我们的种植园

今天，我们在老师的带领下，来到了我们的种植园。

种植园的蔬果多数已经结果了。我们种的有西红柿、茄子、辣椒、黄瓜。

西红柿已经很大了，它三两个的藏在绿叶妈妈的怀抱中，就像个害羞的小姑娘，西红柿的“身子”像绿*的小垒球。辣椒的柄像它的帽子，自身就像一把镰*，也很像一轮弯弯的月亮。

茄子果实大多数还没有结，还在开花过程中。开出的花就像一把把小伞，花瓣平得没有卷起来。紫*的花瓣中间有些白，你从远处看一定会误以为是蝴蝶的，那其实就是茄子花了。有几个早结的茄子，是上面细下面粗，倒在地上像一个睡倒的紫娃娃。茄子比辣椒大一号，它和辣椒一样有一顶“帽子”。

黄瓜也在生长过程中，全身长着亮晶晶的刺，头顶着一朵朵黄*的小花，就像穿着黄裙子的花精灵。

同学们议论纷纷，在说这个是我种的，那个是我栽的……好像怕别人抢了自己的功劳一样。

希望种植园的蔬果快点成熟，我们就能收获我们自己种的果实，收获一份快乐了。

第2篇：种植园作文

周日下午我和妈妈、大力哥哥和他妈妈，还有大妈去了“奇典花卉超市”。

那里有很多很多我没见过的花，有的栽在土里，有的却是载在水里的，妈妈告诉我那是“无土栽培”，需要在水里加上营养液。“奇典花卉超市”里面的花种类不仅很多而且每个花都有自己的名字，都特别好听，有“吸毒皇后”、“千手观音”、“红掌”、“空气凤梨”、“仙人山”、“仙人指”“菠萝”、“步步高”、“开心果”等等，每次问完我一会就又忘了，因为那里的花名实在是太多了。妈妈说我可以挑几盆自己喜欢的花，我端起这盆又端起那盆，觉得都很好看，都拿不定主意了，后来在妈妈的建议下我选了四盆喜欢的花。以后要是时间我还去看那些花，那里不仅有许多的花，还有许多各种各样的鱼，特别漂亮。妈妈给我和大力哥哥每人买了一条“斗鱼”，是单独放在一个小透明杯子里，它不能和别的鱼放在一起，因为它们要打架，怪不得叫“斗鱼"呢。我还看见了很多蜥蜴，很大的乌龟和许多种的狗。

我们都不舍地走，看了很长的时间，直到那里的广播喊“还有十分钟就要关门”了，才匆忙地离开。我和大力哥哥都选了自己喜欢的花，妈妈说我们是满载而归。回家后我把这些花都摆在我卧室的飘窗上，那是我的种植园。白天它们可以晒到太阳，会长的更好。我喜欢我的种植园！看看这些漂亮的花的照片吧！

看，像枯草吧，它的名字叫“空气凤梨”，它能随着空气的湿度变化，空气干燥的时候它是白*的，空气湿润的时候它是绿*的。

这是开心果，我很喜欢，你看那两边是分开的绿*果子，中间长出枝叶。这两盆黄*的花是“菠萝”，属于仙人掌类，黄黄的颜*，真的像菠萝一样呢。

这是“红掌”，你看它的颜*真鲜艳，中间有个黄*的花蕊，漂亮吧。

“步步高”，里面就三只竹子，一个比一个高，所以叫“步步高”

来张清晰的“开心果”照片吧，放在我的书桌上，妈妈希望我做一个“开心果”，天天开心！

我们买的花，收获多多！最高的就是“吸毒皇后”，可以净化空气。蜥蜴的尾巴又细又长。比我家的小乌龟大多了。

“斗鱼”，身体的颜*是天蓝*的，很漂亮！可就是很孤单啊……

这是我的种植园，你们能叫出来花的名字嘛？昨天妈妈又买了一盆水仙，说养到过年就可以开花了呢。

我喜欢我的种植园，它们能净化空气，带给我们美的生活，我也要好好爱护它们，好好照顾它们。

第3篇：我们来种植教学反思

孩子们一听恍然大悟，马上表示回家亲自栽种。还有的说拿到学校来和教师一起种。以下内容是小编为您精心整理的我们来种植教学反思，欢迎参考！

在上第一课《植物新生命的开始》时，我让学生自己准备各种植物的种子，虽然也提到要带凤仙花的种子，但是一般孩子的家中都是没有凤仙花种子的，凤仙花这种植物现在也不是很常见了，第一节课几乎没有一个孩子带来的，不过其他的种子孩子们带了好多，凤仙花的种子我则通过各种图片进行展示，所以基本没有影响第一课的上课效果。在这一节课上，我慎重地布置学生准备下一节课要用的凤仙花的种子和播种用的各种工具。看得出，孩子们都去精心准备的，有的孩子特意去店里买了凤仙花的种子，还准备了花盆和泥土，我感到很欣慰，看来同学们对种植凤仙花都很感兴趣。

《种植我们的植物》这一课的教学，我先从介绍凤仙花开始。我通过让学生自学书本上第19页“资料库”中有关凤仙花的资料，让他们说说你获得了哪些关于凤仙花的知识，让孩子们进一步去了解凤仙花。然后介绍凤仙花的播种方法，引导学生思考“花盆的底部为什么要有出水孔”、“出水孔为什么要用瓦片盖住？瓦片怎样盖最好？”、“为什么要浇适量的水？”等问题，让学生掌握正确的播种方法。同时，考虑到我们这一所学校是农村学校，有大半的学生都是外来务工子女，有的学生家里没有花盆，估计父母也不会特意去给他们准备花盆。在浙江小学的科学*上，我看到了有位老师用大号的饮料瓶，改装成的花盆特别的实用，我便把所有的图片都下载了下来，制成了幻灯片，放给孩子们看，让孩子们回家只要借助于家中没用的饮料瓶，简单制作一下，就成了一个完美的花盆了。只要剪下饮料瓶上部漏斗状部分，拧去瓶盖倒置，里面先塞上棉花，再装上泥土；瓶子剩余的部分再剪低一些，作为储水用；把剪下来的上部倒置上去，用胶布粘好，一个改良版的饮料瓶花盆便做好了。孩子们对于这个变废为宝的花盆都很感兴趣，同时对花盆里培育出的盛开鲜艳花朵的凤仙花也非常感兴趣，我大力发动学生，回家去试着做一做这个花盆，希望人人都能培育出属于自己的凤仙花来，供接下来的日子对凤仙花的种子的萌发、凤仙花茎和叶的观察做好准备。

当然观察凤仙花种子的发芽，书上还介绍了在透明的杯子中进行播种，我也跟同学们介绍了这一种方法，同时也让他们试着做一个这样的装置。学生对于种子发芽，到底是先长根还是先长茎和叶搞不清的，大部分学生会理所当然地认为肯定是先长茎和叶的，因为种子种在泥土中，他们看到的就是发芽。所以首先启发学生想办法如何亲眼看到种子的萌发过程，让他们先说一说，然后阅读教科书上介绍的用透明杯子种植植物来观察根的生长，并且提醒学生“不同方向都放置种子”，为后面观察根总是向下生长做准备。

《科学》这门课对于学生来说，有的内容学生易懂也爱学，可有的内容离他们的生活较远，他们就不爱学，怎样才能让学生对学习内容感兴趣呢？我觉得教学中我们应该注意几点：

首先我们要为学生营造一种*的宽松气氛，让学生敢想敢问，敢于表达自己的真情实感。要让学生感到教师与学生是平等相处的，彼此在一起探索，研究。如最近上的新课《种植我们的植物》，学生对种植植物很陌生，由陌生产生好奇。当了解了植物的种植过程与方法之后，有的学生迫不及待想实践，可是不知道找什么种子？那里有种子？

有个学生在课程进行中，举起小手询问：“老师，那里有卖种子的？”“其他植物的种植方法与凤仙花种植的方法一样吗？

看到他们的想实践精神，我窃喜，这是孩子对生物产生了兴趣。借着这个东风，我说：“种子就在你的身边。你家里的食物，带子的，带核的，就是种子。如：豆类，瓜果类......”

孩子们一听恍然大悟，马上表示回家亲自栽种。还有的说拿到学校来和教师一起种。

其次，引导学生会问。学生不会提问，是因为他们不知从哪入手，不知提什么样的问题。教师应注意通过示范提问，向学生展示发现问题的思维过程，使学生受到启迪，有法可循。在示范提问的基础上，教师还应注意启发引导，让学生尝试提问。

最后，科学课上，学生提出的问题、回答的*有时文不对题，与教学内容相差甚远，这时教师要及时给予积极鼓励，赞扬他敢于提问的勇气，进而再给予点拨和启发，让学生逐渐树立起我能学好科学的信心。

第4篇：学校里的种植园

我们的种植园

在我们校园理，有一个既神秘又充满生机的地方，那就是——种植园。

记得三年级时老师带我们去参观种植园，一走进去我就看见火红的朝天椒，绿油油的青菜，弯弯的小青椒，还有许多说不出名字的蔬菜，使人应接不暇。我们被那一片生机勃勃的景象吸引住了。听说，这些蔬菜都是高年级的同学亲手栽种和养护的，我们心里不知道有多羡慕。

也记得去年种植园丰收的情景：放学时，五六年级的哥哥姐姐把茄子、西红柿、青菜、辣椒等整齐地摆在校门口，家长们都围过去争相购买这些新鲜的绿*蔬菜。哥哥姐姐们满面笑容，又自豪，又流露出一丝不舍。我看了，越发羡慕不已。

什么时候我们也能成为种植园的小主人呢？我心里充满了期待。今年我们上四年级了，期盼已久、令人高兴的一天终于来到了。9月22日，在同学们的欢呼声中，我们成了种植园新一批小主人！那天下午，我们四年级的所有同学在种植园旁边的空地上举行活动。科学金老师向我们介绍了种植园，有经验的家长辅导员给我们传授了种植经验，李校长祝贺我们并向我们提出了要求。在同学们雷鸣般的掌声中，各班的小种植员们种下了蔬菜的种子，种下了我们的希望……

我们的种植园，我们一定要把它保护好；可爱的蔬菜，我们一定会精心地培育。我们期待着丰收的到来！

第5篇：我的种植梦

    在这个世界上，人人都应该有一个伟大的梦想，而我最大的梦想，便是有一天能够成为一个*的植树家。    在生活中，我无时不想完成这个梦想。不管我去到哪里，看见一些奇形怪状的小花或小草，我都会忍不住去观察它们，并且想要把它们带回自己的家里，把它们种在围绕家的一片土里，希望它们能过这片土地上不断生长，可以使这些地能够重现光彩。    我也能将一些果树种在地里，我很想让它们能够结出果实，对于我来说，如果我能种植出能够在我的保护下开花结果的树，那可真是很满足了。我买了一株葡萄树回家栽种，那时候还是个夏季，我不知该如何栽种，于是就按常规在地里挖坑将它种了进去。刚开始，或许天气还没那么炎热，它长得很好，枝叶长得也很茂密，但天气不知不觉间热了起来，它就撑不住了，而我也浇了水，虽然有一点转机，但清晨好好的它下午便枯了，这样下去也不是办法，可它的枝叶却一天比一天枯，直到最后，它还是枯死了。我一直在想：我也时常去浇水，但为什么它会枯萎呢？这让我很不明白，慢慢地，经过多方面的思考，我总结出了它枯死的原因：浇水也有一定的规律。如果要浇水，早晨是最好的时机，因为在下午时，土被太阳晒得很炙热，那时候浇水会让植物的根受到损伤。所以，根在受到损伤时，就会慢慢枯死。    我也很善于尝试，西瓜籽是人人都知道的东西，但对于它会不会发芽，大人们都告诉我它不会。但我还是不相信，我始终有一个信念，只要我努力，一定会成功的。果然，在我的测试中，我解开了这道谜，它会发芽，而且发芽率很高，一把中，只有一两颗不会发芽，这让我，明白，相信自己才是最重要的，别人的话是次要的，相信自己，才会成功。现在的无土栽培技术这么先进，我想，我应该会完成我的种植梦。    在这个世界里，相信自己才能成功，完成梦想。    

第6篇：我种的植物

每到周末，我们全家人都会回乡下，爷爷种了满山满谷的果菜，放眼望去，一片翠绿，看得大家赏心悦目、心旷神怡。爷爷种的那么多的植物中，我特别养了“九层塔”，他是做菜的好佐料，可以煎鱼，也可以吵宫保鸡丁，还可以炒豆干......，这些都是我最爱吃的主菜。有了九层塔的加味，炒出来的菜都特别美味可口，令人垂涎三尺。翻土后，我学爷爷撒下九层塔的种子，浇水，等待它生根发芽慢慢茁壮。虽然我只有周休二日照顾它，但是其它日子爷爷也会帮我浇水，照顾他的菜园，那真是无微不至，如同照顾他掌上明珠的我。在我和爷爷细心的呵护下，我种的九层塔可是长得亭亭玉立、体态丰盈得很呢！最近九层塔开了很多花，造成叶子枯萎凋谢，爷爷特别指导我要把花摘掉，才能继续找出新的嫩叶。我不愿意做“采花大盗”，但为了嫩叶可食用，只好牺牲美丽的九层塔花了。厨房里又飘来一阵阵的香味，今天又有*香味俱全的宫保鸡丁，香味扑鼻，原来，我种的九层塔又加入了晚餐列车。快来享用美食??∥液襞笠?椋?黄鹄聪硎芪液鸵??崴兜某晒??br/>