高二开学第一周周记500字

初一开学第二周周记，你写好了吗?周记又长又短，500字的文章应该怎么写呢?下面小编为大家带来的初一开学第二周周记500相关范文，欢迎阅读。

开学了，新的一个学年开始了，新的挑战也来了。

不知不觉，开学的三天过去了，开学的第一周也已经过去了。

仔细回忆一下，还记得注册那天，心情真是无法用言语形容。

拿行李进学校时，一路上遇见了一张张熟悉而又陌生的面孔，却不敢大胆地问好，想起来真有点可笑。

只是匆匆走过，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而过的瞬间。

回到课室注册时，面对熟悉又陌生的同学，一时之间不知道该说点什么，只好用笑容带过，那时真是够尴尬的。

注册的程序办完后，我们便开始了大扫除。

看着同学们积极地劳动着，我们班负责清洁的地方一点一点地变得整洁干净，我看到了团结的力量。

那一夜，我猜大家应该很快就入睡了，因为累了。

我也还记得，各个学科开课的那一天。

那一天，一本本散发着墨香的书被翻阅着。

那天的课，老师耐心地给我们讲解，我们仔细地听讲，师生互相配合着，轻松的课堂也从中展现了。

而且老师上课也好好地利用了多媒体授学，字体清晰，知识点详述，让我们的课堂更有趣。

有趣味的学习，何尝不好呢?

同学们，这只是开学的第一周，我相信更有趣的学习生活还在迎接我们。

让我们共同快乐，共同学习，共同进步吧!

上学的路上，我既难过又兴奋。

难过的是，暑假怎么这么过就过去了;兴奋的是，我终于又能见到我美丽的校园和好久不见的朋友们。

我边走边想着，糊糊涂涂地进了校门，糊糊涂涂地向左走，走向了远志楼。

当在上二楼楼梯时，我才忽然想起早上妈妈跟我说：“你们的教室已经换到对面那个教学楼了。

”想到这里，我急忙跑下楼，冲到了对面。

我本来应该上中间的那个楼梯的，却糊涂地上了离教室最远的那个楼梯。

我上到了二楼，首先看到的是四年4班，然后一直往前走，又看到了四年3班，心想：太好了，马上就是我们班，四年2班了。

但是走下去，却发现不是四年2班，而是五年2班。

我很奇怪：难道在3楼?突然，我才想起，我已经不是四年级了，而是晋级上五年级了!

我走进了教室，又犯愁了：我的座位在哪里呢?算了，还是找一个“标志*”的东西吧，我看到了一个，就坐下来了。

现在还剩一个问题了：我的床位在哪里呢?我拎起装被子的塑料袋，跌跌撞撞地走出了教室。

我记得以前我的寝室是在四室，于是很快就找到了。

我最先发现我们班床位的是杜香颐的，抬头就看见庄怡烨的，心想：我的应该就在她们附近吧?但我在附近找了好久都没看见，于是把搜索的范围扩大，终于，在离她们很远的地方，发现了我的床位!我有一点失望，离她们这么远，以后中午睡觉时还怎么聊天啊?

今天虽然有一点气愤，但见到了好朋友还是很开心的!

说我们在开学第一周的表现吧!总的来说，还是很棒的，出乎我的预料之外，首先对我们很融洽。

我们在开学第一天里就可以出来，升国旗时大家的`队列很整齐、回答问题也很积极，这让陈老师很吃惊哦!真么热还那么认真!(不止我，我们的魏老师也说这个班孩子真的很棒哦!)，要知道我以前带的是第一学期可是小班哦!变化很大!在宝贝们开学的第一周里，我们主要是让孩子们熟悉班级的环境，熟悉班级的老师，知道我升中班了，自己的变化。

第一周里我们学习了早*、和队列练习。

我们还开展了我是班级小主人的活动，也让孩子们一起参与制定班级规则的制定，第二周马上就要开始了，我希望宝贝们可以每天开开心心的上幼儿园在愉快的环境里学习、收获!幼儿园里很有意思!我们也将实施新的班级管理和新增一些班级自创(如睡前故事、班级播报员)等自己班级的特*教育。

对于第二周主要是练习新的早*、培养孩子新的学习常规，例如上课的常规、说新闻的新规则、上不同课程的准备、希望爸爸妈妈能够配合我们在家也指导孩子哦!

今天下午我们给张?韬提前过了个生日、我们一起唱生日歌、一起给制*心生日卡、韬韬也给小朋友们带来了好玩的礼物3D彩泥宝贝们特开心!感谢滔滔的爸爸、妈妈的为宝贝们准备的礼物，宝贝们都很喜欢!

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第2篇：初一开学第二周周记500

初一开学第二周周记500由范文小编为大家呈上，希望对大家有所帮助!

初一开学第二周周记500(1)

转眼间，新学期已经过去两个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。

所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。

上了初一，再有的感觉便是紧张。

在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。

稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。

我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。

第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿;告别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定，一步步的走着，总会步入成功的大门。

因为上了初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了自己所期待的学校，所以无论面对怎样的困难，我也要想一办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦;我要有一份执着，一份勇气，一份汗水……

初一开学第二周周记500字(2)

光*似箭，日月如梭。

一瞬间，我在初中已经有二周了。

这两周里我学到了趣味的数学;听到了百变的英语;看到了优美的美文。

第一周，当我还是一个才读完六年小学的我，第一次步入了初中的生涯。

第一次看到了比小学看到的大得多的大海。

别人都说秋天是一个收获的季节。

我在第一天上学时，总感到十分的陌生。

我总有一些孤独感。

这就是我的第一周。

第二周，当我再一次步入学校。

一阵亲切感。

我总是觉得在学校里就像是在家里一样。

我的朋友越来越多了。

我在学校里的孤独感也没有多少了。

老师说第一周是改掉毛病的最好时期。

我想我一定要在这一周改掉自己身上的坏毛病。

这就是我的第二周。

第三周，我越来越喜欢上学了。

我学会了数学知识，学会语文的阅读。

别人说过，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。

我完全融入了这个大家庭。

所以，我要用百分之一的汗水来学习。

等我走过无数三周之后，我的学习就像竹子一样节节高。

初一开学第二周周记500字范文(3)

开学了，新的一个学年开始了，新的挑战也来了。

不知不觉，开学的三天过去了，开学的第一周也已经过去了。

仔细回忆一下，还记得注册那天，心情真是无法用言语形容。

拿行李进学校时，一路上遇见了一张张熟悉而又陌生的面孔，却不敢大胆地问好，想起来真有点可笑。

只是匆匆走过，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而过的瞬间。

回到课室注册时，面对熟悉又陌生的同学，一时之间不知道该说点什么，只好用笑容带过，那时真是够尴尬的。

注册的程序办完后，我们便开始了大扫除。

看着同学们积极地劳动着，我们班负责清洁的地方一点一点地变得整洁干净，我看到了团结的力量。

那一夜，我猜大家应该很快就入睡了，因为累了。

我也还记得，各个学科开课的那一天。

那一天，一本本散发着墨香的书被翻阅着。

那天的课，老师耐心地给我们讲解，我们仔细地听讲，师生互相配合着，轻松的课堂也从中展现了。

而且老师上课也好好地利用了多媒体授学，字体清晰，知识点详述，让我们的课堂更有趣。

有趣味的学习，何尝不好呢?

同学们，这只是开学的第一周，我相信更有趣的学习生活还在迎接我们。

让我们共同快乐，共同学习，共同进步吧!

第3篇：高二周记开学第一周

高二开学第一周周记怎么写?要写周记，就要把自己写作的重点突出了，下面就是为大家整理的高二周记开学第一周作文!

高二周记开学第一周【1】

从今天开始，距离开学已经有一周了，这一周里我又和亲爱的校园待在了一起。

我还记得开学的第一天，我满怀喜悦地走进亲爱的校园，一切还是令我怀念的样子，那一棵粗壮的松树依旧笔直地挺立在那里，像一个巨人一样保卫着校园，那一面面*彩鲜艳的大墙，那一幅幅百看不厌的亲爱的老师和同学们的面孔，依旧在亲爱的校园中。

随手拿起一本书，忽然闻到了那已经隔了两个月没闻到了的淡淡的油墨香气。

走进新的教室，我仿佛进了入一个崭新的世界，这里就像天堂一样，每个经过这里的人，都能实现梦想，净，那块醒目的黑板依旧默默无闻地挂在它应在的地方，一言不发地坚守它的岗位。

在这里希望之花将永远地绽放。

教室里窗明几“叮铃铃”欢快的上课铃声响起，同学们陆续走进教室。

老师也开始了他的讲课。

不知为什么，一切又变得熟悉起来，那娓娓动听的讲课声，那清脆的银铃般的笑声再次在我的耳边响起。

啊!一切还是那么熟悉!这节课我听地格外认真。

不知为什么，老师娓娓动听的声音仿佛转变成了天籁之音，是那么得好听，瞬间就将我迷住了，“如果能天天听到这美妙的天籁之音该多好啊!这声音，真是令人陶醉啊!”放了晚学，我耳边依旧萦绕着那动听的讲课声，久久不能散去。

啊!开学第一周过得真美好!

高二周记开学第一周【2】

不知不觉的，高中生活已经开始一周了，感觉自己就像刚从绝症中幸存过来一样，一段新的生活又开始了。

回想当年的初中的时候，那日子过得真是一个滋润，三年半学半混的也就过来了，到了高中可不一样，再怎么说咱也得考上大学，所以混是不可能的，所以咱得好好学，就*这个教育形式，分就是真理。

真理归真理，但真理不是每个人都做得到的，就像牛顿坐在树下能被苹果砸到，而我在树下就只有接鸟粪的份儿一样。

所以有时候追求真理是要有点技巧的。

老师们说了--不加“们”不行，因为每个老师的话都像大家互相串通好的一样。

老师们说了，高中学习要有四个必要步骤：1课前预习，2上课认真听，3课后复习，4做作业。

于是我照做了。

但是结果依然不如人意，数学这家伙似乎与我过不去，无论我是在小学，中学甚至现在到了高中都要把我往后拉一把，我就纳闷了，数学这家伙敢情是个方向痴，老把往前拉的力向后使了。

经过两个礼拜的适应期，我终于下定决心要把数学引入正途，虽然咱一心向文，但数学在未来三年我是逃不去的，所以还是要奋斗奋斗再奋斗啊!

高二周记开学第一周【3】

这一周，我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。

学校里面设有的卫生、行为等评比，班里面也有。

如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分，则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。

当然，这期间如果有同学获得某些比赛的奖次，也可以算到小组评分的个人奖里面加分。

具体情况差不多就是这样，计划落实到期中考试，目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上，但是还没有进行第一次分数统计。

另外一个计划也是和学习有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在本学期努力超(高中开学第二周周记：一份记忆)过他。

期中考试为第一次实现目标的机会，若成功赶超，则被赶超的对赶超同学表示敬意，若未赶超成功，则对目标人物表示敬意。

俺前面没人了，于是就定了一个年级前十，希望这一次努力一鼓作气杀回前十!

最后一件事，和学习没有直接关系了——那就是在本人的带领下(应该可以这么说)，本班掀起了一股强有力的魔方热，很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。

当然，我们班也有不少会拼的，这是让我比较惊喜的。

不管怎么说，最近我创造出的“魔方秘籍解说图纸”，目前正在我们班疯抢当中，这个周末借给了金Berlin，当然还有很多同学想要借用，哈哈，发现我还是很牛的，嘻嘻——

高二周记开学第一周【4】

开学的第一周生活转眼间过去了，在这五天的时间里，我又学到里很多新知识，这使我感到非常快乐。

记得刚开学的时候，四门功课的增加，学校的规律，尤其是在交朋友这方面更让我不适应，小学的时候，我有很多朋友，因为我们都互相了解，互相信任，可是到了初中，整个班级的人我几乎都不认识，在下课的期间，我总是一个人孤独地坐在座位上，看着其他同学玩耍，嬉戏;可是现在，一切都变得不一样了，我不再是孤独的一人，每次下课，我都和朋友在一起聊天，玩耍，这使我原本像白纸一样的生活增添了许多*彩，而且，我不再有很大的学习压力，反而觉得学习是一件很快乐的事情。

数学课上，王老师给我们讲了有关于相反数和绝对值的知识，刚学的时候我还不太懂，后来，做了几道练习题，我渐渐掌握了解题的方法;语文课上贾老师讲了李煜，李清照等词人的诗词，这使我感到了*历史文化的博大精深，除了诗词，老师还讲评了“这就是我”的话题作文，听了老师生动的讲解，我顿时恍然大悟，知道了自己写作文的不足之处;英语老师讲了二十六个字母及音标，还告诉了我们很多常用的句型，同时我也意识到了英语的重要*，这对我们将来走向社会是很有帮助的。

最令我记忆深刻的就是体育课了，体育老师从来不让我们跑步，而是带着我们做游戏，这时，*场上就会传来爽朗的笑声。

第二周的学习生活短暂而又充实，我要在以后的日子里努力学习，在两周之后的月考考个好成绩!

第4篇：高一开学第二周周记

进入高一就进入了一个全新的挑战时期，我们要比以前更加努力!下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于高一开学第二周周记，希望能够帮到您!

高一开学第二周周记一

一个漫长而又快乐的暑假过去了，迎来了新学期到来。是的!开学了，新的一个学年开始了，新的挑战也来了。

不知不觉，开学的第一周已经过去了。仔细回忆一下，还记得注册那天，心情真是无法用言语形容。拿行李进学校时，一路上遇见了一张张熟悉而又陌生的面孔，却不敢大胆地问好，想起来真有点可笑。只是匆匆走过，或是匆匆地打招呼，或是留下擦肩而过的瞬间。回到课室注册时，面对陌生的同学，一时之间不知道该说点什么，只好用笑容带过，那时真是够尴尬的。注册的程序办完后，我们便开始了大扫除。我们班负责清洁的地方一点一点地变得整洁干净，我看到了团结的力量。

住宿生活既快乐又紧张。每天5点40分起床，6点20分吃早餐。吃完早餐就回班上上早读，8点00分上第一节课，中午12点00分放午学，大家都往饭堂跑，生怕排队，有些同学吃完午饭又没有时间午睡了，中午14点40分上课，17点00分放学，宿舍老是停水，饭堂伙食差，这是经常看到的空间说说。晚上18点50分上晚修，21点30分下晚修，然后回到宿舍洗澡、洗衣服、吃点东西，一天就这么过去了，咱们宿舍的人都是县城的，第一次住宿，都住得不习惯。

我倒不觉得，我觉得现在是最好的锻炼机会，毕竟以后要到大城市读书，现在都怕苦，那以后怎么办，总得要有付出才会有收获吧!所以每天都在和时间赛跑。

同学们，这只是开学的第一周，我相信更有趣的学习生活还在迎接我们。让我们共同快乐，共同学习，共同进步吧!

高一开学第二周周记二

不知不觉,自己已经在hg学习了一个星期了，感觉时间过的太快了...

虽然自己已经是hg学生了，但是仍然有点不大相信，想想自己初3的时候，有多么渴望进hg，正是因为有了hg这目标，自己才更努力的学习，现在，自己考上了这里，却有点害怕...

早就预料到在hg尖子很多，但是，真正来到这里学习才害怕起来.就拿第1次的语文作业来说吧!老师一布置下来，自己就茫然了，我根本不会写散文，诗歌，后来绞尽脑汁写出来了，却很差，班上同学写的很优秀，看了他们的诗歌后，自己实在无法与他们相提并论，说实在的，以前的我语文成绩一直不错，但是到了这里，才觉得山外有山人外有人，语文比我好的数不清.压力真的好大，但是的自己一天都挺居丧，在不断反思.....

人们常说有压力才有动力.是吧?但是这里压力实在很大，自己理科一直不好，而来到这里，连自己唯一比较好的语文和英语也变陌生了，自己一时不知所措!觉得很苦恼，不适应.....

但是自己坚持这句话："即使我摔到了100次，我也要第101次站起来。"以后这样的日子也许会很多，自己总不能每天闷闷不乐吧?不可以。其实自己知道，要坚强，勇敢面对一切.

自己来hg前就问妈妈："如果我是全班最后一名，怎么办?"妈妈但是对我说：“最后一名也没办法的了，你现在只要努力学习就行，第几名就别想那么多了!”呵～自己早就做好了当最后一名的心理准备了，但是即使最后，我也绝不放弃，我会尽全力学习，尽自己最大的努力.因为我说过："即使最后一名，也要当问心无愧的最后一名."

绝不轻易放弃，好胜的我会尽力!

高一开学第二周周记三

高中是另一个世界，没有小学时候的闲暇，没有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品尝。

开学已经一周了，我对新的环境有了一定的了解。面对高一生活也有许多感受。

上高一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，我们都要从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。在人生道路上书写一段新的篇章。

上高一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上高一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们各自树立了人生理想。大家的愿望各*各样，有的希望做个音乐家，把*的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为*今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，高中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

上高一了，再有的感觉便是紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优秀的成绩。

高中是一个全新的开始，高中的感觉也是别有一番滋味的。

第5篇：高一开学第二周周记

今天范文小编为大家准备了高一开学第二周周记，欢迎大家的阅读!

高一开学第二周周记200字(1)

开学的第一天里，我穿着整洁的校服和戴着鲜艳的红领巾往学校走去，一去到学校，回到教室里，看到同学们个个精神百倍、笑口常开，我就去和她们欢快地玩了起来。

快要上课了，同学们把我们的新书搬到了教室里，老师来到之后就把书发给了大家，第四节上科学课时，科学老师给我们讲了许多的大道理，使我明白了许多。

开学第一周里，我觉得在学校玩得很开心，很难忘。

高一开学第二周周记(2)

新学期已经过去两周了，这两周看似很短，却如此飞快，还未来得及细细品味，却已散去余音。

所以，还是记一下这一周的学习生活，保存一份记忆。

这一周，我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。

学校里面设有的卫生、行为等评比，班里面也有。

如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分，则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。

当然，这期间如果有同学获得某些比赛的奖次，也可以算到小组评分的个人奖里面加分。

具体情况差不多就是这样，计划落实到期中考试，目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上，但是还没有进行第一次分数统计。

另外一个计划也是和学习有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在本学期努力超(高中开学第二周周记：一份记忆)过他。

期中考试为第一次实现目标的机会，若成功赶超，则被赶超的对赶超同学表示敬意，若未赶超成功，则对目标人物表示敬意。

俺前面没人了，于是就定了一个年级前十，希望这一次努力一鼓作气杀回前十!

最后一件事，和学习没有直接关系了——那就是在本人的带领下(应该可以这么说)，本班掀起了一股强有力的魔方热，很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。

当然，我们班也有不少会拼的，这是让我比较惊喜的。

不管怎么说，最近我创造出的“魔方秘籍解说图纸”，目前正在我们班疯抢当中，这个周末借给了金Berlin，当然还有很多同学想要借用，哈哈，发现我还是很牛的，嘻嘻~~~

一周的情况差不多就是这样了。

据说今天好像是NBA全明星比赛，我要去确定一下了，拜~~

开学第二周周记(3)

开学第二周周记(转)开学至今，本备课组能够根据学校的各项要求，做好“三清”工作:

一、“三清”情况:

1、组建学习小组，每个小组四个或六个成员,小组长负责检查与登记。

2、精选课堂达标练习、周周清题目。

我们初一的“堂堂清”的内容是默写该课单词、词组，本课的重点句子。

考虑到初一的单词多，所以默写在下节课前或利用晚读进行。

对不过关的学生在当晚晚自修重默。

“周周清”的时间是在每周五的第八节课进行，利用周日下午进行评讲并提高，对不过关的学生在进行重测。

对于第一次月测，按学校要求对不过关学生在周六晚进行第二次考试，重考过关率能达到85%，我们还组织1-4班未达到特优的学生进行第三次考试。

二、不足之处:

1)由于各种原因，导致有的班级没有办法开展堂堂清、周周清，没有落到实处，演变成了一种形式上的东西;。

2)每个学习小组记录默写的次数不一样，有的小组长不负责任，检查作业马虎应付

3)通过几周段时间的训练，学生的书写还没有明显的改善

三、下阶段工作措施:

1、继续抓好学生的书写。

2、继续抓好单词、词组，抓好背书。

计划在中段前举行单词默写竞赛。

3、继续抓好平衡班的听力、阅读训练，写作。

用好评价手册与配套练习册。

4、抓好周四竞赛班与周日偏科班。

5、加强对平行班学生的督促，做好预习，并做好登记，落到实处;降低偏科班的课堂默写，多记单词、词组。

初二语文备课组“三清”落实情况小结

一、自从开展实施课堂教学“三清”以来，初二语文备课组的老师们都认真学习相关的指示精神，在集体备课中深入地研究如何实施，并制订出相关的措施:1、坚持每个课时都有“堂堂清”测练这个课堂环节，并常规化;2、每次测练题的设计都能针对当堂学习的内容，并突出重点;3、测练题要分层，不搞一*切;4、题目中注明得分过关要求;5、题量要恰当，难度要尽量的浅显，易于评分;二、实施以来，第三至第五周做得较好，第六周开始进入文言教学之后，题量与难度的控制便做得不好了，以至好些时候未完整地当堂完成，要利用课外时间来补救。

三、在“周周清”方面，未能有很好的体现。

四、在“月月清”方面，按学校的统一要求进行，并取得较好的效果(体现在重做试卷之后，成绩明显有大幅度的提升)五、今后，我们将努力改进工作，继续深入研究测练题目的设计，并从课堂教学中的实际出发，把此项工作加以完善、高效。

六、建议:在探索的过程中，应该允许有些时候课外加以密切协作补救。

初二数学备课组“三清”*作基本情况

“堂堂清”、“周周清”、“月月清”是相互促进、密不可分的一个整体。

“堂堂清”是基础,是提高课堂教学的效率，向四十五分钟要质量，面向全体学生，让每一个学生成才发展的重要保证。

开学伊始，我们初二备课组全组教师深入学习学校工作计划关于“堂堂清”工作管理办法。

通过认真地学习及研讨，全组教师明确了课堂教学“堂堂清”的要求，强化了充分发挥向45分钟要效益的质量意识，并制定了贯彻落实“堂堂清”、“周周清”工作计划，对这一学期每一节课“堂堂清”和每一周的“周周清”的命题老师作了安排，开始*作时，我们把“堂堂清”的题目设计得难了点，后来我们将“备课”作为一个立足点，加强集体备课，规范每堂课应“清什么”。

每一节课的“堂堂清”的题目用四分之一八开纸印刷，标题下标有“班别、姓名、学号、分数等栏目，每节课结束前5至10分钟进行测试，测试完后老师把*写出黑板，学习小组交换批改，课后科代表把成绩登记在成绩表，第八节或晚修时间科任老师对未达标的学生进行辅导或重测。

但偏科班的一部分学生对数学有恐惧感，“堂堂清”不达标的学生比校多，课后辅导和重测环节较难做好。

老师的精力和时间都有限，对经常不达标的学生应与成绩优秀的学生结对子，让优秀的学生对其进行辅导，进行一对一的帮教，尽量提高学生学习达标率。

第6篇：高一开学第二周的周记

导语：新学期已经过去两周了，这两周看似很短，却如此飞快，还未来得及细细品味，却已散去余音。以下是小编为大家搜集的高一开学第二周的周记，欢迎大家阅读与借鉴！

这一周是开学的第二周，我满怀着憧憬走进了高一？三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵老师是一个非常严格的老师，第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应能力很强的人，于是在第二次返校后我就逐渐适应了老师的管理风格。

俗话说得好，好的开始是成功的一半。我上的第一节课是地理课，老师讲课讲得有声有*，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转眼就过去了，随后上的几节课也都很有趣，这让我发现听课也是一件很快乐的事。

当我上初中的时候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的，但同时又担心它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发现高中的生活是这两者的结合体，既是充满乐趣的，又是充满压力的。我认为高中的学习与初中的学习最大的不同就在于高中主要是自主的学习，而初中则更多的是老师手把手的教学。另外，老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此，我认为尽快适应高中的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。

刚刚从初中升入高中、刚刚融入一个新的集体时，我还跟同学、老师都不是很熟悉，因此我还是会经常怀念我们原来的班集体，怀念原来的同学，但是仅仅这一周过去之后，我发现原本陌生的面孔越发的熟悉起来，与同学也越来越聊得来了，我相信我的新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊*。

我相信在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下，我们班级一定会在以后取得更大进步！

高一开学已经第二周了，还是记一下这一周的学习生活，保存一份记忆。

这一周，我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里面设有的卫生、行为等评比，班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分，则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然，这期间如果有同学获得某些比赛的奖次，也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样，计划落实到期中考试，目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上，但是还没有进行第一次分数统计。

另外一个计划也是和学习有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在本学期努力超（高中开学第二周周记：一份记忆）过他。期中考试为第一次实现目标的机会，若成功赶超，则被赶超的对赶超同学表示敬意，若未赶超成功，则对目标人物表示敬意。俺前面没人了，于是就定了一个年级前十，希望这一次努力一鼓作气杀回前十！

最后一件事，和学习没有直接关系了——那就是在本人的带领下（应该可以这么说），本班掀起了一股强有力的魔方热，很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然，我们班也有不少会拼的，这是让我比较惊喜的。