爱我学校,我为学校添光彩的国旗下演讲

各位老师、同学：

大家早上好！

今天我国旗下演讲的题目是：爱我学校，我为学校添光彩。当我们从电视屏幕上看到我国选手勇夺世界冠*，五星红旗在运动场上冉冉升起的时候；当同学爱我学校，我为学校添光彩们为学校取得荣誉时，你感到自豪吗？作为大家庭的一份子，应义不容辞地担起一份责任，不断地提升自己，为这个家庭的荣誉添上光彩的一笔。为学校添光彩，要落实在行动上。应该从自身做起，从日常身边的小事做起。

同学们，你们希望为学校添光彩，就应该遵守《小学生守则》和《小学生行为规范》。做到上学不迟到，不早退，不旷课；坚持佩带红领巾，时刻不忘记自己是学校的一名学生；养成讲卫生的良好习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持校园整洁美观；做到语言文明，不讲粗话、脏话；讲究社会公德，尊敬师长，同学之间友爱相处，还要主动地积极地创造条件，抓住机遇，为学校争取更多的荣誉。为学校添光彩，是每一位师生的责任和义务。相信，只要我们齐心协力，共同奋进，我们一定能把我们的大家庭建设得更加美好！我的讲话到此结束，谢谢大家！

第2篇：我为学校添光彩国旗下讲话稿500字

播下行为，收获习惯;播下习惯，收获*格;播下*格，收获命运。让我们严格要求自己，为学校添加光彩。

亲爱的同学们：

你们好!

你渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你渴望在一个整洁温馨、书香浓郁的环境中学习吗?

在母校50年庆典即将到来之际，我们能为母校做些什么呢?

也许有人会说，我只是天边一颗不起眼的星星，做不出什么轰轰烈烈的大事。但我要告诉你，只要我们每个人都尽一份力，尽一份心，那就是为校庆增添光彩!

优美的校园环境，会使我们在学习时心情舒畅;优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的校园环境，彰显着每个人的素质，体现着整个学校的道德风貌。

然而，走在校园里，瓜子壳、果皮纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗落在课桌里的垃圾比比皆是;就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，跨越绿化带的身影，塑胶跑道上的伤痕……

这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好校园环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不能只图自己“方便”，也要为绿*校园行个方便，真正做到热爱学校。在此，新青年志愿者协会向全校学生发出如下倡议：

1.爱护我们的运动场，不污损跑道，穿标准运动鞋进入场地，不跨越栏杆。

2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好的卫生习惯，不将食物带进教室，不随意乱扔果皮纸屑、食品包装袋、不随地吐痰。

3.支持并参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。清除白*污染，随手捡起纸屑。

4.在食堂文明就餐，依量而进，尽量避免浪费。随手关掉教室的灯，水房的龙头。随时随刻做到勤俭节约。

5.爱护学校的公共设施，不在墙壁、桌子上乱刻乱画，不损坏公物。

6.见到老师，报以亲切的问候;见到同学，给以真诚的微笑，让礼仪之风浮动于你我心间。

同学们，文明之举不仅仅是停留在校庆之际，更应成为一种习惯，一种常态。我倡议，让我们行动起来吧!在母校生日到来之际，我们共同为华山中学的发展添砖加瓦。它只需要你我在塑料袋飞起的时候让它回到垃圾桶;只需要你我在看到满地脏乱的时候拿起扫把;只需要在看见别人污染环境的时候进行劝阻。总之，你我的点滴行动正是对校庆最珍贵的贺礼!

让我们用一颗感恩的心和文明的举止去迎接校庆，创建美好的家园吧!

老师们，同学们大家好:

首先我来自我介绍一下，我是学校大家庭中的一员，我的名字叫104，这个名字在浩瀚的宇宙中是进不入别人的视线的，然而在新生中学，这个名字是熠熠发光的。今天我演讲的题目是：我为校园添光彩。

光彩，是一种骄傲，是一种自豪，历朝历代许多仁人志士都有强烈的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和“捐躯赴国难的一心为国争光彩的忧国忧民”的精神，使中华民族永不衰竭。而作为学校大家庭中的一员，我们104也不断的为我们可敬的校园添着光彩。如果校园是一张洁白的纸张，我们便是一群画龙点睛的小天使，我们让校园充满了无限*彩。如果校园是一条清澈的小溪，我们便是溪石中一块五彩石，为小溪添了彩，着了*。

我们身处104感到非常的骄傲，来到了这里就找到了家的温暖，这里有一流的环境，这里有无尚的荣誉，花园式的班级让你感受到了：学习是一种享受。墙上金光灿灿的五张奖状，诉说着一段我们团结拼搏的奋斗史。因为有了我们的出现，给年轻的学校注入了新的活力和生机。天空，不能没有白云的装点，母校不能没有*的光彩，它需要我们共同握住彩笔，绘出鲜艳的彩卷，而我们就是那一支支彩*的笔。

校运会上呐喊声、助威声最烈的是我们，风刮不走，雨打不跑我们的柔弱之躯，构成了一道与肆虐寒风搏斗的风景线，我们拥有坚强不屈的“啦啦队”，拥有奋进拼搏的运动队员，团体第一的桂冠是当之无愧的。运动会是我们104初次在全校崭露头角之时，三张金灿灿的奖状出现在了我们教的正前方。校文体周上，是我们展示自我的大好时机。演讲比赛之时，我们班同学标准的普通话配以优美的动作，赢得了评委们的一致认可;美术作品展中，我们班有3幅作品被展出，让我们引以为豪的是，美术社的两位副社长都来自于我们班;在拔河比赛中，我们班团结一致，众志成城，最后又为我们争得了一份荣誉;在学生手册的竞赛中，我们班以绝对优势荣获了全校第一名。只要有活动的地方，就有我们104出*的表现。但请不要认为我们是一群四肢发达，头脑简单的人。在成绩上我们也绝不逊*，我们也始终没有马虎。在去年的期末考试中我们的总分名列全年级第一;这学期的期中考试中，年级五个班中，我们班前五十名的同学占了15人，这一切不是轻松得来的，而是靠我们大家勤奋苦学拼搏出来的。在“战胜自我，追求卓越”的班训的鼓舞下造就出来的。不管未来的成绩如何，我们的努力不会改变。成绩固然重要，但我们班始终把学做真人放在第一位。因为品格如果不完善，就造就不出优秀的人才。

所有的荣誉都不是捶手可得的，而在于努力的结果，上学期我们班以最高分捧回了含金量极高的“文明班级”的称号，而我们的言行无不展现了文明班级的风范：

我们班已拥有自已的图书角，现在已有图书100多本，这些都是我们用牙缝中省下来的钱买得，我们利用空余时间，不断的在书的海洋中遨游。“看文明书，说文明话，做文明人，争文明班”是我们努力的方向。

当别的班自行车横冲直撞的进出校门时，你们是否知道，只有我们在那里有次序的推行着，当别的班自行车还横七竖八地躺在那里时，我们的自行车已连成了一条直线。

当别的班包干区还在那儿飘飘扬扬的飞舞之时，我们的值日生已凯旋而归了。

当别的班大都踏上归家的路途时，而我们却在教室时静静地做着回家作业。

当别的班班会课上在被动的接受着知识时，而我们像一群快乐的小鸟在田野中自由的翱翔。

我们身处104感到非常的自豪，因为这里有奋斗不息的精神，有温馨如家的氛围。我们如今还只是一只雏鹰，当我们羽翼渐丰之时，相信会为我们的校园添更多的光彩。

同学们，让我们尽情地挥洒自己吧!让我们的校园有更绚丽的*彩吧!让我们手拉手，为校园添无尽的光彩而努力吧!

尊敬的各位老师，亲爱的同学们:

大家早上好!今天我演讲的题目是《我为学校添光彩》

也许有人会说，我只是天边一颗不起眼的星星，但是我要告诉你，无数颗不起眼的星星，组成了浩瀚的星空;也许有人会说，我只是路边一株默默无闻的小草，但我要告诉你，无数的小草聚在一起就是广阔的大草原;也许有人会说，我只是一个小小的我，小小的我做不出震惊中外的大事，来为学校添光彩，但我想，只要我们每一个人都尽自己的一份力，尽自己的一份心，那么就是为学校增光添彩。

为学校添光彩，我认为首先要搞好学习，作为学生，只有上课认真听讲，按时完成老师布置的作业，才能取得优异的成绩，才能对得起老师为我们付出的汗水。为学校添光彩，其次是遵章守纪，我们大家都应该遵守中学生守则，做一个文明学生，讲文明，懂礼貌，养成良好习惯，提高个人素质，争做礼仪之星，让我们学校更加*。

同学们，让我们憧憬美好的明天吧!我相信，在大家的努力下，博文学校会变得更美丽，更*，若干年后，当我们衣锦还乡，重返校园，我们可以无悔地说，我们曾在这里度过了三年的美好时光，因为她给了我快乐，给了我知识，给了我智慧和勇气。

同学们，让我们努力学习，赢得未来，用行动去实现“今天我以博文为荣，明天博文以我为傲”的诺言吧!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

第3篇：我为学校添光彩演讲稿

为学校添光彩，我们要做的事情很多很多。让我们八仙过海，各显其能，让我们齐心协力，同心同德！如下是小编给大家整理的我为学校添光彩演讲稿，希望对大家有所作用。

看！漂亮的校园，处处文彩四溢；听！腾飞的母校，充满欢声笑语！

前段时间，我们学校进行了班级特*文化的评比活动。

老师让我们当家作主，交给我们同学想主题，我们班的同学想尽了办法，尽量做到与众不同，有自己班的特*。大家各出奇想，涌跃参加，最后班主任马老师决定了两个主题，教室外的是《我为班级争光彩》，教室内的是《我的书写顶呱呱》，还有学习园地的《博览群书、勤奋学习》，我们定好了主题就马上动手制作。

老师希望我们的作品有特*，*彩明亮，可以一个人来完成，还可以几个人组成小组来完成，我的搭挡是小珊。我和小珊迫不及待地先找来卡纸、剪*、彩笔等材料。一切准备完后，我想起了暑假时捉鱼的情景。我先画了一条小溪，再画了一位小女孩，赤着脚站在小溪里，右手握着一个铁鱼*，满怀信心地、一脸大义凛然的样子，连头上的马尾小辫子也紧张地翘了起来呢！瞧，一个调皮的“渔夫”就画了出来，然后加上个小伙伴，这个小伙伴就不会那么调皮和冲动了，他拿着个鱼网，悄悄地“潜伏”在那里，只见她屏息静气，等待鱼儿游过来，生怕鱼儿吓跑似的样子。为了突出画面的效果，我还特意在她的手两旁画了几条黑线，一片水的背景就出来了。草图出来后，就等待擅长舞文弄墨的小珊出手了，她负责涂颜*和抄文字。小珊看了看我的画，就奋笔疾书了，写了一篇与画对应的短文。我们俩真是好伙伴，不一会功夫，作品终于出来了，我乐滋滋地看了起来，觉得还欠些什么。对了，弄一个相框更好看。于是我找了一张红*的卡纸，把我们的手抄报装表在中间，再在每边剪上花边，就这样咱们俩的作品就完成了。

我们兴高采烈地把作品交给了老师，老师很欣赏我们的杰作，让我们自己亲手贴到教室外的板块上。看着这一幅幅精美的作品，不但美化了教室，还锻炼了我们的动手能力，让我们在活动中体验成功的快乐！

小小的文化墙，凝聚了我们的智慧，凝聚了老师的期望，体现了我们班级文化的特*。它照亮了我们的前程，照亮了我们的人生！这更是一个新的起点，许多新的设想将从这里扬帆！

很高兴，我是一名二中在校就读学生；很高兴，我是一名即将奔赴中考殿堂的初三学子；很高兴，我还是一个正在申报省级示范高中学校的一份子。

既然是一份子，那我也要贡献出我那微薄的力量，从小事做起，从身边做起。

捡起脚边的纸头，只是一弯腰的功夫，擦擦教师的黑板，只是挥挥手的功夫，锁好教室的门窗，只是踮踮脚的功夫，但是，只要将这些小举止行动起来，我们的学习环境不就好很多了吗？何乐而不为呢？纸巾清洁了你的面孔，这是素质的体现，那么随意乱扔呢？您的脸是干净了，教师的墙角却变得脏乱了。它也有白白的脸，它也想要清洁，从黑到白，可能是一个小时的清洗时间，也可能是一年的改变时间，可是，从白到黑呢？也许只是吐一口气的时间而已，地面上，桌底上，椅背上，都有随手随口粘上的口香糖，形容它们就跟形容白纸上的黑点一样恶煞风景，如果我们能将它们轻轻铲去或不往上粘，那么我们就会有一种焕然一新的视觉感受。

学习的快乐在于体验与实践，做实验就是这个过程，可是有些人去总将快乐化为愤怒，不听老师对器材的介绍，不听老师的实验过程，带走一件有趣的化学器件，损坏一个重要的实验工具，这种比比皆是的行为是让人厌恶的，实验室知识的海洋，器材是航行的船只，老师是船上的舵手，而我们则是一群兴致勃勃的游客，破坏实验器材就是破坏体验快乐的学习工具，就是对自己的不负责，相反，如果我们能更加善待器材更加爱护器材，那么，这条在知识的海洋中遨游的船只将会“走”的更远，更好。

其实，不光是学校的每份公共财产，尊重每一位任课老师也是一个合格的二中学校一份子的必修课。

冷眼，沉默，还是微笑的说声老师好，想毕在你的心中早已有正确*，但是仅仅只有这些是不够的，老师好谁都会说，可是遵守课堂纪律，你可以吗？如果不可以，对不起请改正，如果可以，恭喜你，我们尊重的目光也会投向你。

第4篇：我为学校添光彩的爱国演讲稿范文

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

今天，我代表“喜乐”小学六年级“喜乐2班”60颗火热的心来表达《我为学校添光彩》的情怀。

时光匆匆，岁月无情。在这匆匆当中，我从一个幼稚无知的孩子变成了一个天真活泼、积极进取的班长；从一次次调皮、捣蛋，批评、教育中找准了前进的方向；更主要的是，因为我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭，学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护；同学之间亲如兄弟姐妹。这一切都感动着我，温暖着我，使我在时间的匆匆流逝中对我们的学校产生了一份特殊的浓浓的留恋之情。

如果说我们的童年就像夜空那闪闪发亮的星星，那么我在洗洛小学的生活一定是其中最亮的一颗。我在这里学会了做人，学会了求知，我在这儿快乐地成长着。因此，我怎能不爱洗洛小学这个温暖的大集体？我爱学校那宽敞的教室，广阔的*场，碧绿的树木，爱丰富多彩的活动，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实基础。

不是么？这学期第二周，学校决定选拔四名乒乓球队员到城郊参加选拔赛。星期三我和班上的向晓娟以及601班的王波、杨文兵被选上了。从这一天开始，我们这几个乒乓球队员就抓紧时间练习打乒乓球，希望在选择赛那天取得更好的成绩。因此，我们星期六和星期天都得到学校练习打乒乓球。

到了选拔赛那天，我有一点点的紧张。先是男子比赛。裁判员叫王波和刘大勇比赛了。我和老师就去给王波喊加油。但是王波第一局就输了。然后杨文兵和华塘的向正浩比赛了。我又去给杨文兵喊加油。想不到杨文兵同学也输了。一个上午过去了，我们跟着老师吃了中饭。在吃饭时，我似乎觉得王波和杨文兵同学好象有点儿不好意思，因为他们输了，不能代表我们洗洛小学参加县里的乒乓球比赛了。下午男子还有复赛，所以老师叫我们吃饱午饭。

下午比赛开始了，可是他们还是没有被选上。尽管他们没有被选上，但是，我觉得他们表现得很好。

接着女子选拔赛开始了，先是我跟余易治打。我打败了对手。接着向晓娟开始比赛了。第一局她输了，第二局她打败了对手，可是一直到最后，她还是没被选上而我被选上了。我心里有了一种自豪感。选拔赛完毕，虽然我们洗洛小学的其他三个同学没有被选上，而我被选上了。但是，我觉得他们已经很棒了。

第二天，教体育的向老师叫我把户口本带来证实一下我的出生年月，说是会带我去桶车小学训练一段时间。我答应了，毕竟这是学校给予我十分难得的锻炼机会。

第三天，我带齐了生活用品和课本就跟着向老师到了汽车站。去桶车的那段路十分难走，车子摇摇晃晃，坐在车里，我感觉闷得直发慌。终于到了桶车小学，我感觉自己到了陌生的地方。我跟着向老师一走进校门就去找桶车小学的体育老师。体育老师的姓名叫梁小兵。梁老师先把我安排好。他把我分到了602班，太巧了，我在这里也是六年级二班。待梁老师给我安排了座位和碗筷之后向老师就回去了。

在这里，我们一天只是上上午三节课和晚自习二节课，其它时间都是训练打乒乓球。在双休日，我们也训练，不管风吹二雨打，我们都得坚持训练。在桶车小学训练了20天，我变得更加坚强了。

训练了20天之后，向老师把我接回了自己的学校，刚一回到自己的学校，我感觉学校变化很大：食堂前面的梯步旁有了护栏，护栏旁边有了黑板报。我感觉自己的学校更加亲切了。

在自己学校我依然坚持训练。11月8日是我县中小学生参加县级乒乓球比赛的日子。11月7日，我和我们学校的老师来到了体育馆，因为那里是我们比赛的场地。我们先找个乒乓球台练球，然后到了下午3点钟，我们就到宾馆办好了住宿手续。

第一天，我、曾亚丽、余易治我们三人参加了团体赛。男生是向正浩、夏*、钟杰他们三人参加团体赛。上午是男子比赛，下午是女子比赛。

上午是男子团体赛的时候，我们女子喊加油几乎喊破了嗓子，但是他们没有取得名次。下午，我们女子团体赛时我十分紧张。到了最后，我们取得了第六名。

第二天，是单打比赛。老师说单打就是靠自己的实力。我们又是下午才比赛，男子上午比赛的时候，我们为他们喊加油嗓子都喊哑了。因此上午只有夏*一个人取得名次，而且还是第七名。下午我们女子比赛时，连一个名次也没取得。

第三天，是双打比赛。我和曾亚丽是一组，邹小青和余易治是一组。我和曾亚丽双打的时候是一帆风顺的，只输了一局。到了后来，我们城郊队碰到一起了，我们争五、六名。但是，最后我们因接球失误而只获得第六名。男子双打没有取得名次。虽然我们只取得团体和双打的名次，并且都只得第六名，但是，我觉得我们这次取得了这个成绩已经很不错了，毕竟我们城郊队对民安镇队在训练条件方面落后于对方。

虽然我给我们“喜乐”小学只增添这么一点点光彩，但是我已经是很努力的了。然而，我还要感谢学校给我这次机会。它使我有机会结识了新老师和许多新同学，还锻炼了自己的吃苦意识，更让我增强了为学校争光的集体荣誉感。

同学们，洗洛小学是人才的摇篮，是充满生机和希望的圣地。瞧！希望之光已在地平线上冉冉升起；瞧！洗洛的上空都升腾着希望！让我们刻苦、勤奋，开拓、进取吧！

谢谢大家！

第5篇：我为校运做贡献校运为我添光彩国旗下讲话

老师们，同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是我为校运做贡献，校运为我添光彩。

驱赶冬日的凉意，点燃运动的热情。我校将迎来了第十九届运动会，这将是一届展示力与美的盛会,也将是一次体魄和耐力的比拼。我们将在这片赛场上一展英姿，收获运动的果实。

同学们，校运会在学校活动过程中是规模最大、参与人数最多、时间最集中，对学生影响最深的教育活动，是对我校体育工作的竞技水平和群体工作以及学生综合素质的全面检验，也是各年级各班向全校展现班风班貌的极好机会。

我为校运做贡献，作为运动员的我们，“重在参与”展现着我们的积极心态，“为班争光”蕴藏着我们的集体主义情怀，“虽败尤荣”更深含着我们乐观向上的情*，赛场上人人都是胜利者，结果并不重要，智力与体力才是我们追求的目标。

校运为我添光彩。运动会是展现自我风采的好时机，同时也能充分感受到同学间团结互助的精神。运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个*和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

同学们，面对激烈竞争、形势复杂的21世纪，让我们用更强健的体魄迎接更激烈的挑战与困难，为了中华民族的腾飞，为了我们个人的健康，让我们以校运动为契机，加强日常的锻炼，强健我们的体魄，磨练我们的意志，振奋我们的精神！

第6篇：我为校园添光彩演讲稿

时常记得这样一幕：我校校园小诗人熊博宇在ccty音乐快递的舞台上接受央视著名主持人小时姐姐的现场采访时。小时姐姐问他：“你的父母长期在外打工，你与妹妹就成为了孤独的留守儿童，对此，你是怎么看的？”我们的小诗人说：“其实，我并不觉着孤独啊，跟其他同学一样，我仍生活在阳光底下，我依然享受着生活的温暖与成长的快乐”！

感动于小诗人的真情回答，我似乎从里面获得了成长的力量。每个人的生活中都有阳光，只是有时粗心的我们过多地记住了风雨。其实，在座的每一位都曾听过“阳光总在风雨后”的绝唱，尤其是一群*满怀的青春学子唱响它的时候，大家似乎都热血沸腾，自信满满。是啊，从大家开始燃起高中梦想的那一刻，我们似乎都有过最绚烂最宏大的构想。精品之梦，给了我们无穷的力量。

然而，我是一个惰者，一个在学习上过于慵懒的人。从来都是这样，每次考试公布成绩时，总有那么一阵阵痛，一种辛*。但我从没有放弃过对精品之梦的追逐。是的，我学习能力不及别人，学习成绩也一直靠后，但我有追逐梦想的勇气和热情。当我最终幸运地成为精品的一名学子时，我对自己说，精品高中的阳光属于大家，也属于我这个不起眼的无名小卒。于是，我在思考自己的未来，并重新定位了自己的成长。我不能像精品班的学霸们那样钻研书本，以高分冲刺一流大学；也不能像重点班的优秀学生那样昂首阔步地向重点大学坚实挺进。但我却努力地发展着自己的综合素养，既然苍天不让我做“学霸”，我就要向苍天*，我要做一个不负苍天的追梦人。今天，我敢登台演讲，即是我不做“分数的奴隶”的最好*。所以，我想对学习本已困难或暂时困难的同学们说，不要妄自菲薄，我们有我们的长处，我们有我们的尊严，我们有我们依然美好的明天和未来。

请看看，主持台上，我们依然能大方自若，侃侃而谈；霓虹灯下，我们依然能纵情高歌，翩然舞蹈；田径场上，我们依然是挥汗如雨，英姿飒爽。

再看看，教室里，我们依然在绞尽脑汁，冥思苦想；课堂上，我们依然是端坐如常，虚心如是；夜灯下，我们依然苦读诗书，耕耘书海。

如果要听我们的心声，我们会坚定地告诉大家，我们也是追梦者。在精品高中铸造品牌的路上，精品高中的每一位学子都不是局外人，也都不能是局外人。我想跟那些“学霸”们一样，因为我们都生活在“精品高中”的灿烂阳光下，我们都有资格享受老师们温情的微笑，享受同学间平等的鼓励，享受每一个青春学子该有的成长豪情与自信。

如是说，精品高中的大厦不是一个人能建起来的。需要老师们的辛勤付出，需要“学霸们”的高分支撑，需要精品班的骄人战绩；但她也需要艺体生的赛场风云，需要*班的“螃蟹”精神，更需要“寻常人”的不懈追求与强烈自尊。

我是一个学困生，我替我的青春代言。既然我们都生活在阳光底下，哪怕我们是一颗芥草，我们都要坚信“野火烧不尽，春风吹又生”。待到我们绽放新绿的时候，精品高中的每一个角落必将绽放出蓬勃的生机，洋溢着盎然的春意。那时，我们才无愧于自己，无愧于青春，无愧于给我们灿烂阳光的精品高中。

最后，我想说，给我们所热爱的母校增光添彩，不需要豪言壮语，要的只是我们在阳光下真心捧出的那一抹新绿。