葡萄的味道作文

葡萄对于狐狸，恰如灵感对于诗人，华衣之于少女，桃源之于旅行：它在那里，不来不去，只等待徘徊在外的你到来。最后，狐狸肚子空空地离开葡萄园，喃喃着：“空着肚子进去，又空着肚子出来。”可是我想它忘记了，它毕竟得到了它的葡萄，品尝过了味道已经很好，这不是徒劳。

《小王子》也有那么一只狐狸。它教会小王子责任与爱的含义，它说：“以前，麦子的金黄*对我毫无意义……但在你之后，麦子的金黄*就会让我想起你头发的颜*。”小王子不仅仅是它的葡萄，还是它心灵的依靠，可是，小王子要走了，回到他的星球，他说：“你什么也没得到。”狐狸说：“不，我得到了麦子的颜*。”

它什么也没得到吗？至少它有一段快乐的回忆。河还是原来的河，人还是原来的人，世界只留下一些影影绰绰的温柔，然而这些已经足够，那些拥有过的快乐，逐渐沉淀在心里，铺成一层温柔的沙。因为曾经拥有，因为曾经品尝过葡萄的味道，所以，即使我两手空空，你也不能说我一无所有。

泰戈尔诗云：“天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。”我们年少时，总会有自己的梦想。梦想照进现实的时候，我们看得到结果，却仍愿意为之拼搏。甚至于，青春的美就在于，除了青春在没有别的东西了，而你还决心将之孤注一掷地挥霍，去完成一些在你心中植根的梦。

是的，狐狸为了吃到葡萄，不惜以饿三天为代价进到园中，吃完葡萄后又要再饿三天方能出来，这么辛苦只为尝一尝那鲜美葡萄的味道，值得吗？要我说，别问值不值得。如果狐狸没有努力地进到园中，也许它是少费了许多力气，但是，它只能永远想象着葡萄的味道，那甘美的气息萦绕在它的脑海，可它只能靠想象完成。艰苦的过程换来完满的结局，与轻松的想象却永远只能想象，我会选择前者，你呢？

有句俗语说：“镜中月，水中花”，有时我们也会抱怨辛苦后却没有收获。其实啊，你何时真的一无所获过？你明白了生活，你得到了经验，你懂得了一些之前不懂得的事情。你说你没有收获吗？那些属于你的奖赏都在日后呢。只要努力了，辛苦过，你总会品尝到葡萄的味道。

第2篇：葡萄的味道作文

随手摘一颗，剥开葡萄皮，嫩绿的果实就呈现在你眼前，轻轻一咬，*甜*甜的汁水就涌了出来，一直甜到心底。下面小编为你整理了葡萄的味道作文，希望能帮到你！

葡萄对于狐狸，恰如灵感对于诗人，华衣之于少女，桃源之于旅行：它在那里，不来不去，只等待徘徊在外的你到来。最后，狐狸肚子空空地离开葡萄园，喃喃着：“空着肚子进去，又空着肚子出来。”可是我想它忘记了，它毕竟得到了它的葡萄，品尝过了味道已经很好，这不是徒劳。

《小王子》也有那么一只狐狸。它教会小王子责任与爱的含义，它说：“以前，麦子的金黄*对我毫无意义……但在你之后，麦子的金黄*就会让我想起你头发的颜*。”小王子不仅仅是它的葡萄，还是它心灵的依靠，可是，小王子要走了，回到他的星球，他说：“你什么也没得到。”狐狸说：“不，我得到了麦子的颜*。”

它什么也没得到吗？至少它有一段快乐的回忆。河还是原来的河，人还是原来的人，世界只留下一些影影绰绰的温柔，然而这些已经足够，那些拥有过的快乐，逐渐沉淀在心里，铺成一层温柔的沙。因为曾经拥有，因为曾经品尝过葡萄的味道，所以，即使我两手空空，你也不能说我一无所有。

泰戈尔诗云：“天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。”我们年少时，总会有自己的梦想。梦想照进现实的时候，我们看得到结果，却仍愿意为之拼搏。甚至于，青春的美就在于，除了青春在没有别的东西了，而你还决心将之孤注一掷地挥霍，去完成一些在你心中植根的梦。

是的，狐狸为了吃到葡萄，不惜以饿三天为代价进到园中，吃完葡萄后又要再饿三天方能出来，这么辛苦只为尝一尝那鲜美葡萄的味道，值得吗？要我说，别问值不值得。如果狐狸没有努力地进到园中，也许它是少费了许多力气，但是，它只能永远想象着葡萄的味道，那甘美的气息萦绕在它的脑海，可它只能靠想象完成。艰苦的过程换来完满的结局，与轻松的想象却永远只能想象，我会选择前者，你呢？

有句俗语说：“镜中月，水中花”，有时我们也会抱怨辛苦后却没有收获。其实啊，你何时真的一无所获过？你明白了生活，你得到了经验，你懂得了一些之前不懂得的事情。你说你没有收获吗？那些属于你的奖赏都在日后呢。只要努力了，辛苦过，你总会品尝到葡萄的味道。

葡萄的滋味像生活。不是一颗，而是一大串，其中的一颗只是人生中的一个阶段。拿起一颗晶莹的葡萄，放入口中轻轻咬下去，那*的葡萄皮强烈刺激着嘴、眼、鼻，有人甚至*出了眼泪，这不正像是我们现在或将来索要品尝的艰辛吗？咬破了葡萄皮便渐渐感到甜美多汁的葡萄肉充满口腔，香美的滋味好像到了肺腑，而且甜到了心窝，这不正是艰辛之后成功的喜悦吗？自然，生活不会一帆风顺，葡萄籽就好像生活中的小疙瘩，一不小心要到它，一丝淡淡的苦味微微刺痛着舌，虽不舒服，但也无大碍。一颗葡萄吃完，唇齿留香，慢慢回味，便忍不住再吃一颗，一颗颗吃下去，如同生活继续。

葡萄的滋味像人生，葡萄的吃法有很多种，人生的道路也有很多条。第一次吃葡萄，也许是父母把苦*的皮剥去，把葡萄籽去掉，把香甜的肉送入我们口中。小时候，总是有父母搀扶着我们，为我们铺平生活的道路。然而，人生的道路终要自己走，我们会不断学习，学会"吃葡萄"的方法。人生要靠自己去争取，葡萄也要自己去品味。

生活就要有滋有味，那样我们天天才会过的充足。但是有的人，尽力点苦恼，不顺心就灰心丧气。这样的人永远都不会感觉到生活的滋味，不管是苦还是甜，我们只有经历了，才能体会到其中的奥妙。其实，都可以让你成长。

今天，我们一家去农庄摘葡萄。哇！好大的一片葡萄园。每一颗葡萄树都挂满了紫*的葡萄宝宝，真诱人！爸爸帮我剪了一串，我摘了一颗放到嘴里，好*哪，那么漂亮的葡萄竟然不熟？这时，农民伯伯笑着说，你们继续往里走，里面有我们的新品种——绿葡萄，这紫*葡萄还没熟透呢。

我在想，紫葡萄都不好吃，绿葡萄不更*吗？我都想打退堂鼓了。妈妈说：“不能轻易放弃啊！”于是我们到了绿*葡萄园，农民伯伯说：“这就是我们的新品种，绿中微微带黄就是熟透的。”爸爸妈妈摘了一串先尝了一只，他们异口同声地说：“好甜！”我也忍不住尝了一个，真的啊，好甜的葡萄啊！

我明白了一个道理，要敢于尝试，才能真正明白个中滋味。

坐在校园的秋千上，遥望远方，寻找记忆。

葡萄架上的果实似乎已成熟，但，含在口中，似乎也是**。

那果实的滋味，曾2次在心中铭刻。

5年前的那天，我们还是稚嫩的顽童，一人摘下葡萄，老师的批评好似对我们无妨，似乎也只是玩笑，葡萄的滋味现在也记得，甜的，是甜的，是沁人心脾的快乐啊。

然而现在，那甜美的葡萄，或许也是毕业的傀儡，老师轻声的忠告，或许也成为教诲，那葡萄的**，或许是那毕业的滋味啊。

现在是说再见的时候了，再见复旦附小，再见母校的葡萄，上帝拿走我们身边最珍贵的东西，其实，他是想给我们一件更好的！

第3篇：葡萄的味道作文1500字

光*似箭，日月如梭。时间飞快地流逝，但我仍然未忘记您那黑油油的皮肤，花白的胡子，明显的筋线，深深地皱纹，轻轻的微笑……

说起*水果，人们准会想起葡萄，我也不例外。别人总说；“葡萄越*越美味。”可是，我并不这样想，不管是什么，还是甜的美味点吧？我的“*”的定义很广呢！葡萄紫的是*，绿的是*的，刚买的是*，放久的是*，反正关于葡萄的都是*。

那是炎热的一天，太阳公公笑容灿烂极了。真想待在家里享受空调的*凉冷气，谁知，妈妈说要带我去逛街，我这个购物狂当然去咯！哪怕我要冒着热气的“危险”，也在所不辞。这次的目的地如我所料，果然是广州。开始行动了，我们5人快速前进。到了下午4点多，经过多次杀价，我们收获丰富，就去买点水果回家。来到市场，一个围了五、六层的大圆圈一下子吸引了我的注意。众人都在议论着：“他准会趁机赚一笔………”，“这家伙可真倒霉………”。大家说的都一样，一会听起来像是件好事儿；一会儿听起来又像是件倒霉事儿，我都被弄糊涂了。脑里的问号快要涨得装不下了，真是“丈二的和尚——摸不着头脑”。为了弄清是怎么回事，得到妈妈的准许后，我便使出了浑身解数，一招“燕子穿梭”钻到了大圈里，站在第一排。只见一个金发蓝眼的洋鬼子站在一个水果摊前，手不停地摆弄着，好像要说什么。一位老人对着这位外国人划着，他个子中等，弯得像小山的背使他显得矮小。花白的头发和胡子紧帖着，好像连成了一片，衬着油黑的皮肤，样子特滑稽。从他紧皱的眉，我知道，他们都不知对方在说什么。看了一会儿，才知道那外国人是想买我认为*得很的极为讨厌的葡萄！真想一走了知，但为了看到“大结局”，我只好“忍辱负重”了。过了十多分钟，我都看得不耐烦了，还好，老农夫已经知道外国人是想要买葡萄了，便给了外国人一个红*的袋子，让他随便挑。外国人随便拿了紫葡萄、绿葡萄各一大串，放进了袋子里。农夫称了一下，刚好4斤，牌子上写着“特便宜：5毛钱一斤”，我便合指一算：2元！当外国人想要付钱时，农夫便竖起了两只手指，表示2元。可外国人不明白，以为是20元，便挑了张20元的*币给老农夫。在场的人都惊叫了起来，这20元足以买40斤葡萄啊！“看，我早说他会趁机赚一笔”，“不过，数目也不很大呀……”，“这外国人可真笨”大家更议论纷纷。我想，这4斤葡萄哪值20元钱呀！我真替这个外国人难过，被骗了18元钱，还傻头傻脑地什么也不知道……“喂，请等一下！”一个巨大的叫喊声，一下子吓着了正在冥思苦想的我，猛一回神，原来是那个老农夫。那走了不久的外国人认得老农夫的声音，便走了回来，奇怪地问：“What？(什么事？)”老农夫急忙跑过去说：“这是18元，您付多了。”说完。便把18元塞到了这个年轻人手里，这个外国人拿着钱，想了一会儿，终于明白了，那些葡萄2元，而他付了20元，所以诚实的农夫就还给他18元。两人相对笑着，外国人对他竖起了大拇指。围观的人个个都变得鸦雀无声，渐渐都散开了，也许是因为他们为自己对老农夫人格的错误判断而感到惭愧吧。我与妈妈、其他的几个人会合后，便拉着他们到老农夫的水果摊前，指着葡萄，示意妈妈买。几个人都惊呆了，平时我一见葡萄就会一蹦三尺远，可今天叫他们买葡萄，谁会不惊讶呢？

回家以后，我吃了一颗葡萄，味道好极了，一点儿也不*！“好吃！”我大声喊着，尽管其他人都觉得这些葡萄很*。我也不管。

从这次以后，葡萄依然年年吃，可是却总不及那时的味道好。

第4篇：美味的葡萄

同学们，你们想知道我们最喜欢吃的水果吗？给你们半分钟，猜猜看！哈哈！不知道吧。告诉你们吧，我喜欢吃的水果是*甜可口的葡萄。

葡萄的外形圆圆的，小的像一个乒乓球！而且外表很平滑，不像其它的水果，摸上去凹凸不平，可葡萄就不一样了，摸上去非常光滑，一点儿也不扎手！葡萄有两种颜*，一种是深紫*，另一种是绿*。葡萄最先是青*，然后变成了青绿*的，接着变化成绿*，最后才转变成了深紫*的。当葡萄成熟变成深紫*时挂在葡萄树上，远远望去，像一串紫*的玛瑙。如果是绿*的，挂在树上好似一串绿*的宝石！

当秋收的时候，农民伯伯都会去采摘，总也忘不了树上的葡萄。有些葡萄被树叶盖住，只露出身体的一半儿，就像一个害羞的小姑娘！如果从树上摘一串葡萄，拿一个放在嘴里，尝出的是又*又甜，香甜爽口，禁不住想吃下一个1葡萄一串一串的，就像一个大家庭一样，守在一起！

我们最喜欢吃葡萄了！你也买几串尝一尝吧！

第5篇：形容葡萄味道的句子

1。 七八月份，葡萄渐渐成熟。由淡紫*变成紫*，最后几乎变成黑的了，轻轻咬开它，就会看到那红嫩的果肉，那丰富的汁水也顺着果皮淌下来，诱人的香味更是扑鼻而来，使得我总是迫不及待的想一口吞下去。2。 初秋，葡萄成熟了，大串大串的葡萄从叶子缝中垂下来。那一颗颗葡萄，绿得像翡翠，紫得像玛瑙，美丽极了。你随手摘一颗，剥开葡萄皮，嫩绿的果实就呈现在你眼前，轻轻一咬，*甜*甜的汁水就涌了出来，一直甜到心底，使你忍不住再吃第三颗。3。 还没成熟时，外皮是绿*的，样子很像绿宝石，但味道是很*的；快成熟时，外皮是半紫半绿的，样子很像水晶披着一件双*外套；成熟时，外皮是紫*的，像一颗珍珠穿着一件紫*大衣，那味道叫甜。它的果肉大多是绿*的或紫*的，中间的种子大多是土黄*的，直径不到一厘米。4。 进入七八月份，葡萄渐渐成熟。由淡紫*变成紫*，最后几乎变成黑的了，轻轻咬开它，就会看到那红嫩的果肉，那丰富的汁水也顺着果皮淌下来，诱人的香味更是扑鼻而来，使得我总是迫不及待的想一口吞下去。5。 每到秋天，那熟透了的葡萄一大串，一大串挂在绿叶之间，那紫*的像一颗颗晶莹的紫宝石，逗人喜欢。它那光滑的外皮在灿烂的阳光照耀下，透出淡雅的光芒。葡萄梗上挂着几面翠绿的叶子，恰似一顶顶小巧玲珑的遮阳伞，给葡萄挡着阳光。那细细的藤又宛如一卷一卷的小猪尾巴，看这葡萄，让我馋涎欲滴。6。 葡萄的颜*多种多样。有的，暗红*的，有的是淡绿*的，有的是淡紫*的，有的又是紫里透红的--在阳光的照耀下，五光十*，一颗颗可爱的小葡萄闪闪发光。在春雨的爱抚下，变得更加滋润。7。 葡萄没成熟时，葡萄皮是翠绿*的。像一颗颗碧玉似的翡翠，晶莹剔透。每年秋天，葡萄成熟了。由于葡萄品种很多。葡萄大小不一，颜*各异。有白*、紫*、绿*、红*--在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹透明的葡萄，紫红*的、碧绿*的，圆圆的，好像一颗颗不同颜*的宝石。置身其中犹如进入珠宝的世界。8。 七八月份，葡萄成熟了，架子上缀满了累累果实。那妈*葡萄像是用碧玉雕刻出来的，醇香的味儿从老远就能闻到。还有那种水琉葡萄，简直就像一颗晶莹闪耀的红宝石，惹人喜爱。最好的还是那无核葡萄，它像水晶和玛瑙制成的工艺品。它透明得像一个玻璃球，水灵灵的，你接一串，就像捧着一串珍珠。摘一颗放到嘴里，那果实饱满的葡萄使人如痴如醉。9。 秋天，一串串的葡萄由绿变成暗红，长得又圆又大，晶莹透明，像玛

瑙似的。葡萄收下来了，我挑了一个大的放在嘴里，真好吃，又甜又*，果汁极多。10。 秋天，一串串的葡萄由绿变成暗红，长得又圆又大，晶莹透明，像玛瑙似的。葡萄收下来了，我挑了一个大的放在嘴里，真好吃，又甜又*，果汁极多。葡萄真是好水果啊!11。 我大叔的院子里就有几棵葡萄树，那绿*走廊一样的葡萄架，直通到家门口，简直让我陶醉了。茂密的枝藤爬满架子，就像凉棚一样。在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹透明的葡萄，紫红*的、碧绿*的，圆圆的，好像一颗颗不同颜*的宝石。12。 我盼望以久的秋天终于来临了，一串串小葡萄从小逐渐变成大葡萄串，葡萄的颜*由绿*变成暗红*，长得又大又圆，晶莹透明，像玛瑙似的。13。 夏去秋来，葡萄成熟了，大串大串地从叶子缝里垂下来。它们晶莹透亮，像一颗颗姿*的珍珠，又圆又大，水灵灵的。14。 一串串晶莹剔透的葡萄聚拢在一起，密密麻麻的，像满天繁星，令人眼花缭乱。葡萄圆圆的，摸起来滑溜溜的，非常舒服。等葡萄逐渐长熟后，摘一个，剥去皮，放进嘴里，香甜可口的汁水一下子渗遍全身，那甜滋滋的味道始终留在你的嘴里，久久不会消失。15。 8月末，葡萄成熟了，一串串晶莹剔透的葡萄垂挂在藤条上。这里的葡萄远近闻名，亮的像珍珠，艳的似玛瑙，绿的如翡翠，红的若宝石；小的则小巧玲珑，令人垂涎欲滴。16。 葡萄园内碧云层叠，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的[猫儿眼"，使人口生蜜意，甜沁心脾。17。 葡萄没成熟时，皮是翠绿*的，像一颗颗碧玉似的翡翠，晶莹剔透，每年秋天，葡萄成熟了，由于葡萄品种很多，所以大小不一，颜*各异，有白*，紫*，绿*，红*--在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹透明的葡萄，紫红*的，碧绿*的，圆圆的，好像一颗颗不同颜*的宝石，置身其中犹如进入珠宝的世界，轻轻扒开葡萄皮，一个嫩嫩的果肉呈现在你的眼前，果肉半透明的看上去像水晶，像玛瑙，散发着迷人的香味，使人口水直流。18。 葡萄架上爬满了茂密的绿*枝叶，枝叶中挂着一串串*彩不一的葡萄，有玫瑰红*的，紫*的，暗红*的，浅绿*的，有的葡萄还是两种颜*:左半边是暗红*的，右半边却成了淡淡的玫瑰红*，阳光透过枝叶斑驳地照耀在这些晶莹剔透葡萄上，发出五颜六*的光，美丽极了。19。 葡萄的颜*多种多样。有的，暗红*的，有的是淡绿*的，有的是淡紫*的，有的又是紫里透红的--在阳光的照耀下，五光十*，一颗颗可

爱的小葡萄闪闪发光。20。 葡萄圆圆得，和桂圆一样大小。没有成熟的时候，葡萄皮是绿*的。绿得发亮，像一颗颗碧玉似的翡翠，晶莹剔透。这时的葡萄非常*，*得倒牙。等葡萄成熟了，果实滚圆，由青变红，就像一颗颗紫红*的玛瑙。只要你闻一闻酒会垂涎三尺，吃上一粒，脆嫩甘甜，香沁心脾。21。 葡萄在雨后的样子更好看，下过雨后，暗红*的葡萄串如同一个小女孩脸红了样子，非常惹人喜爱，葡萄丰收了，我挑了一串大葡萄，我尝了一个大葡萄放在嘴里咬了一口，啊!葡萄的味道美极了。又*又甜，里面还有许多果汁呢!22。 葡萄沟的中午是五彩的，葡萄架上爬满了茂密的绿*枝叶，枝叶中挂着一串串*彩不一的葡萄，有玫瑰红*的，紫*的，暗红*的，浅绿*的，有的葡萄还是两种颜*:左半边是暗红*的，右半边却成了淡淡的玫瑰红*，阳光透过枝叶斑驳地照耀在这些晶莹剔透葡萄上，发出五颜六*的光，美丽极了。23。 春天的庭院里，坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子，还是我们脚下的一粒泥土。24。 秋天终于来临了，一串串小葡萄从小逐渐变成大葡萄串，葡萄的颜*由绿*变成暗红*，长得又大又圆，晶莹透明，像玛瑙似的。25。 那种叫[水晶"的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。26。 那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，有的紫红*，有的青绿*，像玛瑙，似翡翠。27。 庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红*看似惺松的叶芽，那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。28。 不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些揭*的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。29。 夏去秋来，葡萄熟了，大串大串的从叶子缝里垂了下来，它们晶莹透明，像是用水晶和玉石雕刻出来的，又活像颗颗巨大的紫*珍珠，个个水灵灵的，看着就使人口水直流，这时，大人们架起梯子，摘下了一串又一串，我迫不及待地把一颗圆润的葡萄扔进嘴，啊，好甜呀，汁水顺着嘴角流了出来。30。 我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田

，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。31。 走进葡萄地里，你就会看见葡萄架上结着一座座[倒立的宝塔"，它们紫中透亮，晶莹剔透。走近一看，才发现那是一颗颗紫红的葡萄。它们好像那紫红的珍珠，谁见了都会忍不住尝一个的。要是你咬开，那你的嘴唇上、舌头上就会同时染满帮了紫红的汁水。

第6篇：美味的葡萄作文

美味的葡萄

我喜欢葡萄，它有着紫莹莹的身体和圆溜溜的“小脑袋”，还有那**甜甜的味道“让我口水直流三千尺，擦擦嘴巴手已湿。”葡萄营养价值也很高呢！葡萄中含有矿物质钙、钾、*、铁、蛋白质以及多种维生素B1。B2。B6。和P等，还有多种人体所需的氨基*，常食葡萄对神经衰弱、疲劳过度大有裨益。葡萄还可以用来酿酒，它在我心中就是“水果之王”。

【每日写作指导：作文中怎样展开联想……】

学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。（next88）学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。

一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。

二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在*质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。

三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在*质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。

总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。