关于个*的辩论赛范文

我认为个*需要刻意追求。我的个*刻意追求也正是我的个*所在。气质是人的自然属*，*格是人的社会属*，是后天生成的，一个人的个*是自然属*和社会属*的统一，所以说人要有什么样的个*在先天条件的限制下，主要是看自己的“想成为什么样的人，能成为什么样的人”。只有刻意追求才会让大家认可你。在现在的激烈竞争的社会只有刻意追求个*才不会被淘汰。

在日常的人际交往中，我们会发现，有的人行为举止、音容笑貌令人难以忘怀;而有的人则很难给别人留下什么印象。有的人虽曾见过一面，却给别人留下长久的回忆;而有的人尽管长期与别人相处，却从未在人们的心目中掀起波澜。

出现这种现象的原因就是个*在起作用。一般来说，鲜明的、独特的个*容易给人以深刻的印象，而平淡的个*则很难给人留下什么印象。

在日常生活中，人们对个*也容易产生一些误解，往往认为一个“倔强”、“要强”、“坦率”、“固执”的人很有个*;而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人没有个*。这种看法是不对的，至少说是不全面的。“倔强”、“要强”、“坦率”、“固执”是一种人在其生活、实践中经常的、带有一定倾向*的个体心理特征，是一个人区别于其他人的精神面貌或者心理特征。由于这种倾向的个*特征比较鲜明、独特，往往容易给人留下深刻的印象。而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”也同样是一种*格温和、希望与他人和睦相处的人带有倾向*的个体心理特征和区别于其他人的精神面貌或心理特征。只不过这种倾向*的个*特征比较平淡而不鲜明，往往不容易给人留下深刻的印象罢了。

由此可见，不管是哪一种倾向*的个*特征，不管这种特征是鲜明的还是平淡的，它都表明了一种个*。心理特征人人都有，精神面貌人人不可缺少。从这种意义上来说，世界上不存在没有个*的人。

……个*魅力在于，每一个人都有他的长处。或者说，也没有长短好坏之分，在特定的环境中总会有某种个*最适合。一个成功的管理者，必须善于了解人与人心理和行为上的个别差异，并根据每个职工的气质、能力*格等个人特点进行思想教育和工作安排。只有如此，才能做到人尽其才，才适其职，职尽其责。

……个*魅力在于，每一个人都有他的长处。或者说，也没有长短好坏之分，在特定的环境中总会有某种个*最适合。一个成功的管理者，必须善于了解人与人心理和行为上的个别差异，并根据每个职工的气质、能力*格等个人特点进行思想教育和工作安排。只有如此，才能做到人尽其才，才适其职，职尽其责。

……个*魅力在于，每一个人都有他的长处。或者说，也没有长短好坏之分，在特定的环境中总会有某种个*最适合。一个成功的管理者，必须善于了解人与人心理和行为上的个别差异，并根据每个职工的气质、能力*格等个人特点进行思想教育和工作安排。只有如此，才能做到人尽其才，才适其职，职尽其责。ps:个*是由多种心理现象构成的，这些心理现象有些是显而易见的，别人看得清楚，自己也觉察得很明显，如热情、健谈、直爽、脾气急躁等;有些非但别人看不清楚，就连自己也感到模模糊糊。

第2篇：关于个*的辩论赛

我认为个*需要刻意追求。我的个*刻意追求也正是我的个*所在。气质是人的自然属*，*格是人的社会属*，是后天生成的，一个人的个*是自然属*和社会属*的统一，所以说人要有什么样的个*在先天条件的限制下，主要是看自己的“想成为什么样的人，能成为什么样的人”。只有刻意追求才会让大家认可你。在现在的激烈竞争的社会只有刻意追求个*才不会被淘汰。

在日常的人际交往中，我们会发现，有的人行为举止、音容笑貌令人难以忘怀;而有的人则很难给别人留下什么印象。有的人虽曾见过一面，却给别人留下长久的回忆;而有的人尽管长期与别人相处，却从未在人们的心目中掀起波澜。

出现这种现象的原因就是个*在起作用。一般来说，鲜明的、独特的个*容易给人以深刻的印象，而平淡的个*则很难给人留下什么印象。

在日常生活中，人们对个*也容易产生一些误解，往往认为一个“倔强”、“要强”、“坦率”、“固执”的人很有个*;而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人没有个*。这种看法是不对的，至少说是不全面的。“倔强”、“要强”、“坦率”、“固执”是一种人在其生活、实践中经常的、带有一定倾向*的个体心理特征，是一个人区别于其他人的精神面貌或者心理特征。由于这种倾向的个*特征比较鲜明、独特，往往容易给人留下深刻的印象。而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”也同样是一种*格温和、希望与他人和睦相处的人带有倾向*的个体心理特征和区别于其他人的精神面貌或心理特征。只不过这种倾向*的个*特征比较平淡而不鲜明，往往不容易给人留下深刻的印象罢了。

由此可见，不管是哪一种倾向*的个*特征，不管这种特征是鲜明的还是平淡的，它都表明了一种个*。心理特征人人都有，精神面貌人人不可缺少。从这种意义上来说，世界上不存在没有个*的人。

……个*魅力在于，每一个人都有他的长处。或者说，也没有长短好坏之分，在特定的环境中总会有某种个*最适合。一个成功的管理者，必须善于了解人与人心理和行为上的个别差异，并根据每个职工的气质、能力*格等个人特点进行思想教育和工作安排。只有如此，才能做到人尽其才，才适其职，职尽其责。

……个*魅力在于，每一个人都有他的长处。或者说，也没有长短好坏之分，在特定的环境中总会有某种个*最适合。一个成功的管理者，必须善于了解人与人心理和行为上的个别差异，并根据每个职工的气质、能力*格等个人特点进行思想教育和工作安排。只有如此，才能做到人尽其才，才适其职，职尽其责。

……个*魅力在于，每一个人都有他的长处。或者说，也没有长短好坏之分，在特定的环境中总会有某种个*最适合。一个成功的管理者，必须善于了解人与人心理和行为上的个别差异，并根据每个职工的气质、能力*格等个人特点进行思想教育和工作安排。只有如此，才能做到人尽其才，才适其职，职尽其责。ps:个*是由多种心理现象构成的，这些心理现象有些是显而易见的，别人看得清楚，自己也觉察得很明显，如热情、健谈、直爽、脾气急躁等;有些非但别人看不清楚，就连自己也感到模模糊糊。

(一)个*的倾向*

个体在形成个*的过程中，时时处处都表现出每个个体对外界事物的特有的动机、愿望、定势和亲合力，从而发展为各自的态度体系和内心环境，形成了个人对人、对事、对自己的独特的行为方式和个*倾向。

(二)个*的复杂*

个*是由多种心理现象构成的，这些心理现象有些是显而易见的，别人看得清楚，自己也觉察得很明显，如热情、健谈、直爽、脾气急躁等;有些非但别人看不清楚，就连自己也感到模模糊糊。

(三)个*的独特*

每个人的个*都具有自己的独特*，即使是同卵双生子甚至连体婴儿长大*，也同样具有自己个*的独特*。

(四)个*的稳定*

人的个*是逐渐形成的，一旦形成某种个*，包括它的组成部分，都具有相对的稳定*。

(五)个*的完整*

如前所说，个*是个完整的统一体。一个人的各种个*倾向、心理过程和个*心理特征都是在其标准比较一致的基础上有机地结合在一起的，决不是偶然*的随机凑合。人是作为整体来认识世界并改造世界的。

(六)个*的积极*

个*是个动力倾向系统的结构，不是被客观环境任意摆布的消极个体。个*具有积极*、能动*，并统帅全部心理活动去改造客观世界和主观世界。

第3篇：关于辩论赛

陈词阶段正反方各3分钟

质询阶段正反方二三辩手针锋相对

攻辩小结规则一般不同有的一辩来做有的二三辩来做根据质询环节的焦

点进行总结1分30秒

自由辩论阶段每方5分各十分钟

总结陈词反方先来各4分钟

一辩

语速不要太快口齿要十分清晰

最好是富有感情的女生把你方立论论据讲清楚

“我方认为。。理由有三，第一。。。第二。。第三。。”

语言不要太复杂，要让观众和评委听清，听懂

追求刻板的*的话语，不一定讨人喜欢

她要用一种春风化雨的意境把大家带入到你方观点中

让观众一听就觉得“不管她说的是什么我就觉得是对的”

由于一辩可以提前准备照着背下来或者【半背半念】

所以要求一辩一定不要“卡壳”

要顺畅富有感情

二辩三辩

质询中大显身手

要准备问对方问题也要准备被对方提问

准备的问题有【立论轰炸型】【名人名言反问型】

【声东击西假问型】【是与否强迫*】【挖墙脚型】等等

被提问时对辩手要求高一定要知道对方的思路是什么

对方要如何套自己

如果反应不是很灵光的话那就对于对方的回答不要完全回答

不回答【是】也不回答【否】只给对方模棱两可的回答

这样对方抓不到把柄

质询中很容易乱辩论变成吵架所以保持风度是很重要的

自由辩论

注意用时这个是发挥整体协作的精神而不是一个人独逞英雄的时刻

还有要注意分工要明确

往往一辩抢不上话所以要记住给一辩留机会

如果一辩发言很少的话整体会显得失衡影响整体得分

某个人很强其它人很弱的话也会影响得分

自由辩论阶段一定要【眼观六路耳听八方】

如果两个人同时站起那注定一个人要坐下谁呢?

你们提前要锻炼这种手势或者这种使眼*的方法

谁更有把握谁来答

如果没人站起来呢?这说明对方说的话让我方大脑【短路】了

没人站起来一下子就会大煞士气所以一定要有人站起来

回答不上来的话就直接岔开话题就可以了

自由辩论阶段讲求一问一答你在回答对方问题时

一定记得要继续问你方问题为什么呢

如果不问的话对方辩友会继续根据你刚才的回答来攻击你

但是如果你回答了问题接着再问对方的问题的话

对方就要考虑是要回答你问题还是继续攻击你

这样加快进度让你方显得更有准备气势更强

在自由辩论阶段四位辩手各准备8个问题或者反问句

不论你回答了对方的什么问题回答完毕后都问一个对方问题

对方乱了阵脚肯定就慌

要么躲避你方问题要么就是答的不贴切或者漏洞百出

你方就可以说“对方一个问题都不回答全是敷衍是不是自己的立论站不住脚了”

除了每个人手里都要有8个问题

还要有一辩的陈词也就是你们的立论

自由辩论时是围绕自己的立论来打的

对方只要问问题，你都可以说“不好意思我方一辩开篇陈词的时候已经说过了请问对方辩友。。。。(你准备的问题)”

这样评委会觉得你们思维敏捷有中心有重点

千万不要唇*舌剑你们所说的和你们立论毫无关系

这样你们就散了

总结陈词

到四辩了，陈词是4分钟,比开篇陈词多了一分钟

这四分钟分成三部分

一1分钟二1分30秒三1分还有30秒备用时间自己调节

第一部分是总结刚才辩论阶段你们的争端是什么

对方错在哪对方有哪些漏洞

或者自由辩论你方没解释明白的地方再解释一遍

第二部分再次重申你方立论不过要更深入

第三部分升华升华到马克思升华到价值层面等等

最后再来个让全场热血沸腾的收尾四辩任务就圆满结束了

收尾可以用广告词用名人名言诗歌什么的

赛前准备：

1.看一场辩论赛视频

2.准备辩论赛中用的套话读熟手到擒来

3.讨论出来你方立论并熟记

4.8个问题四个辩手总共32个

5.你方的例证例如某某报纸说。。。。某某文学大家说。。。某某国家政策说。。

6.统一服装至少是一个颜*的

7.小纸条小纸卡手掌大小最好四个辩手是一样的

有的写满东西有的空白负责写东西传给其他辩友看的

8.赛前不要吃太多不要吃油腻

9.对着镜子大吼我能赢我能赢。。。

第4篇：关于辩论赛礼仪

辩论不是吵架，辩论只有做到赢“理”不失“礼”，才能征服对方的心，从而收到最佳效果。不能赢了比赛失了风度，下面是应届毕业生网小编为大家整理的关于辩论赛礼仪，希望能够帮到大家哦!

关于辩论赛礼仪

一、服饰礼仪

辩论赛场是比较正式场合正式比赛，一般都会要求每队统一穿正装，显得庄重得体。

1、服装必须统一，至少必须同一颜*，最好是白*或者黑*。男士主要以西装等正式服装为主，一般是深*西服，白*衬衣，深*领带，西服一定要合身，鞋袜的颜*应与西服的颜*相近，女士多着黑*裙装，穿高跟鞋。

2.发式男生头发不宜过长;女生长发应该扎起或盘起，短发刘海应用发卡别住，不要遮住眼睛。注意，上台前，男女都应化妆，但不宜太浓。

二、仪态礼仪

1.坐姿:“坐如钟”是基本的要求。在场上的坐姿应保持端正，脚必须端正放在前方，欠身而坐,稍微前倾，一般为了方便站起发言，女士坐凳子的1/3，男士坐凳子的1/2，切记要坐正，双脚不可踩在凳子或者桌子的支撑物上;切忌弯腰驼背，翘二郎腿之类不雅动作。

2.站姿:“站如松”这是最基本的要求，在发言的时候，提问或者回答问题时必须身体直立，始终保持微笑。经常微笑往往能给火*味浓重的辩论赛场带来一丝舒缓，因而能赚取额外的印象分。

3.鞠躬：鞠躬分为浅鞠躬和深鞠躬两种，男女的鞠躬方法也不相同，男士一般在行赛前、赛后礼时，行深鞠躬，鞠躬角度75度左右，双手紧贴裤缝;在比赛当中发言行浅鞠躬，鞠躬角度以20~35度为宜，女士在行赛前、赛后礼时，行深鞠躬，鞠躬角度75度左右适宜，双手自然摆放，在比赛当中发言行浅鞠躬，鞠躬角度以20~35度为宜;不回答问题时，要坐端正，目视对方辩友。

三、赛场环节礼仪

1、只有当主席说完之后，才可发言。当获得发言批准时，应先说：“谢谢主席，谢谢对方辩友”等礼貌用语。

2、在攻辩环节，不要直视对方的眼睛，更不可目光四处游离、飘忽不定，应注视对方同学的眼睛稍上方的位置;在对方辩友质询的过程中不可打断，不可反问，更严禁人身攻击、粗言恶语;时间结束时，被提问的一方应等到提问一方坐下后再坐下，以示对提问方的尊重，而不可先行坐下。

3、在自由辩论环节，要等到对方发言完毕后再站起发言，不要心急打断对方的发言，同时应认真倾听对方的发言。

4、对于对方所提出的论据，尽量不要怀疑、质问，以示对对手的尊重，除非有明显违背常识或事实的论据;

四、辩论赛场中的具体礼仪

1、辩论过程中，站起来发言时，身体不应直面对方辩手，而是应该成一定的角度，稍微面向评委;双手应交叉放于肚前，不能左摇右幌，可以适当运用身体语言(手势和肢体动作)，但不要过多，有的话要自然得体;视线应该始终与对手、主席、评委、观众有直接交流。

2、发言时要注意次序时间，严格按照辩论赛制。一方落座另一方方可发言，一般不得打断。主席宣布时间结束后，即使发言尚未结束，也应及时终结发言坐下，不可继续坚持超时发言。

3、在语言表达方面，尽量用“您”、“对方辩友”等称呼对方辩手，而避免使用第二人称“你”等称呼;用词用语要做到礼貌、尊重，切忌有不文明或不尊重得用语出现;手中不可持笔、尺等指指点点，拍桌子摇晃等一律禁止。切忌有用手指直接指向对方、拍桌子等类似不尊重和不礼貌行为的出现。

4、发言应吐字清晰准确。然而如果听不清对方的发问，可请其再说一遍。

①尊重主席、对方辩友、评委、观众。当获得发言批准时，应先说：“谢谢主席，谢谢对方辩友”等礼貌用语，在对方辩友质询的过程中不可打断，不可反问。过程中更是严禁人身攻击、粗言恶语。

②辩手发言时，手中不可持笔、尺等指指点点，拍桌子摇晃等一律禁止。脚必须端正放在前方，不能翘二郎腿之类，应欠身而坐，稍微前倾。吐字清晰准确，如果听不清对方的发问，可请其再说一遍。

③提问或者回答问题时必须身体直立，始终保持微笑。辩论过程中，记住也要面朝评委和观众。因为辩论，是辩论给评委和观众听，是要去说服观众和评委。记住，你永远不可能说服对方辩友。

④口齿清晰，注意发音，不要念半个字，例“狡黠”，不要读成“皎洁”。控制语速，1分钟约250字左右，即3分钟的开篇立论和总结陈词应在700-800字左右

主席是控制讨论节奏，掌握辩论规则以及很多时候来计时，打断的人，是作为完全公正的一方存在。致敬既是致敬于辛勤劳动，也是致敬于公平制度。

越是激烈的讨论，人们越容易把矛头指向持不同意见的人，一言不和大打出手是常有的事情，面向主席(或观众)陈词，是避免将观点的反驳变成对个人的指责，面向中间人陈述观点，是努力将观点作为最重要的部分呈现，一方面避免在直接碰撞中出现的情绪化和人身攻击，另一方面，是努力避免让大家戴着对个人的看法去评判观点的好坏。

而在辩论中，说服对方原本就是不可能的事情，面向主席或观众陈词，是努力展现自我论点的优越处和完备处，是期待观众做出自由的选择。

“未经检验的人生不值得一过。”对于不善思考的人来说，每一个观点都有乍听之下合理的地方，“公说公有理，婆说婆有理”，到底是谁更有理，质询一下就知道了。一种质询是一层层地深入到对方的观点中，把对方观点中矛盾的，纰漏的地方解剖出来;另一种质询是一个点点地把我方论点地展示出来，我们被认可的每一个前提，都是使我们的观点更加坚实可靠的支撑。

因为废话太多了。

不过你要是问我，是不是在日常的讨论中也要按照议事规则来呢?我会跟你说不是的。因为这样真的充满了局限，以及你必将觉得自己有话没说完。

不过你又会发现，在日常的讨论中，总会有人引导你讨论的方向，打断你反复的陈述，鼓励你大胆地发言——这是我们自己的规则，它未必有文字做标杆，但总会代代相传。

规则以文字的形式阐述出来时，它更具有权威*和适用*，所谓“萧规曹随”的意思是，你可以没有一个很好的领导者，但是好的规则可以让你即便水平一般仍可以规范众人。

而当规则以习惯的方式呈现时，每一个身处规则中的人，尤其是“领头人”就更需要能力，这个能力可以包括耐心、公正，以及判断力。

可是，我们花了那么多时间来讨论，来思考，查了那么多资料看了那么多书，最后却只给45分钟来阐述观点，我们讲不完怎么办?

世间的道理，哪有那么容易就清楚讲完的呢?同样一个问题，有人可以写一页纸来阐述，有人可以写一本书，一个问题想要细致、面面俱到地讲起来，是没有尽头的。

精简的意义在于，找出最重要的，最冲突的。毕竟对于生活来说，细枝末节也是我们常常一笑而过不予置评的。

讲不完，也好，毕竟辩论的意义不全是比赛。思考和成长终归是自己的，别人拿不走的。

第5篇：关于辩论赛规则

辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会，以下是小编给大家整理提供的辩论规则内容，快来看看吧。

辩论赛规则

01

主席致辞

辩题相关背景资料;选手结合自己的辩题进行自我介绍;简单介绍比赛流程和规则。

主席职责：1、宣布辩论赛开始;2、宣布辩题;3、介绍参赛代表队及所持立场;4、介绍参赛队员;5、介绍规则、评委;6、主持比赛过程;7、评委点评;8、观众自由提问(发言);9、宣布比赛结果;10辩论赛结束。

02

比赛阶段

阶段一：开篇陈词

正方一辩发言(立论)(2分30秒)

反方一辩发言(立论)(2分30秒)

(注：每方队员在用时剩余30秒时，主席提醒辩手，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。)

03

阶段二：攻辩

1、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。

2、正方三辩针对反方二辩或三辩提问。

3、反方二辩针对正方二辩或三辩提问。

4、反方三辩针对正方二辩或三辩提问。

(注：每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，主席举红牌宣布终止发言，不得再提问或回答。重复提问、回避问题均要被适当扣分)

问者只能问，答者只能答。

04

阶段三：攻辩小结

正方一辩进行攻辩小结;(1分30秒)

反方一辩进行攻辩小结。(1分30秒)

(注：攻辩小结阶段，在每方用时剩余10秒时，主席提醒辩手，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。)

05

阶段四：自由辩论

正反方辩手自动轮流发言。每方限时5分钟，双方总计10分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，不能对重要问题回避交锋两次以上，对于对方已经明确回答的问题，不能纠缠不放。

(注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，主席提醒;时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。)

06

阶段五：总结陈词

反方四辩总结陈词;(4分钟)

正方四辩总结陈词。(4分钟)

(注：应有针对*的对辩论会整体态势进行总结。每方队员在用时剩余30秒时，主席提醒，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。)

07

观众提问

观众可向正反方各提问题，由双方选派选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏*，不影响比赛结果。

08

老师分析、点评赛况

老师进行各位观点分析，并点评整场辩论赛，指出哪一方辩得好。

09

评分标准

按辩论阶段评分，计200分

陈词：30分

攻辩：40分

攻辩小结：20分

自由辩论：60分

回答观众提问：20分

总结陈词：30分

10

综合印象分，计100分

语言风度：50分

团体配合，临场反应：50分

11

胜负判断

1).每场比赛的胜负判断由三个老师的综合评定决定，分数转化为票数，多数获胜。

2).单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。

12

说明

1.比赛需本着友谊第一比赛第二的精神，互相尊重。

2.比赛过程中文明用语，严禁不文明语言以及对对方非善意的人身攻击。

3.发言时辩手可带有一定的上肢语言，但不可对对方指手画脚，引起不必要的冲突。

第6篇：关于辩论赛技巧

辩论，指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到共同的认识和意见，下面是小编给大家整理提供的辩论技巧，快来看看吧。

辩论赛技巧

1、正方一辩的发言时间控制：正方一辩是整场辩论的第一个发言者，他没有驳斥的对象，要做的只是把事先准备好的稿子认认真真地念好。不过，如果能在念出最后一个字时，恰恰时间结束的铃声响起，可收到先声夺人之效。这一点极难，所以不必强求。正方一辩还有一些战术，如在发言结尾向对方提出好几个问题，以图扰乱对方一辩发言，但对方如稍有经验，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的进攻点。一辩还常在结尾时说：“关于***将由我方二辩、三辩作进一步的阐述。”这种做法优点是在配合上显得连贯，缺点是可能会破坏一辩的整体气势。如果时间已到而稿子还未念完，可以把论点重复一遍，然后坐下。

2、控制驳论的的比例：除正方一辩外，其余辩论队员都面临着如何在发言中处理驳论与立论的关系，初学者易犯的毛病：一是明明听到对方漏洞百出，却不知从何下手，好象武学中的全是空门，竟然成了没有空门;二是知道应该驳斥哪一点，一站起来就面红耳赤，恨不得一棍子把对方打死，但是由于无法有效地组织语言，说起来吞吞吐吐，观众看了都替他着急。驳论应该注意的问题是：①事先有所准备，对方可能从哪点进攻，做到心中有数，可以把想到的驳论分点写在卡片上，对方谈到哪一点，就抽出哪张卡片放在稿子开头;②首先驳斥对方的常识*错误及口误，如对方背错了某句诗词或在某句话中漏掉了一些关键字而导致意思截然相反，都应该抓住机会予以痛击;临场驳斥要注意对方发言中的开头一段，因为时间有限，如果驳斥其结尾，往往来不及组织语言;③反驳的对象不要太过分散，不超过3点;④最好是针对前一个发言者进行驳斥，如果中间已经隔了几轮发言，驳斥的效果会减弱。当然，对方的重大漏洞或关键的论点、论据例外;⑤确实觉得反驳有困难可以只立论。

3、语言通俗化、口语化：初看辩论的人可能会觉得那些辩论稿满篇都是听不懂的新名词的辩手才是高手，其实恰恰相反。前面已经说过，辩手经过准备之后，对辩题的理解往往比评委深刻，这时，既要深得入，又要浅得出，发言时要避免使用专用术语，即使用也要作说明，此外，要多使用比喻、举例、排比等手法。如果能在发言中以幽默的语言或大义凛然的陈词引起观众的笑声和掌声，对评委会产生较大影响，这一点也同样适用于自由辩论。

4、概念的模糊和清晰：其实不光是概念，很多场合都需要模糊的语言让对方找不到靶子，这似乎和第3点有点矛盾，但第3点指的是一般情况，而这里指的却是特殊情况。举个例子：在“法治能消除*”的训练赛中，我持正方立场，这时我方面临的一个难题是怎样给消除下一个定义，消除的权威定义是使不存在，如果同意这个定义，显然不利;如果不同意，这个定义又实在太难驳倒，甚至很难防守。最后我方采用了这样的定义：法治能消除*，指的是法治的惩治、防范、监督、教育几种功能相互作用的动态过程。实战效果颇佳，对方没有什么好办法指出我方这个定义错在何处，结果在枝节问题上作了大量的纠缠。可以看出，概念模糊化目的是为了防守，这种概念的本意对已方是不利的又或者无法定义精确。相反，概念的清晰是为了进攻，如上例中反方当然要旗帜鲜明地提出消除就是使不存在，使*现象为零，这样才能加强进攻的力度。

5、煽情：煽情是辩论中的常用战术，自由辩论中也应用颇多，但由于自由辩论中个人发言时间很短，使这种战术的应用受到限制。大规模煽情一般出现的规范发言中。煽情时首先要投入感情，可谓慷慨激昂之时，声嘶力竭;沉痛哀伤之处，气若游丝。但也要注意不可过火，以不影响自己发言为度，切不可泣不成声，拍桌子等等，煽情内容也要注意有逻辑*，比如“法治能消除*”中，反方在对*问题痛心疾首之后，说“*如此严重，单靠法治独木难支”是有效的。而在“应该鼓励购买私人小汽车”中，反方大谈农村失学严重，去煽希望工程的情，就有点风马牛不相及了。

6、豹尾：以往发言稿结尾都比较平淡，往往是把本方论点重复一遍，自从《狮城舌战》出版之后，很多辩手模仿复旦四辩在结尾以一句气势宏大的名言、俗语、诗词来结尾，这值得一试，但要注意这句话必须和论点密切相关，而且一般由一辩和四辩来说。自由辩论的战术：自由辩论是整场辩论赛中最重要的一个阶段，大多数评委是根据自由辩论的胜负来决定比赛的胜负的。正因为有了自由辩论，辩论和演讲也才有着质的区别，这么说是毫不过份的。在两支势均力敌的辩论队之间，自由辩论的随机应变成分很高，常常会让人觉得事先准备的东西全用不上，而且，由于气氛紧张激烈，即使是高手有时也难免气急败坏，于是打到哪里算哪里，双方都死钻牛角尖，过多纠缠细节问题，把战略战术忘个精光。因此，一方面要注重平时的自我训练;一方面要尽力在赛场上保持冷静，以求成功地运用战术。