关于初中物理知识点的总结

物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。小编为的大家整理的关于物理的知识点总结，喜欢的朋友赶紧来看下吧。

力

1。解力学题堡垒坚，受力分析是关键;分析受力*质力，根据效果来处理。

2。分析受力要仔细，定量计算七种力;重力有无看提示，根据状态定*力;先有*力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力最大，平行无力要切记。

3。同一直线定方向，计算结果只是“量”，某量方向若未定，计算结果给指明;两力合力小和大，两个力成q角夹平行四边形定法;合力大小随q变，只在最大最小间，多力合力合另边。

4。力学问题方法多，整体隔离和假设;整体只需看外力，求解内力隔离做;状态相同用整体，否则隔离用得多;即使状态不相同，整体牛二也可做;假设某力有或无，根据计算来定夺;极限法抓临界态，程序法按顺序做;正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。

牛顿运动定律

1。f等ma，牛顿二定律，产生加速度，原因就是力。

合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大，只要a与u同向。

2。n、t等力是视重，mg乘积是实重;超重失重视视重，其中不变是实重;加速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失重视重零。

曲线运动、万有引力

1。运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。

2。圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力提供足，需mu平方比r，mrw平方也需，供求平衡不心离。

3。万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快，距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。

机械能与能量

1。确定状态找动能，分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。

2。明确两态机械能，再看过程力做功，“重力”之外功为零，初态末态能量同。

3。确定状态找量能，再看过程力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。

电场〖选修3——1〗

1。库仑定律电荷力，万有引力引场力，好像是孪生兄弟，kqq与r平方比。

2。电荷周围有电场，f比q定义场强。kq比r2点电荷，u比d是匀强电场。

电场强度是矢量，正电荷受力定方向。描绘电场用场线，疏密表示弱和强。

场能*质是电势，场线方向电势降。场力做功是qu，动能定理不能忘。

4。电场中有等势面，与它垂直画场线。方向由高指向低，面密线密是特点。

恒定电流〖选修3—1〗

1。电荷定向移动时，电流等于q比t。自由电荷是内因，两端电压是条件。

正荷流向定方向，串电流表来计量。电源外部正流负，从负到正经内部。

2。电阻定律三因素，温度不变才得出，控制变量来论述，rl比s等电阻。

电流做功uit，电热i平方rt。电功率，w比t，电压乘电流也是。

3。基本电路联串并，分压分流要分明。复杂电路动脑筋，等效电路是关键。

4。闭合电路部分路，外电路和内电路，遵循定律属欧姆。

第2篇：初中物理知识点总结:力

1．什么是力：力是物体对物体的作用。

2．物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。

3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。）

4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是n。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5．实验室测力的工具是：*簧测力计。

6．*簧测力计的原理：在**限度内，*簧的伸长与受到的拉力成正比。

7．*簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时*簧测力计内*簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过*簧测力计的量程。

8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：

(1)用线段的起点表示力的作用点；

(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；

(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小，

10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。

11.重力的计算公式：g=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。

12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。

14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。

第3篇：初中物理知识点与总结

力

知识点总结

力能改变物体的运动状态，对于力的知识我们要掌握力的概念、力的作用效果、力的单位、力的三要素以及力的示意图。还要运用实验仪器进行力的测量：主要仪器——测力计，使用方法——看、调、测、读、记。

常见考法

中考对这部分的考查，基本以两种方式出现，一是综合*不高的选择题，侧重基础知识的考查；一是力的示意图的画法。而对于力的测量主要是在实验探究中出现。

误区提醒

1、加在*簧测力计上的力不许超过它的最大量程。2、物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。

3、详析力的图示：沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小，在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点或终点表示力的作用点。

【典型例题】

例析：

如图1，*簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态，下列几种说法中属于相互平衡的力是（）

a.天花板对*簧的拉力和*簧对天花板的拉力

b.球对*簧的拉力和球受到的重力

c.*簧对球的拉力和球受到的重力

d.球对*簧的拉力和*簧对球的拉力

解析：

此题从几个方面考查学生的知识：（1）相互平衡的两个力是作用在物体上的；（2）考查了学生是否会进行受力分析。在题目中，出现了三个物体：天花板、*簧和小球，要会分析哪个力作用在哪个物体上。

a.

天花板对*簧的拉力，作用在*簧上，而*簧对天花板的拉力作用在天花板上，这两个力分别作用于两个物体，所以不是一对平衡力。a选项不正确。

b.球对*簧的拉力，作用在*簧上，而球受到的重力作用在球上，尽管这一对力方向相反，但由于是作用在两个物体上，所以这一对力也不是平衡力。

c.*簧对球的拉力和球受到的重力，如图2，且满足二力平衡条件，c选项正确。

d.通过受力分析可知，这一对拉力分别作用在球和*簧上，所以这一对力也不是平衡力。

*：c

同一直线上二力的合成

知识点总结

本知识的难度较大，难以理解。学习合力时要把握合力的概念，理解同一直线上二力的合成（非加即减）。同时在学习二力平衡时也要把握概念、理解条件（一、等、反、一）、熟悉用点。平衡力与相互作用力比较：相同点：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上。

不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同*质的力；相互作用力在不同物体上是相同*质的力。

常见考法

中考对本知识的考查，主要以两种方式出现，一是综合*不高的选择题，侧重于基础知识的考查；一是综合*较高的计算题。需要加深理解的有：合力概念、二力平衡条件与浮力、简单机械考点相结合，常出难题。

误区提醒

应用二力平衡条件求相关力，应先明确物体是否处于平衡状态，如果不是处于平衡状态，就不能利用二力平衡条件求解。如果物体处于平衡状态，无论物体受到几个力作用，这几个力的合力一定为0，由此可求出相关的未知力。

第4篇：关于物理知识点总结

初中物理知识点总结辅导之能源家族

【—总结辅导之能源家族】关于物理中能源家族的知识，同学们认真学习。

能源家族

(1)一次能源和二次能源

①一次能源：可以直接从自然界获取的能源。如化石能源、风能、太阳能、地热能、核能、生物质能等。

②二次能源：无法从自然界获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源。如电能等。

(2)可再生能源和不可再生能源

①可再生能源：在自然界可以不断再生并有规律地得到补充的能源，叫做可再生能源。如太阳能、生物质能、风能、海洋能、地热能等。

②不可再生能源：经过千百万年形成的、不可能在短期内从自然界得到补充的能源。如煤炭、石油、天然气、核燃料等。

上面对能源家族知识的讲解学习，同学们对此知识都能很好的掌握了吧，相信同学们会做的很好的。

初三物理电学知识点之家庭电路

【—初三】电学知识：由电源线、电能表、开关、保险丝、用电器、插座等元件组成的家庭电路。接下来为大家带来的是初三物理电学知识点之家庭电路，请大家认真记忆了。

家庭电路：

①家庭电路的进户线相当于家庭电路的电源，由两根线组成，一根是火线，一根是零线，火线与零线之间有220v的电压。

②开关及保险丝必须与电路的火线相连。开关接在火线上，当拉开开关切断电路时，电路上各部分都脱离了火线，这样人体碰到这些部分就不会触电，检修电路也比较方便。能使整个电路更安全。

③电灯的开关应该接在火线和灯座(或灯头)之间，利用测电笔可以检查开关安装是否正确。拧下灯泡，将开关闭合，把测电笔笔尖分别触灯座两接线柱，其中有一个氖管发光，再将开关断开，再用测电笔分别触两接线柱，如果两个都不发光，说明开关安装正确;如果仍有一个发光，说明开关接在零线和灯座之间，应予以纠正。

④一般照明电路里使用的保险丝由电阻率比较大而熔点较低的铅锑合金制成。在电路中的电流超过保险丝熔断电流时，保险丝立即熔断，使电路断开，从而保护用电器，避免引起火灾。

在照明电路中如果用铜丝代替保险丝，当电流超过额定电流时，铜丝不会熔断，起不到保险的作用。

温馨提示：选用保险丝的原则，应该使用它的额定电流稍大于或等于电路的正常工作电流。

第5篇：关于初中物理知识点

对于初中学生朋友，学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。物理网提供了初中物理知识点，希望对大家学习有所帮助。

电功率两重要实验

①测量小灯泡的电功率

测量原理

电路设计

*作步骤

注意事项：

a.连接时，开关断开，防止因短路而损坏电源或灯泡。

b.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至滑动变阻器的最大阻值处，防止电路中的电流过大，将灯烧坏。

c.电源电压应高于灯泡的额定电压，防止无法调节到额定电压。

d.电压表的量程应大于灯泡的额定电压，电流表的量程应大于灯泡正常工作时的电流。

e.滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡正常工作时的电流，滑动变阻器的最大电阻值应与灯泡的电阻差不多，以使调节效果明显。

f.通过三次不同电压下(额定电压，1。2倍额定电压和低于额定电压)的测量，体会用电器的实际功率并不一定等于额定功率，而是取决于加在用电器两端的实际电压。

g.在做第二次实验时(实际电压不能超过额定电压的1。2倍)需要小心调节滑动变阻器，以免烧坏灯泡。

h.实验前，要检查电路并试触，实验结束后，要先断开开关，再整理器材。

②探究影响电热大小的因素

研究方法：控制变量法

电路设计：根据煤油的温度变化来判断电流通过电阻丝产生电热的多少。

由编辑老师为您提供的初中物理知识点，希望给您带来启发!

[关于初中物理知识点]相关文章：

第6篇：关于电学的初中物理知识点总结

电流和电路

一、电荷电荷：物体有了吸引轻小物体的*质，我们说物体带了电，或带了电荷。

摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。

摩擦起电的原因：在摩擦过程中，电子会从一个物体转移到另一物体，得到电子的物体因有多余的电子带上负电荷，失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷。两种电荷：

1、正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。

2、负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负正电荷。

电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

验电器：结构：金属球、金属杆、金属箔。

作用：检验物体是否带电。

原理：同种电荷互相排斥。

检验物体是否带电的方法：

1、是看它能否吸引轻小物体，如能则带电；

2、是利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。

电荷量：电荷的多少叫做电荷量；单位：库仑，符号：c。

元电荷：电子（汤姆生发现）是带有负电最小电荷的粒子，人们把最小电荷叫元元电荷。e=1。6×10—19c。

导体;善于导电的物体。如：金属、人体、大地、*碱盐的水溶液、石墨等。

导体导电原因：导体中有能够自由移动的电荷。（金属中导电的是自由电子）

绝缘体：不善于导电的物体〉如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。

绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。

二、电流和电路

电流：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子）

电流方向：正电荷（定向）移动的方向为电流方向。（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）

电路中电流：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。

电路构成：

1、电源：提供电能的装置，把其他形式的能转化为电能。如：发电机、电池。

2、用电器：消耗电能的装置，把电能转化为其他形式的能。

3、开关：控制电路的通断。

4、导线：连接电路输送电能。

电路图：用符号表示电路连接情况的图。二极管具有单向导电*（发光二极管还可发光）。

三、串联和并联

串联：

1、连接特点：逐个顺次，首尾相接。

2、电流路径：只有一个。

3、开关作用：能同时控制所有的用电器，开关位置变了控制作用不变。

4、用电器工作：互相影响。

并联：

1、连接特点：并列连接，首首尾尾。

2、电流路径：至少2个。

3、开关作用：干路：总开关，控制整个电路。支路：只控制本支路。

4、用电器工作：互不影响。

四、电流的强弱电流表示电流的强弱。

单位：安培（a）、毫安（ma）、微安（μa）；1a=1000ma，1ma=1000μa。

电流表：

1、测量电流。

2、两个量程：0———0。6a（大格0。2a，小格0。02a）0———3a（大格1a，小格0。1a）。

使用：

1、电流表要串联在被测电路中；

2、接线柱的接法要正确，电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出。

3、被测电流不要超过电流表的量程；不确定时用大量程试触。

4、绝对不允许不经过用电器把电流表直接接到电源两极上。

5、探究串、并联电路的电流规律串联电路中各处的电流相等。并联电路中，干路中的电流等于各支路的电流之和。

电压电阻

一、电压

电压：一段电路中产生电流，它的两端就要有电压（电压是使电路中的自由电荷发生定向移动形成电流的原因）。

电源提供电压，电压形成电流。（有电流一定有电压，有电压不一定有电流），电压物理量的符号：u。单位：伏（v）、千伏（kv）、毫伏（mv）、微伏（μv）。1kv=103v；1v=103mv;1mv=103μv。常见电压值：干电池：1。5v；家庭电路：220v；手机：3。6v；铅蓄电池：2v；安全电压：不高于36v。电压表：测量电压（分析电路时，电压表所在的位置相当于断路）。量程：0—3v（大格：1v，小格：0。1v）0—15v（大格：5v，小格：0。5v）。

使用：

1、电压表要并联在电路中；

2、电流要从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；

3、不要超过电压表的量程。（用大量程试触，不超小量程，用小量程测量）

二、探究串、并联电路的电压的规律

电池的串联：串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。

电池的并联：并联电池组的电压等于每节电池的电压。

串联电路的电压：串联电路中，各部分电路的电压之和等于总电压。

并联电路的电压：并联电路中，各支路两端的电压相等。

电池的能量转化：化学能转化为电能。（化学电池）

防止废电池对环境的危害：

1、使用优质电池；

2、回收废旧电池；

3、不要随意丢弃旧电池。

三、电阻

电阻：表示导体对电流阻碍作用的大小。（导体对电流的阻碍作用越大，电阻就越大，通过导体的电流就越小）。物理量符号：r。单位：欧姆（Ω）；常用的单位有：兆欧（mΩ）、千欧（kΩ）。1mΩ=103kΩ；1kΩ=103Ω。决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种*质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度（大部分材料温度升高，电阻变大）。（导体的电阻的大小和长度成正比，和横截面积成反比）。（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）。控制变量法：物理中对于多个因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。

四、变阻器

滑动变阻器：

结构：（电阻丝、绝缘管、滑片、接线柱等）原理：改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流的。作用：改变电路中的电流和电压；对电路起保护作用。铭牌：例如一个滑动变阻器标有“50Ω2a”表示的意义是：最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2a。

正确使用：

（1）、应串联在电路中使用；

（2）、接线要“一上一下”（不能同时用上面的两个接线柱【相当于导线】和同时用下面的两个接线柱【相当于一个定值电阻】；

（3）、闭合开关前应把阻值调至最大的地方（电流最小的位置）【对电路起保护作用】

欧姆定律

一、探究电阻上的电流根两端电压的关系

试验探究方法：控制变量法电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。

二、欧姆定律及其应用

欧姆定律：导体中电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式：（）。式中单位：i→安（a）；u→伏（v）；r→欧（Ω）。

公式的理解：

①公式中的i、u和r必须是在同一段电路中；

②i、u和r中已知任意的两个量就可求另一个量；

③计算时单位要统一。

欧姆定律的应用：同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。（r=u/i）当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。（i=u/r）当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。（u=ir）电阻的串联有以下几个特点：（指r1，r2串联）电流：i=i1=i2（串联电路中各处的电流相等）电压：u=u1+u2（总电压等于各部分电路的电压之和）电阻：r=r1+r2（总电阻等于各电阻之和），串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。如果n个阻值相同的电阻串联，则有r总=nr分压作用：=；电阻的并联有以下几个特点：（指r1，r2并联）电流：i=i1+i2（干路电流等于各支路电流之和）电压：u=u1=u2（干路电压等于各支路电压）电阻：（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数的和），并联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。如果n个阻值相同的电阻并联，则有r总=r分流作用：；

三、测量小灯泡的电阻实验原理：欧姆定律（r=u/i）。（导体的电阻大小与电压、电流无关）实验电路：

实验步骤：

1、画出实验电路图；

2、连接电路；（连接过程中，开关断开；闭合开关前，滑动变阻器滑片滑到电阻最大位置；合理选择电压表和电流表的量程）。

3、从额定电压开始，逐次降低加在灯两端的电压，获得几组电压值和电流值（多次测量求平均值可减小实验误差）；

4、算出电阻值；

5、分析实验数据中电阻值变小的原因：灯丝电阻受到了温度的影响，通过灯丝的电流越大，灯丝温度越高，电阻越大。

四、欧姆定律和安全用电电压越高越危险：根据欧姆定律，导体中的电流的大小跟导体两端的电压成正比；人体也是导体，电压越高，通过的电流就越大，达到一定程度就很危险了。不能用湿手摸电器：对人体来说，比较潮湿的时候电阻小，发生触电时通过人体的电流会很大；另外，用湿手摸电器，易使水流入电器内，使人体和电源相连。注意防雷：雷电是大气中一种剧烈的放电现象，放电时，电压和电流极大，放出巨大的热量和引起空气的振动。防雷要安避雷针。

断路：某处断开，没有接通的电路。

短路：电路中两点不该连的两点连到一起的现象。由于电线的电阻很小，电源短路时电流会非常大，会损坏电源和导线。

电功率

一、电能

电能是一种能量。如：电灯发光：电能→光能；电动机转动：电能→动能；电饭锅工作：电能→热能。电能的单位：j，kwh。1kwh=3。6×106j。电能表：测用户消耗的电能（电功），几个重要参数：“220v”：这个电能表应接在220v的电路中使用。10（20）a：标定电流为10a，短时间电流允许大些，但不能超过20a。（例子，不同电能表不同），50hz：电能表接在50hz的电路中使用。600revs/kwh：接在电能表上的用电器，每消耗1kwh的电能，电能表的转盘转600转。

电功：电流做的功，等于用电器消耗的电能。

二、电功率

电功率（p）：表示消耗电能的快慢，用电器在单位时间消耗的电能。单位：w，kw；1kw=103w。电功率公式：（式中单位p→瓦（w）；w→焦（j）；t→秒（s）；u→伏（v）；i→安（a）。计算时单位要统一，①如果w用j、t用s，则p的单位是w；②如果w用kwh、t用h，则p的单位是kw。kwh的意义：功率为1kw的用电器使用1h所消耗的电能。

计算电功率还可用公式：p=i2r和p=u2/r，额定电压（u0）：用电器正常工作的电压。额定功率（p0）：用电器在额定电压下的功率。实际电压（u）：实际加在用电器两端的电压。实际功率（p）：用电器在实际电压下的功率。灯泡的亮度由实际电功率决定。当u>u0时，则p>p0；灯很亮，易烧坏。当u<u0时，则p<p0；灯很暗，当u=u0时，则p=p0；正常发光。同一个电阻或灯*，接在不同的电压下使用，则有。

三、测量小灯泡的电功率实验原理：p=ui。实验电路：（同测电阻）

实验步骤：

1、画出实验电路图；

2、连接电路（同测小灯泡电阻）

3、闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为小灯泡的额定电压，读出电流表的读数，观察灯泡发光情况；

4、使小灯泡两端的电压为额定电压的1。2倍，观察灯泡的亮度，测出它的功率；

5、使小灯泡两端的电压低于额定电压（约0。8倍），观察小灯泡的亮度，测出它的功率。注：实验时，电源电压要高于灯泡的额定电压。

四、电与热

电流的热效应：电流通过导体时电能转化成热的现象。

焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。

注：不要单纯认为电阻越大，在相同时间内放热越多。焦耳定律公式：q=i2rt，（式中单位q→j；i→a；r→Ω；t→s。）当电流通过导体做的功（电功）全部用来产生热量（电热），则有w=q，可用电功公式来计算q。（如电热器，电阻就是这样的。）q=uit；q=u2t/r。电热的利用：加热（电饭锅、电熨斗）电热的防止：温度过高，损坏电器、引起火灾（散热窗、散热片、散热风扇）（串联）（并联）

五、电功率和安全用电电流过大的危害：烧保险丝、甚至引起火灾。

电流过大的原因：1、短路；2、用电器总功率过大。

保险丝：保险丝是用铅锑合金制作的，电阻比较大，熔点比较低（材料特点）。当电流过大时，它的温度升高而熔断，切断电路，起到保护电路的作用。（作用）空气开关：当电流过大时，开关中的电磁铁起作用，开关断开，切断电路。

注意：1、不能用铜丝、铁丝等代替保险丝。2、当电路中的保险装置切断时，不要急于更换保险丝或使空气开关复位，要先找出故障的原因，排除故障之后再恢复供电。六、生活用电常识家庭电路的组成：火线与零线→电能表→总开关→保险装置（保险丝或空气开关）→插座、用电器、开关等。电源：发电厂发出的220v交流电，有两根电线。火线：相对于大地（零线）有220v的电压。零线：在发电厂接地，在户外接地。电能表：计量用户消耗电能的多少；单位是千瓦时（kwh），两次读数之差就是这段时间消耗电能的多少。

总开关：为检修更换电路的安全。（空气开关还能起到保险作用）保险装置：保险丝（盒）→电流过大时熔断，切断电路。空气开关→电流过大时跳闸，切断电路。三线插头（座）：一线接火线（l），一线接零线（n），另一线（e）接用电器的外壳（大地）；为安全用电。注：家庭电路中各用电器都是并联（包括插座），被控制的用电器和开关是串联的。试电笔：作用→辨别火线、零线。使用→手指按住笔卡，用笔尖接触被测得导线，发光的是火线。

触电：

1、单线触电：站在地上的人接触到火线。

2、人同时接触到火线和零线。触电的急救：首先切断电源；再救触电的人。

电与磁

一、磁现象

我国最早的指南针→司南。磁*：磁铁吸引铁、钴、镍等物质的*质。磁体：具有磁*的物体，磁体具有吸铁*和指向*。磁极：磁体上磁*最强的部分（两个磁极）。南极：自由转动的小磁针静止时指南（地理南极）的磁极（s）；北极：静止时指北的磁极（n）。磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。磁化：使原来没有磁*的物体获得磁*的过程。

二、磁场

磁场：磁体（或电流）周围存在着看不见、摸不到的，能对磁体（或电流）产生力的作用的物质。磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。磁场的基本*质：对入其中的磁体产生磁力的作用。

磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的带箭头曲线。磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交，磁体内部，磁感线是从南极到北极）磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。

地磁场：地球周围空间存在的磁场。地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近。（地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。）

三、电生磁

奥斯特（丹麦）最先发现电流的磁效应。电流的磁效应：通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关。通电螺线管的磁场：（做成螺线管【线圈】，各条导线产生的磁场叠加一起，磁场就会强很多）。

1、通电螺线管外部的磁场和条形磁铁一样。

2、安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（n极）。

四、电磁铁电磁铁：通电时有磁*，断电时没有磁*（内部带铁芯）的螺线管。

电磁铁的原理：电流的磁效应（铁芯被磁化，铁芯和线圈磁场的共同作用）。

决定电磁铁磁*强弱的因素：

1、内部是否有铁芯；有铁芯，磁*强。

2、电流大小；外形一定，匝数相同，电流越大，磁*越强。

3、线圈匝数；外形一定，电流相同，匝数越多，磁*越强。

电磁铁的特点：

①磁*的有无可由电流的通断来控制；

②磁*的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；

③磁极可由电流方向来改变。

五、电磁继电器扬声器

电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制工作电路通断的开关。它利用低电压、弱电流电路的通断来间接地控制高电压、强电流的电路的装置。工作电路：由低压控制电路（低压电源、电磁铁等组成）和高压工作电路（电磁继电器触点、高压电源、用电器）组成。用途：可实现远距离*作，还可实现自动控制。

扬声器：

原理：把电信号转化成声信号。

构造：永久磁体、线圈、锥形纸盆。发声过程：线圈中有电流通过时，线圈将受到永久磁铁的吸引或排斥，线圈就不断地来回振动，带动纸盆发声。

六、电动机

磁场对电流的作用：通电导体在磁场中要受到力的作用（电动机原理），力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系。（电流方向或磁感线的方向改变时，通电导线的受力方向改变）电动机构造：转子（转动的部分）、定子（固定不动的部分）、换向器。能量转化：电能→动能。换向器的构造：两（多）个铜半环跟电动机线圈相连，彼此绝缘。换向器的作用：当线圈转过平衡位置后，自动改变线圈中电流的方向，使线圈连续转动。电动机种类：直流电动机、交流电动机。电动机优点：构造简单、控制方便、体积小、效率高、无污染。

七、磁生电法拉第（英）发现了电磁感应，进一步揭示了电与磁的联系。电磁感应：由于导体（闭合电路的一部分）在磁场中运动（切割磁感线）而产生电流的现象；产生的电流叫感应电流（感应电流的方向既跟导体的运动方向有关，又跟磁感线的方向有关）发电机：动能→电能。（能量转化）原理；电磁感应。构造：定子、转子。交变电流：（交流ac）电流的大小和方向不断地做周期*变化的电流。直流：电流的方向不发生变化。频率：电流1s内周期*变化的次数。（我国电网的频率是50hz）发电机发电能量转化：火力发电：化学能→内能→动能→电能水力发电：动能→电能。

信息的传递

一、现代顺风耳—电话1876年贝尔发明了电话。电话的基本构造和原理：最简单的电话又话筒和听筒组成，话筒和听筒之间连着一对电话线；话筒把声音转化为电流，电流沿着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。电话交换机：连接电话，提高线路利用率。两种信号：模拟信号和数字信号。数字信号的优点：抗干扰能力强；方便计算机处理；保密*好。

二、电磁波的海洋电磁波：迅速变化的电流周围存在电磁波，它可以传递信息。电磁波的传播不需要介质；真空可传播。c=λf。（c=3×108m/s）。（λ电磁波的波长；单位m）。（f为频率;单位hz）。1mhz=103khz=106hz。无线电波：频率在数百千赫至数百兆赫的那部分电磁波叫无线电波（传递各种信息）可见光是电磁波大家族的一员。微波炉：利用微波使食物的分子在微波的作用下剧烈振动，使内能增加，温度升高。

三、广播、电视和移动通信无线电广播信号的发射和接收：话筒把声音信号转换成电信号，用调制器把它加载在高频电磁波上，再通过天线发射到空中。接收机调谐选出特定频率的信号，通过电子线路把声音信号选出来，放大后送到扬声器，把电信号转换成声音。电视的发射与接收与广播相似，既传播声音信号又传递图像信号。移动电话的工作原理：手机和基地台（站）进行无线电信号传输。无绳电话的工作原理：

四、越来越宽的信息之路无线电的频率越高，相同时间传输信息越多。微波通信：波长在10m—1mm，频率在30mhz—3×105mhz。微波的*质接近光波，大致沿直线传播。微波在传输过程中受地面阻挡，每隔一定的距离要建一个中继站进行“接力”。卫星通信：利用卫星做中继站；3颗卫星可覆盖全球。光线通信：让携带信息的激光在纤维里传播；激光的频率高，携带的信息量大。网络通信：把计算机连在一起，利用网络进行通信。