第2篇：爆发出的眼泪
小雨绵绵的下着，我在朦胧的雾中奔跑着。今天，是一个特殊的日子，也同样是我们这些做了六年小学同学即将分离的日子。想着想着，便有一股说不出的滋味，脚步突然加快了……
到了教室门口，教室中静得出奇，静得可怕，静得连一掉一根钢针的声音都能听得清清楚。我踮起脚尖，走进教室。没有老师，只有同学们在互相窃窃私语，似乎与往常一样，没有什么特别，但我总感到有一种不好的预感即将来临。
我悄悄坐在位子上，窗外一声鸟鸣打破了屋内的寂静，这种感觉好凄凉。就在这时，一个熟悉的身影映入了我的眼帘——崔老师。看她的脸上，好深沉的样子，我们都长吁短叹——又要分别。崔老师叹了一口气：“这次我们考得不错，有三十多人已经考入全市重点初中，但是，我仍然却不高兴，因为我认为，我们是一个班集体，在这个班集体中，有欢笑也有忧愁。我感觉我们这个大家庭，是难以分割的，可是以后，我们不会在一起了，我们都分开了，不仅你们有一些难过，有一点感伤，metoo。我的心中也有一股隐隐的痛，毕竟我和你们建立了深厚的感情。不管你们学习好还是学习坏，在老师心目中，你们都很棒，都很出*。可如今，我们不得不面对这早晚的事实，送你们到另一个知识更加丰富的境界中，你们可千万不要忘记老师，千万不要忘记这些年我们之间的情谊啊！”一番令人刻苦铭心的话语说出之后，我的心头有一种莫名的感觉涌上心头。我好舍不得我的老师，我的同学，我的伙伴，更舍不得我们之间深厚的友情啊！那一刻，不知怎么，泪——夺眶而出。
同学们依依不舍的互相分别，陆陆续续的离开了教室。教师中只剩下孤零零的我，我久久的注视着窗外，看着稀稀的雨，朦朦的雾，心中的感伤油然而生，泪流过了两颊……
第3篇：爆爆大米作文
大家可曾听说过爆米吗？今天，在我家楼下，就有一位爆米老人，带着他的爆米机器，来给大家爆米啦！
这位爆米老人身穿一件黑*的工作服，脸也黑黑的，像涂了一层黑炭似的，更像黑脸包公。开始爆米啦！只见他把一袋米倒进“爱国者导*”似的机器里，在炭火上烤，还不时地用手把机器转一转，爸爸告诉我，这样有利于米均匀地烤，爆出来的才好吃。5分钟后，老人突然咆哮一声：“开爆”，旁边的人立刻躲开了，我和爸爸也飞似的跑开了。一瞬间，只听见“呯”的一声巨响，一股强大的气体弥漫在眼前，米爆好了。还没等烟雾散开，大家又赶紧围上去看，只见袋子里有好多膨胀了的米。这使我想起爸爸曾给我讲得有趣的故事，“大米放大器”。
以前，美国总统尼克松访华时，就在杭州见过这东西，他问翻译“whatisit？”翻译冥思苦想，找不到能形容的词，最后灵机一动，用英文回答道：“大米放大器”。尼克松一听，觉得这东西这么好，能把大米放大，可以解决粮食问题了，于是回国后，他向周总理发出请求，送他们几台“大米放大器”。周总理很奇怪，到底是什么东西？等到他们拿上来。一看乐了，原来就是这东西，送几台应送几台，这东西我们这儿多，还可增进两国友谊。
爆米是我们的民俗，而如今，这些民俗却在渐渐失传，我们不能让传统的东西流失，我们来好好的珍惜吧！
第4篇：“爆笑”
所谓“爆笑”校园，哈哈就是充满欢笑的校园生活，我一一来讲述我们的爆笑生活吧！
“叮铃铃……”这动听的上课铃声响了起来，但是上课铃一点儿威力都没有，瞧！我们班聊得热火朝天，你看，我们的女生又在那边聊着明星八卦的事情，一个个脸上还带着“天使”般的笑容呢！一提到兴奋的事情，一个个脸上还放光呢！“呼、呼、呼……”咦？这是谁呢？这是咱们的瞌睡大王哦！许多的男生在某某角落里讨论某个大美女了。你会觉得此时的场景十分和协吧！但是……“噔噔噔……”这时一阵的敲门声传了过来，“嘘，老师来了，老师来了。”哇塞，这速度，比刘翔还要快啊，只见大家一切又恢复了正常。忽然，门开了，“你有病啊！你吓死我了”一阵阵的痛骂声席卷而来，是老师来了？怎么可能！原来是我们的调皮鬼，但是班级里又恢复了刚才的吵闹气氛。“老师来了，老师来了”大家将信将疑的，可是老师大人在上，我们也不敢放肆啊，只见调皮鬼最先拿起语文书，*晃脑的读了起来，“啪”老师开门的声音真的是巨响啊，同学们每个人心里不禁一颤，‘’调皮鬼，下课到我的办公室来一趟。”我们可亲可敬的同学们在暗地里好笑，谁叫你刚才吓了我们，现在自食其果了吧，真活该。调皮鬼只好无奈坐下。“同学们，今天我们将学习一篇寓言故事《黔之驴》“，”请同学们说出一些关于寓言故事的，举手发言。”“守株待兔”“郑人买履”“卖女孩的小火柴”“哈哈哈哈……”只见我们的夸张大王已经笑到地上去了，“你也太搞笑了吧，小火柴怎么可以卖女孩呢？你当真以为你是安徒生啊！”一楼中只听见我们班笑声不断，别的班会觉得我们班很奇怪吧！
虽说我们班笑声不断，但也有“痛苦”的时候，事情是这样的。所谓期末，对于我们中学生来说是十分痛苦的。为啥这样讲呢，因为到了这个阶段，什么练习卷啊！前几届的期末卷啊！就如同一波波的僵尸向我们发起了猛烈地进攻，实在是可怕至极啊！到了期末复习，一大堆的考卷在向我们打招呼呢，其他的副科全没了，诶！我们也没办法啊。但是下课老师还要拖课，害得我们叫地地不应，叫天天不灵啊。痛苦的还有各种各样的小测，你觉得会测的，老师又不测，诶！还有所有的考试啊什么的，你注意的都不考，你不注意的老师都要考，诶！人生到处都是杯具啊！校园生活既美好，又无奈，但是我们会期待着新的一天的到来，会随着新的一天的到来。我们会更加的成熟，我们会翱翔在广阔的天空里！
第5篇：小班综合《玉米粒爆爆爆》教案
一、活动目标。
1、能用多种感官感知玉米粒和爆米花的特征，并能用简单的语言进行描述。
2、在玉米粒的变化中，体验探索和发现的乐趣。
二、活动准备。
玉米棒、玉米粒、爆米花、玉米做成的各种食物、爆米花视频，百宝袋，盘子若干，小碗若干。
三、活动过程。
（一）摸一摸。
1、今天老师在这个口袋里放了一样好吃的东西，猜猜会是什么好吃的东西？
（1）（幼儿猜两个左右后）请一个宝宝来摸摸看看。（追问：你怎么知道是玉米？摸上去是什么感觉，圆圆的还是长长地，是滑滑的还是一粒粒的）
（2）他说是玉米，到底这个袋子里装的是什么，我们拿出来看看。
（3）我来请坐的最好的宝宝帮我拿出来。（请一位表现好的幼儿）
2、这是什么东西啊？（边说边回到教师的位置）玉米？这玉米上面长的是什么啊？
3、原来这一粒粒的是玉米粒。（玉米粒声音提高，速度放慢）一粒粒的叫什么啊？（玉米粒）
4、我们一起和玉米粒宝宝做朋友，把你们的椅子下面的玉米粒宝宝请出来。
老师已经把我的玉米粒朋友请出来了。
5、玉米粒长的什么样的（如幼儿没反应，可以做适当的提醒如看看是大大的还是小小的，颜*呢？摸摸它是什么感觉，再闻闻呢？）
（1）提升时可以说，你说的是它的颜*黄黄的。
（2）我们把袋子打开来，闻一闻玉米粒的味道。（教师示范打开袋子）
（3）闻好了，快点把袋子扣紧，玉米粒很调皮的，别让它跳出来了。
小结：玉米粒是一粒粒小小的，黄黄的，摸上去硬硬的，滑滑的，闻上去没有什么气味。
（二）变一变。
1、你们知道吗，玉米粒有个超级大变身的本领。我们把玉米粒装进袋子，然后放进微波炉转下，看看会发生什么变化。
2、（幼儿观赏爆米花过程）在过程中教师可以引导幼儿说说你听见了什么？袋子发生了什么变化？猜猜里面的玉米粒有什么变化？
（1）袋子放进微波炉后在干什么啊？（手指画圆圈暗示）
（2）袋子放进微波炉，转一转，转一转。（两手打圈表示转圈）。
（3）现在袋子是怎么样的啊？（两个手掌做出扁扁的动作）（扁扁的）
（4）扁扁的袋子转一转，转一转。
（5）听听看，听到什么声音了没有？（1分05秒）
（6）这个声音像什么啊？（像放鞭*）
小结：袋子放进微波炉里转一转，发出了哔哔啵的声音，像鞭*。
①再看看袋子和前面有什么不一样了？
②原来扁扁的袋子现在鼓起来胖胖的了，那你们猜猜袋子里的玉米粒会有什么呢？（2分10秒暂停录像）
3、继续播放录像，提问：玉米粒变成什么样了？（白白的，像朵花）
白白的，像朵花，所以我们叫它爆米花。
4、今天我把爆米花也带来了，请爆米花和我们一起来做朋友，保护好你的爆米花哦，别让它跳走了。
5、看看它和玉米粒有什么不一样？
玉米粒是小小的，爆米花是怎么样的？（大大的）
他的颜*有什么变化。（玉米粒原来是黄黄的，现在爆米花是白白的）
靠近鼻子闻闻看？（香香的）
玉米粒是硬硬的，爆过后玉米粒咬起来会怎样？我们来尝尝吧！（脆脆的，甜甜的，香香的）
小结：爆米花大大的，白白的，闻着香香的，吃进嘴里脆脆的，甜甜的。
（三）玩一玩。
1、你们想不想做一粒玉米粒，玩玩变身游戏，把自己变成一朵爆米花？
2、边跟教师念儿歌，边做游戏。（两遍）
（1）小玉米粒们出来了。
（2）玉米粒们，准备好了没有啊？（情绪调动起来）
（3）我是一粒小小的玉米粒，放进微波炉里转一转，转一转呀转一转，玉米粒变成什么了，哔哔啵，哔哔啵，哔哔啵，玉米粒变成爆米花！
小结：这个游戏好玩吗？可是小朋友自己在家把东西放进微波炉转是很危险的，一定要请大人帮忙哦。
（四）尝一尝。
1、原来爆米花是由玉米粒做成的，老师这边还给大家带来了许多玉米做的东西，我们也一起来尝尝吧。
2、幼儿分享食品。
第6篇：小班综合《玉米粒爆爆爆》教案
一、活动目标。
1、能用多种感官感知玉米粒和爆米花的特征，并能用简单的语言进行描述。
2、在玉米粒的变化中，体验探索和发现的乐趣。
二、活动准备。
玉米棒、玉米粒、爆米花、玉米做成的各种食物、爆米花视频，百宝袋，盘子若干，小碗若干。
三、活动过程。
（一）摸一摸。
1、今天老师在这个口袋里放了一样好吃的东西，猜猜会是什么好吃的东西？
（1）（幼儿猜两个左右后）请一个宝宝来摸摸看看。（追问：你怎么知道是玉米？摸上去是什么感觉，圆圆的还是长长地，是滑滑的还是一粒粒的）
（2）他说是玉米，到底这个袋子里装的是什么，我们拿出来看看。
（3）我来请坐的最好的宝宝帮我拿出来。（请一位表现好的幼儿）
2、这是什么东西啊？（边说边回到教师的位置）玉米？这玉米上面长的是什么啊？
3、原来这一粒粒的是玉米粒。（玉米粒声音提高，速度放慢）一粒粒的叫什么啊？（玉米粒）
4、我们一起和玉米粒宝宝做朋友，把你们的椅子下面的玉米粒宝宝请出来。
老师已经把我的玉米粒朋友请出来了。
5、玉米粒长的什么样的（如幼儿没反应，可以做适当的提醒如看看是大大的还是小小的，颜*呢？摸摸它是什么感觉，再闻闻呢？）
（1）提升时可以说，你说的是它的颜*黄黄的。
（2）我们把袋子打开来，闻一闻玉米粒的味道。（教师示范打开袋子）
（3）闻好了，快点把袋子扣紧，玉米粒很调皮的，别让它跳出来了。
小结：玉米粒是一粒粒小小的，黄黄的，摸上去硬硬的，滑滑的，闻上去没有什么气味。
（二）变一变。
1、你们知道吗，玉米粒有个超级大变身的本领。我们把玉米粒装进袋子，然后放进微波炉转下，看看会发生什么变化。
2、（幼儿观赏爆米花过程）在过程中教师可以引导幼儿说说你听见了什么？袋子发生了什么变化？猜猜里面的玉米粒有什么变化？
（1）袋子放进微波炉后在干什么啊？（手指画圆圈暗示）
（2）袋子放进微波炉，转一转，转一转。（两手打圈表示转圈）。
（3）现在袋子是怎么样的啊？（两个手掌做出扁扁的动作）（扁扁的）
（4）扁扁的袋子转一转，转一转。
（5）听听看，听到什么声音了没有？（1分05秒）
（6）这个声音像什么啊？（像放鞭*）
小结：袋子放进微波炉里转一转，发出了哔哔啵的声音，像鞭*。
①再看看袋子和前面有什么不一样了？
②原来扁扁的袋子现在鼓起来胖胖的了，那你们猜猜袋子里的玉米粒会有什么呢？（2分10秒暂停录像）
3、继续播放录像，提问：玉米粒变成什么样了？（白白的，像朵花）
白白的，像朵花，所以我们叫它爆米花。
4、今天我把爆米花也带来了，请爆米花和我们一起来做朋友，保护好你的爆米花哦，别让它跳走了。
5、看看它和玉米粒有什么不一样？
玉米粒是小小的，爆米花是怎么样的？（大大的）
他的颜*有什么变化。（玉米粒原来是黄黄的，现在爆米花是白白的）
靠近鼻子闻闻看？（香香的）
玉米粒是硬硬的，爆过后玉米粒咬起来会怎样？我们来尝尝吧！（脆脆的，甜甜的，香香的）
小结：爆米花大大的，白白的，闻着香香的，吃进嘴里脆脆的，甜甜的。
（三）玩一玩。
1、你们想不想做一粒玉米粒，玩玩变身游戏，把自己变成一朵爆米花？
2、边跟教师念儿歌，边做游戏。（两遍）
（1）小玉米粒们出来了。
（2）玉米粒们，准备好了没有啊？（情绪调动起来）
（3）我是一粒小小的玉米粒，放进微波炉里转一转，转一转呀转一转，玉米粒变成什么了，哔哔啵，哔哔啵，哔哔啵，玉米粒变成爆米花！
小结：这个游戏好玩吗？可是小朋友自己在家把东西放进微波炉转是很危险的，一定要请大人帮忙哦。
（四）尝一尝。
1、原来爆米花是由玉米粒做成的，老师这边还给大家带来了许多玉米做的东西，我们也一起来尝尝吧。
2、幼儿分享食品。
我生日初中一年级优秀作文11-12
四年级报名结果练习题及正确解答06-12
描写冬天里环境冷的句子07-06
赞美荷花的作文11-23
《魔力小公主》读后感范文09-15
以多彩的元旦节命题的小学生作文10-09
爱打电脑的爸爸作文10-09
大三班主任年度工作计划11-24
《少先队员》的读后感作文01-20
美丽的中山公园小学一年级作文02-06
洗衣服四年级作文450字01-10
密度的基本概念是什么01-17
最新的通用型辞职报告模板01-17
我有一个梦优秀征文01-23
感恩母亲初中作文1500字01-30
梦见好多车是什么意思01-11