二点水童话作文

···   二点水

·    二点水是个机灵、勇敢的孩子。为什么叫他二点水呢？因为二点水的家在太阳村烈火垃圾场。那儿天气十分炎热，偏偏二点水又是在一年旱灾过后出生的。二点水的妈妈听说“*”这个字是两个点加一个水，那东西可凉啦！就是这样，“二点水”这个名字诞生了。

一个万里晴空的星期四，二点水和往常一样与爸爸一起去垃圾场清理垃圾。他在废弃的报纸中又看到关于热气球的消息，不禁欣喜若狂。二点水对热气球真是一见钟情，他从看热气球的第一眼就已经深深地爱上了它。回到家后，他感觉有一股莫名的力量驱使着他一定要自己做一个热气球。于是，他花了一年的时间来做这个热气球。一年后，因为他坚持不懈的努力，热气球终于完成了。

二点水坐着梦寐以求的热气球上了天。他渐渐飞过小鸟，穿越了云层。最后他竟然飞出了地球。风一吹，火灭了，他和热气球飘飘悠悠地落在一片云朵上。勇敢的二点水走出热气球，在云朵上看到三个按钮，它们分别标着“热”，“冷”和“还原”。

二点水想到自己家乡热得民不聊生，于是毫不犹豫地摁下“冷”按钮。他不知道，一场灾难即将爆发。

他将自己的热气球退下云去，然后自己跳下云朵，落在热气球里，接着他们就回到烈火垃圾场了。

热气球还没着地，二点水就被眼前的景象惊呆了：只见原本干枯的老松树，突然变得生机勃勃：以前热得冒烟的那口水井，现在居然能打上清甜的水来……聪明的二点水马上就明白了，一定是自己摁下了那个“冷”按钮，这里才会生机盎然。正当他沾沾自喜时，意想不到的事发生了：井里的水开始结*，刚涂的水泥一下子就干了，就连王奶奶家里晒的玉米棒子也结上了一层厚厚的雪。他的嘴还没来得及张开，汹涌的洪水就把就把房子冲垮了！听收音机里说，*还沉下海里去了呢！二点水知道了自己按下了“冷”字按钮后的严重*，就用那唯一的一簇火苗，点燃热气球的燃头，飞向天去，去找那片云朵。找啊找啊，找那一片云朵简直是大海捞针。正当二点水气馁时，那片云飘过来了。二点水赶紧跳上云，果断地摁下了“还原”按钮，这才让狰狞的洪水收敛。

最后二点水回到了地球，拿出一支火箭，把那片可以控制世界温度的云朵射穿了，拯救了*。从此以后二点水和他的亲人快乐、幸福地生活着。

虽然这只是一个故事，可是在真实的世界里，南极的*川正在融化，因为我们不爱护环境啊。但是，如果我们这时悬崖勒马，就可保留住这座高耸的*川。就让我们每个人都来做一个环保小天使吧！你准备好了吗？

第2篇：二点水作文

二点水是个机灵、勇敢的孩子。为什么叫他二点水呢？因为二点水的家在太阳村烈火垃圾场。那儿天气十分炎热，偏偏二点水又是在一年旱灾过后出生的。二点水的妈妈听说“*”这个字是两个点加一个水，那东西可凉啦！就是这样，“二点水”这个名字诞生了。

一个万里晴空的星期四，二点水和往常一样与爸爸一起去垃圾场清理垃圾。他在废弃的报纸中又看到关于热气球的消息，不禁欣喜若狂。二点水对热气球真是一见钟情，他从看热气球的第一眼就已经深深地爱上了它。回到家后，他感觉有一股莫名的力量驱使着他一定要自己做一个热气球。于是，他花了一年的时间来做这个热气球。一年后，因为他坚持不懈的努力，热气球终于完成了。

二点水坐着梦寐以求的热气球上了天。他渐渐飞过小鸟，穿越了云层。最后他竟然飞出了地球。风一吹，火灭了，他和热气球飘飘悠悠地落在一片云朵上。勇敢的二点水走出热气球，在云朵上看到三个按钮，它们分别标着“热”，“冷”和“还原”。

二点水想到自己家乡热得民不聊生，于是毫不犹豫地摁下“冷”按钮。他不知道，一场灾难即将爆发。

他将自己的热气球退下云去，然后自己跳下云朵，落在热气球里，接着他们就回到烈火垃圾场了。

热气球还没着地，二点水就被眼前的景象惊呆了：只见原本干枯的老松树，突然变得生机勃勃：以前热得冒烟的那口水井，现在居然能打上清甜的水来……聪明的二点水马上就明白了，一定是自己摁下了那个“冷”按钮，这里才会生机盎然。正当他沾沾自喜时，意想不到的事发生了：井里的水开始结*，刚涂的水泥一下子就干了，就连王奶奶家里晒的玉米棒子也结上了一层厚厚的雪。他的嘴还没来得及张开，汹涌的洪水就把就把房子冲垮了！听收音机里说，*还沉下海里去了呢！二点水知道了自己按下了“冷”字按钮后的严重*，就用那唯一的一簇火苗，点燃热气球的燃头，飞向天去，去找那片云朵。找啊找啊，找那一片云朵简直是大海捞针。正当二点水气馁时，那片云飘过来了。二点水赶紧跳上云，果断地摁下了“还原”按钮，这才让狰狞的洪水收敛。

最后二点水回到了地球，拿出一支火箭，把那片可以控制世界温度的云朵射穿了，拯救了*。从此以后二点水和他的亲人快乐、幸福地生活着。

虽然这只是一个故事，可是在真实的世界里，南极的*川正在融化，因为我们不爱护环境啊。但是，如果我们这时悬崖勒马，就可保留住这座高耸的*川。就让我们每个人都来做一个环保小天使吧！你准备好了吗？

第3篇：作文点评：水饺（二）

作文讲评《水饺》（二）

先看上午的讲评文：

准备馅料最重要的是虾仁。我的重任是剥虾，只见一只只“虾兵虾将”张牙舞爪地向我宣战。我仿佛一瞬间化身为哪吒，手舞混天绫、脚踏乾坤圈，披挂上阵，一阵“乒乒乓乓”，就把它们打得“稀里哗啦”，落花流水。不一会儿，一个个虾兵虾将就被打成了瞎兵瞎将。我剥了它的皮，抽了它的筋，放入盘中。白里透黄的虾仁盛在银白*的盘子里，显得格外的剔透。不由得让人吟诵起李白的《行路难》：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

我们来讲解这一段点评后的作文。需要说明的是，小作者原来的作文就写得很精彩，我们只是突出强化一下技法，难免会有一些画蛇添足的成份在里面。但也正如包饺子一样，首先要教会小朋友包饺子，那还得将饺子掰开揉烂了，包给小朋友看，这样才能让小朋友看到包饺子的全过程。在本段中，我们要讲的第一点就是采用了一个借音借义的技法：不一会儿，一个个虾兵虾将就被打成了瞎兵瞎将。借虾兵虾将的“虾”为“瞎”，结果就变成了瞎兵瞎将。这样，就增加了文字的趣味*。

借音借义的技法，是一个很重要的技法，希望大家用好功，与孩子一起认真地学。今天我们会多讲一些高手的文章，来深入地体会和运用这个技法。

下面，我们来比对一个原文与点评文：

原文是：我仿佛一瞬间化身成为哪吒，披挂上阵，勇往直前，势不可挡。只听一阵“乒乒乓乓、稀里哗啦”。

点评文是：我仿佛一瞬间化身为哪吒，手舞混天绫、脚踏乾坤圈，披挂上阵。一阵“乒乒乓乓”，就把它们打得“稀里哗啦”，落花流水。

既然小朋友写到了哪吒三太子，那我们就干脆将三太子“太”得更为彻底一些，所以我们就加上了“手舞混天绫、脚踏乾坤圈”，这样写不仅可以增加文字的数量，也增强了文章的趣味*，同时，原文中将“乒乒乓乓、稀里哗啦”这个声法放在了一起。

而我们还可以用驴头不对马嘴的技法改成：我一阵“乒乒乓乓”，就把它们打得“稀里哗啦”。一阵“乒乒乓乓”，是用声法来表示打斗的场面，而“稀里哗啦”则是用声法来表示败落的场面。这样不直接写战斗场面，而用声法来表现战斗场面，就更有趣味。

《实战篇》177页。有一首诗：

哥舒歌

唐西鄙人

北斗七星高，哥舒夜带*。

至今窥牧马，不敢过临洮。

画意：作者并不直接表现战场与英雄，而是写大以小，通过北斗七星，月夜带*的侧面，将英雄的英武，戍边的艰苦，渲染于画中。

大家可以通过两者的比对，得到一些启发，是不是有异曲同工之妙？

接下来，我们要讲的是本文的最后，运用了“引经据典”的技法将作文引向了一个深度。在小作者的原文中是这样写的：

我剥了它的皮，抽了它的筋，就成了我们的盘中馅。

小作者写的“盘子”让我们得到了“玉盘珍羞”的一个启发，所以不妨就来这句：白里透黄的虾仁盛在银白*的盘子里，显得格外的剔透。不由得让人吟诵起李白的《行路难》：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

下一段的原文：

和好了馅，我们就开始包饺子了。我跃跃欲试，看完妈妈包饺子，就依葫芦画瓢，包了起来。结果，我包出来的“元宝”千奇百怪：有的像面疙瘩；有的像一只空口袋；还有的像枕头。放在妈妈的“元宝”里，就像“鸡立鹤群”一样。后来，妈妈告诉我了一个小窍门，我又一遍一遍地练习，终于包出了一个“小元宝”。我看着手中的“小元宝”，不由得想起，很久以前也跟妈妈学过包饺子，但是那时不但没有坚持也不够耐心，所以没有学会。

在本段中，小作者最为可取的是运用了张冠李“代”的借代手法，将饺子比喻成了“元宝”，我们还可以再进行一些提升，写得更有趣一些：

开始包饺子了，看完妈妈包饺子的过程之后，我就跃跃欲试、照猫画虎、依葫芦画瓢包了起来。结果，我包出来的“元宝”千奇百怪：有的包成了一个疙瘩，皱着眉像老太；有的疲疲塌塌像扶不起来的阿斗一样；有的嘴尖皮厚腹中空，像一只麻袋做成的破枕头。放在妈妈的“元宝”堆里，就像“落水的凤凰平原的虎”。后来，妈妈告诉了我一个小窍门，我又一遍一遍地练习，摊平饺皮，放入肉馅，鼓肚紧捏再收腹。终于，一个一个的“小元宝”昂首挺胸绽开笑脸站立在眼前。我看着这些“小元宝”，不由得想起，很久以前也跟妈妈学过包饺子，但是那时耐心不够，观察不细，所以没有学会。

在讲解前，我们再重复一个故事：一群人去深造--学mba，教授让大家自学一本书，学习时间为一个月，学完以后，交一篇论文。结果大多数同学都认真地看了书、写了论文。有一位同学，找到教授，手里拿着一个厚厚的笔记本，跟教授讲：“老师，我认真地看了您的书，我发现您的书中，有若干的错别字，有若干的标点不对，有若干的语法错误。您看，我记了厚厚一本，全是我挑出来的错。”

态度不一样，学习的效果就不一样；关注的焦点不一样，学习的效果也就大不一样。如果我们不是用正能量，对所讲的东西一味地进行排斥，而不是吸收，怎么能有收获？

在本文的原文中，小朋友写的是：

我包出来的“元宝”千奇百怪：有的像面疙瘩；有的像一只空口袋；还有的像枕头。

从文字本身来看，小朋友写的没有问题。表达的也清晰，意识也很好，也能想着运用意法，但从生动*上讲，还可以提高。我们可以引导孩子：疙瘩像什么？空口袋像什么？枕头像什么？

所以改成：结果，我包出来的“元宝”千奇百怪：有的包成了一个疙瘩，皱着眉像老太太；有的疲疲塌塌像扶不起来的阿斗一样；有的嘴尖皮厚腹中空，像一只麻袋做成的破枕头。

我们这样改，实则是为了表现小作者包的饺子，要么是揉成一团，要么是面厚馅小，要么是软软塌塌。所以，我们用拟人的手法提到了老太太、阿斗与破枕头，就是来表现孩子最初时包饺子的不成功。

在原文中，小朋友用的“鸡立鹤群”本无大碍，运用了借音借义的技法，思路非常棒！但我们不妨改动一下、换个思路，用“落水的凤凰平原的虎”，既是对称的句式，同时也进一步通过比较来说明自己包的饺子没有精气神。而若是用“鸡立鹤群”，似乎“我”包的饺子的精气神不如妈妈包的--这一点体现得并不充分。理解了吗？重点不在于文字的讲究上，而是来说明“我”包的饺子无精打采的样子。

有一些妈妈提到，是不是要有一些包的过程？于是，我们可以用对称、略写的方式一笔带过：后来，妈妈告诉我了一个小窍门，我又一遍一遍地练习，摊平饺皮，放入肉馅，鼓肚紧捏再收腹。终于一个一个的“小元宝”昂首挺胸绽开笑脸站立在眼前。

摊平饺皮，放入肉馅，鼓肚紧捏再收腹--这些便是对称的句式，简单扼要地说出了包饺子的过程。

接下来，我们继续本着借而不还的原则，将“小元宝”进行到底：终于，一个一个的“小元宝”昂首挺胸绽开笑脸站立在眼前。这里的“昂首挺胸绽开笑脸”，实则是与前面包得不成功的饺子作了呼应。前面饺子的不成功，表现在精气神上，便是疲疲塌塌松松软软，而经过认真地学习，达到了“昂首挺胸绽开笑脸”。

同样，我们之所以将“鸡立鹤群”换成“落水的凤凰平原的虎”，也是为本句“昂首挺胸绽开笑脸”作一个前期的铺垫。如果还是沿用“鸡立鹤群”，似乎那“鸡”虽入鹤群，但也可以昂首挺胸的。这样的话，下面再说“昂首挺胸绽开笑脸”就显得对比不是很强烈了。

我们接着看下段原文：

忽然，一阵清香飘过来，饺子煮好了！看着一个个香喷喷、白胖胖的饺子，让我的口水飞流直下三千尺。我迫不及待地夹起一个饺子塞进嘴里：“哇！”烫得我哇哇直跳，手舞足蹈。后来我小心翼翼地慢慢品尝。啊！鲜中带甜，甜中带鲜，既有虾的鲜，又有玉米的甜，比起速冻水饺，真是无比美味。不仅吃得放心，更加吃得开心。

这一段小作者写得特别生动，也十分有趣。主要体现在“飞流直下三千尺”一句，诙谐有趣。那么，我们不妨沿着小作者的思路，发现小朋友的亮点，再来扩大小朋友的亮点：

忽然，一阵清香飘过来，饺子煮好了！看着一个个香喷喷、白胖胖的饺子，端坐在盘子中，腾云驾雾而来，真如“疑是元宝落九天”，让我的口水“飞流直下三千尺”了。我慌不择“宝”夹起一个，慌不择“嘴”吞进一只，“哇！”烫得我舌头活蹦乱跳。

我们来对提升文进行讲解。在本文中，因为小作者“飞流直下三千尺”的“严重”启发，就有了用“端坐在盘子中，腾云驾雾而来，”来写出饺子煮熟端上来时热气腾腾的样子；同时，也启发我们：元宝，正襟危坐，如天上来一般。所以就有了“疑是元宝落九天”一句。这些都是受小作者亮点的启发。功在小作者，我们只是照猫画虎，试着去提升小作者的思路。虽有不妥，但重在启发。没有标准*，但可以让大家择其善者而从之，其不善者而改之；如人饮水，冷暖自知。

接下来，我们运用借音借义的技法，把小作者吃饺子迫不及待的样子写出来：我慌不择“宝”夹起一个，慌不择“嘴”吞进一只。这里借用的是“慌不择路”，这样写起来就越发有趣了一些，读起来让人会心一笑，这便是借音借义的作用。

在原文中，小作者是这样写的：“哇！”烫得我哇哇直跳，手舞足蹈。这样的写法没有问题，但我们可以用一个驴头不对马嘴的方法，不写“人”哇哇直跳，手舞足蹈，而改成“舌头活蹦乱跳”，便增加了少许的趣味。

大家可以看《实战篇》第55页的一篇文章，叫《我的新玩具》。当小朋友听到妈妈送给他一个果宝战神的玩具时，写道：听到这个消息，我的心都高兴得鼓起来了！好大一个惊喜啊！

文中“我的心都高兴得鼓起来了”与我们刚才的讲评道理相同。更深入一点来讲，写一个东西既可以抓住一个大的方面来写，而如果能抓住一个细节来写，会更为活跃。比如，我们说很开心，总会说：我开心得手舞足蹈。这是一个大的描写。不妨换个思路从小的地方来写：我高兴得眉毛都跳跃起来。是不是就有所不同？

以此类推，我们在写害怕的时候，可以从大的方面来写：我害怕得全身哆嗦。也可以从小的方面来写：我害怕得汗毛竖立；我害怕得连脚上的小拇指都抓住了地。是不是有趣了？同样的，我们学过岳飞的《满江红》：怒发冲冠，凭栏处。也是从小处讲发怒、生气，并没有写：我全身都生气，后果很严重。而是抓住“头发倒竖”这样的一个小细节，来表示自己的生气。

所以在本文中与其用“烫得全身活蹦乱跳”，不如写“舌头被烫得活蹦乱跳”，这样的意味，也显得与众不同。

再看一下修改后的这段：

忽然，一阵清香飘过来，饺子煮好了！看着一个个香喷喷、白胖胖的饺子，端坐在盘子中，腾云驾雾而来，真如“疑是元宝落九天”，让我的口水“飞流直下三千尺”了。我慌不择“宝”夹起一个，慌不择“嘴”吞进一个“哇！”烫得我舌头活蹦乱跳。后来，我小心翼翼慢条斯理地慢慢品尝。啊！鲜中带甜，甜中带鲜，既有虾的鲜，又有玉米的甜。比起速冻水饺，吃得放心，吃得开心。

小朋友在本文中运用了一个回环的技法：鲜中带甜，甜中带鲜。不仅让文字的技法有了回环，也让饺子的味道有了回味（借音借义）。

最后的脚：通过这次包饺子，我体会到做事情不能半途而废。不但要坚持不懈，而且要善观察、会思考，才能取得成功。

身子丰满了，脚也就无足轻重了。这样写并无大碍，只在文字上稍作精炼即可。

饺子，有许多种。有黄橙橙的煎饺、脆生生炸饺，有晶莹莹的蒸饺、还有水灵灵的煮饺等。我们今天做的就是煮饺。

饺子的馅料也有很多种，有朴素的芹菜馅、有味重的韭菜馅、有清淡的白菜馅，还有带着山味的香菇馅。我最喜欢吃的，是*味俱备、素荤搭配的玉米虾仁馅饺子。

准备这个馅料，最重要的是虾仁。我的重任是剥虾，只见一只只“虾兵虾将”张牙舞爪地向我宣战。我仿佛一瞬间化身成为哪吒，手舞混天绫、脚踏乾坤圈，披挂上阵。一阵“乒乒乓乓”，就把它们打得“稀里哗啦”，落花流水。不一会儿，一个个虾兵虾将就被打成了瞎兵瞎将。我剥了它的皮，抽了它的筋，放入盘中。白里透黄的虾仁盛在银白*的盘子里，显得格外的剔透。不由得让人吟诵起李白的《行路难》：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

开始包饺子了，看完妈妈包饺子的过程，我就跃跃欲试、照猫画虎、依葫芦画瓢包了起来。结果，我包出来的“元宝”千奇百怪：有的包成了一个疙瘩，皱着眉像老太；有的疲疲塌塌像扶不起来的阿斗一样；有的嘴尖皮厚腹中空，像一只麻袋做成的破枕头。放在妈妈的“元宝”堆里，就像“落水的凤凰平原的虎”。

后来，妈妈告诉我了一个小窍门，我又一遍一遍地练习，摊平饺皮，放入肉馅，鼓肚紧捏再收腹。终于，一个一个的“小元宝”昂首挺胸、绽开笑脸，站立在了眼前。我看着这些“小元宝”，不由得想起，很久以前也跟妈妈学过包饺子，但是那时耐心不够，观察不细，所以没有学会。

忽然，一阵清香飘过来，饺子煮好了！看着一个个香喷喷、白胖胖的饺子，端坐在盘子中，腾云驾雾而来，真如“疑是元宝落九天”，让我的口水“飞流直下三千尺”了。我慌不择“宝”夹起一个，慌不择“嘴”吞进一个，“哇！”烫得我舌头活蹦乱跳。后来，我小心翼翼慢条斯理地慢慢品尝。啊！鲜中带甜，甜中带鲜，既有虾的鲜，又有玉米的甜。比起速冻水饺，吃得放心，吃得开心。

通过这次包饺子，我体会到做事情不能半途而废。不但要坚持不懈，而且要善观察、会思考，才能取得成功。

第4篇：点心童话作文

小狐狸每天晚上都要吃“故事点心”。吃“故事点心”不但不会发胖，不用担心消化不良，还能做很美、很美的梦呢!

小狐狸吃“故事点心”时会有两只小老鼠从洞里钻出来，和小狐狸共享这段快乐的时光。

这两只小老鼠的朋友让小老鼠们去它那里住，因为那里有面包、苹果、牛奶等各种各样的美味佳肴。

小狐狸没有多少钱，每天只能分给它们一点点食物，但两只小老鼠认为，生活中可以少一点美食，但不能少掉“故事点心”。两只小老鼠最喜欢的就是“故事点心”啦!

不管发生什么事，“故事点心”都是小狐狸生活中不可缺少的东西，“故事点心”让它做了那么多美梦，吃“故事点心”是它生活最大的乐趣。

现在，小狐狸已经开始写故事了，说不定有一天，它会成为远近闻名的童话作家呢!

第5篇：小点点童话故事

画家从梦中醒来后，拿起画笔又开始画画了。

他从一个小点点开始，一笔一笔地画着，一画就画了几个小时。画完后，画家带着满意的笑容，进入了梦乡。

而那个小点点，却一脸不高兴。它望着周围的线条，都是又长又细，还多姿多彩，只有自己是一个灰不溜秋的小圆点。

“我只是一个小得可怜、毫无用处的小圆点，我不属于这里。”小点点想着，跳出了画纸。

它走近一旁躺着的报纸，发现上面竟然有很多很多的小点点。

“毫无疑问，这里才是我的家。”小点点欢呼着跳到了报纸上。但报纸上的小点点却不高兴了：“你不能待在这里！”

“为什么？你们是点，我也是点呀？”小点点好奇地问。

“我们不是点，”报纸上的点解释，“我们是句号，我们的兄弟遍布课本、故事书、杂志、作业本……而你，只不过是一个小圆点。”

小点点很不好意思，于是又跳出了报纸。它很快又发现了桌上的一个正方体——它每一面都有圆点。

“这里就是我的家，应该没错。”但小点点还是礼貌地问了一下正方体其中一面上的四个点：“请问，我是一个小圆点，我能加入你们吗？”

“当然不可以！”四个点一口拒绝了，“我们是一个骰［shǎi］子上的点，你一加进来，点数就不对了。”

小点点一听，也觉得自己很可笑，于是它跳到了正在熟睡的画家的床上。

“他为什么画我？”这时，小点点发现了画家脸上的点点，“终于找到我的家了！”小点点爬上了画家的脸，想休息一下。

“喂，”画家脸上的点生气了，“你又不是雀斑，你来这里干吗？快走开！”

“我有名字的，我叫小点点。”小点点觉得遇到的点点中，雀斑最粗鲁了。

但小点点也糊涂了，自己到底属于哪里呢？

这时候，画家觉得脸上痒痒的，就醒来了。他拿起画一看，不禁叹了一口气：“我的种子哪儿去了？”

“这本来是一幅大树还没长成以前，种子埋在土壤里的画，现在没有了种子，就毫无意义了……我再也画不出那么完美的种子了！”

小点点终于明白了，原来，自己不仅是一个小圆点，还代表着一粒种子。一粒种子可能一开始是微不足道的，但总有一天，它会长成参天大树，为人们遮风挡雨挡太阳。

小点点又准确地跳回到了画纸上它原来的位置，它明白了：虽然有的点点很小，但它的意义却很大！所以永远都不要小瞧自己！

第6篇：水果的童话作文

接着上场的是葡萄一家。他们穿着紫*的外衣，紧紧地挤在一起，多亲密呀！葡萄对大家说：“别看我们个头小，味道可好了，*甜可口，还含有丰富的维生素呢！”以下是小编为大家整理的范文，欢迎阅读参考。希望对您有所帮助！

可爱的水果

晚上，主人睡着了，水果们一个个从篮子里跳出来，做起了自我介绍。

第一个发言的是桔子小姐，她笑着走上台说：“我长得圆圆的，胖胖的，水果中要数我的本领大，我的皮是桔红*的，可以做成*来为人们治病；我的果肉汁很多，味道**甜甜，特别可口，人们都很喜欢我们。”

西瓜大哥穿着一件厚厚的礼服走上来说：“我的肚皮圆圆的，肉鲜红鲜红的，吃起来清爽可口，瓜子是很好的健脑食品，瓜皮还可以美容、烧汤——我的全身都是宝。”

接着上场的是葡萄一家。他们穿着紫*的外衣，紧紧地挤在一起，多亲密呀！葡萄对大家说：“别看我们个头小，味道可好了，*甜可口，还含有丰富的维生素呢！”

苹果妹穿着红艳艳的旗袍，笑眯眯地说：“看我多漂亮！我的果肉香甜香甜的，也含有丰富的维生素，”桃子妹妹也不甘示弱：“我又好吃又有营养，‘齐天大圣’最喜欢我呢！”

夜深了，忙碌了一天的人们都进入香甜的梦乡了。厨房里突然传来一阵吵闹声，打破了原来的宁静。原来是水果在争吵呀！

只听苹果得意洋洋地说：“你们看，你们看，我的脸蛋红彤彤的，皮肤滑溜溜的，可好看了，而且我的营养丰富多彩，含有维生素、钙、锌等多种物质，具有促进人体发育，提高记忆力、美容等功效。我就是‘水果之王’。”

“我不但可以做成美味可口的葡萄干，还可以酿成葡萄酒呢！而且，我的容貌和你比起来，简直就是天壤之别啊！哈哈~哈哈~”葡萄说着不屑一顾的笑了笑，“瞧，我紫茵茵的、丰满圆润的身段，简直迷死人了。”

香蕉也不甘示弱：“哼，别臭美了。长得比你漂亮的数不胜数，你看我，身体软绵绵的，婀娜多姿的身材，再穿上这一身金光灿灿的长袍，别提多动人了。”它边说边展示自己优美的身姿，“再说，我的营养也很丰富，能减肥、降压、防便秘。”

橘子说：“嘿，瞧瞧你那一捏就成烂泥的身子，别提有多恶心了。我可以掰成一块块玲珑剔透的小船，还可以榨成果汁给人们品尝，又好看又营养！”

大西瓜毫不逊*:“橘子，你的味道虽然甜，但有时候却*溜溜的让人掉牙齿，许多人都怕你的*呢。我的味道甜滋滋的，看，我那绿油油的裙子漂亮得很，我还清热解暑呢！”说眼光里闪烁着轻蔑，“你们那么小,算什么。”

大家各说各的好处，吵得不可开交。苹果气得涨红了脸，拍拍梨的肩膀说：“梨大哥，你来评一评，我是不是比香蕉强呀？”

梨边笑，边振振有词地说着：“你们的外形各有特点，营养价值也各不相同，对人类都有作用。你们就不要再吵了，要学习别人的长处，改正自己的短处，再把别人的长处带进自己的优点之中。这叫取长补短。’’

听了梨的话，苹果的脸更红了，香蕉也惭愧不及地弯下了腰，而葡萄却羞愧得一言不发，橘子在那儿面壁思过，西瓜则迈着沉重的步伐飘然而去。

夜深了，屋内又恢复了以往的平静。