作文素材：You are my angle

【提要】本篇《youaremyangle》由应届毕业生网小编为需要作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：

萍也许永远都是那个样子，低着头，望着地，踢着那易拉罐瓶。因为……她自卑。

不知道为什么，也许，是上天故意安排好的吧？妈妈长的很美，一头乌黑的头发，大大的眼睛，高高的鼻梁。而萍却恰恰相反，短头发，稍稍带一点黄*，兔唇，塌鼻梁，满脸的斑，牙齿还参差不齐。每一次萍和妈妈逛街，过往的人们就会惊叹：“啊，这个妈妈怎么这样美，这样年轻！”再回过头来看看，“咦，这是她女儿吗？”每当这个时候，萍就会把头埋得很低，很低。也许，上帝在安排她们母女俩的时候，把美貌都给了她的母亲，而剩下的丑陋，就只能给萍。

萍问妈妈：“妈妈，我真的很丑吗？”几乎每一次都是一样的回答：“不，你是世界上最美的孩子。他们那些人都不识货！”每一次，萍问完以后，妈妈就会马上离开，在一个角落里默默地哭泣。萍知道，妈妈是爱她的，爱她，所以才骗她。萍有一个爱好，那就是——唱歌。也许，这又是上帝故意安排的巧合——母亲是个歌唱家。母亲懂得，兴趣是最好的老师，于是，她决定，让萍跟她专职学唱歌。萍是个非常有天赋的孩子，现在的她，可以唱出非常优美的歌来。

就在那个时候，正在搞一个活动——“全国青少年歌唱大赛——我是小歌星”的活动，母亲帮萍报了名。在今后的日子里，萍又开始了紧张的排练，现在的她，已经把唱歌练的炉火纯青了。初赛那天，人山人海，还没过一会儿，就轮到了萍，仿佛又是上帝在恶作剧，是一个没有真才实料的评委，他很注重外表，把形象分看的很重。当那个评委看到萍时，一看她，天啊，怎么这么丑？还没等萍开口唱，那个评委就大声训斥：“下去，下去。”那半分钟，空气凝聚了，半分钟过后，传来了一阵震耳欲聋的笑声。萍又变成了那个自卑的萍，那个无人注视的丑小鸭。妈妈依然不死心，她找到了那个活动的举办者，一个知名歌手。那个歌手同意让萍唱半分钟，萍知道，这个半分钟很重要，关系到她的前途。于是，她深呼吸一下，开始唱。还没唱两句，那个歌手就被震撼了，天啊，一个这么有天赋的孩子，差一点就被埋没了！在场的工作人员都被那美妙的歌声所打动了。突然，歌停了下来。“怎么不唱了？”“不是半分钟吗？”“你可以完全进级了！孩子，luckyforyou!”“谢谢您！”萍开心地笑了。萍知道，一切归功于她的妈妈。

决赛那天到了，每一个小选手都有fans，拿着旗子在那儿飘，甩。惟独萍没有。那时一个小选手嘲笑萍说：“你长得这么丑，还来参加比赛？你没有一个粉丝，简直是丢人现眼！”萍气极了，她跑到外面去看，真的，萍一个粉丝也没有。萍悲伤地想：也许，我永远都是丑小鸭了，不可能再成为小天鹅。又是萍上场了，她悲伤地走上台，当她抬起头时，发现了一面红*的旗，在那里显得特别显眼，上面写着：“萍，你是最棒的，我永远爱你！”那一面旗，仿佛给了萍力量，给了萍希望，给了萍信心，她开心地笑了。萍开始唱起来，全场被她的歌声所震撼了，当萍唱完时，过了两秒钟，爆发出一阵热烈的掌声。萍得了冠*。

萍又像当年的妈妈一样，在全世界各地到处飞，忙碌之间却渐渐遗忘了要回家看她那亲爱的妈妈。当萍来到妈妈身边时，也许是最后一次可以看到，摸到妈妈的脸了。妈妈，快要离开这个世界了。

“孩子，妈妈在临终之前唯一……想留给你的…一句话……是一定…要照顾好自己。不要让妈妈在天堂也要为……*心。”妈妈说的话断断续续，但是却说的很清晰。萍感动了，一句简单的话语却是最朴实的，没有任何的杂质，萍伤心地哭了。妈妈刚说完，就离开了这个曾经让她骄傲的女儿，这个五彩缤纷的世界。

萍翻开那本妈妈经常用的那本日记，一页一页仔细地看着，“孩子，生命都是多姿多彩，你不要沮散，不要悲伤，妈妈会一直陪着你。妈妈”“孩子，你没有好看的嘴巴，你却有美好的心灵。你没乌黑的头发，你却有美好的歌喉。你是独一无二的，你永远是我心目中最美的天使！”

萍流着泪一遍又一遍地唱着母亲节那天，妈妈在美国发的那张专辑：《youaremyangle。》

youaremyangle.ifiwilleverleave,youmustremembermeandbehappyforever。

by

dearmum

第2篇：朴志妍《You Are My Everything》歌词

最近，很多人都中了宋仲基的毒，大家在追剧的时候肯定也很关注剧里面的歌曲，在《太阳的后裔》第五集中出现的插曲是gummy朴志妍演唱的《youare myeverything》，一起来看一下歌词吧。

一开始就是你

朝我靠近的那个人

哪怕只是一次擦过

我的眼神也在诉说

希望不是如风一般

就此掠过的影像

如傻瓜般无法先说出口

无所适从

youaremyeverything

如繁星璀璨的命运中

遇到你这个人

我静止的内心中

唯一的那份爱情

youaremyeverything

迷雾中绽放的

被纯白沾染你的模样

一瞬间朝我而来

仿佛让我心脏停止一般

youaremyeverything

如繁星璀璨的命运中

遇到你这个人

我静止的内心中

唯一的那份爱情

youaremyeverything

那尚未开始的我的爱情

如今可以诉说了

是谁都无法拥有的奇迹

youaremyeverything

我炽热爱的就是你

纵然季节变换我依然在此处

我静止的内心中

唯一的那份爱情

youaremyeverything

第3篇：《You Are My Everything》黄致列歌词

youaremyeverything-黄致列&gummy

作词：jihun&roco

作曲：gaemi

youaremyeverything

你是我的一切

我静止的内心中

唯一的那份爱情

youaremyeverything

你是我的一切

一开始就是你

朝我靠近的那个人

哪怕只是一次擦过

我的眼神也在诉说

希望不是如风一般

就此掠过的影像

如傻瓜般无法先说出口

无所适从

youaremyeverything

你是我的一切

如繁星璀璨的命运中

遇到你这个人

我静止的内心中

唯一的那份爱情

youaremyeverything

你是我的一切

迷雾中绽放的

被纯白沾染你的模样

一瞬间朝我而来

仿佛让我心脏停止一般

youaremyeverything

你是我的一切

如繁星璀璨的命运中

遇到你这个人

我静止的内心中

唯一的那份爱情

youaremyeverything

你是我的一切

那尚未开始的我的爱情

如今可以诉说了

是谁都无法拥有的奇迹

youaremyeverything

你是我的一切

youaremyeverything

你是我的一切

youaremyeverything

你是我的一切

炙热的我爱过的你啊

纵然季节变换我依然在此处

我静止的内心中

~

唯一的那份爱情爱情

youaremyeverything

你是我的一切

youaremyeverything

你是我的一切

youaremyeverything

你是我的一切

第4篇：作文素材：他的angle

他的angle

看着漫天飞舞的雪花，我的心一颤动，此情此景像极了那个属于我的世界。那长年四季弥漫着花香的国度，空中到处都是五彩的花朵。

这里比花国多一份冷寂，一阵风扬起雪花抚上我的面颊，她温柔的慰藉着我的皮肤渗入身体的每一部分，离花国越远我的气息越微弱，气若游丝，瞬间我的天地一片倒塌，渐渐的失去知觉。

我是花国年幼的公主，我有一对莹蓝的翅膀，同时也有绝世的容颜。人人都说，花国有一个美丽非凡的公主。我的哥哥姐姐们都有一对金黄的翅膀，那是花国贵族的象征，而我没有，但我想我是幸福的，我的民众依然崇敬我爱戴我。亲人们也格外疼爱我，哥哥姐姐们都有他们的职责，可我没有。我住在幻雪神宫，那是花国最高的宫殿，我特别喜欢坐坐在高高的塔尖上，俯视这个美丽的国度。心中充满了希望与快乐。我每天都坐在窗台上，看太阳从我的手边升起落下，那是一份无法比拟的幸福和惬意。

可是一场浩劫席卷了整个花园，那一天*族将战火蔓延到了花园。我亲眼看见许多的花倒子在*刃之下，身体不段的幻失，成为一朵枯萎的花瓣飘飞在空中，带着一种噬血的纬度。到处一片肃杀，城池在一座座被攻陷。

第5篇：My angle作文800字

衣袂飘飞，我一个人的旋转舞，而他始终是那座屹立不倒的天使雕塑，任由我不知所终，舞了又舞……

——题记

灰*的天空洒下绵绵细雨，淋在身上，一股*凉肆意蔓延，我漠视左心房传来的颤抖与侵入身体的*凉，沿着街道不断前行。忘我的行走，忘却了烦恼，伤痛以及周围的一切。任由一股莫名的念牵引我走向一个未知的地域。

雨渐渐停了，乌云散去，天空渐渐明朗。我抬起头，一个身袭白*运动装的男孩闯入了我的视野。我呆呆地望着他的背影，恍惚间似乎看见了一双白*的翅膀。它不断地扑闪，仿佛在诉说主人的迷梦与过往！

男孩转过身，嘴角噙着浅浅的笑容，明媚且温暖。那一刻，我内心的*川坍塌，渐渐融化，我的伤痛在他的微笑中湮灭。莫名间，我的嘴角竟不由自主的牵扯出一个若有如无的微笑，很奇妙，我们在彼此身上找到了一种似曾相识的感觉。于是我们竟像相识多年的好友谈起我们的梦想！时光渐渐流淌，来这儿与他畅谈已成为我们每日的习惯，他总是安静的倾听我的伤与痛，随后淡淡一笑，引我入他造的“天堂”，闭上眼，便能感到温暖。

我们偶尔会有天马行空的遐想，在梦里期盼友谊天长地久。

本以为一切都能这样，一场噩梦打碎了我所有向往。我一如既往来到这儿，却再也寻不到他的身影，望不见他的笑颜。我呆呆的站着，想我们的曾经，过往。阿姨的出现扯回我的思绪，她递过一份封信。沉默，离开！我急忙拆开，看到那清秀的字迹，泪不禁流了下来！

我难以相信病魔会把他夺走，我仰起头，也许扬起了嘴角，或许是逃避那湿了的脸庞……

恍惚间，看见他的影像，张合的嘴吐出一句“坚强”。我伸出手极欲挽留，停滞在空中，忽然间这一切是那般无力，苍白。他的笑容渐渐涣散，往昔的记忆散落在这片幻境里，难以寻觅！

听说每一个人的一世都会有一个守护天使，当生命中缺少某种*彩时，他会出现，填补空白，尔后悄然离开。我知道，他是守护我的天使，今生今世唯一的天使……

谢谢你带我走出寂寞，让我的生命不再空白，感谢你，我的天使。

广西桂林灵川县潭下中学高二:影若殇

第6篇：What are you doing?教学设计反思素材

教材分析

1.课标要求：课标中要求，本节课学生要掌握现在进行时的基本用法，掌握适当的口语表达能力，能参与一些情景活动，对英语有适度的兴趣。

2.。知识体系：本节课主要包括，现在进行时的基本用法，句型结构，不用进行时的动词，现在分词的构成等。

3.本节课有助于培养学生的口语表达能力，在整个小学英语中起到承前启后的衔接作用。

4.核心内容：学习本节课主要为了让学生养成参与活动的习惯，培养学生英语学习的兴趣。1111111111.

学情分析

1。对学生的分析测量：我认为，对学生的了解要和学生谈心、和学生交心，走近他的内心世界。通过对学生作业的批改分析，发现学生的作业只有一少部分真正理解并能灵活运用，但大部分学生理解不全面，、不能运用自如，只有极少数不理解也不能运用。

2。学生认知发展分析：学生在学习本节课时，容易把现在进行时和一般现在时混为一谈，所以，学习本节课时应和一般现在时比较起来分析学习。

3.认知障碍：学习本节课时，学生最大的困难是对于动词用法，包括不用进行时的动词和现在分词的构成等。

教学目标

教学目标：主要让学生在课堂参与和情景活动中学会现在进行时的基本用法，能在听说读写中运用现在进行时，进一步培养学生参与活动、课堂参与的积极*，激发英语学习的兴趣。

教学重点和难点

教学重点：现在进行时的基本用法和句型结构，口语表达能力的培养

教学难点：现在分词的运用，情景设计

教学过程

一、课堂导入。

教师问：同学们，我们知道做一个有礼貌的孩子是我们小学生的基本礼貌和素养，大家想不想做个有礼貌的孩子。学生答：想。教师继续问：好，那我们的爸妈正在休息时，我们应该怎么做？能不能在外边大声吵闹啊？学生答：不能。教师说：这样才行，我们不能影响他人尤其是父母的休息。那么爸妈正在那里休息，这种句子结构属于什么呢？这就是我们本节课需要学的，现在进行时

二、教师板书：现在进行时，(whatareyoudoing?)（标题)学生简短预习

三、让学生说出日常生活中正在进行的一些行为动作，并用英语加以表述。

四、教师指出现在进行时的基本机构：助动词be(am/is/are)+现在分词.

基本用法（共4条）教师板书

五、让学生分别用进行时的结构进行造句。

六、教师设计情景：让学生积极参与，小*的爸爸来学校看他，发现他正在上课，于是爸爸一直在那里等候直到小*下课。

七、教师布置作业，并及时检查。

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