五年级暑假作文背单词

我是一名五升六的小学生，今年受小升初的影响我也开始准备今年11月份即将开考的剑桥五级通用pet证书，在准备考试的阶段我的付出很大，其中重要一项工作就是背单词。

我在上阶段1词汇阅读班的时候，主要攻克分类词汇，但是由于期末考试的缘故，没有认真背，导致我在阶段2的时候吃了大亏。

阶段2张静文老师要求我们滚动复习阶段一背的分类词汇，课前会默写。所以我回家就要付出双倍的努力。

回家的车上，我就拿起单词表一遍一遍的读。回家，我就马上打开电脑查我不会读的单词。查完了就马上开始背诵，背诵了一半就吃饭了。吃饭时，我放着老师路的单词音频心里忐忑不安。就怕背不完。吃晚饭，我来不及洗嘴就开始继续背，背完了就八点了。刚想休息，却发现又忘了，就重新又过了一遍，再听写一次，就该睡觉了。第二天早上还要上学，上学虽然已经考完试，但我还要背高频词汇，还是一样的流程。

辛苦的背单词天天如此，准备那么难的pet考试背单词只是一小部分，想想，头都大了。这样的苦日子生么时候是个头啊？

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第2篇：五年级暑假作文

漫长的暑假即将过去了，大家的暑假作文写得怎么样了呢？下面小编为大家介绍五年级暑假作文，希望能帮到大家！

这个暑假，我经历了一件非常有趣的事。

那天的天气格外炎热，火辣辣的太阳照射在皮肤上感到有点痛。我想，要是我像鱼一样生活在水中那该多好啊!这时，爸爸来了。我对爸爸说：“爸爸，你可不可以带我去游泳?”爸爸毫不犹豫地答应了。我心里乐开了花。

我们到了西湖公园水上游乐场，看到这里人山人海。我们好不容易才买到两张票。我迫不及待地跑进更衣室迅速地换好泳衣。到了游泳池才发现忘了脱鞋。我想难道鞋子也想到水里去凉快凉快吗?哼!我偏不让你去，让你干着急。我悄悄地把鞋子藏在草里，然后去游泳。

我们来到深水区，深水区的水可深了，已到爸爸的下巴上了。我害怕极了，双手紧紧地握着游泳圈。这时，我看到一个小女孩拿着一块潜水板轻松地游来游去，简直像水中的一条鱼。我看了羡慕极了。我很快地就和这个小女孩成了好朋友。

在深水区玩了一会儿之后。爸爸说带我去一个很刺激的地方去玩。那是一个很高的滑滑梯。我站在上面两脚发软，浑身发抖。我不敢往下瞧，在爸爸地鼓励下，我咬紧牙关往下滑。其实并没有想像中那么恐怖。我觉得像在坐电梯一样。只是到了快落地的时候“噗”地一声，感到很刺激。

在游乐场里，我还玩了许多地方，每个地方都很好玩也很有趣。

今年署假我是在爷爷奶奶家过的。

有一天，天气晴朗，阳光明媚，我和几个小伙伴到菜地去玩。一进菜地，我看见道路两旁长着高大的白杨树，地里种着绿油油的菜，有土豆、白菜、胡萝卜等等。

我们在一棵高大的白杨树下做游戏。忽然，一个黑东西飞到了一个小伙伴的脖子里，他感觉痒痒的，往脖子里一摸，把一只黑虫子拿出来了，嘴里喊着：我捉到一只天牛!哦!原来这个黑东西就是天牛呀。它长着一对长长的触角，脖子上长着两根刺，背上有黄*的小点。

记得爷爷给我讲过，天牛，天牛是一种害虫，它生活在杨树上，靠吮吸树的汁液维持生命。于是我对小伙伴讲：天牛是害虫，我们捉来玩吧。我找来一根竹竿，发现一只天牛，就用竹竿一拔天牛就从树上掉了下来。不一会儿，我们每人抓了一只，我提议：我们比谁的天牛跑得快。我们给天牛起好了名字就开始比赛了，我的天牛叫黑头将*。一开始黑头将*就遥遥领先，过了一会儿，明明的大无元帅从后面慢慢地追了上来，逐渐逼近了我的黑头将*，我拼命地给它加油，它好像听懂了我的话，逐渐加快了速度，把其它的天牛甩在了后面，获得了冠*，我心里无比高兴。

天牛比赛真有意思!

七月一十日星期一晴天

暑假的一天中午，火辣辣的太阳把人晒得酷热难当!吃过饭，我看见妈妈在洗碗，就对妈妈说：“妈妈，您都忙了一天了，就让我帮您洗碗吧!”妈妈高兴地同意了。

首先我把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵住。接着我把餐具一古脑儿地塞进水池里，给里面放了一些热水，倒了点儿洗洁净，我哼着歌把手放下去。忽然用*了回来。嗨!都怪我粗心，连冷水都忘了加。我拧开自来水龙头，加上冷水。洗洁净可真滑，亚麻沾在碗上，似乎涂了一层润滑油，一不小心，一只碗“哧溜”一声，从我的手里溜了出去。我还没弄明白是怎么回事，它就“咕咚”一声钻进了水里，水花溅得我满脸都是。我只好把它们从水中拿出来，，放到橱柜上一个一个地慢慢洗，好不容易碗都洗好了。我抓起一把筷子，在手心里使劲搓“嚓嚓、嚓嚓……”你听这声音多好听呀!忽然不只怎么着，它们从我的手里掉了出去，像游戏棒似的横七竖八地躺在地上，我只好捡起来重新洗了一遍。最后我把勺子也都洗干净了。

通过洗碗这件事，让我深深地体会到了妈妈没天都要干这么多活的辛苦和劳累，也让我从中体会到了洗碗的乐趣。

在漫长的暑假里，有无限的快乐。现在，由我为你讲一件暑假趣事。

一天，我呆在家里，觉得很无聊。忽然，我灵机一动，想到了一个好主意。就是和姐姐一起玩贴鼻子的游戏。我把想法告诉了姐姐，姐姐爽快地答应了。

我先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑娃。而姐姐则找了个磁石代替鼻子。开始贴鼻子了。姐姐先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了个位置把鼻子定下。这时，姐姐哈哈大笑。我扯下布一看，小丑娃不但没有鼻子，嘴角还长了一颗痣。姐姐得意地说：“看我的。”只见姐姐很快地走到黑板跟前，随便找个地方定下鼻子。我看了，忍不住笑出声来。姐姐赶紧揭下布一看，也笑起来，原来小丑娃不但没安上鼻子，倒成了独眼龙。小丑娃好像显得特别生气。

这时，爸爸听到了笑声，走过来，问：“什么事这么好笑?说来听听。”我和姐姐眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，将“鼻子”塞到爸爸手上。爸爸领会了我们的意思，慢慢地走近黑板，找准位置安下鼻子。“小丑娃有鼻子啦!”我们欢呼起来。

第3篇：暑假五年级作文

许许多多的暑假里，总会有许许多多的事情发生。接下来小编给大家整理了暑假五年级作文，仅供参考。

别人的暑假——开心地玩，而我的暑假——好好反省自己的成绩。

为什么？为什么期末考试我就不能考好？难道是我太骄傲了吗？是，是我太骄傲了。记得那次数学考试，我考到了96分，是第一名。我没有骄傲。所以，我的成绩提高了许多。数学模拟考试，我考到97分，是第二名。同学们都夸我“数学天才”。我就越来越骄傲。我知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”但我把这一点置之度外了。就是这样，使我落后了。

我对自己的成绩，非常非常的不满意！

五年级的学习过去了，六年级的学习就要到来了。六年级的学习更重要，我连五年级的学习都学不好，六年级还能行吗？但是，我相信“论做什么事，只要肯努力，没有什么事是不成功的。”

虽然，马上就要进入六年级了，但我还是想让时光倒流。重新做一个好学生！

老师讲的知识，不但要记在书上，还要刻在脑海里。为了让我的学习成绩提高，我愿意不去玩。我愿意一天到晚都学习！

我一定会为家人骄傲的！

同学们，大家在暑假都玩得很开心吧！下面由我来说说我在暑假里发生的有趣的事吧！那天，妈妈买回了一群泥鳅，那泥鳅活蹦乱跳的可有趣了。我和妹妹正愁不好玩呢！看见这些泥鳅，一碰头，有了主意。

我和妹妹举行了一场别开生面的抓泥鳅比赛，爸妈当裁判。规则如下：裁判先将泥鳅分成两半分别放入两个盆子中，一分钟计时看谁抓得多，便赢了。

比赛开始了，妹妹可厉害了，马上进入角*，使出她的绝招——九*白骨爪，那情景一点也不亚于平时抓我。不一会便抓了七条。说实话，这样的比赛对我这个大大咧咧的人来说，还是蛮有压力的。但我也不甘示弱，使出了咱家祖传秘籍——罗氏金刚爪。谁说男人只能抓钱，我还能抓泥鳅呢！一下子就抓了十来条。我俩斗得热火朝天，本来很热的屋子里又加了一把火。我由于紧张，一条泥鳅趁机溜出了手中，我也没时间管它，又继续抓了起来。

时间到了，妹妹最终还是小不敌大以37比35输给了我。看着我们累得满头大汗，满屋子的水，爸妈笑得不可开交。爸爸更像孩子似地跳了起来。突然，从爸爸的口袋里蹦出了一条泥鳅……

暑假终于到了，又可以尽情地玩了，不用怕迟到而起的早早，也不用怕作业没做完，担心被老师骂。早暑假里可以睡懒觉了，作业再迟做也不用担心被骂了。但是也不能整天谁懒觉啊！所以，老爸老妈就给我制定了一个暑假生活日程表，让我按照日程表来做。可是，你说我会照着日程表来做吗嘻嘻！我肯定不会啦！因为我喜欢无拘无束的日子，不喜欢受拘束的过日子。

在暑假里，我没事就看看书，写写作业，记记日记什么的。如果，我心情好的话，就和同学通通电话，聊聊天。和爷爷奶奶拉拉家常什么的，有趣极了！不过，最有趣的事还是听听爷爷讲故事，和他谈古论今，还不时引出许多笑话来呢！

我记得有一次，我和哥哥争论起曹*来，我说："曹*是个奸诈小人，不是个好东西。"哥哥说："他不是什么奸诈小人。"爷爷听见了就笑话我不懂事说："曹*的确不是什么奸诈小人，他是一个有名的诗人和*家。知道了没有，傻孙子，以后别这样说啊，会笑死人的。"我听了后，连连点头说："知道了，知道了。我以后不说他是奸诈小人就是了。"

今天，我与往常一样早早的起床了。

刚刚起床妈妈的声音就传进了我的耳朵：“快点，刷完牙，洗完脸，吃完早饭，做作业！”每天早晨，我就在妈妈的唠叨声中度过的。等我吃完早饭，妈妈的唠叨便消失了，奶奶的唠叨就上场了：“快点做作业”我今天的心情可容不下这么多的唠叨。于是，我极不情愿地拿起笔来，做起了作业。做了一会儿，搔搔痒，做了一会儿，翻翻书。奶奶看出了我的心思，对我讲了一些故事。我叫她停下，别讲了。她反而讲得更加起劲了。我见她讲得头头是道，捂住了耳朵，知道自己是没有道理说服她的。于是，我一气之下跟她吵了起来。奶奶*地批评了我。我火冒三丈，不愿意接受奶奶的批评。奶奶快气疯了，伤心地走了。我哭了，这是委屈的泪。哭了一阵子，我静静地坐在桌子前思考着。我似乎想起了什么，飞快地拿起笔，写下了这片文章。

奶奶来了，我不知哪里来的这鼓勇气。拿起作文向奶奶走去……

“奶奶，我错了！”

奶奶看了，欣慰地笑了。我又哭了，这是高兴的泪……

放暑假了，我回到外婆家。刚吃过午饭，新交的好朋友林丽和韩磊便来找我去捉泥鳅。我和她俩一拍即合，一溜烟来到村边的一条小河沟。

沟里的水都被大人们放到田里去了，只剩下薄薄的一层浮在泥巴上。韩磊说，泥鳅就躲在这些泥巴里。我们把鞋脱了，裤腿往上一卷，袖子向上一捋，一下子就跳进稀泥巴里，伸出手摸来摸去。不一会儿，林丽旗开得胜，她那粘满泥巴的手抓着一只一指长的小泥鳅向我们炫耀着。我不服气地说："一只算什么，看我的。"说着，我弓下腰去四处"探索"。哇！有"鱼"上钩了，真是"得来全不费功夫"我两手一使劲抓住一条，欣喜地喊着："哈哈！让我抓住了吧！"正在我得意的时候，这家伙身子太滑，又让它给溜了。

过了一会儿，目标又出现了。这次我是"吃一堑，长一智"了。我双手一握，就把泥鳅紧紧攥在了手里。我炫耀着冲她俩嚷："终于抓住了！"这一举手可不得了，由于太用力，不仅我的脸上粘满了一颗颗"美人痣"，伙伴们也沾了我的"光"。顿时，笑声回荡在田地间。

不知不觉，我们的小桶装满了，足够美餐一顿。我们一手提着鞋，一手提着"宝贝"，踩着被太阳晒得热辣辣的小路，凯旋而归！

融入大自然，你会发现暑假是很开心的！

第4篇：五年级暑假作文

1.我和书的故事

书，一个多么简单而又平凡的眼啊!但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……

书，对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一―排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢?

不仅如此，我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲――总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊!我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。

书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情*，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书!

2.

我和书的故事

我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起，他牵着我的魂，饶着我的梦……

小的时候，我就看连环画，稍大一点，妈妈就给我买带拼音的书，就这样，一直到了三年级，我就能自己随便看书了，想看什么就看什么。可能就在那时，我就与书结下了缘，从那以后，我就在知识的隧道里漫步。当然，每次和妈妈上街我都回在书店门前停下不走。

记得有一次我和妈妈上街，路过一个书店，我叫了一声“妈”就往书店走，妈妈怕我走丢了，也只得跟着我，到了书店，我看到一本书，是《三国演义》以前我听说过这本书，一个个鲜活的人物像磁铁一下深深的吸引了我，在我的左磨右泡下终于迫使妈妈买下了这本书，回到家第一件事就是拿出书来看，什么也不管，弄的妈妈爸爸哭笑不得。

《三国演义》是我最喜欢的一本书，它是我的好伙伴，那里面的张飞，关羽，刘备早就是我的“铁哥们”了，现在不是桃园三结义，而是公园四结义了!生命在我心中排第一，那各种书刊就仅次于生命----排第二。因为没有生命我还提什么看书呢?所以我把生命排行老大。我和书还有许多别的故事，每本书里的主人公都是我的兄弟。如;《鲁滨逊漂游记》，《钢铁是怎样炼成的》，《童年》……

我和书的故事的故事丰富多彩，这些故事在我的生活中就像一杯甘甜浓烈的酒，酒里注入了我和书的真挚友谊，我要用这杯浓烈的美酒敬天地，山川和大海，让万物都知晓书的伟大。

第5篇：背单词五大方法

导语：的确，记忆单词使许多同学望而生畏。实际上，记忆是有规律可循的，用科学的方法去记会事半功倍，在此，我就给同学们和家长们介绍几种有效的记忆方法。

单词分类记忆法

记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系*、条理*、完整*，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜*、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。

同义词记忆法

在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，如hear—listen；look—watch—see；desk—table等。

反义词记忆法

归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。

同音异形词记忆法

将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write—right，no—know，by—buy等。

音近词记忆法

小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。

学习英语单词的方法很多，同学们一定要在平时多看、多读、多记，在学习上狠下工夫，才能真正把英语学好。

第6篇：背单词六年级作文

小学毕业了，初中的课程也提前在这个小学的最后一个暑假到来了。

今天，我的任务就是背初一的英语单词，背单词是我在小学时最不爱干的一件事了。我皱着眉头，有气无力地翻开英语书，看着一排排的英语单词，眼前花花的一片，我的头都大了，可是为了今后在中学里的“地位”、“名次”，我只好忍了，趴在桌子上看起英语书来。

第一单元的第一个单词是“ｍｅｅｔ”，我一看，怎么这么简单？但我可不敢怠慢了任何一个单词，照单拼起来：“ｍ－ｅ－ｅ－ｔ，ｍｅｅｔ。”第一关就很轻松地过了。下一个单词是“ｆｉｒｓｔ”，虽然比第一个长了一个字母，但还是很简单，念了几遍就记住了。接下来是“Ｅｎｇｌｉｓｈ”，“ｌｅｓｓｏｎ”，“ｃｌａｓｓ”噢，好在有一些单词在小学已经读过背过……

后来的十几个单词都挺简单的，不一会儿，我就记住了。我得意起来，心想看来我是杞人忧天。正在这个时候，下面有个单词是“ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ”，我在这只“拦路虎”面前犯了难：“好长啊！哎……”我用几乎只有自己听的到的声音念起来：“ｄ－ｉ－ｃ－ｔ－ｉ－ｏ－ｎ－ａ－ｒ－ｙ，ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ。”

可念了五遍一点效果都没有，我还是脑海里空空，没有这个单词的任何一点印象。我只好再念。我又念了十遍，我才勉强记住了前面４个字母，“这样怎么行呢？看来，我得找点诀窍了！”于是，我细细观察起这个单词来：还是看看这个单词后面的音标吧。“啊－－”我找到诀窍了：我先把单词的音标背了下来，再按照各个音标对应的字母逐个击破。这样念了几遍，我果然背出了这个单词。“哈哈－－”我大笑起来“你这个单词，怎么难得倒我？”我自言自语。妈妈在厨房里喊：“莺莺，你笑什么啊？背单词背出神经病了？”“哈哈哈哈－－”我继续笑着。过了大约３０秒，我才停止了笑声。我停下来继续背。有了这个诀窍，后面的“绊脚石”再也难不倒我了。

不一会儿，第一单元的单词搞定了，我放下了书，托着腮想：不论做什么事，只要你找到诀窍，就会很简单！