小学生室外拓展游戏大全

发布时间：2024-02-09 10:28:34

公司组织的团队拓展游戏总是能带动整个团队的气氛，提升活力。下面就是小编精心搜集的几个项目游戏，欢迎借鉴参考。

拓展项目：鸡蛋飞行器

小学生室外拓展游戏大全

项目目的：体现小组学员的创造力及团队精神。

项目时间：30分钟

项目学员：3个人一个小组为最佳。

器材场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条;3层楼及楼下空地。

项目学员：所有学员。

项目控制：

(1)拓展培训师把上述所说器材、场地发给每组，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的器材来设计保护伞。

(2)25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。

(3)鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，体验式培训师可以给一些小礼品作为奖励。

拓展项目：南辕北辙

【拓展项目】：南辕北辙

【项目难度】：★★★

【游戏时间】：15～30分钟

【游戏人数】：不限

【游戏道具】：(每个队员)一个眼罩。

【游戏概述】：这是一个在队友之间建立信任的绝妙游戏。

【游戏目的】：

1.建立小组成员间的相互信任。

2.培养团队精神。

【准备步骤】：

1.让大家互相结为搭档。

2.每组搭档发一个眼罩。

3.把大家带到场地的一端，在场地另一端选一个物体作为目标。

4.每组搭档中一人蒙上眼罩，另一人跟在身后，防止他绊倒或撞上某些障碍物。但是他不能给蒙眼睛的搭档指路或做任何暗示告诉他该向哪里走。当蒙住眼睛的搭档觉得到了那个目标停下来时，两个人都停下，取下眼罩，看距离最终目标到底有多远。

5.两个搭档转换角*，重复游戏，直到所有人都蒙过眼罩为止，询问他们为什么大多数队员距离最终目标那么远。

6.给每组搭档再发一个眼罩。让他们仔细观看前方的目标后，都蒙上眼罩，挽着胳膊或携手一起走向目标。一定要用相机给他们拍些大特写，留作纪念。

7.当他们发现两个人的行动并不比单个人好多少时，建议所有队员联合起来尝试一次。让大家仔细观看目标所在地之后，都蒙上眼罩携同向目标进发，队员们感觉到达目标后全部停下。

8.当所有队员都停下后，每人都指向自认为目标所在的方向。同时，用另一只手拿下眼罩。

9.现在向大家解释为什么这个游戏叫南辕北辙——这是因为放在极地的指南针可以指向很多方位作为南方。谈到这个游戏，虽然每个人对目标在哪儿都有自己的想法，但是团队作为一个整体比前面的单个人或一组搭档还是更能接近目标。

拓展项目：水上滚筒桥

项目名称：水上滚筒桥

项目介绍：项目由横跨水面的轨道和滚筒组成，多名学员在滚筒在滚动滚筒前进到达河对岸。

项目难度：中等难度水上拓展项目

项目意义：考验队员的坚强毅力，同时考验小团的协调和合作能力。

注意事项：不扶手，看两边，不宜快，禁手扶轨道

人数限制：3人/次

项目意义：

1、提升面对危险和压力下的勇气及自信心。

2、增强胆量和毅力。

3、培养身体协调能力

项目名称：无敌风火轮(履带战车)

一、项目类型

团队协作。

二、器材

每队25—35张报纸、两卷胶带纸、两把剪*。

三、场地

室外。

四、人员要求

10～15人一组。

五、活动目标

通过愉悦的活动让学员有效地利用团队智慧、团队决策，体会自己解决问题的能力、计划与协调的能力，培养学员之间配合与协作的行动力。

六、*作过程

1.每队在规定时间内用自己的有效资源做一条运输带，将全体学生从起点运输到终点。

2.组与组之间进行比赛，在比赛中，如有断裂，原地停止补上才能继续前进。

七、注意事项注意裁判尺度要统一。

八、引导分享

1.应该如何合理分配资源?(资源效果最大化、创造最大价值、防止资源浪费)

2.每小组成功与失败的感受是怎样的?

3.成功的运作取决于什么?

4.团队有没有统一的规划?有没有领导?

5.时间如何掌控?

九、总结与评估

1.一台机器正常运转时依靠的是多个齿轮之间的紧密啮合，而团队在完成一项任务时，依靠的是团队队员之间的协调合作。

2.首先，要确认传输带的质量是否可靠，否则无法保证正常运输;其次，确认团队的行动是否有统一的步调，学生之间是否相互配合。

3.为了更好地配合，每个学生既是领导者又是被领导者。

项目名称：动力绳圈

项目*质：团队挑战类项目

活动目的：侧重于通过一种最合理的人力资源分配来达到最佳的工作效率和获得最好的工作成就。

项目规则：

1、可让各团队各自组队，每队轮流进行pk;

2、将拔河绳，头尾相接，围成圆环，一组所有队员用双手抓起绳子，在裁判的指导下一起发力，把人合绳子组成一个圆圈，然后另一组的队员依次站上绳圈行走，哪组站上去的人最多则获胜。

项目收益：

1、培养团队内部的相互信任;

2、增强学员挑战自我的勇气;

3、发扬团队精神、互相帮助;

4、通过挑战懂得合理突破本能的重要意义;

5、感悟制度的制定与保障对完成任务的价值;

6、培养学员换位思考的意识

项目目标：

1.100%的执行力;

2.团队间互相协作;

3.增强自信和自我控制;

4.学习换位思考，更好地理解他人;

5.立团队内部的信任感，理解信任和承诺的重要*和力量;

7.决不放弃，直到成功为止，克服人*的弱点，为团队目标的实现而努力;

8.侧重于通过一种最合理的人力资源分配来达到最佳的工作效率和获得最好的工作成就。

拓展项目之雷区取水

雷区取水：可以锻炼队员们在艰难环境下，迅速高效的达成共识，通过积极配合及协作，大胆尝试，最后成功完成任务的场地项目。

话述：同志们，今天我们要共同完成一项艰难而险巨的任务，我们小分队在和敌人进行了一场激烈的战斗后，由于长时间的作战，我们小分队面临着*尽粮绝的困难，我们小分队在行进的途中，找到一处水源，但水源周围被敌*用地雷包围，因此，所有队员要规定时间之内，协助工兵将水取出，补充给养。

拓展培训规则：这是一个无器械保护的项目也是一个个人挑战兼团队协作的项目，要求所有队员要在规定时间内,不接触雷区，用两三根绳子和指挥把水从雷区中取出。

拓展培训意义：

1、培养队员思维创新的能力。突破自我限制，有创意的完美解决问题

2、培养团队的沟通能力，组织，协作，协调的技巧。

3、培养团队的集体荣誉感，培养队员们为团队用于奉献的精神。

通过此项拓展培训项目让学员们明白没有分工就无法协作，没有相互信任的团队精神就无法密切配合，要理解拓展培训开始前的细致分工与拓展培训过程中的相互信任是成败的关键。

拓展培训目标：

1、打破传统的思维定式，给学员练习创造*解决问题的机会;

2、了解团队协作的重要*，培养团队共同解决问题的能力;

3、了解不断创新给团队带来的好处，提高团队创新能力;

你是否知道你现存的资源，你是否有资源优势，你是否合理有效的配置资源，充分发挥了资源的最大效用;同时培养队员的创新思维能力。

拓展培训师点评：

1、队员的创新能力。

2、有效资源的优化配置。

3、队员之间的协助，合作，团结。

第2篇：室外团队拓展游戏大全

室外团队活动一般都会有游戏互动环节，以下小编给大家介绍几个室外团队活动，大家一起去看看吧。

一、倒霉鬼

游戏规则：将一人用布蒙上眼睛(谁来当第一个倒霉鬼，可以石头剪力布来决定)，在一个范围内让他捉人，捉到后必须猜出被捉到人的名字才算摆脱成功;其它人不能出范围。被捉住并成功说出了名字的人及出了范围犯规的人接替倒霉鬼。

需要用具：一块布

二、水果蹲

***感觉：练脚力

***游戏规则：先给自己起好代号(必须用水果的名字)，开头者必须先用自己的代号蹲然后丢给另一个人蹲，同时说出那人的代号,商用*柜，例如：开头(代号：西瓜)的人说：西瓜蹲西瓜蹲西瓜蹲完芒果蹲，跟着?芒果?说同样的话，可以限定?芒果?不能再丢还给?西瓜?，不然这游戏和就是西瓜跟芒果玩完了，大伙就没份了哦。如果?西瓜?丢给芒果，而?芒果?忘记了自己的代号或反应迟，就要表演节目了

***说明：***建议：代号的时尽量不用好记的名字，例如?西瓜?，玩户外的人最喜欢的是西瓜，所以这游戏在露营篝火的时候最适合，因为那地方没什么可以消遣的。顺口就是西瓜。就算是相隔一个再到你，一儿个游戏下来,什么是儿童股骨头坏死，蹲得你的脚都软啊!!

***适合人数：人数越多就越好玩。

西瓜、冬瓜、菠菜、茄子、芒果、苹果、大蒜、豌豆、萝卜、南瓜、香菇、洋葱、芋头、芥菜、香菜、木瓜、凤梨、樱桃、柿子、杨桃、石榴、草莓、葡萄、荔枝、草莓、番石榴、榴莲、

三、大风吹

游戏规则：大家围成一个圆，中间站一个人，中间的人说“大风吹”，集体问：“吹什么?”中间的人可以随便说：“大风吹，吹某个人的名字，或”吹部分身上有共同特点的人，要求这部分成员以最快的速度站起来互换位置，吹到的人必须站起来摆一个姿势说：“吹的就是我”然后继续说“大风吹”循环下去。错的人抽纸条或者表演节目。

四、游戏规则

1、对坐在左边的人说“我爱你”，对坐在右边的人说“不要脸”。

2、说错了会被罚，如何惩罚可根据大家的意见，集思广益。

游戏特点：

1、玩起来简单有趣，是年轻人聚会时热闹气氛的催进剂。

2、玩的时候可自主添加更多的情绪、表情和动作，自由展现你的表现力哦。

在说我爱你的时候，一定要深情款款，在说不要脸的时候，完全要摆出一种高姿态，甚至用轻蔑的眼神，践踏的语气来表达你的不屑。

3、游戏与爱情无关，但爱情就如同这个游戏。爱你的你不爱，你爱的不爱你。通过这个简单的游戏，可以让没谈过恋爱的弟弟妹妹们，感受一下这爱情的深邃哲理哦。

1)游戏名称：我没做过的事

游戏规则：众人围坐，每人轮流说一件只有自己没做过，别人都做过的事情。例如：我从没放过女朋友“鸽子”。如果在场有人这么做过，就必须接受惩罚。亮点：这个游戏，需要参与者百分百的诚信。如果你恰巧知道某人一件不为人知的“丑事”，这个游戏就是当众“揭发”他的最好机会!

五、海盗船长

游戏规则：此游戏人多好玩点。有其中一个人开始，随便指向谁报“海”，再由被指到的人再随便指个人报“盗”，依此类推，被指到“长”的人两手交叉放胸前，此人的旁边两人往双侧做划船的动作，同时嘴里要发出“嘿咻嘿咻”声音。当然，开始报的人可以用手指自己连着报“海”“盗”“船”“长”几个字。做错的人可以表演节目或者抽纸条。下一轮有做错的人开始。

六、拍七令

用具：无人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

七、地雷阵

目的：1.建立小组成员间的相互信任。

2.促进沟通与交流。

3.使小组充满活力。

步骤：选一块宽阔平整的游戏场地。安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。让每个队员找一个搭档。给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。

把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。

他的同伴后退到他身后两米处。你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人，他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。

第3篇：团体室外拓展游戏大全

有一些团队游戏不仅可以活跃身体、愉悦身心，还可以提升团队精神。下面是小编为大家整理的团体室外拓展游戏，欢迎阅读。

坐地起身

一.项目类型：团队合作型

二.道具要求：无需其他道具

三.场地要求：空旷的场地一块

四.项目时间：20分钟-30分钟

五.详细游戏规则：

1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上;

2、在不用手撑地站起来;

3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。

在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

六.活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要*。

信任背摔

一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

二、游戏人数：12-16人

三、场地要求：高台最宜

四、需要器材：束手绳

五、游戏时间：30分钟左右

心心相印(背夹球)

一、项目类型：双人协作型、户外游戏

二、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：20米

三、需要道具：每组一条长约五米的绳子

四、比赛人数：比赛人数：每队12人，(6男6女)

五、详细游戏方法及竞赛规则：

每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。

(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

(2)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒

(3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

六、活动目的：

本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。

地雷阵

一.游戏类型：户外游戏、团队素质拓展游戏

二.游戏时间：15～30分钟

三、游戏人数：至少12人，越多越好。

四、所需道具：

1、每对参赛者一块蒙眼布。

2、两根约10米长的绳子(30英尺)。

3、一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。

五、游戏目的：建立小组成员间的相互信任促进沟通与交流，使小组充满活力。

六、详细步骤：

1.选一块宽阔平整的游戏场地。

2.安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。

3.让每个队员找一个搭档。

4.给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。

5.眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。

6.在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。

7.被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。

人椅

一.游戏类型：团队游戏

二.游戏目的：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。

三.游戏规则和程序：

1、所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上;

2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上;

3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前;

4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目;

六、活动目标：培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

解手链

一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆?这是团队的严峻挑战。

二、游戏人数：8-12人/组

三、场地要求：开阔的场地一块

四、游戏时间：15分钟左右

五、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。

珠行万里

一、游戏简介：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。

二、游戏人数：12-16人

三、场地要求：空旷的平地

四、需要器材：乒乓球、球槽

五、游戏时间：约40分钟

六、活动目标：感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。

疯狂的设计

一、游戏类型：益智型、团体合作型

二、游戏目的：增强组员的团体合作能力

三、游戏人数：至少两个小组，每组10人左右

四、游戏道具：小纸条、笔(工作者提前准备)

五、游戏规则：

第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。

第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词。

六、游戏时间：30分钟

齐眉棍

一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

二、游戏人数：10-15人

三、场地要求：开阔的场地一块

四、需要器材：3米长的轻棍

五、游戏时间：30分钟左右

六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

传话游戏

方法：队员排成一行，面向一个方向，传数。(也可以传话、哑人排序、盲人排序)

目的：深度探讨沟通实质。

.圆圈舞

方法：所有队员围成一个圆圈，右手分别是搭在队友的肩膀上、从胫前饶过、从腋下饶过、从跨下伸过，左手握住前面队友的右手，按照我的节拍依次做走四步，跳四步，点步，跳四步的动作。要求整个过程当中，手不得断开。

目的：活跃气氛

抱团游戏

方法：大家跑起来，对应我说的数字，迅速抱在一起。凡是抱错的都要接受惩罚。

目的：调动大家的兴奋度

反应游戏

方法：

(1)摇一摇：大家伸出你的右手，大拇指向上，大家注意我的口令，当我说：我说摇一摇，我说向上，我说向下的时候，口令前有我说两个字的时候，大家按照我的口令去做。当我的口令前没有我说时，向下做我说向上的动作，向上做我说向下的动作，摇一摇保持不动。好，我们来试一下。

(2)大小人

(3)抓逃手指

目的：调动大家的兴奋度

钉子游戏

方法：把我交给你的12颗钉子在不借助外力的情况下，放在钉子尖上。

目的：只有团队中的每一个成员都找到自己合适的位置，才能构成一个稳定的团体。这就是碳与金刚石的区别。

第4篇：室外联谊拓展游戏大全

联谊就是联络友谊，那么适合联谊的拓展游戏有哪些呢？下面请看室外联谊拓展游戏介绍！

一、袋鼠赛跑

时间：

5～10分钟

人数：

不限

道具：

给每两个队员至少准备一个气球。

两根绳子(标明起始线和终结线)。

一处运动场。

概述：

任何团队都能开展的有趣游戏。

目的：

1.活跃团队气氛。

2.促进团队合作。

准备：

步骤：

1.将两根绳子沿着运动场某一边缘，平行放置，相距10米远。

2.让大家互相结对儿。

3.给每对搭档发一个气球。

4.让其中拿着气球的队员站在一条线上，他们的搭档站在运动场边缘的另一条线上。

5.让带球的队员把气球放在膝盖之间，并且放好之后，手不能再碰气球。

6.解释游戏如何开展。告诉带球的队员，听到你的信号后，像袋鼠一样跳跃通过运动场(保证气球夹在膝盖之间)，到达运动场对面的终点线时，将气球传递给搭档——仍旧要求不能用手碰气球。交换气球后，搭档夹着气球跳回起始线。

7.最先跳回起始线的那对搭档获胜，在此过程中要求气球始终夹在膝盖之间。

讨论问题示例：

是谁最先返回起始线的?

什么因素加大了游戏难度?

什么因素可使游戏更为简单?

变通：

比赛结束后，给大家1～2分钟的设计时间，然后再重复一次游戏。允许搭档们商量谁第一个带球跳跃，以及讨论怎样才能提高速度。记下所有搭档所耗时间。

二、南太平洋

时间：

lo分钟

人数：

不限

道具：

给每人准备一个飞盘(一种塑料投掷玩具)。()

一块宽敞的草地。

概述：

这是一个随时都能开展的简单游戏——和抢座位游戏相似，只不过道具采用了飞盘。目的：

1.引人发笑。

2.活跃团队气氛。

步骤：

1.把所有飞盘放在草地上，间隔几米远。

2.让队员们在草地四周边走边唱，但要和“岛屿”(那些飞盘)保持一定的距离。当你大声喊道“南太平洋”，大家眷向其中一个岛跑去。最后一个到达“岛屿”的人将被淘汰。队员们跑向岛屿时，不能相互推挤，否则也要被淘汰。

3.重复这种做法，人数变少时，岛屿的数量也要减少。直到场上只剩下一个人，他就是最终的获胜者。

变通：

如果你有cd机或录音机，可以用来放音乐。音乐一停，大家立即跑向岛屿。

三、推手游戏

时间：

5～10分钟

人数：

不限

概述：

这是一个无需任何道具.并且具有竞争*的快速游戏。

目的：

使队员彼此对抗。

步骤：

1.每名队员选一个搭档。

2.各组搭档要双脚并齐，面对面站立，距一臂之隔。

3.两人都伸出胳膊，四掌相对。整个游戏过程中，不允许接触搭档的其他部位。

4.每对搭档的任务是尽量让对方失去平衡，以移动双脚为准。未移动的一方将积一分。如果双方都失去平衡，均不得分。若队员触摸到对方身体的其他部位，则扣除一分。

5.让搭档们准备好后大喊一声“开始!”。

讨论问题示例：

·各组的优胜者是谁?为什么?·游戏过程中什么办法最有效?

·这个游戏告诉我们在竞争中应该讲究什么技巧?·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?变通：

1.要求队员不能快速推对方。

2.各组的获胜者继续结对，开始下一轮淘汰赛。重复下去，直到诞生总冠*为止。

第5篇：公司室外拓展游戏大全

公司组织的团队拓展游戏总是能带动整个团队的气氛，提升活力。下面就是小编精心搜集的几个项目游戏，欢迎借鉴参考。

拓展项目：鸡蛋飞行器

项目目的：体现小组学员的创造力及团队精神。

项目时间：30分钟

项目学员：3个人一个小组为最佳。

器材场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条;3层楼及楼下空地。

项目学员：所有学员。

项目控制：

(2)25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。

(3)鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，体验式培训师可以给一些小礼品作为奖励。

拓展项目：南辕北辙

【拓展项目】：南辕北辙

【项目难度】：★★★

【游戏时间】：15～30分钟

【游戏人数】：不限

【游戏道具】：(每个队员)一个眼罩。

【游戏概述】：这是一个在队友之间建立信任的绝妙游戏。

【游戏目的】：

1.建立小组成员间的相互信任。

2.培养团队精神。

【准备步骤】：

1.让大家互相结为搭档。

2.每组搭档发一个眼罩。

3.把大家带到场地的一端，在场地另一端选一个物体作为目标。

5.两个搭档转换角*，重复游戏，直到所有人都蒙过眼罩为止，询问他们为什么大多数队员距离最终目标那么远。

6.给每组搭档再发一个眼罩。让他们仔细观看前方的目标后，都蒙上眼罩，挽着胳膊或携手一起走向目标。一定要用相机给他们拍些大特写，留作纪念。

8.当所有队员都停下后，每人都指向自认为目标所在的方向。同时，用另一只手拿下眼罩。

拓展项目：水上滚筒桥

项目名称：水上滚筒桥

项目介绍：项目由横跨水面的轨道和滚筒组成，多名学员在滚筒在滚动滚筒前进到达河对岸。

项目难度：中等难度水上拓展项目

项目意义：考验队员的坚强毅力，同时考验小团的协调和合作能力。

注意事项：不扶手，看两边，不宜快，禁手扶轨道

人数限制：3人/次

项目意义：

1、提升面对危险和压力下的勇气及自信心。

2、增强胆量和毅力。

3、培养身体协调能力

项目名称：无敌风火轮(履带战车)

一、项目类型

团队协作。

二、器材

每队25—35张报纸、两卷胶带纸、两把剪*。

三、场地

室外。

四、人员要求

10～15人一组。

五、活动目标

通过愉悦的活动让学员有效地利用团队智慧、团队决策，体会自己解决问题的能力、计划与协调的能力，培养学员之间配合与协作的行动力。

六、*作过程

1.每队在规定时间内用自己的有效资源做一条运输带，将全体学生从起点运输到终点。

2.组与组之间进行比赛，在比赛中，如有断裂，原地停止补上才能继续前进。

七、注意事项注意裁判尺度要统一。

八、引导分享

1.应该如何合理分配资源?(资源效果最大化、创造最大价值、防止资源浪费)

2.每小组成功与失败的感受是怎样的?

3.成功的运作取决于什么?

4.团队有没有统一的规划?有没有领导?

5.时间如何掌控?

九、总结与评估

1.一台机器正常运转时依靠的是多个齿轮之间的紧密啮合，而团队在完成一项任务时，依靠的是团队队员之间的协调合作。

2.首先，要确认传输带的质量是否可靠，否则无法保证正常运输;其次，确认团队的行动是否有统一的步调，学生之间是否相互配合。

3.为了更好地配合，每个学生既是领导者又是被领导者。

项目名称：动力绳圈

项目*质：团队挑战类项目

活动目的：侧重于通过一种最合理的人力资源分配来达到最佳的工作效率和获得最好的工作成就。

项目规则：

1、可让各团队各自组队，每队轮流进行pk;

项目收益：

1、培养团队内部的相互信任;

2、增强学员挑战自我的勇气;

3、发扬团队精神、互相帮助;

4、通过挑战懂得合理突破本能的重要意义;

5、感悟制度的制定与保障对完成任务的价值;

6、培养学员换位思考的意识

项目目标：

1.100%的执行力;

2.团队间互相协作;

3.增强自信和自我控制;

4.学习换位思考，更好地理解他人;

5.立团队内部的信任感，理解信任和承诺的重要*和力量;

7.决不放弃，直到成功为止，克服人*的弱点，为团队目标的实现而努力;

8.侧重于通过一种最合理的人力资源分配来达到最佳的工作效率和获得最好的工作成就。

拓展项目之雷区取水

雷区取水：可以锻炼队员们在艰难环境下，迅速高效的达成共识，通过积极配合及协作，大胆尝试，最后成功完成任务的场地项目。

拓展培训意义：

1、培养队员思维创新的能力。突破自我限制，有创意的完美解决问题

2、培养团队的沟通能力，组织，协作，协调的技巧。

3、培养团队的集体荣誉感，培养队员们为团队用于奉献的精神。

拓展培训目标：

1、打破传统的思维定式，给学员练习创造*解决问题的机会;

2、了解团队协作的重要*，培养团队共同解决问题的能力;

3、了解不断创新给团队带来的好处，提高团队创新能力;

你是否知道你现存的资源，你是否有资源优势，你是否合理有效的配置资源，充分发挥了资源的最大效用;同时培养队员的创新思维能力。

拓展培训师点评：

1、队员的创新能力。

2、有效资源的优化配置。

3、队员之间的协助，合作，团结。

第6篇：儿童室外拓展游戏大全

儿童的室外游戏也是丰富多彩，有哪些呢?下面是小编为大家整理的适合儿童的拓展游戏，欢迎阅读。

一：没有鼻子的'大象'

目的：通过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。

玩法：

一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内。

①—②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手(一拍一下)。扮演小猪的幼儿身体向前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。

③—④小节，“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样子。圆圈上幼儿动作不变。

⑤—⑥小节，“小猪”动作同①—②小节，圈圈上幼儿动作不变。

⑦—⑧小节，“小猪”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。

⑨—⑩小节，“小猪”边拍手边走，寻找一个圆圈上的幼儿。

二：五指歌

目的：练习手指的灵活*，培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创造*。

玩法：全班幼儿围成圆圈，请一名幼儿扮演小猎手，随着歌词做动作，其他幼儿双手随歌词节奏，逐一伸屈。

⑦——⑧小节，“猎手”做打*动作，瞄准谁，谁立即做松鼠动作跳出。

⑨——⑩小节，幼儿随歌词自由创作表演。

⑾—⑿小节，“小猪”和一幼儿互相指着鼻子交换位置，交换角*。

⒀小节全体幼儿并腿向上轻跳一下，游戏重新开始。

三：小鸡吃米

玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。前奏时做好准备，歌曲开始，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”，唱到“你也捡，我也拾”时，“小鸡”出圈争拾。音乐结束，拾得多者获胜并当“饲养员”。

四：狐狸和兔子

目的：训练双脚向上跳的能力

准备：兔子头饰若干，狐狸头饰1个，小椅子若干把。

玩法：一名幼儿扮狐狸，几名幼儿扮大树站在椅子上，其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。游戏开始，教师饰兔妈妈说：“今天天气真正好，咱们到树林里去玩，好吗?”幼儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里：“小白兔，耳朵长，树林里边捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，当心狐狸莫上当!”说完儿歌后，“小兔”在“大树”周围跳、跑、蹲下采蘑菇，“树枝”随风自由摆动。当“兔妈妈”说：“狐狸来了!”“狐狸”即从家跑出捉“小兔”，被捉到的“小兔”自觉到“狐狸”家蹲下。若“小兔”蹲在“大树”旁，表示“小兔”已进洞，“狐狸”则不能去捉洞中的“小兔”。捉6~10只“小兔”后，互换角*，游戏重新开始。

规则：

(1)'小兔“要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。

(2)当听到“狐狸来了”，“狐狸”才开始捉“小兔”。

(3)“小兔”蹲在树旁，“狐狸”就不能再抓它。

五：跳圈运粮

目的：练习单脚跳。

准备：沙包若干个(多于参加游戏的幼儿)

玩法：幼儿站*数相等的四路纵队，按四个方位站立。教师发令后，每队第一名幼儿单脚跳到中间圆圈里取出一个沙包，换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。依次进行。做得对又快的队获胜。

规则：只能单脚跳，往返应换脚跳。

六：竹篓接球

目的：练习运球走和接球。

准备：球若干个与参加人数相等，大鼓2个，大篓子2个。

玩法：幼儿分成2路纵队站在起点线上，第一名幼儿手持球。鼓得后面站一接球的幼儿，手持大篓。听到口令后，第一名幼儿运球走至鼓前，将球在鼓上击一下，鼓后的幼儿迅速用篓接住球，然后放在身后，运球的幼儿和接球的幼儿互换位置后，游戏依次进行。每人接球、运球各一次，游戏??一遍。游戏时间长短可根据幼儿情绪，教师灵活掌握。

规则：运球的幼儿必须到鼓前，将球在鼓上击一下，方可离去。

七、送信

实习班级：崔村镇中心幼儿园小(一)班

玩法描述：

1、教师先教幼儿学儿歌

咚咚咚…

谁呀?

我是送信的邮递员呀

哪来的信呀?

xx来的信呀(任意一个地名)

把信送给谁呀?

把信送给xxx呀(任意一个小朋友的名字)

谢谢送信的邮递员呀

2、小朋友围成一圈，老师请一个小朋友来问，其余小朋友来回答，小朋友轮流来玩这个游戏。

八、老狼老狼几点了(走的游戏)

形式和人数：集体游戏，10~25人

准备：在场地一端画一条横线

玩法描述：

参加游戏的小朋友在横线后面站成一横排，请一个小朋友当老狼，站在横线前边。游戏开始时，小朋友与扮演老狼的人一同往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了?”老狼回答：“一点了。”然后又问：“老狼老狼几点了?”老狼回答：“两点了。”就这样继续下去，直到老狼答：“天黑了”或“12点了”时，小朋友就转身向横线跑，老狼转身就追，但是不能超过横线，在横线钱被拍到的为失败者。经过几次后，可另选一人当老狼，游戏重新开始。

注意：1、老狼回答几点钟时，不准回头看。

2、小朋友与老狼问答时，必须往前走，不能停留。

3、老狼只有说“天黑了”或“12点”时，小朋友才能转身往回跑，老狼才可以回转身来追。

4、老狼不能追捕已经过横线的小朋友。

九、贴人游戏

蒙一班(小、中混龄)

玩法描述：

1、小朋友手拉手围成一圈站立

2、老师请小朋友一二一的报数，然后让报一的小朋友站在报二的小朋友的前面。

3、老师讲游戏规则。老师先请出两位小朋友做示范。一个小朋友跑另一个小朋友追，跑的那位小朋友贴到哪个小朋友前面，这组小朋友的最后一位就开始跑。如果，跑的那个小朋友被抓，这个小朋友就要反过来抓刚刚追她的的那个小朋友。依次循环。

十、小兔种萝卜

蒙一班(小、中混龄班)

玩法描述：

老师讲述游戏规则。

小朋友们都到老师的身边来，今天我们玩一个小兔种萝卜的游戏。老师当兔妈妈，小朋友们都是兔宝宝。春天来了，兔妈妈想在远处的天地里种一些萝卜。要想中萝卜呀，就要先松松土，小兔子们，快帮兔妈妈去给田地松松土。(小朋友们学兔子跳着跑过去给土地松土。)那松完土，该干嘛啦?对了，撒种子。那小兔们快去帮兔妈妈播种吧。播种完，该做什么呀?对了，该浇水了，那小兔子们快去帮兔妈妈给萝卜浇浇水吧。小老鼠呀在这个时候，经常出来偷吃刚长出来的小苗了，兔宝宝们，赶快去帮兔妈妈看看又没有小老鼠在偷吃小苗，把小老鼠抓回来呀!哎呀，抓回来那么多的小老鼠呀，快，把转来的小老鼠都扔到下水道里。这下我们的萝卜就能快快长大了，等到秋天的时候，我们再回来一起收萝卜吧。

十一、小松鼠拉松果

活动目标：

培养幼儿动作的协调*。

活动准备：

报纸、积塑、篮子。

活动过程

一、准备活动

1、教师引导孩子由一路纵队站成六路纵队，进行游戏前的热身运动。师：站成六路纵队，呈广播体*向前后左右散开，空一个小圆圈站好了!

师：在游戏开始之前，我们先来做做热身运动吧!(头部运动开始。。。)

师：向前靠拢，踏步走!向中靠拢!一二一!

2、练习：立正、稍息、原地踏步等动作。(训练幼儿遵守规则意识。)

二、游戏活动