托福口语有效练习方法

findapartner(找伙伴)

从别人那里得到反馈是很重要的。有一个partner的话，你就会发现，哪怕你今天不想学，那么你的partner也会督促你，因为，你如果今天放弃了，那么对方也就失去了锻炼自己口语的机会。而且，当你有一个伙伴的时候，你的伙伴会非常迅速的发现你自己的问题，同时也就能及时纠正!

bepoetic(充满诗意)

大声地念诗、演讲，专注在字的重音和音调。因为，诗歌通常都是琅琅上口，有节奏感的，多多练习有助于提高英语水平。发音准了，语调对了，语感慢慢出来了，这对记忆单词和托福口语练习都有好处。

listentoyourself(听自己)

如果你不能听出你自己的发音问题，就很难去改正它。其实现在很多口语材料都配备了相应的音频，你绝对应该把自己的声音录下来，然后跟相应的声音进行比较，只有这样一点一滴的去校对，录音，修改，再录音，这样一个过程走过几遍，你才会发现自己的声音才会接近真正地道英语者的发音。

copytheexperts(模仿专家)

英语为母语的人士是最好的老师。所以，注意听英语广播或英语电影、电视节目，听他们的发音，还要注意看他们的口形。不要看字幕，模仿你听到的声音，即使你不确定他们在说什么。

practice(练习)

在托福口语练习中，发音有问题是难免的，因此很多人会害怕说错而不开口。没关系，多练习就好了，不要害羞。本来，郁闷应该是一个过程，应该是你前进过程中一个必须经历的过程。但是很多情况下，由于你不动手去解决，因此，他就变成了一个结果。

托福口语练习，跟口才是有相同*的。您想要一个好的口才，那么就要通过不断的练习来实现。但是，人一旦过了15岁，就特别害怕失败。人一旦过了25岁，就大多不接受新知识。这都是阻碍你提升自己口语的拦路虎。渴望去丢脸!只有今天多丢脸，才有出分后的那张笑脸。

slowdown(慢下来)

很多初学者总是希望走一步到位的路线，但是实际上，什么都是有一个循序渐进的过程。就像很多人在练绕口令的时候，也是从慢速逐渐加速的，而不是一次马上就能有很快速度的，因此，刚刚开始的时候，控制自己的语速，尽量说的标准一些!

listentoyourself(听自己)

如果你不能听出你自己的发音问题，就很难去改正它。其实现在很多口语材料都配备了相应的音频，你绝对应该把自己的声音录下来，然后跟相应的声音进行比较，只有这样一点一滴的去校对，录音，修改，再录音，这样一个过程走过几遍，你才会发现自己的声音才会接近真正地道英语者的发音。

copytheexperts(模仿专家)

英语为母语的人士是最好的老师。所以，注意听英语广播或英语电影、电视节目，听他们的发音，还要注意看他们的口形。不要看字幕，模仿你听到的声音，即使你不确定他们在说什么。

practice(练习)

在托福口语练习中，发音有问题是难免的，因此很多人会害怕说错而不开口。没关系，多练习就好了，不要害羞。本来，郁闷应该是一个过程，应该是你前进过程中一个必须经历的过程。但是很多情况下，由于你不动手去解决，因此，他就变成了一个结果。

托福口语练习，跟口才是有相同*的。您想要一个好的口才，那么就要通过不断的练习来实现。但是，人一旦过了15岁，就特别害怕失败。人一旦过了25岁，就大多不接受新知识。这都是阻碍你提升自己口语的拦路虎。渴望去丢脸!只有今天多丢脸，才有出分后的那张笑脸。

slowdown(慢下来)

很多初学者总是希望走一步到位的路线，但是实际上，什么都是有一个循序渐进的过程。就像很多人在练绕口令的时候，也是从慢速逐渐加速的，而不是一次马上就能有很快速度的，因此，刚刚开始的时候，控制自己的语速，尽量说的标准一些!

第2篇：最有效的托福口语的练习方法有哪些

托福口试部分，共六道题目，每题4分，难度较大。特别是后四道题，融读、听、说于一体。其中第三题提供一篇百词左右的阅读材料，考生需在45秒内读完，然后再听一段长达1～2分钟的对话，30秒后，给考生1分钟时间陈述两段材料和对话。

"这个难度很大，很多考生栽在口试上。"专家称，以口试第三题为例，考生需经历读、听、思、说四个步骤。时间只有15秒、30秒，稍一"打野"，就一抹黑了。

在口语测试中，考生不必陈述自己的观点，而是用听读材料中的具体信息作答。这其实就是在考查学生是否具备了对先前读到、听到的材料进行快速归纳、总结、融合，然后再用口语复述的能力。很多考生反映，最不适应的题型就是口语先听后说部分。这"最不适应"反映出了考生对新托福的新题型产生了严重的"水土不服"。

新托福与旧托福相比较，增加了口语和综合能力测试，对阅读和写作占优势的多数考生来说，新托福"放倒"一批考生也在情理之中。

考生在强化口语表达能力的同时，切不可忽略了阅读和听力。专家建议，平时在上课时，可尝试用英语做笔记，锻炼汉语转换成英语的反馈能力。

"很多考生在口语测试中，容易犯‘鹅、鹅、鹅’的笑话，即不时卡壳。"老师们说，在新托福的口试中，考生要谨记放慢语速，如果用很快的语速作答，稍有停顿，考官会误认为你是由于词汇量不够而卡壳。对此，专家建议，平时最好有意识地锻炼自己的词语运用能力，如和同学一起做"句子接龙"游戏，以某句话为故事开端，每个人顺势接一个英语句子，情节足够丰富后，即成一个有趣的故事。

此外，新托福会经常出现一些专用词汇，如医学类、生物类等。学生平时记单词时要留意生僻的专用词汇，即使不会拼写，也要做到"眼熟"、"耳熟"，不要让这些生*的词汇影响了在口语考试里的表现。

第3篇：托福听力高效练习方法

托福听力的提高绝不是一朝一夕可以办到的，是一个需要极大的毅力、坚持的过程。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于托福听力高效练习方法，希望可以帮助到大家！

一、概括听力练习

这个练习方法不需要考生听懂听力材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框架。可以用托福听力中的lecture为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容用英文进行复述，这样反复练习，直到可以将一篇lecture文章完全复述出来为止。

二、听写练习

这是一种比较常见的练习方法也是大家比较熟悉的练习方法，也是相对来说对所有考生都行之有效的一种方法。它就是将一篇托福听力录音中的原文全部听录下来，一句一句丝毫不落，它是提高听力最有效的方法。对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料是老托福的lecture。推荐part3的93篇文章，对于基础不同的同学，可以选择其他的适合自己水平的材料进行练习，再用老托福听力，同时辅助一些长篇的段落听写练习。

三、精听练习

还有一种练习方式是精听练习，其步骤如下：一边听一边看听力材料原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;然后将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。如大家比较常用的sss(scientificamerican’ssixty-secondscience)，非常短，但信息量很大，是很好的练习材料。

四、其它的练习方式

有时考生备考时会一些具有挑点*的资料进行练习来提高自己的听力能力。这些资料有：一是美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将许多公开课的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料。二是巴朗和kaplan上的试题可以选用或者用delta上的试题通过变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。虽然过程痛苦，而且容易打击信心，但是用更难的材料练习，再去听容易的就会比较容易听出来，心理上也有很大的自信心。

要培养时时在考试的感觉，时时听英语的感觉。也就是要为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度，培养语感。这是一个比较长期的任务，对于备考时间较长的同学，是和可以选用的方法。

第4篇：托福口语练习题

对于国人来说，托福口语才是考试中的最大问题。然而口语也不同于别的考试题型，只能靠平时的练习，不断提高口语能力。下面是应届毕业生考试网小编为大家准备的托福口语练习题，希望大家喜欢。

托福口语练习*：

Iprefertodoindoorsportsforthefollowingreasons.First,workingoutindoorsmeansIcanexerciseregardlessoftheweather.Forexample,Icanhavefunplayingbadmintonwithmyfriends,itdoesn’tmatterhowharditsnowsorrainsoutside.Duringsummerdaysthatarecrazyhot,wecanexercisewithoutgettingsunburntindoors.Second,indooractivitiesarelessintensive.Thatmeanwedon’tgetinjuredthateasilyparingtodoingoutdoorsportslikeskiingorsnowboarding.Indoorsportslikeyogaaremoresoothing,orrelaxing.

1.Doyoulikeajobwithlotsofmunicationwithothersorajobdoesn’trequireanymunication?

2.Doyoupreferajobwithalotofbusinesstravelsorwithoutbusinesstravels?

3.Somepeoplepreferajobwhichdealswiththesametaskseveryday.Otherspreferajobwhichdealswithmanydifferenttasks.Whichdoyoupreferandwhy?

4.Somepeoplethinkthatstudentsshoulddoparttimejobs.Otherpeoplethinkthatstudentsshouldfocusontheirstudywithoutdoingparttimejob.Whatisyouropinionandwhy?

5.Somepeoplehaveonecareerthroughouttheirlives.Otherpeopledodifferentkindsofworkatdifferentpointsintheirlives.Whichdoyouthinkisbetter.Explainwhy?

6.Whatdoyouthinkisthemostimportantqualityofaworkingenvironment:goodleaders,goodcolleaguesorflexibletime.

托福口语必备词汇

artist艺术家

colleague同事

critic批评家

satirist讽刺作家

inventor发明家

biographer自传作家

sculptor雕塑家

feminist女权主义者

humanitarian人道主义者

philanthropist慈善家

employment职业，雇佣

precursor先驱

career职业，事业

apprentice学徒

parttimejob兼职

workingenvironment工作环境

avant-garde前卫派

territory领域

genre风格，体裁

eccentric古怪的

第5篇：托福语法练习题

在托福考试里，对语法的娴熟掌握与运用也是一个重点，但是如何娴熟的运用语法知识呢?下面，小编送给大家一些托福语法练习题，供大家练习。

21.CountBasie’sdistinctivepianostyleandbandarrangementsofthelate1930’searned

AB

hisanimportantplaceinjazzhistory.

CD

Key：C

分析：第一步分析空前后的关系，发现C中的his在此错误，应该用him才对。

必要知识点：考点是代词用法。这里是做earn的宾语，用宾格，

改正：hisàhim

参考译文：二十世纪30年代晚期CountBasie具有特*的钢琴风格和乐队安排，为他赢得了爵士历史上重要的地位。

22.ThewiderangeofelevationsinthesouthernAppalachianMountainsallowsforthegreat

AB

diverseofplantlifefoundthere.

CD

Key：C

分析：第一步分析空前后的关系，发现of，由此首先想到前面应该是名词，所以C词*出现问题。

必要知识点：考点是词*的误用。of前面应该用名词

改正：diverseàdiversity

参考译文：阿巴拉乞亚山脉的海拔的范围很宽，是那里发现的植物种类繁多的原因。

23.FourhugeshieldvolcanoeshavebeenobservedonMars，aswellasagreatnumberof

AB

smalloneslikefoundthoseontheEarth.

CD

Key：D

分析：第一步分析空前后的关系，发现没有什么不对的地方。第二步分析空本身，发现D中的语序出现问题，颠倒了。

不必要知识点：考点是分词结构。those指代volcanoes，found短语做它的后置定语。

改正：foundthoseàthosefound

参考译文：在火星发现了四个巨大的盾形火山，还有大量的同地球上发现的小火山相似的火山。

24.The1897discoverofgoldintheKlondikehastenedthemercialdevelopmentof

AB

WashingtonState，asdidtheincreasingtradewithPacificIslands.

CD

Key：A

分析：第一步分析空前后的关系，发现A的词*出现问题，动词不能作主语。

必要知识点：考点是词*误用。Discover是动词，不能作主语。

改正：discoveràdiscovery

参考译文：1897年在Klondike发现了黄金，加速了华盛顿州的商业发展和太平洋诸岛的贸易增长。

25.TheSaintLawrenceRiverisyoungrelativelybygeologicalstandards，asitwasfounded

ABCD

duringthelasticeage.

Key：B

分析：第一步分析空前后的关系，发现没有什么不对的地方。第二步分析空本身，发现B中的语序错误，颠倒了。

第6篇：托福听力有哪些高效练习方法

一、概括听力练习

这个练习方法不需要考生听懂听力材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框架。可以用托福听力中的lecture为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容用英文进行复述，这样反复练习，直到可以将一篇lecture文章完全复述出来为止。

二、听写练习

这是一种比较常见的练习方法也是大家比较熟悉的练习方法，也是相对来说对所有考生都行之有效的一种方法。它就是将一篇托福听力录音中的原文全部听录下来，一句一句丝毫不落，它是提高听力最有效的方法。对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料是老托福的lecture。推荐part3的93篇文章，对于基础不同的同学，可以选择其他的适合自己水平的材料进行练习，再用老托福听力，同时辅助一些长篇的段落听写练习。

三、精听练习

还有一种练习方式是精听练习，其步骤如下：一边听一边看听力材料原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;然后将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。如大家比较常用的sss(scientificamerican’ssixty-secondscience)，非常短，但信息量很大，是很好的练习材料。

四、其它的练习方式

有时考生备考时会一些具有挑点*的资料进行练习来提高自己的听力能力。这些资料有：一是美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将许多公开课的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料。二是巴朗和kaplan上的试题可以选用或者用delta上的试题通过变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。虽然过程痛苦，而且容易打击信心，但是用更难的材料练习，再去听容易的就会比较容易听出来，心理上也有很大的自信心。

要培养时时在考试的感觉，时时听英语的感觉。也就是要为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度，培养语感。这是一个比较长期的任务，对于备考时间较长的同学，是和可以选用的方法。