关于小孩的六年级作文

经常有人会说小孩很小，小孩什么事都做不了，可是我认为小孩不小。

有一次，弟弟跟舅舅说：“我想买双截棍。因为我看到电视里那些人唱着歌，还耍双截棍，很酷！所以我也想要。”可舅舅却说：“人小鬼大，你那么小，还想玩双截棍，双截棍是大人才能玩的，你可能连拿都拿不动，等你长大了，我再买给你。”

大人就是这样，老是觉得我们小，可是我们真的长大了，我们能做许多你们想不到的事了。

有一次爸爸妈妈都不在家，我就拿着妈妈给我的零花钱到菜市场买菜，买完菜回来后我就学着妈妈的样子，为妈妈做了一道“番茄炒鸡蛋”，还有一道“土豆焖饭”。妈妈回来后不但夸奖了我，还承认我长大了。

可是这些也只是妈妈的客套话，妈妈的内心还是认为我小。

有一天我家的灯泡坏了，可是因为太高了，爷爷奶奶爸爸妈妈都拿不到，我看到了，也想试试能不能拿到？我拿来一张小凳子，稳稳地站在上面，轻轻一拿，灯泡就拿下来了，我又轻轻地把灯泡换上。我换完后全家人都一副大吃一惊的样子，大家都目瞪口呆地盯着我。爷爷奶奶都连忙夸我太棒了，爸爸妈妈却说我瞎闹。

显然经过了这些事情都没能让爸爸妈妈对我的观点有所改变，还有件事使他们真正夸我长大了。

这天爸爸妈妈让我去帮舅舅看店，下午的时候舅舅有事先回家了，就留我一个人看店。有一个人来买饮料，我给了他一杯，他却只给了两元钱，我发现后跟他说啦，他却说没有，我只好顺着他说他给了五元。可后来他却回来跟我道歉，并给了我两份钱，是因为我给他写了张纸条。这一下午，我不但卖了200多元钱，而且还拉了许多忠实客户。这件事终于让爸爸妈妈心服口服地说我长大了也懂事啦！

所以，大人总认为小孩小是不对的，小孩其实不小，因为小身体大能耐。

第2篇：关于小学六年级的作文：破脚的孩子

“简直累死人！”他们说道，“我们刚把路耙平整理好，又让人给踩乱了。庄园里的客人跟潮水一样。这要花多少钱啊！不过主人是有钱的人。”

“分配得实在太不公平了！”奥勒说道。“神父说我们大家同是上帝的孩子，可是为什么会有这样的差别！”

“那是因为人的堕落！”基尔斯汀说道。

晚间他们又谈到了这些，跛子汉斯正拿着书躺在一旁。艰苦的生活、辛苦的*劳使父亲母亲的手变粗，而且也使他们对事物的判断和看法变得苛刻。他们无法控制情绪，无法排遣烦恼，现在说起话来更有怨气，更加愤怒了。

“有些人富裕幸福，有的人只有贫穷！我们的老祖宗由于违抗上帝和好奇，为什么怪罪到我们头上，我们又没有像他们两人那样胡来！”

“不一定，我们也有闪失！”跛子汉斯突然说道。“这本书里全都讲了！”

“书里怎么说的？”父亲母亲问道。

他给他们念那个关于樵夫和他妻子的古老故事：他们也责骂亚当和夏娃的好奇，说那是他们不幸的原因。后来这个国家的国王经过那里，“跟我回家吧！”他说道，“这样你们便可以过上和我那样的日子：七道菜，另有一道额外的。这道菜是装在大盖碗里的，你们不能揭开。一揭盖子，你们的荣华富贵便化为烟云了！”“盖碗里装的是什么？”妻子说道。“不关我们的事！”樵夫说道。“是啊，我不是好奇！”妻子说道。“我只是想知道，为什么我们不能揭盖子。里面肯定是好吃的东西！”“希望没有什么机关就好了！”男人说道，“比方说一支手*，砰地放一*，把房子都震摇起来！”“啊呀！”妻子叫道，没有去碰那盖碗。可是到了夜里，她梦见盖碗的盖子自己打开了，冒出了一股很好闻的混合酒的味道，就是结婚或下葬时人们喝到的那种混合酒味。里面有一枚很大的银币，上面写着：“你们要是喝了这混合酒，你们便成了世界上最有钱的人了，其他的人都成了叫花子！”——妻子一下子就醒了，她把自己的梦讲给了男人听。“你想这事想得太多了！”他说道。“我们可以轻轻地小心地揭盖子！”妻子说道。“轻轻地小心地！”男人说道。于是妻子小心地揭开了盖子。——刚一揭开，便有两只机灵的小老鼠跳了出来，钻到一个老鼠洞里，不见了。“晚安！”国王说道。“现在你们可以回家去，上自己的床上去睡觉了。别再骂亚当和夏娃了，你们也一样好奇，一样不知好歹！——”

“这个故事是从哪里跑到书里去的？”园丁奥勒说道。“故事说的好像就是我们。很值得好好想一想！”

第二天他们又上工去了。太阳烤晒着他们，雨把他们浇得湿透；他们很有怨气，他们细细地咀嚼着这些思想。

天没有完全黑下来时，他们喝罢了奶粥。

“给我们再讲一遍樵夫的故事！”园丁奥勒说道。

“这本书里好故事很多！”汉斯说道。“好多好多，你们都不知道。”

“我对那些兴趣不大！”园丁奥勒说道。“我要听我知道的那个故事！”

男人和他的妻子又听了一遍。

好几夜他们都听这个故事。

“我还没有完全弄明白！”奥勒说道。“人就和甜牛奶一样，会发*。有的变成很好的干酪，有的成了稀的*奶汤！就像有人事事走运，天天坐在豪华的餐桌旁，不知什么是愁，什么是匮乏。”

跛子汉斯听到了这些话。他的脚不中用了，但是头脑却很灵。他给他们讲书里写的故事，读“无忧无虑的人”的故事。是啊，这个人到哪里去找呢？一定得把他找到

国王病重躺在床上，除非让他穿上一件衬衫，而这件衬衫必须是一个真正无忧无虑的人穿过，否则他便无救了。宫廷派人去世界各国，去所有的王宫和庄园，去所有的富足快乐的人那里去找。但是你若仔细查问他们，他们每个都经历过某种忧伤或者有过什么挫折。

“我一点忧虑都没有！”坐在沟边的那个小猪倌说道，他笑嘻嘻地唱着歌。“我是最幸福的人！”

“那么把你的衬衫给我们，”差使说道，“会给你半个王国作为报酬的。”

可是他没有衬衫，而他却说自己是最幸福的人。

“这个小伙子很不错！”园丁奥勒说道，他和他的妻子都笑了，就像他们许多年没有笑过一样。

这时小学校长从他们身旁走过。

“你们真开心！”他说道，“这真是你们家的新鲜事。是不是你们中彩了？”

“没有，不是那么回事儿！”园丁奥勒说道。“是汉斯在给我们念故事书。他读一个无忧无虑的人的故事，那个小伙子连衬衫都没有。这样的故事可以让你的眼泪流出来，不过是印在书上的故事。每人都有自己的问题，不单是哪一个人。这总叫人欣慰！”

“你们的书是哪里来的？”校长问道。

第3篇：关于小学六年级的作文：破脚的孩子

“简直累死人！”他们说道，“我们刚把路耙平整理好，又让人给踩乱了。庄园里的客人跟潮水一样。这要花多少钱啊！不过主人是有钱的人。”

“分配得实在太不公平了！”奥勒说道。“神父说我们大家同是上帝的孩子，可是为什么会有这样的差别！”

“那是因为人的堕落！”基尔斯汀说道。

晚间他们又谈到了这些，跛子汉斯正拿着书躺在一旁。艰苦的生活、辛苦的*劳使父亲母亲的手变粗，而且也使他们对事物的判断和看法变得苛刻。他们无法控制情绪，无法排遣烦恼，现在说起话来更有怨气，更加愤怒了。

“有些人富裕幸福，有的人只有贫穷！我们的老祖宗由于违抗上帝和好奇，为什么怪罪到我们头上，我们又没有像他们两人那样胡来！”

“不一定，我们也有闪失！”跛子汉斯突然说道。“这本书里全都讲了！”

“书里怎么说的？”父亲母亲问道。

他给他们念那个关于樵夫和他妻子的古老故事：他们也责骂亚当和夏娃的好奇，说那是他们不幸的原因。后来这个国家的国王经过那里，“跟我回家吧！”他说道，“这样你们便可以过上和我那样的日子：七道菜，另有一道额外的。这道菜是装在大盖碗里的，你们不能揭开。一揭盖子，你们的荣华富贵便化为烟云了！”“盖碗里装的是什么？”妻子说道。“不关我们的事！”樵夫说道。“是啊，我不是好奇！”妻子说道。“我只是想知道，为什么我们不能揭盖子。里面肯定是好吃的东西！”“希望没有什么机关就好了！”男人说道，“比方说一支手*，砰地放一*，把房子都震摇起来！”“啊呀！”妻子叫道，没有去碰那盖碗。可是到了夜里，她梦见盖碗的盖子自己打开了，冒出了一股很好闻的混合酒的味道，就是结婚或下葬时人们喝到的那种混合酒味。里面有一枚很大的银币，上面写着：“你们要是喝了这混合酒，你们便成了世界上最有钱的人了，其他的人都成了叫花子！”——妻子一下子就醒了，她把自己的梦讲给了男人听。“你想这事想得太多了！”他说道。“我们可以轻轻地小心地揭盖子！”妻子说道。“轻轻地小心地！”男人说道。于是妻子小心地揭开了盖子。——刚一揭开，便有两只机灵的小老鼠跳了出来，钻到一个老鼠洞里，不见了。“晚安！”国王说道。“现在你们可以回家去，上自己的床上去睡觉了。别再骂亚当和夏娃了，你们也一样好奇，一样不知好歹！——”

“这个故事是从哪里跑到书里去的？”园丁奥勒说道。“故事说的好像就是我们。很值得好好想一想！”

第二天他们又上工去了。太阳烤晒着他们，雨把他们浇得湿透；他们很有怨气，他们细细地咀嚼着这些思想。

天没有完全黑下来时，他们喝罢了奶粥。

“给我们再讲一遍樵夫的故事！”园丁奥勒说道。

“这本书里好故事很多！”汉斯说道。“好多好多，你们都不知道。”

“我对那些兴趣不大！”园丁奥勒说道。“我要听我知道的那个故事！”

男人和他的妻子又听了一遍。

好几夜他们都听这个故事。

“我还没有完全弄明白！”奥勒说道。“人就和甜牛奶一样，会发*。有的变成很好的干酪，有的成了稀的*奶汤！就像有人事事走运，天天坐在豪华的餐桌旁，不知什么是愁，什么是匮乏。”

跛子汉斯听到了这些话。他的脚不中用了，但是头脑却很灵。他给他们讲书里写的故事，读“无忧无虑的人”的故事。是啊，这个人到哪里去找呢？一定得把他找到

国王病重躺在床上，除非让他穿上一件衬衫，而这件衬衫必须是一个真正无忧无虑的人穿过，否则他便无救了。宫廷派人去世界各国，去所有的王宫和庄园，去所有的富足快乐的人那里去找。但是你若仔细查问他们，他们每个都经历过某种忧伤或者有过什么挫折。

“我一点忧虑都没有！”坐在沟边的那个小猪倌说道，他笑嘻嘻地唱着歌。“我是最幸福的人！”

“那么把你的衬衫给我们，”差使说道，“会给你半个王国作为报酬的。”

可是他没有衬衫，而他却说自己是最幸福的人。

“这个小伙子很不错！”园丁奥勒说道，他和他的妻子都笑了，就像他们许多年没有笑过一样。

这时小学校长从他们身旁走过。

“你们真开心！”他说道，“这真是你们家的新鲜事。是不是你们中彩了？”

“没有，不是那么回事儿！”园丁奥勒说道。“是汉斯在给我们念故事书。他读一个无忧无虑的人的故事，那个小伙子连衬衫都没有。这样的故事可以让你的眼泪流出来，不过是印在书上的故事。每人都有自己的问题，不单是哪一个人。这总叫人欣慰！”

“你们的书是哪里来的？”校长问道。

第4篇：关于小草的六年级作文

导语：有人喜欢娇艳的牡丹，有人喜欢挺拔的青松，而我却喜欢小草。下面是小编为大家整理的优秀作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢！

春天到了，春姑娘用温暖的双手抚摸着大地。她用甜美的声音，呼唤着大地上的每一个生物，让它们从甜美的睡梦中醒来。小草宝宝听到春姑娘的召唤，顽皮地从地里钻出来。一下子铺满了原野。大地上，一片生机昂然。

小草宝宝看到春姑娘，对春姑娘说：“你好！春姑娘。很高兴见到你。”春姑娘听到小草宝宝的问好，也高兴地说：“小草宝宝，你好！”这两个问候虽然很普通，但是，它却代表着一个新季节的到来。

小草，是一个天生的舞蹈家。春风拂面，小草毫无保留的在风中翩翩起舞。似乎风就是一个完美的音乐家。它们是一对无可伦比的组合。只要“音乐家”一吹起“音乐”，“舞蹈家”就会在完美的“音律”中跳起优美的舞蹈。你说，它们难道不是一对无可伦比的组合吗？

正在小草们嬉戏玩闹的时候，只听到“轰——”的一声。小草们抬头一看，只见天空中乌云密布。“不好！要下雨了！”其中一根小草很急切地说。人们都说“时间不等人”，这“雨”也是不等人的啊！不，不光是人，所有的生物，雨都是不会等的。尤其是把根埋在地里的植物。它们不像有脚的动物能跑；也不像蜗牛那样有壳，下雨可以缩到壳里。它们就是一些任人踩踏的植物没有任何遮风挡雨的工具。说是迟，那是快，这雨说下就下了。“哗——”雨点从几千米的高空中一点点地落下。小草们左藏右藏，可他们的根埋在地里，在怎么藏也是无用的。终归还是逃脱不过雨点那锋利的眼神。雨点无情的敲打，把小草们打的东倒西歪。我的同情心，忍不住涌上心头。

小草永远是一个“配角”。但是，她顽强的生命力与自强不息的精神，另我对小草生出一种敬佩之心。在辽阔的大草原上，如果没有小草的装扮，草原上则是一片荒土地；城市如果没有小草的装扮，则显得暗淡无光。草虽然是一个“配角”，但它的无私奉贤另我敬佩。我为它感到骄傲！

真是“野火烧不尽，春风吹又生“啊！

它，没有名字，人们把它们这一类统称为“草”，于是就叫它“小草”。

小草出生在春天的原野，身边全是它的亲人。草儿们的生活十分快乐。它们最大的乐趣就是每天黎明时看太阳缓缓地从地平线上升起，黄昏时看最后一抹夕阳渐渐逝去。

一天，小草的外公突然死去了。

“外公怎么了？”小草问妈妈。

“外公死了。”妈妈悲伤地告诉它。

“妈妈你答应我，你不要死好吗？”它问。

“妈妈答应不了你。”妈妈回答。

“为什么呀？你为什么不答应我？如果你死了，就再也没有别的草陪我晒太阳了。”

“妈妈不是不答应你，而是妈妈总有一天会老、会死的。世间没有谁的生命可以永恒。”妈妈对它说。

“不对，云朵的生命就可以！我们不是每天都看见云朵在天上飘么？”

“可你今天看到的云朵和昨天看到的不是同样的呀！”妈妈耐心地答道。

但小草不相信，它每天执拗地望着天空。日升日落，云卷云舒，它早已不关心，它要寻找的是“永恒的生命”。可是，直到小草长大，爱它的母亲死去，它也没有找到。

秋天过去，冬天来了，眼看着就要迎来下一个春天。最终，小草的生命也没能永恒，那天，它随着冬天黄昏的最后一抹余晖，消逝在了广袤的大自然中。在生命的最后一刻，它忽然明白了，世间并没有永恒，我们应该好好珍惜这有限的生命，在有限的生命里去做一些有意义的事情。

我是一颗普普通通的小草，我没有花朵姐姐美丽的衣服，也没有大树伯伯绿油油的树叶，但作为大自然的一员，有自己单纯而又坚强的心，点缀了美丽的大自然，我是自豪的，是幸福的！

春天随着大燕姐姐的叫声悄悄的来了，有许许多多娇贵的花儿还躲在温室里，不敢出来。勇敢的我，从打的妈妈的怀抱里，伸出头来。我伸了个懒腰，呼吸着大自然的芬芳清香。我看见一碧如水的天空哥哥；看见清澈见底的溪水姐姐。抬头向上看，看见大雁姐姐在叫着我："小草妹妹！小草妹妹！你终于出来了！"

盛夏，突然之间下起了大暴雨，粗大的雨点横冲直撞，把花儿打得东倒西歪。我的小伙伴们个个都缩进大地妈妈的怀抱里，就只有我抬着头，挺起胸，对这暴雨。啊！暴雨终于停了，我变得更加健壮，更加翠绿，更加逗人喜爱。

深秋，我把翠绿的短袖换上了黄*的大衣，秋风吹来，啊，好冷呀！但我还是坚持着，任凭风吹雨打。因为我知道我们的根儿已经深深扎进大地里，我们在积累力量，为了明年可以再生。"叽叽喳喳，叽叽喳喳"这是什么声音，哦！原来是鸟儿在枝头上叫着。我问着："鸟儿妹妹，怎么啦？"鸟儿妹妹说："大雁姐姐要去南方过冬了，不和我们玩了。"我想了想，哦！快到冬天了，所以，大雁姐姐才回南方过冬。

寒冬渐渐地来了，坚强的我再也抵挡不住寒风伯伯的吹打，钻进我的黄*大衣躲进大地妈妈的怀抱中，等待明年的到来。

我就是我，只是一个普普通通的小草。

在路边花丛中，有些不起眼的小草，把大自然打扮得美丽无比。

小草是四季都可以生长，小草的环境不必很好，只要有土的地方都可以生长。

春天，它是美丽的一种，在阳光的照射下，它长大了，春风的吹动下，它和同伴们一起跳起了欢快的歌。

夏天，它是人们的凉席，人们躺在它的身上，瞬间感觉凉快多了，我喜欢下午坐在绿油油的草地上看书。我一走，小草居然恢复了原来的样子，伸起了腰，抬起了头，真神奇。

秋天，小草还是在生长，可是变成了枯黄*了，没有春天那么美丽，可还是很挺拔。

冬天你也许会想小草会枯死，趴在地上喘着粗气，可春天到了，它还是生机勃勃。

小草，你真是“野火烧不尽，春风吹又生。”那顽强的生命力，值得我们赞美！

我爱小草那生命力旺盛和那顽强拼搏的品质。

第5篇：关于小草的六年级作文

春天到了，春姑娘来到了人间，春姑娘用双手抚摸小草宝宝，小草宝宝似乎看见了春姑娘，顽皮地从土里钻出来。一下子铺满了原野。大地上一片生机盎然。

小草是一个大力士，即使巨大的石头压在小草身上，小草也会用自己的力气把石头顶开。

小草，还是一个天生的舞蹈家。春风拂面，小草在风中翩翩起舞，似乎风就是一个完美的音乐家。它们是一对无可伦比的组合。只要“音乐家”一吹起音乐，“舞蹈家”就会在完美的音乐中跳起优美的舞蹈。你说，它们难道不是一对无可伦比的组合吗？

正在小草们高兴之时，只听到“轰”的一声，小草们抬头一看，只见天上乌云密布。“不好！要下雨了！”其中一根小草急切地说。这时，一道闪电劈下来，就像一条茁壮的金龙飞出来，把乌云劈得四分五裂，七零八落。小草们不像人有脚可以跑，也不像蜗牛那样有壳，下雨可以缩到壳里。它们是所有人都可以踩踏的植物，没有任何的躲雨工具。哗哗哗，雨从几千米高空中一点点地落下。小草们左藏右藏，可它们的根在那里，再怎么藏也是没用的。雨点依然无情地敲打，把它们打得东倒西歪。

一些小草被风带到远方，我想只要小草们有水，有泥土，有阳光，它们就可以立即扎下根来，迅速成长，把那绿*带到每个地方。不论在高山上，荒滩中，还是村庄小溪边，到处都有它们的身影。

青草从根的地方起都是发黑的浓绿*，草尖在太阳底下闪着光芒。一棵青草不到十厘米，长得很脆弱，就像菜市场里的豆芽菜一样，一捏就断。小草长得到处都是，有马尾草、羽茅草、网纹草……

我只要撒下小草的种子，它就会顽强地长出来，它不用任何人浇水、施肥，只要一把泥土，一束阳光就能茁壮成长。春天，*雪刚刚融化，许多花还在温室里，不敢走出来。而小草却像一个活泼的孩子，从大地妈妈的怀抱里钻出来，跳着欢快的舞蹈，给人们带来了春天的信息。

小草，一个生命力顽强的植物，给我们人类带来了幸福。

第6篇：关于六一的六年级作文

哇!六(3)班怎么飘出来阵阵香味？呵呵，这是我们六(3)班在举行美食联欢会呀!就让我带领大家来参加这一次精彩的联欢会吧!

早在几天前，老师就已经订下计划：六一前一天下午，班里要举行一个美食与节目联合的联欢会。每组推荐3～5名擅长烹饪的“小厨师”，为大家做一道美食，在联欢会上让大家品尝。然而，面对六(3)班这些“小馋猫”，美食节上就上演了一出“美食争夺赛”。

在让大家品尝之前，厨师要先为自己的菜肴做一番菜单的介绍。当张同学在介绍她做的饺子时，我们的几十双筷子早已排好阵势，只等待张同学一下台，我们就进行一番疯抢。唉!可惜我们谁也没李同学机灵。张同学刚介绍完她的饺子，准备下台时，李同学趁其不备，一把夺过张同学的碗，一顿狂吃，又有几个身强力壮的男生冲到李同学面前，你争我抢。我好不容易挤进去，谁知饺子早已被别人抢得一个不剩，甚至连残渣碎屑也都被消灭得一干二净，我也只能望“碗”兴叹了!

咦，那里怎么围聚着那么多人？莫非那儿有好吃的？我费了九牛二虎之力，在几十个人围成的堆中推推搡搡，挤了半天，好不容易挤到前排，筷子却怎么也伸不进去。一看，前面还有好几个人呢!我挡不住美食的诱惑，用尽全身力气，猛地一甩，甩掉了不少人。哈!太好了!我终于可以一顿狂吃了。没想到我刚吃两口，却又被几个大胖子“噔”地一下挤了出去。事到如今，我也只好另谋吃路了。

哎呀，真是皇天不负有心人!我终于找到了另一样佳肴──许同学的小兔包。韩老师正在给许同学的小兔包照相，所以我和旁边围着的五个同学都不敢去吃，但筷子都已经摆在照相机上空。韩老师一走，我马上问许同学：“可以吃了吗？”许同学点了点头。说时迟，那时快。我们六筷齐下，我以迅雷不及掩耳之势，夹了一个小兔包就塞进了嘴里。只见许同学急得大喊：“喂!‘筷下留情’，我还没吃呢!”

有时“小厨师”想把自己的美食给老师品尝，却又怕别人来抢，干脆就大声嚷嚷：“回避!回避!这是给郭老师、韩老师的‘御贡品’，都不许吃!”我们就只好乖乖地让出一条道了。等老师们都一一品尝完，我们几十双筷子又开始继续“打架”!

我们边笑边抢，大家都“抢”得不亦乐乎，整个六(3)班沉浸在一片快乐的海洋……

后记：怎么样？我们班的“美食争夺赛”够热闹吧!这是我们小学阶段里最后一个六一了，也是最难忘的六一。记录下这精彩的时刻，给自己留下美好的回忆!