谦虚的回报五年级作文

寒假里，我看了《查理和巧克力工厂》这部电影。

这部电影主要讲了小男孩查理家里很穷，但是他非常想去巧克力工厂看一看。正巧，有一天巧克力工厂的主人威利.王卡说：“哪位小朋友拿到了金卡，就可以免费参观一天巧克力工厂。”可是查理买了两块巧克力也没有看到金卡，他就郁闷地道街上散步。就在这时，他捡到了钱，又买了一块巧克力，他打开了巧克力，发现了金卡，非常开心，马上跑回家准备参观巧克力工厂。

第二天，王卡用让巧克力跳舞的方式欢迎了五组家庭。他们首先参观了类似童话世界的乐园，但是里面所有东西都可以吃。有一个小胖子看见旁边的巧克力河，就直接冲过去喝巧克力浆，结果掉到了河里，然后被冲到了软糖间。接着他们去了实验室。王卡介绍了一个可以满足一日三顿饭能量的口香糖，然后一个拥有咬口香糖世界纪录的小女孩直接把口香糖吃了，然后她竟然变成了蓝莓。

他们第三个参观的是坚果加工厂，这里加工坚果的全部是松鼠。有个小女孩想抓一只松鼠回家养，结果被扔进了垃圾堆。剩下的一个小男孩是非要进超级电视里，结果被缩小了，查理最终成为了巧克力工厂的新主人。

我觉得小胖子太贪吃了，其他三个人太自大了，只有查理非常谦虚，非常低调，所以他才获得了巧克力工厂。

这部电影也告诉我们谦虚才能成功。

第2篇：五年级关于谦虚的作文

看着男生里的佼佼者小娄对我伸出的大拇指和把手伸到嘴里惊讶的表情，我在也不“蛋定”了，终于露出了狐狸尾巴——乐得合不拢嘴，在那兴奋的呀……

那天，老师在讲台上准备宣布考试成绩，由于我刚回班里也不太清楚有啥事，就迷迷糊糊落座了。谁知板凳刚坐上还没暖热呢就有人来“报喜”了。“吕金柯，刚才我在考卷的堆里看机你的试卷了，69分耶！”一位不知名的同学说。（其实我忘了是谁了，嘿嘿。）什么！我为之一惊，我怎么可能考69分呢！？不可能，不可能！这一定是幻觉！“你说错了”旁边的一位童鞋补充说，“是不带作文分你69分，也就是基础分69。”“哦——”我点点头，那这么说来，作文分30，基础分70，天哪！我居然只扣了1分！太不可思议了！我愣在那，俩小童鞋走了。

过了一会一位同学又急匆匆的赶来，不用说一定也是来“报喜”的。果然我一抬头同学就开口：“吕金柯你考了69分！”“知道，你晚来了一步。”我淡定的说。他做到位子上，对我伸出了大拇指：“说你太厉害了！”我转过身做了一个动作：把两只手并拢，手指头全部伸到嘴里说：“你惊讶就应该做这个动作吧。”只见小娄也学着我的动作开始做，看了他我情不自禁的笑了，因为他本来就很娘，再做一下动作就更算了不说了。

老师开始发试卷了，果不其然，我就是69分，再加上作文分的29分，98分！——我是第一名。我又看了看小娄，他又作出和原来一样的动作，并且连连称赞我，我“得意”了，并且再一次被他的幽默给打败了。

通过这次，我“得意”了，但是我不会骄傲，只因为有一句话是这样说的：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

五年级:吕金柯

第3篇：谦虚的熊猫五年级作文

动物园里，狮子被运到别的公园去了，笼子空了好几天。一天傍晚，笼子里又住进了一位新客人，它圆圆的脑袋，胖胖的身体，身上的毛有黑有白，看上去笨乎乎的。

动物园的人刚走，猴笼里的猴子就问新伙伴：“你是谁？”新伙伴回答说：“我是熊猫。”猴子一向自以为聪明，它得意地说：“啊，知道了。你一定是熊的儿子吧？瞧你跟它长得多像，而且的名字也只不过加了个‘猫’字。”熊听了猴子的话，马上发火了它在笼子里大声吼道：“胡说，我才没有这样一个笨头笨脑的儿子哪。”这时，长颈鹿又问熊猫：“你有什么本领？”没等熊猫开口，松鼠就说：“他会长出我这样美丽的大尾巴吗？”熊猫摇了*，猴子又问：“你会像我一样荡秋千吗？”熊猫又摇*。长颈鹿高傲地说：“要我看呀，你什么本事也没有。”动物园里顿时爆发出一阵讥笑声。而熊猫什么也没有说，态度不卑不亢。

第二天早晨，动物园的门刚开，早巳等侯在那里的人们便蜂拥而进，都涌到了熊猫的笼子前。熊猫见有这么多人，就把自已的拿手好戏——顶皮球、骑木马、滑滑梯给大家表演了一番。人们都聚集到熊猫的笼子前观看，其它动物有的羡慕，有的赞叹，还有的嫉妒或者不服气。这一天，从早到晚一直到动物园关门，人们才恋恋不舍地离开熊猫，而且还不时地回过头来向熊猫致意。

夜*降临，动物园里又静悄悄的了。动物们又议论起熊猫来，可是这次，它们对熊猫的态度却不同了。熊首先对熊猫说：“你的动作比我可灵活多了，不像我又呆又笨。”长颈鹿说：“瞧你的西餐，多美，可我只会吃树叶和草。”猴子不好意思地说：“真想不到，你还有两下子呢！”在动物们的一片赞扬声中，熊猫谦虚．地说：“不，咱们各有长处，也各有短处，谁会十全十美呀。比如，我就没有松鼠美丽的大尾巴。”

的确，像熊猫这样，在讽刺声中不气馁，在赞扬声中不骄傲，这也不是一件容易的事呀！

第4篇：做人要谦虚五年级作文

寓言故事《雪花》对我很有启发。它主要写了在一座巍峨的高山顶上，一块岩石上面有一撮白雪，这撮白雪并没有因为自己站在最高处而沾沾自喜，以为自己高人一等，而是谦虚谨慎，有自知之明，它想：像我这样一小撮白雪，是没有权利攀上这使人目眩的顶峰的。于是，它就从岩石上往山下滚，当它最后停在山脚时，原先细小的身躯已经像小山一样巨大了。因此，到了夏天，这撮白雪成了最后被太阳融化。

看完这篇寓言故事，使我明白了一个道理：做人要谦虚谨慎，有自知之明，最终受益的才会使自己。

这使我想起了自己身上发生的事情：一次单元考试，我得了100分，便沾沾自喜，得意忘形，以为自己学得很好，什么都会了。上课也不认真听讲了，写作业也马马虎虎的，结果，又一次单元考试，由于自己的骄傲，残酷的现实摆在我面前——92分，看到这刺眼的分数，我又伤心又懊悔。老师看在眼里，及时地批评、帮助了我，是我端正了学习态度，是我认识到，和好同学相比，我还有很大差距。从此，我上课专心听讲，认认真真地完成作业。经过努力，我终于又取得了好成绩！

小雪花之所以能在众多的雪花之中最后才被太阳所融化，其原因在于它谦虚谨慎、有自知之明。我应该像小雪花学习，任何时候都不能忘乎所以，得意忘形，特别是取得好成绩时更要保持清醒头脑，永远做一个谦虚谨慎、有自知之明的人！

第5篇：谦虚与骄傲五年级作文

“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这句话让我受益匪浅，我认为拥有一颗谦虚的心，才是做人的根本。

在这个社会里分别有两种人，第一种：获得了一次小成功就自我满足自我膨胀，到处炫耀。第二种：得到了成功却还不满足，不断向别人虚心学习。第一种人将不会再进步，永远只能站在人生跑道的中间。而第二种人会一次次地进步，终将到达人生的顶峰。

我曾养成了骄傲这个坏毛病，是一个非常骄傲自大的人，我上幼儿园的时候，爸爸就经常说：“唉！还这么小，就养成了这么一个坏习惯，将来怎么得了？”那时候不懂事，爸爸说的话我总是左耳朵进右耳朵出，完全不放在心上。我心里常常想，我在幼儿园里是最强的，什么都行，还经常被老师表扬，哼！我才不怕呢！但是现在回想起来，当时我也只是学习成绩比别人好一点，会按时完成作业、会跳舞、会画画而已。

这个坏毛病一直到去年因为一件事才有所改变。那是刚入三年级的那段时间，随着所学知识越来越难，我在学习上有点力不从心，导致成绩慢慢地不稳定了，好多次单元测试都不像之前得满分，有几次还只有八十几分，反而以前没有我分数高的同学的成绩变得越来越好。我开始反思自己，原来是因为我仗着成绩好就骄傲了起来，老师上课的时候讲一些我知道的简单知识的时候，常常走神，下课的时候，我总是最积极地跑到*场去玩，而其他的同学都在认真地预习功课，遇到不懂的就去办公室问老师，其中不乏还有成绩比我优异的同学。

我后悔极了，突然像一只失去了战斗的公鸡。但是我并没有气馁，这时我突然想起了孔子的一句名言：“三人行，必有我师焉。”这句话的意思是，在一群人里，每个人都有各自的优点值得我们去学习。我顿时恍然大悟，放下了自己的骄傲，并虚心向每一个同学请教学习他们身上的闪光之处，希望自己在以后的考试和生活中，就算得到了一点小成功再也不骄傲自大了。

经历了这件事以后，我改掉了自己骄傲的坏毛病，我时时刻刻想着这句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

第6篇：谦虚七年级作文

从古至今：谦虚是一个人必不可少的一种品质，我也认为一个成功的人在他的字典里也一定有必不可少的两个字“谦虚”。

每个人都知道，谦虚的反义词是骄傲，这完全是有着不同意义的两个词，每个人也都知道一句话：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”可是真正能做到的人有几个人呢？

有一次，考完试后，我兴奋地回到了家，把我的成绩告诉了妈妈，她很开心，但是她最后对我说了一句话：“不要骄傲，要谦虚。”可是今天。她还是会说这样的话，来提醒我！

前几天，科学的一个小测试，当发下试卷后，我的脸上写满了惊讶！分数在班级公布后，我感到比较满意，我的心里是充满了喜悦，我把这个喜悦送给妈妈时，她也替我高兴，但是妈妈又说了一句“要保持，不要骄傲！”我觉得这句话十分重要，也正是因为每次的这句话，把我心里的喜悦、兴奋一直控制在谦虚与骄傲的临界点，从而让我的喜悦不上升为另一个意义不同的词“骄傲”，从而也使我的成绩慢慢地提高。

“谦虚”不像“骄傲”那样简单，好的成绩要无数个谦虚来维持，而破坏它，只需一个骄傲就行了，在学习上一定要谦虚，这样才能让你不断进步！