我与教室1500字作文

一枚钥匙，还安静的躺在我的钱包夹袋里，闪着银白*的光。就像在嘲笑有教室钥匙的我，却回不去6楼最靠厕所的那间教室，回不去初中的从前。

不知道有没有人在意过我们的教室，一间现在被清空的教室，一间装载着回忆的教室。而我记忆最深的，不是在教室里上课下课，不是在教室里打打闹闹，也不是新搬进时的开心，却是那几个中午，那几个只有我在教室的中午。

因为要完成黑板报，我没有像往常一样的去饭堂吃午饭，我留在了教室。

当学校的人流声逐渐弱时，广播放出了最后一首歌。然后就是午睡的号声。我无聊地坐在讲台上，晃动着脚，一下一下地轻敲着中空的讲台，发出了咚咚的回声。面对着课桌上零零散散堆着书籍、用具的教室，看着后面画着图案的黑板报半成品，思忖着怎么再继续画下去。

似乎一日的时光在中午的教室，会变得很慢，很静止。

连*彩也变得很细腻，线条很细致，光点很柔软，就像是一幅极美的老照片。

午时安静的阳光，透过浅绿*的窗棂，洒在排的并不算整齐的课桌上，也映在了贴在墙上的标语上。有一种十分恬淡的甜美，就像在浅金*阳光中飞舞的粉笔灰，那么自由，那么没有拘束。这些粉笔灰在飞扬，时光中在旅行，在教室的内心回旋。

它飘落在了后墙只有分针和时针的钟上，飘落在了淡蓝*叶片的风扇上，飘落在了白*的投影仪上，飘落在了一沓一沓摞着的橙*、红*的胶板凳上。它飘落在了课桌上，飘落在了课堂笔记里，飘落在了课本下藏着的漫画和杂志上，飘落在了抽屉里写给谁的纸条上。它飘落在了讲台上，飘落在了我的视野内，飘落在了我的睫毛，飘落在了我的肩膀，飘落在我的记忆里，那段美好的时光。那里只有我，和这间零乱却又漂亮的教室。

然后，我就开始动手做黑板报，累了就在桌子上趴一下，然后再继续。

一个中午，就这样和我们的教室相伴，时间过去。直到起床号响我才离开，去小卖部买一些零食暂时填填肚子，然后回来给早到的同学开门。

时间在那时似乎很慢，就像一瓶慢**，麻痹了我的对时间的意识。等到**发作，才知道时间已经过去，等待我的，只是别离的漫长黑夜。

“怎么快就毕业啦？”

是的，就是那么快，快得让我无暇挽留、无暇珍惜，也无从挽留、无从珍惜。和教室一起的日子就这么消失了，化作一片多彩的飞沫，在初中学习生涯的海洋里翻腾起最后一阵留恋。

记得那天照完毕业照，老师叫我和曾思琪两个宣传委员去把班上的标语和光荣榜撕下来。这就相当于我，和教室的最后一次的洗礼，然后就此道别。

“咔哒”，这枚银*的钥匙最后一次打开了这扇教室的后门。

教室里面，似乎还有同学们的活动学习的气息，只不过都是似乎罢了。课桌依旧的摆放得没那么整齐，留有一个恰到好处的空间。桌子上已经没有书了，干干净净，某些桌子上还有一瓶喝了一半的水，像只是在体育课，同学们等一下还会满头大汗地回来，装水聊天，然后老师等着上课。一切都安安静静的，没有声响，像那个只有我和教室的中午。

这里又是一段时光，教室在安静的阳光里沉默，像是已经做好了抹去身上的妆容的准备。我们着手将墙上的东西撕下来，嘶嘶的声音里似乎还有一种痛楚，有一种无悔的干脆。因为这些是我们贴上去的，我们就本该揭下来。“总会有这一天的。”时至今日我才想到。

我终于明白，为什么初一的时候会有高年级的同学来走廊看我们的教室，因为这里就是他们的就是的上一任主人，这里还有他们没有揭下来的回忆。就像一篇没有完结的小说，总会让读者在梦中编织它的结局，在音乐盒响起的夜里猛然惊醒，那没有收尾的童话故事。

教室还是像往常一样安静，接受着痛楚，直到我们完成任务。此时的教室是那么素洁，素洁到是那么苍白，像一张纸一捅就破。不再甜美，而依然安静，依然恬淡，依然从容。

最后是我，关上这个教室的大门，就像永远封印上了一段漂亮时光。

我还是不大舍得离开，隔着淡绿*的玻璃窗，往里面望。发现时间在里面依然会变得很慢，很静止。连*彩也渐渐变得很细腻，线条很细致，光点很柔软，就像是一幅极美的老照片。

我看见空空荡荡的教室落满粉笔灰。可是我当见到风一吹，粉尘又开始飞扬，在浅金*阳光中飞舞，那么自由，那么没有拘束。这些粉笔灰在飞扬，时光中在旅行，在教室的内心回旋。就像是同学们又在教室里嬉戏打闹，又在教室里学习休息，又在那个漂亮的中午。

它飘落在了后墙只有分针和时针的钟上，飘落在了淡蓝*叶片的风扇上，飘落在了好好坏坏的白*投影仪上。它飘落在了课桌上，飘落在同学们还没带走的漫画和杂志上，飘落在了抽屉里写给谁又遗憾地未拆封的离别纸条上。它飘落在了讲台上，飘落在了我的视野内，又似乎飘出了窗外，飘落在了我的睫毛，飘落在了我的肩膀，飘落在我的记忆里，那段美好的时光。曾经那里只有我们，和这间零乱却又漂亮的教室。

那一枚银*的钥匙，也落满了粉笔灰，满存着我对教室的回忆。即使那是我们都回不去的从前。

第2篇：我的野蛮室友1500字作文

步入高中我选择了住校，我现在住在520寝室。其实，我是最后才知道我的寝室号的，因为在老师分配寝室时，我正不知道在哪撒欢呢。刚住进寝室气氛有点压抑，因为大家彼此都不认识。现在几个月过去了，大家都混熟了，甚至到了无话不谈的地步。渐渐地，我发现我的室友们，都是一个个“前不见古人，后不见来者”的高人。突然觉得有必要写一篇小文章记叙一下他们的“野蛮”事迹，以便日后作个纪念。

先来说说我们的室长。此人是我见过的脸皮最厚的人，由于我住在他的上铺，他经常厚颜无耻地对我炫耀：“能住在本室长的上铺，你真是三生有幸呀！”害得我每次听完这话，接连三天都没胃口吃饭。他的厚脸皮还表现在每晚休息时，正当我们谈得不亦乐乎时，总会传来他那高分贝且没有半点温柔水分的呵斥。室长嘛，严肃点也无可厚非，可是正当我们准备睡觉时，他居然又厚着脸皮主动挑起一个话题。好在我们都有一颗慈悲之心，不忍他被冷落，当我们顺着他的话题开始大谈特谈时，又传来他那固有不变令人生厌的呵斥，并且借此机会*批了我们一顿。对此，我们这些受害者个个恨之入骨，正商量着要*劾他。

在一次寝室卫生评比中，很不止一个意外地，我们寝室竟被评为“模范寝室”，我们个个欣喜若狂，尤其是他，乐得差点找不着北了。在发表获奖感言时，他在台上无比激动地说：“这次能获奖与我们全体室员的努力是分不开的，他们功不可没……”听到室长在极力夸我们，我们个个非常激动，有点受宠若惊，突然觉得现在的他是如此可爱。可没想到，他在感言最后突然来了一句：“当然，他们之所以如此努力，主要归功于本人领导有方。”众人怒！！！

还有一件关于我和室长的事不得不提。有一天我突然大发善心，把寝室彻底打扫了一番，没想到那天正好是室长值日。事后，他对我大有改观，更是破天荒地夸奖了我，并说要提拔我当副室长。我晕……

接下来非“爷们”莫属，爷们是我们给他起的绰号，因为他说起话干起事来非常有男子气概。此人是我见过最能扯的人，而且扯得很有水平，颇得金庸先生的真传。最重要的是明明是他没理，他却能说得有理有据；明明是错的，他却能说成对的。为了维护人间真理，我们决定向他挑战，以打击他的嚣张气焰。我们几人轮番出战和他舌战了整个晚上，结果我们个个面红耳赤，变得理屈词穷，可他仍然面不改*，说得有条不紊。最后，我们实在无言以对，只好认输。

另外，他时常会一鸣惊人，说出一些引起世界公愤的话。比如：给我一支*队，我能称霸全世界。我的偶像是希特勒，如果他没死我会不远万里去追随他等。常常让人怀疑他是不是有病。

接下来应该来说说我们的“*”。这也是我们给他起的绰号，对这个绰号我曾经思索了好一阵子，有个“汉”字，可能是他体壮如牛的缘故，可前面为什么加个“老”字，他老吗？算了，还是不研究他的绰号了，还是来说说他的为人吧。他有一个特点：每当晚上，我们开始高谈阔论时，他总是保持沉默，始终一言不发。根据此种情况，我们又给他起个较为优雅的绰号“沉默的男人”。我比较不喜欢他这种沉默，有时当我们兴致勃勃地谈论时，我有意无意也会主动找他谈论，而他也只是应付地说两句。我突然想起班主任的一句话觉得很有道理：每个人有每个人的活法，不必去强求。然而他这种活法，我们没有去强求，却影响到了我们的活法。每当我们正谈得热火朝天时，那可恶的室长总会拿他和我们作对比，致使我们的谈论计划都纷纷破产。这使得我们对他产生了极大的不满，每当向他发火时，他却总是保持沉默，弄得我们像一个个疯子似的。以后我们再也不敢去惹这“沉默的男人”了，沉默的力量可见一斑。

最后就该来说说我们之中的“异类”了。说他是异类是因为在我们之中他睡得最晚，却起得最早，而且上课时，当我们睡得口水横流时，他却仍然精神抖擞。正因为如此，他理所当然地担当着“闹钟”的角*，肩负着及时叫醒我们的光荣使命。即使他这样熬夜，他却是我们之中唯一没戴眼镜的人，这着实令我们大为费解。

至于我嘛，还是不写为好。若把我写得很完美，我怕会引起公愤；若把我写得一无是处，又怕对不起自己。唉，不写也罢。

第3篇：我的苦与乐-1500字

人生的滋味尝不尽，*甜苦辣样样全。苦与乐更是伴随着我不断成长。

六年级的我还未学完《公共英语》一级下册就一下子跳到了《新概念英语》二级。初次上课，我极不习惯教新概念二级的何老师的讲课方式和笔记格式。她的语速超快，把我搞得晕头转向。回答问题的方式更加奇怪，不是谁举手叫谁，也不是按顺序让我们回答问题；她讲一小段停顿一下，然后随机抽取一个同学回答问题。所以，精力必须百分之百集中，不能开一点儿小差，否则，就要在众目睽睽之下被老师臭骂一顿。当然，我也有过此类经历，当时我恨不得挖个地洞钻进去。可是，教室的地板上哪来的地缝呢？只能硬着头皮继续听课。

功夫不负有心人。经过几个星期的疯狂学习，我总算是能跟上老师的进度了。下面，就来看看我的学习过程吧。第一次上完课回到家，我便飞速坐到录音机前，开始主攻重点句和背书。最具难度的还是背书，尽管可以看着中文背英文，可语序却大相径庭。大量的生词我基本上不会阅读，因此，需要反复跟读，不停地按后退和开始按钮。第一篇课文顺利读下来了，我那两根按按钮的手指也红了，但会读课文的喜悦冲走了手指尖微微的疼痛。课文能流利地读下来，就比较好背了。我先从简单句背起：“itwasbelongedto…”简单句就是好背，我心里一阵得意。这时，门铃响了，妈妈把门打开，原来是小伙伴们。“乔乔，下楼玩儿会吧，明天再背也行。”妈妈提议说。我拒绝了，大声说：“我正背得起劲呢，让她们玩去，我今天就不下去了。”话是这么说，可想想那有趣的贴人游戏，我又想下楼跟她们大玩一场。但是转念一想，我不能让时间在我眼皮底下匆匆流过。如果用玩的时间来背书，两篇课文一定能背得滚瓜烂熟。于是，我放弃了下楼玩，选择了明智的道路——背书。谓语从句、宾语从句、时间状语从句更是难上加难，苦闷的心情难以言状，费了我一个半小时才把这几个从句的头绪理清。

书总算背完了，该写test练习册了。做了将近四分之一，我才发现，先前说背书最难的事错误的，这套试题才是最具难度的。试题不仅有各种从句、时态，还涉及到了因果复句。那些句子看得我眼花缭乱，但我并没有被难题打败，我沉下心来，仔细地读着每一道题。写完test练习册已经十一点半了，我当时昏昏欲睡，没刷牙也没洗脸，往床上一倒就睡着了。

第二次上课，情况也好不到哪儿去。我仍然有很多单词不会，上节课的知识点掌握得也不太好。但老师提的问题我基本上能回答上来了，这也算个小进步吧，想到这儿，心里便暖洋洋的。刚刚下课，我便去请教那些功底深厚的学姐们：“南希，你能告诉我你在家时怎样预习和复习的吗？”“虽然首要任务是背书，但一定要把知识点和重点句复习了，然后去做test试题，跟读一下录音，最后再去背书。”南希热心地告诉我，我使劲地点着头。

回家后，我照着南希的话做了。在跟读录音的时候，楼下玩耍的小伙伴们爽朗的笑声传到了我耳朵里：“来呀！来抓我呀！哈哈……”妈妈又在旁边鼓捣我：“下去玩儿会吧，作业明天、后天都可以写。”我顶住了诱惑：“不了，现在是非常时期，我一定要比平时更加努力，稍微一松懈，再学就难了。”这次我把知识点着重复习了，相信下次上课效果会更好。在复习知识点后，做test时，我依旧觉得难得不行，我必须绞尽脑汁，才能做出几道题来。刚做完第四大题，我的上眼皮和下眼皮便开始打架。要不我不做了，明天早上再做吧。我心里打起了退堂鼓。还差一点就做完了，要坚持住啊！我为自己鼓劲。“我做完了！”我兴奋地大喊。我战胜了身体的疲惫，写完了目前我认为最难的test习题，此时，我感到无比自豪，心里就像吃了蜜一样甜。

苦与乐是我最好的两个玩伴，它们在不知不觉中，悄悄地融入了我的生活，总能让我回味无穷……

第4篇：我与书的故事作文1500字

导语：我和书之间发生过许许多多的故事，下面就让我说说令我难忘的故事吧!小编收集我与书的故事作文，欢迎阅读。

第一篇：我与书的故事

伏尔泰说：“读书使人心明眼亮。”

刘向说：“书犹*也，善读之可以医愚。”

高尔基：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”

而我却要说：“书不是万能的，但没有书是万万不能的。”

七岁时，妈妈第一次给我讲《西游记》，当时我崇拜“猴哥“崇拜得不得了，做梦都想着自己变成了孙悟空，自己在保护唐僧西天取经的一路上降妖除魔，立下了汗马功劳。当我得知历史上真有唐玄奘这个人和海南真有一座五指山时，想当然地认为这世上真有孙悟空。并经常嚷着让爸爸带我去找孙悟空。于是，从那以后，我喜欢上了读书。

九岁时，是我第一次真正接触课外书。在我生日那天，邻居家的小姐姐送我一套带拼音的故事书。当我收到这份礼物时，没有再去看别的礼物，而是自己躲在卧室里，津津有味地看着故事书。生日会上我这位主角竟然丢了，当妈妈找到我时，看到我泪流满面，忙问我出了什么事。我的回答让妈妈哭笑不得：原来我看到龟兔赛跑这篇故事时，见乌龟取得了胜利，手舞足蹈地为乌龟叫好，一不留神把脚踢到柜子上了。由于太用力，又怕妈妈说我，只好悄悄地用被子捂住头，在里面哭个够。不过，从龟兔赛跑这个故事中我明白了，做什么事都不能骄傲，否则就会适得其反，一事无成。

十一岁时，我开始接触《红楼梦》，但由于当时知识面不广，里面的人物、情节也弄不明白，还有许多字不认识，认为曹雪芹写的《红楼梦》糟糕透了，就会找一些生字来刁难人。心想如果这样的书也能当名著，那我以后也能当作家了。于是读这本书的事也就没有了任何进展。大约一个月后，我从电视上看到说《红楼梦》很难读懂，必须静下心来读，还要多读几遍。我似信非信地重新拿起书，把生字全都查字典并把音注在书上，还列了一个表，把人物之间的关系写出来，不懂的地方问父母，上网查资料。读完后突然觉得曹雪芹写的《红楼梦》精彩极了，而且为学到了几个生词而暗自高兴，又不由得佩服起他来。觉得他的文笔是那么的好，我真的是应该向他好好学习。这件事让我明白了：不管做什么事都应该把心沉下去，这样才能将这件事真正地做好，赢得他人的许可。

十二岁时，和妈妈在书店买了许多书，几天厚厚的一本书就被翻了个遍。有一次我正在看一本《十万个为什么》，到该翻书页的时候，突然发现这一页和下一页粘到了一起，怎么也弄不开。于是乎，我气呼呼地扔下书躺在床上。脑子突然闪过一个念头：会不会是天意?老天也不让我这样一目十行地看书，它要我认认真真地阅读每段文字而故意这样安排的?一定是的!我一翻身坐了起来，边点头边坐到书桌前重新拿起书翻到第一页开始阅读。读完前几篇文章后才发现自己原来阅读的多么不认真，漏掉了太多的知识。我暗暗决定，以后不管做什么事都要像看这几篇文章一样，认认真真的去做，因为只有这样才能收到良好的效益。

十三岁时，我读了一本叫《爱的教育》的书，读了这本书，我突然觉得这本书是我目前为止所读到的最好的一本书。而且我相信，这本书永远都不会过时，因为这本书是在“用爱塑造人”。这本书让我明白了：我们即便是强者也不要随便欺负弱者，因为在这个世界上任何一个人都不可能是永远的强者或弱者。而且我们要永远拥有一颗善良、真诚、勇于进取的心。我们应该爱我们的祖国，爱我们身边的每一个人，爱每一种有生命的或是无生命的物体。

现在我读过的书有很多种，我非常庆幸可以读到这么多的书，因为它们教给了我许多道理，让我的生活丰富而且富有乐趣。

是啊!书籍让我们拥有了智慧的头脑，拥有了善良的心灵，拥有了一个不可分离的伴侣，它们是我们成长的一部分。可以这么说，没有一本书的家庭就好像是没有一只鸟的蓝天：没有一株草的大地：没有一条鱼的海洋。

书让我们的生活更美好!我们的生活离不开书!

第5篇：我与母亲作文1500字

在整整六年的时间里，我从未落笔写过母亲。

并不是不愿意提及母亲，而是我实在不知如何下笔。似乎与母亲之间的情愫，只停留在了孩提时期。依稀记得，很小的时候，学校给所有的学生观看流动电影，是一部来自*的影片--《妈妈再爱我一次》。几百个学生比肩接踵地坐在*场上，直至影片结束，脸上无不留有泪痕的。那天我回到家，一句话也没说，只是一把抱住了正在烧饭中的母亲……

时间若白驹过隙，在这悄无声息的变迁中我与母亲的关系竟逐渐疏离开来。或是因为遗传了父亲的脾*，抑或是被环境的表象所致，比起同龄人来我有着更为严重的逆反心理。处于年少气盛的我极容易对人动怒。尤其是在回家之后，一切烦躁的情绪都会因为某件小事而爆发。母亲的唠叨和规劝，并未对我有什么受用之处，她的话我向来是听不进去的。母亲小学读完后就辍学了。外婆生了7个孩子，母亲是当中最小的，也是唯一的一个女孩。家中本来就不宽裕，怎供得起7个孩子上学的费用。因而我常常嫌母亲的文化水平不高，何以教我？只会让我心生厌烦罢了。我们之间的对话，总是以我的一句“你别再说了，我很烦！”而结束。

母亲对我其实并不苛刻，她对我说得最多的话就是：“你在学校饭吃了没有呢？”是的，母亲的确不苛刻，她只是十分牵挂我的身体，要求我三餐温饱便足矣。这些我都心知肚明，但她是一个偏执的人，每每看到我消瘦了，就认定我没有按时吃饭，说女孩子家成天只顾爱美打扮，命都不要了。无论我怎么解释，她还是责怪我不吃饭这回事。说多了，我就再也忍不下去了，连着心中几日来所有的愤懑都对母亲发泄了出来。久而久之，母亲对我的态度也不再和缓，当我抱怨她时，她就会立刻来到我面前，开始大声地呵斥我，数落我的缺点。而我的声调也一并愈来愈高。这样的“家庭战”，都不知上演过几回了。大概附近的邻居，甚而开始怀疑这是否是一对亲身母女了。我觉得自己与母亲之间的距离真的远了，远到一种非常客观的我距离。儿时对母亲的好感与依赖，竟已难以找回。

有时候真的很羡慕那些可以一回到家就与母亲唠嗑上几句的同龄女孩，而我即便是有这个想法，也宁愿藏匿于心中了。面对母亲咄咄逼人的话语时，我已经懒得与她再去争执什么，一拉开家门就直接走了。我不知道，这么多年来，当我悻悻地关上门离去时，母亲的脸上会是一片怎样的茫然和悲伤……

岁月磨平了我的棱角，却抹不去我与母亲之间的隔阂。母亲时不时也还是会打个电话给我问我是否按时吃饭，我却并未体会到母亲的一番苦心，只是随便应付了几句，没吃也当吃了，为怕她又要唠叨什么了。一日在家中，忽而听到父亲用微微严厉的口吻责怪母亲总是忘了吃*，不在意这回事。我很是奇怪，母亲平常看来精神都很好，也从未提到过她生病的事。但父亲怎么会突然说起吃*呢？纵使心中有百般不解，我也不好意思亲自去问母亲。那时学业繁忙，我也就暂时把这事搁在了一边。直到次日回家，我翻开柜子找东西时，不经意发现了好几张体检报告单，上面有母亲的名字，和一大堆密密麻麻的检测结果。我一样样地把结果核对了过去，似乎都无异常之处。不知为何，我的心倏地不安起来，直到最后一张总结报告上的“肝炎”两字映入眼帘，我顿时便怔住了：母亲好好的怎么会得肝炎！仿佛这是上天对我的严惩，这么多年来我未站在母亲的角度上考虑过，亦很少关心过她。从来都只是她替我担心。想起母亲为我*的劳，想起我的如此不乖顺总惹她生气，想起母亲生病的样子，我的心中全是苦*，不禁潸然泪下……

浙江丽水莲都区丽水外国语实验学校高一:吴嘉扬

第6篇：李白与我同行作文1500字

午后的阳光缓缓流动，一捧清茗，任目光轻盈地抚过书页，心灵在温暖的空气中感悟，升华。

读是感悟。

读庄子，读到的是空灵的澄净，心如澄静秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守护月亮的树，为的是守护那纯净的心灵之树。

读李白，读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸。“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐

不知何时开始认识他的，只记得“对影成三人”的孤寂，只记得“仰天大笑出门去”的潇洒，只记得“天子唤来不上船”的不羁，只记得“安能催眉折腰事权贵”的高傲……那一举一动，一笑一叹中，他成了我崇拜的对象。

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”长安城容不下你——一个小小的李白。于是你“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，待到不能摧眉折腰事权贵的时候，你便骑上自己的白鹿，云游四海去了。

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”李白想起了自己的家乡，八十岁的老母和年幼无知的儿子，不禁流下了眼泪。“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！”李白折下一簇向着家乡祈祷：“母亲啊，您现在还好吧！”

“小时不识月，呼作白玉盘。”多么有趣的童年生活啊！而今成年后，孤寂的诗人发出邀请：“举杯邀明月，对影成三人。”少年的童真已变成了成年的孤独。但他把孤独化成了一首首诗，有思念，也有孤独寂寞。

走进一位伟大的诗人，靠近一颗伟大的心。

总是看见你离去时的长笑；总是看见你对未来的信心；总是看见你对月独饮时的孤寂；总是看见你归来时的喜悦；总是看见你对友人的思念。。。。。。

天空有些*沉，一行大雁飞过，微风轻佛，吹起你的发丝，望着南方通往边境的道路，你发出一声无奈的叹息，此时的你，是否已经心灰意冷？回头，看到的却仅是一扇紧闭的宫门，对于此，你仰天长笑，高声颂出“天生我才必有用，千金散尽还复来。”然后潇洒走向了那个遥远的地方。

李白，我愿与你同行，领略你的豁达！

汹涌澎湃的海浪拍击着海岸边的礁石，你一袭长袍站于其中，双眼凝视着扬帆驶向远处的小船，任浪花溅湿你的长袍也全然不顾，看着那渐行渐远的小船，你的嘴角浮现出一丝笑意，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你诵出了内心深处的信心。

李白，我愿与你同行，学习你的自信。

皓空当中，一轮圆月高挂，如纱的月光洒向地面，好似一层薄霜。如此诗意的景致，却勾起了你满腹的思乡之情，你轻轻吟出“举头望明月，低头思故乡”，以此化解心中的孤独。

李白，我愿与你同行，分担你的惆怅。

急湍甚箭的江流里，一艘小船轻快地向前方驶去。两岸的青山之中时时传出猿猴那撕心裂肺的啼叫。你站在船头，一脸笑意的欣赏着眼前一闪而过的风景，聆听着来自大自然的的动人旋律，此时，满心愉悦的你吟出“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。

李白，我愿与你同行，分享你的喜悦。

烛光摇曳，你独自饮酒，身后的墙壁上影现出你孤独的影子。闻听朋友被贬，你愁绪万千，此时此刻，朋友独自一人在那蛮荒之地又该忍受怎样的寂寞？望着窗外的明月，你挥笔写出“我寄愁心与明月，随风直到夜朗西”的诗句，赠与朋友，以传达你对朋友的同情与劝慰。

李白，我愿与你同行，体会你的真情。

李白，我愿与你同行，和你一起领略“飞流直下三千尺，一是银河落九天”的壮阔；和你一起欣赏“月下飞天镜，云生结海楼”的奇幻；和你一起观看“黄河之水天上来”的雄奇。李白，我愿与你同行，学习你的豁达、自信，分担你的孤寂、惆怅。

    初一:闫可嫣

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