小升初奥数不好的孩子怎么办

奥数对于的孩子来说是个非常重要的学科，但是有些基础不好的同学却是“谈奥数*变”。其实只要掌握恰当的学习方法，基础不好的孩子一样可以学好奥数，并在中升上不错的初中。

杜绝负面的自我暗示

首先对奥数习不要抱有放弃的想法。有些同学认为奥数差一点没关系，只要英语、语文多用功就可以了，这种想法是非常错误的。教育界有一个“木桶原理”：一只木桶盛水量的多少取决于它最短的一块木板。也是如此，只有各科全面发展才能受到重点中学的青睐，跟何况很多学校都喜欢要奥数好的孩子。

其次是要杜绝负面的自我暗示。临近，在小学的奥数班上会有许许多多的考试，不可能每一次都取得自己理想的成绩。在失败的时候不要有“我肯定没希望了”、“我是学不好了”这样的暗示，相反地，要对自己始终充满信心，最终成功会来到你的身边。

抄笔记别丢了“西瓜”

其实考察的奥数题大部分都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会低了。要想做好基础题，平时上课时的听课效率便显得格外重要。一般教奥数的都是有着丰富经验的老师，他们上课时所用的讲义内容可谓是精华，认真听讲1个小时要比自己在家复习两个小时还要有效。

听课时可以适当地做些笔记，但前提是不影响听课的效果。有些同学光顾着抄下题目的步骤解法却忽略了老师解题的思路，这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”，反而有些得不偿失。

题目最好做两遍

要想学好奥数，平时的练习必不可少，但这并不意味着要进行题海战术，做练习也要讲究科学*。在选择参考书方面可以听一下老师的意见，一般来说老师会根据自己的教学方式和进度给出一定的建议，数量基本在1—2本左右，不要太多。

在选好参考书以后要认真完整地做，每一本好的参考书都存在着一个知识体系，有些同学这本书做一点，那本书做一点，到最后做了许多本书但都没有做完，无法形成一个完整的知识体系，效果反而不好。做题的时候要多做简单题，并且要定好时间，这样可以提高解题速度。

在的冲刺阶段要保证1—2天做一套试卷来保持状态。最重要的是要通过做题发现并解决自己已有的问题，总结出各类题目的解题方法并且熟练掌握。

在这里有两个小建议：一是在做填空选择题时可以在旁边的空白处写一些解题过程以方便以后复习；二是题目最好做两遍以上，可以加深印象。

应考时要舍得放弃

对于大部分奥数基础不是很扎实的同学来说，放弃难题应该是一个比较明智的选择。试卷的最后两题一般比较难，奥数较弱的同学不要花太多的时间在这里，而应把精力放在前面的基础题上。

在对待粗心这个常见问题上，我有两个建议：一是少打草稿，把步骤都写在试卷上；二是规范草稿，让草稿一目了然，这样便不太会出现看错或抄错的现象了。

每一次考试的试卷和各校的模拟卷都是珍贵的复习资料，一定要妥善保存。

第2篇：孩子的数学不好怎么办

一、提高基础

很多孩子之所以会出现偏科或者孩子的数学不好，多半是因为基础不够扎实，底子不够牢靠，在数学中，熟练掌握各种公式、定义非常重要，如果这些基础都不把握好的话，就会导致解题的步骤方法都不扎实，因此，在学习数学的时候，多尝试多联系，直到相关题型都能熟练掌握为止!

二、欠缺逻辑思维能力

在思想上，要培养孩子的数学严谨*.往往有许多学生不注重数学的严密*，总是以为找到了正确*就行了，而不去顾及计算或过程，慢慢地孩子就养成了一种坏的习惯，对以后数学的学习造成了一种非常不好的影响。严谨*是数学理论的基本特点，要求数学的结论表述必须准确，精练，对结论的推理，论证要步步有据，要处处符合推理要求。考虑到学生理解能力和学生的特点，可以适当降低中学数学教学内容的严谨*的要求，但必须保证学生对相应的教学内容有正确的理解和掌握。逐步培养和发展学生的逻辑思维能力。

三、学习能力

在学习中，要懂得培养孩子举一反三的能力，现在的教学情况是只要老师上课，学生认真听，记住概念、公式及题型，往往在考试中就能够获得比较好的成绩，因此，就养成学生对老师的依赖*，不注重规律以及总结、归纳!到了初中，由于内容多，时间少，很多题型老师不能讲解的很细致，所以也就会出现很多学生小学数学成绩好而到初中成绩就下滑的情况，所以，一定要举一反三，理解为止!

最后，我认为最重要的就是学习兴趣了，兴趣是良师，无论什么事情只要让一个人感兴趣，就能够事半功倍，所以家长培养孩子的兴趣才是最直接有效的办法!

第3篇：小升初孩子奥数跟不上怎么解决

孩子已经升入高年级了，马上就该小升初了，可是还没有系统的学习过中低年级的奥数，总是比那些从三四年级就已经开始学习奥数的学生慢半拍，该怎么把这差距补上去呢？

经验告诉我们，这类学生应抓住良好的时机，利用十一假期集中学习，采用正确的方法系统的学习奥数，还是可以在小升初之前赶上其他学生的。

学生在短时间之内的对奥数内容做一个总体的复习和回顾，对孩子的奥数知识系统与体系的生成都是非常有帮助的，事实*，每一次的小升初考试和杯赛考试都是对奥数系统的考察，如果孩子对某部分知识缺乏严重的认识和理解，是不可能取得优异成绩的。

奥数的整体思维都是相通的，之前的学习都是之后学习的基础，前面的学习有助于后面学习的消化和理解，让孩子对之前奥数系统内容进行整理概括，会使孩子在新学期的同步学习中占据优势地位。

系统的把所有的知识点都复习，基础薄弱的孩子可以把之前缺乏的知识点补上，知识体系掌握不牢靠的孩子也可以在进行巩固，十一假期是一个不容错过的假期，一定要抓住机会把缺乏的知识不上去，以免将来孩子小升初的时候受到影响。

小升初是一个拉距战，如果孩子在起点就输给了别人，后期会打击孩子的自信，也有可能会与其他孩子的距离越拉越大，如果孩子奥数学的不是很好，十一假期就要来了，一定不要错过这个最佳的补习机会。

第4篇：孩子数学不好怎么办

预习

预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。这样有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是数学学习中的重要一节。

（1）看书要动笔。（不动笔墨不读书）

①一般采用边阅读、边思考、边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法或在弄不懂的地方与问题上做记号；

②预习时一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时翻书查阅摘抄，采取措施补上，为顺利学习新内容创造条件。

③了解本节课的基本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什么问题，采取什么方法，重点关键在哪里等等。

④要把某一本练习册所对应的章节拿出来大致看一遍，看哪些题一下能看会，哪些题根本看不懂，然后带着疑问去听课。

（2）确定听课要点。把握自己要解决的主要问题，以提高听课的效率。

听课

听课是学习数学的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好数学的因素。

（1）盯住老师。除在预习中已明确的任务，做到有针对*地解决符合自己的问题外，还要把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课，如定理是如何发现或产生的，*的思路是怎样想出来的，中间要攻破哪几个关键的地方。公式、定理是如何运用的。许多数学家都十分强调“应该不只看到书面上，而且还要看到书背后的东西。”

（2）敢于发言。听课时，一方面理解教师讲的内容，思考或回答教师提出的问题，另一方面还要*思考，如有疑问或有新的问题，要勇于提出自己的看法。

（3）记笔记。听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下。

复习

复习就是把学过的数学知识再进行学习，以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固掌握的目的。复习应与听课紧密衔接、边阅读教材边回忆听课内容或查看课堂笔记，及时解决存在的知识缺陷与疑问。

（1）复习笔记和卷纸。对学习的内容务求弄懂，切实理解掌握。不能仅停留在把已学的知识温习记忆一遍的要求上，而要去努力思考新知识是怎样产生的，是如何展开或得到*的，其实质是什么，应用它如何拓展加宽等。要勤于复习（知识点、典型题等），经常看，反复看——这就是心理学上讲的艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的道理。建议学生采用放电影的方法。完成作业后，把书和笔记合上，回忆课堂上的内容，如定律、公式及例题解答思路、方法等，尽量完整的在大脑中重现。再打开课本及笔记进行对照，重点复习遗漏的知识点。这既巩固了当天上课内容，也可查漏补缺。

（2）适量做题。准备一个错题本，记载做过的错题再次演练。对于自己曾经做错的题目，回想一下为什么会错、错在什么地方。自己曾经犯错误的地方，往往是自己最薄弱的地方，仅有当时的订正是不够的，还要进行适当的强化训练。

（3）大胆质疑，增强学习的主动*。要经常与同学研究，或问老师，不要积攒过多问题。更不要把不会做的题完全寄托在课堂上等待老师去讲。

作业

数学学习往往是通过做作业，以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用，从而形成技能技巧，以及发展智力与数学能力。由于作业是在复习的基础上*完成的，能检查出对所学数学知识的掌握程度，能考查出能力的水平，发现存在的问题，困难。当做错的题目较多时，往往标志着知识的理解与掌握上存在缺陷或问题，应引起警觉，需及早查明原因，予以解决。

（1）先复习后做作业。在做作业前需要先复习，在基本理解与掌握所学教材的基础上进行，否则事倍功半，花费了时间，得不到应有的效果。

（2）必须*完成。培养良好的习惯，在作业中要做得整齐、清洁，要注重解题格式。书写规范。作业必须*完成。高质量的完成作业可以培养一种*思考和解题正确的责任感。

（3）短时高效。规定一个具体时间，在此期间什么除了写作业，其他都不允许干。思维松散、精力不集中的作业习惯，对提高数学能力是有害而无益的。

（4）认真核查。准备一个红笔，正确的打对号，不一样的再做一遍，检查是自己做的对还是*对，一些不会的题或叫不准的题问老师、问同学。

养成良好的解题习惯

华罗庚先生倡导：学习数学不仅要常练，还要苦练、活练。应当培养同学的不怕烦、深入想的本领，在运算方面应当培养同学具有喜欢算，不怕烦，经常练的习惯。实践*：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

第5篇：孩子数学学不好怎么办

第一：基础不行，不够扎实

学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。

第二：学习方法不对，没掌握好学习数学的方法

在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法如果得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变动就不会做了。

第三：逻辑思维能力和习惯有所欠缺

每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些同学比较偏向形象和感*思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。

综上所述，前两种情况其实完全可以通过有效的教育方式改善的。现行中小学的教学要求并不仅仅针对“天才同学”设置的，所以大部分同学只要采用有效的方法，一样可以达标的。第三种情况因人而异，想要短期提高肯定有一定难度，目前考试中用于考察同学突出能力的题一般都会控制在20%以内，只要同学对基础的知识和理解达标了，要拿一个满意的分数还是很容易的，再经过有针对*的目标训练，便可以慢慢提升这项能力。

针对上述问题，给出具体的解决办法

对于第一种数学基础不好、基础薄弱的同学，千万不要盲目的补习或做题，建议同学们可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习巩固的话，以后考试很有可能会出现漏洞。对于学习来说，有时候我们仅仅简单地看看书是不能完全掌握的，必须要通过实际的动手才能真正的掌握，每周给20道典型题，负担也不算很大，但帮助同学打好坚实的基础却会有很大的好处。

对于第二种学习方法不好的同学，可以做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析，对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。

至于第三种孩子则要家长在日常生活中注意培养孩子的逻辑思维能力，引导孩子养成良好的学习习惯。

只要做到上面这几点，我相信孩子的数学成绩虽然不敢说会一步登天，但是绝对会有很大的提升!

第6篇：小孩子脾气不好怎么办

孩子脾气暴躁，家长对待孩子需要很大的耐心，只有做了父母才能了解。下面是小编帮大家整理的小孩子脾气不好怎么办，希望大家喜欢。

小孩子脾气不好的原因

孩子好发脾气是后生的

有的父母在孩子发脾气时，也跟着发脾气，用发脾气对发脾气。这种感情用事的方法，绝对改变不了孩子好发脾气的习惯。有的母亲认为孩子好发脾气拗不过他，就把他推给父亲管教，这样就会使孩子产生“妈妈对他发脾气毫无办法”以后他会变本加厉地在母亲面前发脾气。

培养孩子做事的灵活

当孩子玩玩具、吃饭时不要“固定”一种方式、方法和模样，要从小尽量使其“多样化”，任其有挑选的余地。特别是当一种东西、食品、玩具不存在了，就应及时引导孩子转移到别的东西、食品、玩具上去，这种调节能力越好，其灵活*也就越好。当孩子的兴趣增加了，对困难和问题的处理态度也灵活了，他发脾气的习惯也就会随之减轻。

培养孩子广泛的兴趣

孩子学习绘画宜在3-4岁；学习音乐宜在5-7岁之间。因此，兴趣的培养不要过早，也不宜过晚。孩子的兴趣特别容易转移，不要只根据父母的意见来决定，而应当听听*人员和孩子本人的意见。

找出孩子好发脾气的原因

是孩子自我情绪调节能力低，缺乏自我控制能力，表达能力差，一点小事就发脾气；还是孩子对自己的要求是否合理缺乏判断的能力。

平时多与孩子沟通

了解孩子的需要，关注孩子同小朋友之间的交往。父母可以多方了解别的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，当孩子提出自己的要求时，父母就比较能体会孩子的心情了，再加以开导和耐心的说明，是能够消除或减轻孩子发怒的情绪的。

当孩子发脾气时，不要强化他这种行为

家人是一味袒护他，还是教导他？假如一味袒护，就会使他尝到甜头，这实际上是一种负强化，他就会闹得更凶。正确的做法是父母应该让孩子懂得并记住一个道理：吵闹发脾气是没有用的。这样就可以使孩子明白用“哭闹发脾气当武器”不起作用。经过几次这样的教育，孩子爱发脾气的毛病就会有所改变。

既然孩子的脾气是后天形成的，父母就要注意自己的教育方式是否得当。不要在孩子面前随意发脾气，父母是孩子直接的模仿对象。父母可以多与孩子沟通，了解孩子的需要，关注孩子同小朋友之间的交往。培养孩子广泛的兴趣爱好和勤奋爱劳动的习惯，生活中给孩子带去更多的快乐。

小孩子脾气不好怎么办

方法一：对待孩子要有耐心

对待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。当你们精心准备好大餐，他却一口都不吃；当你有一大堆事等著他入睡以后再做，他却无论如何不肯睡；当你晚上瞌睡得要命，小东西却哭个没完……你得拚命压制著自己的怒火，心平气和地对待你的宝贝。

你必须这么做，因为仔细想来，这些都不是他的错。但你能做到吗？你能一次次都做到吗？

父母以所能有的耐心，最大限度满足他的合理要求。孩子其实就是父母的影子，你以怎样的态度对他，这种态度也会潜移默化成他的*格的一部分。你一定不希望自己的孩子成为一个没有耐心的、甚至是粗暴的人。

人的耐心毕竟有限，因此我需要让他也承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。例如我在做事，而他要我陪他，我会告诉他，我正忙著，等我做完了某些事情再去陪他。

方法二：言出必行

你也许会认为：孩子小，偶尔骗骗他没关系。其实这要不得，除非你希望以后也被他骗。

我不骗孩子。我还刻意要他知道：爸爸也不会，爸爸说到做到。这一点很重要，一方面可以获得他的信任；另一方面也能树立爸爸言出必行的威信。

举个小例子：最初给孩子穿衣服，让他把手里的东西先放下，他总是哭闹著不肯，或许他认为我要把东西拿走。经过我慢慢和他交流，并且几次穿好衣服，立刻把东西还给他，从此他便很放心地把东西放到自己旁边或主动交给我。