《赠范晔》古诗赏析

《赠范晔》陆凯

折花逢驿使，寄与陇头人。

江南无所有，聊赠一枝春。

【赏析】

这首诗的前两句，点出赠诗寄花的对象和缘由。“陇头人”，写出了朋友所在地方的边远和荒凉。诗的后两句，写明为什么要寄去一枝梅花。江南是富庶的鱼米之乡，应该说“无所不有”，但作者却说江南“无所有”，意思是觉得寄什么都不足以表达自己对朋友的感情。这样就衬托出寄一枝梅花所包含的深重情意了。是啊，梅花开放的时候，春天就要到来了，梅花是春的使者、春的象征，在那边远荒寒的西北高原，有什么能比见到家乡的春*更值得欣慰的呢？作者寄给朋友一枝梅花，就是寄去了春天的温暖，春天的明媚，春天的生机和春天的希望。所以有什么礼物能比这“一枝春”更能表达作者对朋友深切的关怀、热情的鼓励、殷切的希望和真挚的友情呢？

第2篇：《赠范晔》古诗译文及赏析

江南无所有，聊赠一枝春。

[译文]江南没有什么特别的东西，就送给你一枝带春的梅花吧！

[出自]南北朝陆凯《赠范晔》

折花逢驿使，寄与陇头人。

江南无所有，聊赠一枝春。

注释：

驿使：古代驿站传递公文、书信的使者。

陇头：即陇山，在今陕西陇县西北。

聊：姑且。

一枝春：此处借代一枝花。春：梅。

译文1：

折梅花的时候恰好遇到信使，于是将花寄给你这个身在陇头的好友。江南没有什么好东西可以表达我的情感，姑且送给你一枝报春的梅花吧。

译文2：

我采摘了一枝梅花，恰好遇见了送信的人，托他捎给远在关中的范晔君。江南此时正值春天，就让这一枝梅花将春意捎给你，礼物虽轻，却代表了我和你之间的深情厚谊。

赏析：

古时赠友诗无数，陆凯这一首以其短小、平直独具一格，全诗又似一封给友人的书信，亲切随和，颇有情趣。

诗的`开篇即点明诗人与友人远离千里,难以聚首,只能凭驿使来往互递问候。而这一次,诗人传送的不是书信却是梅花,是可见得两个之间关系亲密，已不拘泥形式上的情感表达。一个“逢”字看似不经意，但实际上却是有心;由驿使而联想到友人，于是寄梅问候，体现了对朋友的殷殷挂念。如果说诗的前两句直白平淡，那么后两句则在淡淡致意中透出深深祝福。江南不仅不是一无所有，有的正是诗人的诚挚情怀，而这一切，全凝聚在小小的一枝梅花上。由此可见，诗人的情趣是多么高雅，想象是多么丰富。“一枝春”，是借代的手法，以一代全，象征春天的来临，也隐含着对相聚时刻的期待。联想友人睹物思人，一定能明了诗人的慧心。

这首诗构思精巧，清晰自然，富有情趣。用字虽然简单，细细品之，春的生机及情意如现眼前。

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第3篇：赠范晔古诗译文及赏析

南北朝诗歌，原文为：折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。作者陆凯出身名门，祖父陆俟官拜征西大将*，父兄也都为朝廷命官。他15岁时就官拜给事黄门侍郎，为皇帝亲近侍从。陆凯忠厚又刚正不阿，身居要职数十年。后来，又出任正平太守七年，被称为良吏。陆凯与南朝著名史学家、文学家、《后汉书》作者范晔友好，常以书信来往。

赠范晔

晋朝陆凯诗

折花逢驿使①，寄与陇头②人。

江南无所有，聊③赠一枝春④。

注释：①驿使：古代驿站传递公文、书信的使者。

②陇头：即陇山，在今陕西陇县西北。

③聊：姑且。

④一枝春：此处借代一枝花。

⑤春：梅

翻译：

赠范晔

折梅花的时候恰好遇到信使，于是将花寄给你这个身在陇头的好友。江南没有什么好东西可以表达我的情感，

姑且送给你一枝报春的梅花吧。

赏析：

古时赠友诗无数，陆凯这一首以其短小、平直独具一格，全诗又似一封给友人的书信，亲切随和，颇有情趣。

诗的开篇即点明诗人与友人远离千里,难以聚首,只能凭驿使来往互递问候。而这一次,诗人传送的不是书信却是梅花,是可见得两个之间关系亲密，已不拘泥形式上的情感表达。一个“逢”字看似不经意，但实际上却是有心;由驿使而联想到友人，于是寄梅问候，体现了对朋友的殷殷挂念。如果说诗的前两句直白平淡，那么后两句则在淡淡致意中透出深深祝福。江南不仅不是一无所有，有的正是诗人的诚挚情怀，而这一切，全凝聚在小小的一枝梅花上。由此可见，诗人的情趣是多么高雅，想象是多么丰富。“一枝春”，是借代的手法，以一代全，象征春天的来临，也隐含着对相聚时刻的期待。联想友人睹物思人，一定能明了诗人的慧心。

这首诗构思精巧，清晰自然，富有情趣。用字虽然简单，细细品之，春的生机及情意如现眼前。

第4篇：《赠范晔》全诗赏析与翻译

导读：南北朝诗歌，原文为：折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。作者陆凯出身名门，祖父陆俟官拜征西大将*，父兄也都为朝廷命官。他15岁时就官拜给事黄门侍郎，为皇帝亲近侍从。陆凯忠厚又刚正不阿，身居要职数十年。后来，又出任正平太守七年，被称为良吏。陆凯与南朝著名史学家、文学家、《后汉书》作者范晔友好，常以书信来往。

赠范晔

晋朝陆凯诗

折花逢驿使①，寄与陇头②人。

江南无所有，聊③赠一枝春④。

注释：①驿使：古代驿站传递公文、书信的使者。

②陇头：即陇山，在今陕西陇县西北。

③聊：姑且。

④一枝春：此处借代一枝花。

⑤春：梅

翻译：

赠范晔

折梅花的时候恰好遇到信使，于是将花寄给你这个身在陇头的好友。江南没有什么好东西可以表达我的情感，

姑且送给你一枝报春的梅花吧。

赏析：

古时赠友诗无数，陆凯这一首以其短小、平直独具一格，全诗又似一封给友人的书信，亲切随和，颇有情趣。

诗的开篇即点明诗人与友人远离千里,难以聚首,只能凭驿使来往互递问候。而这一次,诗人传送的不是书信却是梅花,是可见得两个之间关系亲密，已不拘泥形式上的情感表达。一个“逢”字看似不经意，但实际上却是有心;由驿使而联想到友人，于是寄梅问候，体现了对朋友的殷殷挂念。如果说诗的前两句直白平淡，那么后两句则在淡淡致意中透出深深祝福。江南不仅不是一无所有，有的正是诗人的诚挚情怀，而这一切，全凝聚在小小的一枝梅花上。由此可见，诗人的情趣是多么高雅，想象是多么丰富。“一枝春”，是借代的手法，以一代全，象征春天的来临，也隐含着对相聚时刻的期待。联想友人睹物思人，一定能明了诗人的慧心。

这首诗构思精巧，清晰自然，富有情趣。用字虽然简单，细细品之，春的生机及情意如现眼前。

第5篇：赠范晔的诗文欣赏

折花逢驿使，寄与陇头人。

江南无所有，聊赠一枝春。

【赏析】

这首诗的前两句，点出赠诗寄花的对象和缘由。“陇头人”，写出了朋友所在地方的边远和荒凉。诗的后两句，写明为什么要寄去一枝梅花。江南是富庶的鱼米之乡，应该说“无所不有”，但作者却说江南“无所有”，意思是觉得寄什么都不足以表达自己对朋友的感情。这样就衬托出寄一枝梅花所包含的深重情意了。是啊，梅花开放的时候，春天就要到来了，梅花是春的使者、春的象征，在那边远荒寒的西北高原，有什么能比见到家乡的春*更值得欣慰的呢？作者寄给朋友一枝梅花，就是寄去了春天的温暖，春天的明媚，春天的生机和春天的希望。所以有什么礼物能比这“一枝春”更能表达作者对朋友深切的关怀、热情的鼓励、殷切的希望和真挚的友情呢？

第6篇：《赠汪伦》古诗赏析

《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县（今安徽皖南地区）游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。诗中描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，十分朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感。

《赠汪伦》原文

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

《赠汪伦》翻译

李白乘船将要远行，忽然听见岸上人们行走的脚步声，有人边走边唱前来送行。

即使桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦送我的情谊深厚。

《赠汪伦》注释

1．汪伦：李白在桃花潭结识的朋友，*格非常豪爽。这首诗就是赠给他的。

2．踏歌：一边唱歌，一边用脚踏地打着拍子。

3．桃花潭：水潭名，在今安徽泾县西南。

《赠汪伦》赏析

李白游泾县桃花潭时，常在村民汪伦家作客。临走时，汪伦来送行，于是李白写这首诗留别。诗中表达了李白对汪伦这个普通村民的深情厚谊。

前两句叙事：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”李白将要乘舟离去，汪伦带着一群村民前来送行，他们手挽着手，一边走，一边唱。“将欲”与“忽闻”相照应，写出了诗人惊喜的情态。“将欲”，正是小舟待发之时；“忽闻”，说明出于意料之外。也许汪伦昨晚已设家宴饯别，说明第二天有事不能再送了。但现在他不仅来了，还带了一群村民一起来送行，怎么不叫诗人激动万分！用什么语言来表达？桃花潭就在附近，于是诗人信手拈来，用桃花潭的水深与汪伦对自己的情深作对比。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句，清代沈德潜评价说：“若说汪伦之情比于潭水千尺，便是凡语。妙境只在一转换间。”（《唐诗别裁》）的确，这两句妙就妙在“不及”二字将两件不相干的事物联系在一起，有了“深千尺”的桃花潭水作参照物，就把无形的情谊化为有形，既形象生动，又耐人寻味。潭水已“深千尺”了，那么汪伦的情谊有多深呢？

明代唐汝询在《唐诗解》中说：“伦，一村人耳，何亲于白？既酿酒以候之，复临行以祖（饯别）之，情固超俗矣。太白于景切情真处，信手拈出，所以调绝千古。”这一评论是恰当的。

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