，动作缓慢，全身乌黑的皮毛油光光的，两只乌黑的眼睛，盯着我们，像在向我们讨吃的。

我们丢给它一瓶可乐，想逗逗它，能否打开吃。

它先用后脚把可乐固定住，前脚不停地转动瓶盖，眼睛还不停的瞅一眼我们。

那盖子不一会儿被它打开了，可能是没拿好瓶子，可乐洒了一地。

它马上用舌头去地上*，喝完了，那心满意足的样子，还真有点像贪吃鬼。

老虎昂首阔步地走着，厚厚的黑黄相间的毛，似件大袍，披在肩上，白嘴上还长着长须，威武雄壮，真不愧是百兽之王!*彩斑斓的额头上有个鲜明的王字，不时大吼声，让人闻风丧胆。

动物园里还有毛茸茸的大狮子，跑得飞快的猎豹，让我们目不暇接，眼花缭乱。

我们又来到了百兽山上观看大型艺术表演。

那猴子骑自行车、骑马逗得我们哈哈大笑。

其中最有趣的要算狗熊拳击了。

只见两只狗熊人模人样的走着台步，手里戴着拳击套。

“裁判”一身令下，两只熊就互相冲了过去，抱在了一起，相互扭打着，你给我一拳，我给你一掌，两个肥胖的圆球在台上滚打着，分不出胜负。

这样一直来了三个回合，那不同凡响又滑稽的样子让我们开怀大笑。

结束后，其中一只还认认真真地给观众鞠了个躬。

这时，我们的肚皮都快笑破了。

这次游玩动物园让我大开眼界，同时也让我懂得了：动物是人类的朋友，我们必须与动物*相处，要学会保护动物，保护生态环境。

动物园为题作文二

学校举行的一次春游活动。

我和同学们都喜气洋洋的去了超市，买了许多零食，准备带去动物园吃。

啊!春游的日子总算来临了。

我和同学们一大早就来到了学校。

终于出发了。

我们登上了公交车，踏上了去深圳野生动物园的路程。

经过一个小时的形式，我们终于来到了这次春游的目的地??深圳野生动物园。

早就听说这里有许多的动物。

有国宝大熊猫、百兽之王老虎、顽皮的小猴子、湖中嬉戏的鹤群、孔雀开屏、五颜六*各种各样的小鸟……今天，终于可以证实了。

吃完午饭，我们随着人群，来到了群狮群虎表演场，我们到达时已经人声鼎沸，都在等待表演开始。

过了几分钟，表演开始了，只见几只老虎和一只狮子排着队威风凛凛、雄纠纠、气昂昂地走进表演场，它们表演的节目有跳火圈、打滚、排列队形等。

最精彩的是跳火圈了，跳火圈时，在几只老虎跳过去后，有一只年级小点的老虎因为胆小，所以在台阶上犹豫不决，不管训兽师怎样吆喝它，它也不跳火圈，直到观众席上响起雷鸣般的掌声和驯兽师拉近了2个台阶之间的距离，它才敢跳过火圈，到达对面的台阶。

天*渐晚，我们恋恋不舍地离开了深圳野生动物园。

我心想：人类与动物和平相处的感觉多好哇!

动物园为题作文三

昨天，婆婆和公公还有我去动物园玩。

我们坐上一辆漂亮的游览车，游览车开得很快，一下子就到了动物表演场，正好表演开始了。

首先是猴子举重表演。

三只松鼠猴举起杠铃，真像奥运会的举重选手，全场观众欢呼起来。

第二场举重比赛开始了，小选手们一定要加油。

管理员拿起他们的杠铃又加了一块加重板，小猴们又举起沉重的杠铃。

到了第三场比赛，管理员又加码了，这回呀，一号小选手举不起来了。

二号三号都举起了沉重的杠铃，气得一号直翻跟头。

下一个节目是黑熊拳击比赛。

两只黑熊戴着拳击手套上场，先认识一下，一号叫468，二号叫425。

比赛开始了，468猛扑425，紧跟着一拳过去，425倒在地上用尖尖的牙咬468，可是468不怕它，用拳击手套挡着。

时间到了，第一局468胜。

第二局开始了，468还在高兴之中，可是425没有放弃，它用拳击手套一拳过去，468被打倒了!第二局425获胜，双方打平。

第三局比赛最关键，425很兴奋，468扑了上去，经过一番拼搏，第三局468胜利。

虽然468胜利了，可是425不服气，它举起拳击手套打向裁判，逗得观众哈哈大笑，我也大笑起来。

这些动物真是太有意思了!