六年级上册期未考试题

发布时间：2024-02-12 06:51:50

基础知识部分(49分)

一、看拼音写词语(10分)

六年级上册期未考试题

xuànrǎnjiāyáobǎwòyōngjù

()()()老迈昏()()怕

zhùzàogǎnkǎifánzhíjuànjǐ

()()()孜孜不()屋()

gāoliangchàdào

()()

二、多音字组词(5分)

lóng()bó()qiāo()

笼簸悄

lǒng()bò()qiǎo()

qí()hào()

奇好

jī()hǎo()

三、选择合适的关联词语填空(5分)

不但……而且只有……才如果……就

虽然……但是因为……所以只要……就

1、他()机智，()勇敢。

2、()我们不团结，()不会取得团体总分第一名的好成绩。

3、犯了错误，()改正，()是好孩子。

4、()分别多年了，()彼此的心还连在一起。

5、()明天下雨，我们的郊游活动()暂停。

四、给加点的词选择恰当的解释。(5分)

1、举止：(1)提出(2)推选(3)全(4)上托

2、胜地：(1)超过(2)赢(3)能承担(4)优美的

3、绝技：(1)断(2)独特(3)走不通(4)一定

4、浮雕：(1)超过(2)表面的(3)空虚(4)多余

5、表白：(1)说明(2)空的(3)没有结果(4)像雪那样

五、按要求写句子(5分)

1、冬天下雪。(扩句)

___________________________________

2、紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。(缩句)________________

3、班干部必须严格遵守班级的纪律。(改成反问句)

________________________________

4、美丽的荷花随风摆动。(改为拟人句)

________________________________

5、父亲说“这是我对你们的希望。”(将直接引用的改为转述)

________________________________

六、积累运用(17分)

1、风有各种各样的风，在下面的句子中，填上合适的风。(5分)

(1)()吹，林涛吼，峡谷震荡。

(2)()知劲草，路遥知马力。

(3)天高云淡，()送爽，大雁排着队往南方飞去。

(4)一阵()刮来，飞沙走石，人们难以行走。

(5)雨住了，天边出现了一道彩虹，()习习，人们感到舒服极了。

2、古诗填空(8分)

(1)_____________?为有源头活水来。

(2)纸上得来终觉浅，_____________。

(3)_____________，青春作伴好还乡。

(4)王师北定中原日，_____________。

3、写出你喜欢的两句格言和一个英雄人物，并说出为什么喜欢。(6分)

(1)名言：__________________________

喜欢的原因：_________________________________

(2)(2)名言：__________________________

喜欢的原因：_________________________________

(3)英雄人物：_______________________________

喜欢的原因：_________________________________

阅读部分(22分)

(一)按原文填空并回答问题。(9+2分)

1事实上，我不管走()，走()，梦中总不时()家乡的()

和村路两侧的()。无论何时，无论何地，只要忆及那()的剪纸声，我的()与()就立刻变得()。

2从本段中，你能体会出作者怎样的情感?

______________________________________________________________________________

_______________________________________

(二)短文(11分)

郑板桥爱子

郑板桥()是清朝有名的画家、诗人、书法家，()是深深懂得家教的教育家，他非常讲究“爱子之道”。

郑板桥在外任职时，曾将他六岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑墨代养。郑墨对小宝十分宠爱。小宝常()地说“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事让郑板桥知道后，心里非常()，就给弟弟写信到：“我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理呢?但教更重于养。”他要求弟弟严加管教。

为了使小宝健康成长，后来郑板桥又把小宝接到自己身边，以便言传身教。当时正值灾荒，郑板桥一向清贫，家中没有多存一粒粮食。一天，小宝哭着说：“妈妈，我肚子饿。”妈妈拿了一个玉米粉做的窝头塞在小宝手里说：“这是你爹省下来的，快拿去吃吧!”小宝蹦跳着走到门外。这时，小宝发现一个赤着脚的小女孩站在门边，正用饥饿的眼光看着他。小宝立即把窝头分给小女孩一半。郑板桥知道后，高兴的对小宝说：：“孩子，你做得对，爹喜欢你。”

当郑板桥病危时，他把儿子叫道床前，突然提出要吃儿子亲手做的馒头，待儿子将馒头送到他床前时，他已经断气了。小宝悲痛的大哭，突然发现床边有张纸条，上面写着：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。

1、认真读课文，在括号里填上合适的词语。(4分)

2、结合上下文解释：(2分)

言传身教：_________________________________

自立_____________________________________

3、本文通过三件事记述了郑板桥是怎样爱子的，情分别概括地写在横线上。(3分)

(1)___________________________________

(2)___________________________________

(3)___________________________________

4、看完这篇短文，你有什么感想，请写出来吧!(2分)

_______________________________________

习作部分(30分)

“爱尝试”是孩子的天*。“尝试”的过程是学习、实践、探索、创造的过程，请你写一写自己印象最深的一次尝试，把过程写具体，把当时的感受写清楚，题目自拟，字数在500字左右。

第2篇：数学六年级上册考试题

为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，来看看这些试题吧，以下是小编为您整理的数学六年级上册考试题相关资料，欢迎阅读！

数学六年级上册考试题

延伸阅读：小学生数学法则知识归类

（1）笔算两位数加法，要记三条

1、相同数位对齐；

2、从个位加起；

3、个位满10向十位进1。

（2）笔算两位数减法，要记三条

1、相同数位对齐；

2、从个位减起；

3、个位不够减从十位退1，在个位加10再减。

（3）混合运算计算法则

1、在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算；

2、在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减；

3、算式里有括号的要先算括号里面的。

（4）四位数的读法

1、从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推；

2、中间有一个0或两个0只读一个“零”；

3、末位不管有几个0都不读。

（5）四位数写法

1、从高位起，按照顺序写；

2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。

（6）四位数减法也要注意三条

1、相同数位对齐；

2、从个位减起；

3、哪一位数不够减，从前位退1，在本位加10再减。

（7）一位数乘多位数乘法法则

1、从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位数；

2、哪一位上乘得的积满几十就向前进几。

（8）除数是一位数的除法法则

1、从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数；

2、除数除到哪一位，就把商写在那一位上面；

3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。

（9）一个因数是两位数的乘法法则

1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐；

2、再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐；

3、然后把两次乘得的数加起来。

（10）除数是两位数的除法法则

1、从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小，

2、除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商；

3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。

（11）万级数的读法法则

1、先读万级，再读个级；

2、万级的数要按个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字；

3、每级末位不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”。

（12）多位数的读法法则

1、从高位起，一级一级往下读；

2、读亿级或万级时，要按照个级数的读法来读，再往后面加上“亿”或“万”字；

3、每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或连续几个0都只读一个零。

（13）小数大小的比较

比较两个小数的大小，先看它们整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大，十分位数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次类推。

（14）小数加减法计算法则

计算小数加减法，先把小数点对齐（也就是把相同的数位上的数对齐），再按照整数加减法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置，点上小数点。

（15）小数乘法的计算法则

计算小数乘法，先按照乘法的法则算出积，再看因数中一共几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

（16）除数是整数除法的法则

除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。

（17）除数是小数的除法运算法则

除数是小数的除法，先移动除数小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移几位，被除数小数点也向右移几位（位数不够在被除数末尾用0补足）然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

（18）解答应用题步骤

1、弄清题意，并找出已知条件和所求问题，分析题里的数量关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么；

2、确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数；

3、进行检验，写出*。

（19）列方程解应用题的一般步骤

1、弄清题意，找出未知数，并用x表示；

2、找出应用题中数量之间的相等关系，列方程；

3、解方程；

4、检验、写出*。

（20）同分母分数加减的法则

同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。

（21）同分母带分数加减的法则

带分数相加减，先把整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的数合并起来。

（22）异分母分数加减的法则

异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减的法则进行计算。

（23）分数乘以整数的计算法则

分数乘以整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。

（24）分数乘以分数的计算法则

分数乘以分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。

（25）一个数除以分数的计算法则

一个数除以分数，等于这个数乘以除数的倒数。

（26）把小数化成百分数和把百分数化成小数的方法

把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；

把百分数化成小数，把百分号去掉，同时小数点向左移动两位。

（27）把分数化成百分数和把百分数化成分数的方法

把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽通常保留三位小数），再把小数化成百分数；

把百分数化成小数，先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。

第3篇：六年级上册数学考试题

1、一个七位数，最高位是最小的奇数，万位是最小的合数，千位是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是()，改写成用“万”作单位的数是()

2、下面这组数据的中位数是()，众数是()。

810641021432174

3、在○里填“<”、“=”或“>”。

1.5○1.50-5○-11.3÷○1.38.7×0.93○8.7

4、4吨50千克=()吨1.2时=()时()分

1.05立方分米=()立方厘米43.6毫升=()升

5、0.8=4÷()=():25==()%

6、把一根4米长的圆木截成一样长的5段，每段是全长的()，每段长()米。如果截断圆木一次需要3分钟，共需()分钟才能截好。

7、一个比例里，两个外项正好互为倒数，其中一个内项是2.5，另一个内项是()。

8、16小时汽车耗油310千克，1千克油可以用()小时。

9、在一幅1:24000000的地图上量得甲乙两地的距离是3.5厘米，两地的实际距离是()千米。

10、一个圆柱的底面半径为2厘米，侧面展开后正好是一个正方形，这个圆柱的体积是()立方厘米。

11、张老师把500元钱存入银行，定期2年，年利率2.25%，到期时可以从银行取出()元

12、一个长方形长36厘米，宽12厘米，把它分成同样大小的正方形而没有剩余，分成的正方形边长最大是()厘米。

13、一项工程，甲独修要10天完成，乙独修要15天完成。两队先合修3天后，完成了这项工程的()。

14、把一个圆柱形的木料削成一个最大的圆锥，削去的部分是这个圆柱的()。

15、一个不透明的口袋里有大小一样的红、白、黄三种颜*的小球各10个。至少要摸出()个才能保证有两个球的颜*相同;至少要摸()个才能保证有两个球的颜*不同。

第4篇：六年级语文上册考试题

一、读拼音写词语

yun han jing mi ban lan zu nao

( ) ( ) ( ) ( )

kan ce miao shi li hei quansuo

( ) ( ) ( ) ( )

（说明：此题重在考察学生对重点字词字形掌握情况，注重双基教学）

二、给加点注音

栀子花寒暄瘦削演奏

要挟窈窕强悍犬吠

（说明：此题重在考察学生对一些易读错字的掌握情况，注重双基教学）

三、比一比，在组词

浆（）烤（）谦（）骏（）

桨（）拷（）歉（）竣（）

（此题重在考察学生对形近字的辨析及掌握情况，培养学生良好的学习习惯）

四、补充词语

返（）归（）（）高（）重和（）可亲

随（）所（）百( )不回（）（）有神

（此题重在考察学生对一些重点词语、成语的积累掌握程度）

五、写出下列词语的近义词、反义词

1、近义词：嘲笑--------（）静谧------（）

攀谈--------（）杰出------（）

2、反义词：精致--------（）严肃------（）

普通-------（）坚硬------（）

（此题重在考察学生对形近字、反义词的掌握情况。）

六、选词填空

依然毅然傲然泰然

1、岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（）如旧。

2、我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍（）地前进着

3、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务，马上开始勘测线路。

4、攥着马草换来的毛票，我立即奔向书摊，（）地坐下来，从容地读着一本又一本的书。

（重点考察近义词词义的区分）

七、填写关联词语

1、( )有多少困难，我们（）不退缩。

2、（）平时刻苦学习，（）能在考试中取得好成绩。

3、老班长（）自己吃苦受累，（）不让伤员掉队。

（此题重在考察学生对关联词语的掌握情况）

八、按要求改写句子

1、老人诗一般的语言打动了我。

A、改成“被”字句:

B、改成“把”字句:

2、在这涧水上站了几百年的老桥像一位德高望重的老人。

缩写句子：

2、谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）

（学生掌握缩写句子不是很好，此试题重点考察缩写句子，句式变化。）

九、日积月累

1、落红不是无情物，

2、，此花开尽更无花。

3、此夜曲中闻折柳，

4、爱国格言:

5、读书格言:

（4、5小题重在考查学生的积累情况，使学生养成积累格言的好习惯）

6、名著知识：（两小题任选一题）

A、《钢铁是怎样炼成的》作者是（），这部小说的主人公是（）

B、《鲁滨逊漂流记》的作者是（）国作家（），这部小说的主人公（）.

(目的是激发学生的阅读兴趣，受到名著思想的熏陶，吸取其精华)

十、阅读

（一）《穷人》

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅气一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白*帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思∶丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前划着十字。

睡觉还早。桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。海面上什么也看不见。风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的邻居。“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想，一边敲了敲门。她侧着耳朵听，没有人答应。

“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多—只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”

桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。

“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。

屋子里没有生炉子，又潮湿又*冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，*冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。

1、写出与文中加点词语相近意思的词语

保佑（）照顾（）

2、第（）句话讲明了桑娜一家的生活穷困，主要从“（）（）”两个字看出来。

3、这间渔家小屋却温暖而舒适”,从哪里可以看出来？可以看出桑娜是一个怎样的人？

4、文中画线句子的含意是：

（二）看不见的爱

夏季的一个傍晚，天*很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很cucao（）的*弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。

那孩子有时能把*丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打*弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。

那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一*。但我站在旁边都可以看出他这一*一定打不中，可是他还在不停地打。

我走上前去，对那母亲说：

“让我教他怎样打好吗？”

男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。

他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用!”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见”。

我怔住了。

半晌，我喃喃地说：“噢……对不起!但为什么？”

“别的孩子都这么玩儿。”

“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”

“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”

我沉默了。

过了很久，那男孩的zhujian（）逐渐慢了下来，他已经累了。

他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。

我慢慢发现，这孩子打得很有guilu（），他打一*，向一边移一点，打一*，再移点，然后再慢慢移回来。

他只知道大致方向啊!

夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。

又过了很久，夜*笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。

“看来今天他打不中了。”我想。Youyu（）了一下，对他们说声“再见”，便转身往回走去。

走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。

1、根据拼音写出相应的词语

( ) ( ) ( ) ( )

2、母亲让眼睛看不见的儿子打*弓的原因：

3、“我”想教小男孩打*弓，他的母亲却拒绝了，是因为：

4、“对于那孩子来说，黑夜和白天没有什么区别”，但是短文却在前面描写黑夜来临的情景，这是为了：

5、最后小男孩终于打破了瓶子，是因为：

这时作者会想：

十一、作文

题目：美好的回忆

要求：

1、记叙自己的生活、学习重值得回忆的美好的事

2、写出真情实感，内容具体。

3、500字左右

[六年级语文上册考试题]相关文章：

第5篇：六年级下册期末考试题

余数问题

1.1111+2×1111+3×1111+…+1111×1111被7除所得的余数是.?

2.在所有的两位数中，用较大的自然数除以较小的自然数，得到的余数最大可以达到.??

3.一个自然数被9除余1，所得的商被8除也余1.再把第2次所得的商除以8得商为a余7.又知这个自然数被17除余4，所得的商被17除余15，商是a的2倍，这个自然数是.

4.除以3余1，除以4，5，7不足2的三位数是.??

5.用某自然数a去除2002，得到的商是46，余数是r.则a=，r=.??

6.除以3余1，除以5余2，除以7余4的最小三位数是.??

7.两数相除商5余5，如果被除数扩大5倍，除数不变，则商是27，余数是3，原被除数是，除数是.??

8.7599除以一个质数，所得余数是9，这个质数最小是.??

9.678除以一个数，不完全商是13，并且除数与余数的差是8，除数是，余数是.??

10.一个三位数除以9余6，除以4余2，除以5余1，这样的数中最大的一个是.

11.某三位数的各位数字都不为零，并且这个三位数被它的各位数字之和除，所得的商最小可能是.??

12.8.77÷5.3除到一位小数时，商是1.6，余数是___________.??

13.在下面算式的方框内填数，使带余数的除法的余数最大.?

□÷78=245…□

14.一个数能被3、5、7整除，若用11去除则余1.这个数最小是.?

15.某校五年级有学生若干人.?

(1)若3人一行最后余2人，7人一行最后余2人，11人一行最后也余2人，五年级最少有学生多少人

(2)若3人一行最后余1人，7人一行最后余5人，11人一行最后余9人，五年级最少有学生多少人?

填空题：

1、长方体货仓1个，长50米，宽30米，高5米，这个长方体货仓最多可容纳8立方米的正方体货箱()个。

2、有一根20厘米长的铁丝，用它围成一个对边都是4厘米的四边形，这个四边形可能是()。

3、一项工程，甲乙两队合作20天完成，已知甲乙两队的工作效率之比为4：5，甲队单独完成这项工程需要()天。

4、一座钟的时针长3厘米，它的尖端在一昼夜里走过的路程是()厘米。

5、在一块长10分米，宽6分米的长方形铁板上，最多能截取()个直径是2分米的圆形铁板。

6、3/4吨可以看作3吨的(/)，也可以看作9吨的(/)。

7、两个正方体的棱长比为1∶3，这两个正方体的表面积比是()∶()，体积比是()∶()。

8、一个三角形的底角都是45度，它的顶角是()度，这个三角形叫做()三角形。

9、棱长1厘米的小正方体至少需要()个拼成一个较大的正方体，需要()个可以拼成一个棱长1分米的大正方体。如果把这些小正方体依次排成一排，可以排成()米。

10、一个数的20%是100，这个数的3/5是()。

11、六(1)班今天出勤48人，有2人因病请假，这天的出勤率是()%。

12、A除B的商是2，则A∶B=()∶()。

13、甲数的5/8等于乙数的5/12，甲数∶乙数=()∶()。

14、把4∶15的前项加上2.5，为了要使所得的比值不变，比的后项应加上()。

15、6/5吨：350千克，化简后的比是()，比值是()。

16、把甲班人数的1/8调入乙班后两班人数相等，原来甲、乙两班人数比是()。

17、甲走的路程是乙的4/5，乙用的时间是甲的4/5，甲、乙速度比是()。

18、一个数由500个万，8个千，40个十组成，这个数写作()，改写成万为单位的数写作()万，省略万后面的尾数写作()万。

19、50以内只含有质因数2的数有()。

20、一根绳子长4米，把它平均分成5段，每段是这根绳子的()，长()米，等于1米的()。

21、3/8的单位是()，要添上()个这样的单位是87.5%。

22、在括号里填上一个分母是一位数的分数，3/4<()<4/5。

23、15合5的最小公倍数是最大公约数的()倍，它们的即时最大公约数的()倍，这个倍数就是这两个数的()。

24、用字母表示：

(1)一项工程，甲队独坐a天完成，乙队独坐b天完成。两队合作，()天数完成?

(2)a和7所得和的3倍除以5的商是()。

(3)n除m的商是()。

25、一根长2米，横截面直径是6厘米的木棍，截成4段后表面积增加了()，它原来的体积是()。

第6篇：七年级上册期中考试题

其中考试可以说是期末考试之前的一次比较重要的考试，以下是小编整理的七年级上册期中考试题，欢迎阅读参考！

一、语言积累及运用（20分值）

评卷人得分

1．下列加点字注音完全正确的一项是( )。（2分值）

a、抛下（pōu）豌豆（wān）凝视（níng）枯竭（hé）

b、屏息（píng）卖弄（lòng）玷污（diàn）头晕目眩（xuàn）

c、洗耳恭听（gōng）澄清（chéng）应和（hè）雏形（chú）

d、贮蓄（zhù）刹那间（shà）忍俊不禁（jīn）栖息（xī）

2.下列短语中没有错别字的一组是（）（2分值）

a.行影不离昂然挺立爱慕虚荣头晕目眩

b.无可奈何极力挣扎独具慧眼忘乎其形

c.宽洪大量走投无路一模一样 ?c骨嶙峋

d.秋风潇瑟哄堂大笑思前想后盘虬卧龙

3、下列句子中横线上依次填入的最恰当的一组词是（）（2分值）

①我决定___________儿子，因为我伴同他的时日还长。

②月亮出来了，冷冷地，我不禁打了个__________ 。

③这南方初春的田野，大块小块的新绿_________地铺着。

a．委屈寒颤随意 b．委曲冷颤随便

c．委屈寒颤随便 d．委曲冷颤随意

4、下列句子没有语病的一项是（）(2分)

a、尽管遭遇厄运是坏事，因为可以锻炼人的意志。

b、今天班干部都来参加劳动了，只有文艺委员请假了。

c、她的家乡是黑龙江省哈尔滨市人。

d、只有不向命运低头的人，才是最勇敢的人。

5下列句子中的标点使用不正确的一项是（）（2分值）

a、母亲喊住我：“你要去干什么？”

b、刚满十二岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。

c、就是下点小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

d、对于跑和踩一类的字眼，她比我还敏感。

6、填空。（10分值）

(1)神龟虽寿，犹有竟时，_______________，终为土灰。（曹*《龟虽寿》）

(2)绿树村边合，___________________。（孟浩然《过故人庄》）

(3)__________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

(4)曲径通幽处，____________________。(常建《题破山寺后禅院》)．

(5)生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话：___________________,______________________。

(6)《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句是：___________，____________。_____________，____________ 。

(7)时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的：_________________，___________________。

二、阅读理解（32分值）

（一）阅读下文，完成下列各题（12分值）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，___着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别____。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全_____着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里______着。

1、指出下列各句运用的修辞方法。（2分值）

（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（）

（2）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（）

2、文中的横线上应填入的词语是（）（2分值）

a．混脑罩静默

b．夹恼盖沉默

c．混恼笼静默

d．混恼飘静默

3、“小草偷偷地从土里钻出来”，这句话描绘出怎样的画面？下面哪句诗描写的画面与它最接近。（）（2分值）

Ａ、春风又绿江南岸Ｂ、浅草才能没马蹄Ｃ、草*遥看近却无Ｄ、风吹草低见牛羊

4、对“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是（）（2分值）

Ａ、先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。

Ｂ、先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。

Ｃ、先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。

Ｄ、先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。

5、第二段写春花的顺序是什么，写出了春花的什么特点？（2分值）

_________________________________________________________________________

6、“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中“仿佛”的作用是什么？（2分值）

_________________________________________________________________________

（二）文言文（每小题2分，共10分值）

《论语》十二章

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

1、下列各项中”而”字解释不同于其它项的是( )

a、择其善者而从之 b、温故而知新

c、学而不思则罔 d、援弓缴而射之

2、选出加点的字解释不正确的一项( )

a、传不习乎：老师传授的知识

b、与朋友交而不信：相信

c、思而不学则殆：有害

d、不舍昼夜：舍弃

3、选出译句不正确的一项( )

a、逝者如斯夫，不舍昼夜：时光像流水一样消逝，日夜不停。

b、为人谋而不忠乎：替别人办事是不是尽心竭力呢？

c、吾日三省吾身：我每天三次反省自己。

d、有朋自远方来，不亦乐乎?：有志同道合的人从远处来，不也很高兴吗？

4、含有通假字的一句是( )

a、传不习乎 b、不亦说乎

c、温故而知新 d、人不知而不愠

5、不是谈论学习态度的一句是（）

a、学而时习之 b、学而不思则罔，思而不学则殆

c、人不知而不愠 d、温故而知新

（三）课外阅读（10分值）

家书

延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。

“我一切都好，只是钱不够用。春节咯上挤，不回家过年了。”菊一字一顿地念出，脸上的喜悦一点点地消失。

延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。

延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸*不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。”

菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”

菊趴到桌子上，从书包里翻出两张草稿纸，红通通的小手一把撰住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹了一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头去，“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下9只崽。今年价好，涨到7块，有卖头儿。卖猪崽的钱还清了去年的债。

延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝，边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。” 菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一枝钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那枝笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。”

菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写：“前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息，特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说样式还挺流行，城里都作兴。你不回家我就托人寄去。” 菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了签，签上说你有小灾损，要切切注意。”

菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。”延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张纸，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦郑地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：

"信收到。钱就寄"。

1.从经济状况来看，你觉得延叔家是一个怎样的家庭，你是从哪些地方看出来的？（2分值）

答：__________________________________________________________

___________________________________________________________

2．菊的哥哥是一个没有出场的人物，你能依据文本分析他表现出的*格特点吗？（2分值）

答：_____________________________________________________________

______________________________________________________________

3.“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。”哽在他心里的是什么东西？（3分值）

答：_________________________________________________________________

4.最初的家书密密麻麻写了三大张，说了许多事，这反映了延叔一家三口怎样的情感？最后延叔又让菊将家书改成短短的六个字，这又是为什么？试做分析。（3分值）

答：__________________________________________________________________

__________________________________________________________________