我爱笙小学作文

同学们，你们知道笙这种乐器吗？它是我国最古老的乐器之一，远在3000多年前的商代，我国就有了笙的雏形。在东汉时期的《说文解字》中记载笙最多36簧。

长沙马王堆一号汉墓中出土了一个笙，26管，并没有折叠管，簧是用铜片制成的，用于产生低音。从出土的西汉百戏陶俑和东汉石刻百戏画像中，也可以看出笙在戏乐队中占有重要的地位。《诗经》的《小雅·鹿鸣》中写道：“我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。”可见笙在当时已经很流行。你们一定听过《滥竽充数》这个故事吧？竽也就是笙。战国时期，老齐王喜欢听几百人的笙合奏，南郭先生就混进了乐队，装出一副行家的样子，从而得到许多俸禄。不久老齐王过世了，新齐王喜欢听笙独奏，南郭先生混不下去了，只得逃出皇宫。但是，我绝不会成为一个南郭二代。

我非常爱笙，我的笙有26管，它的构造比较复杂，是由笙斗、吹嘴、笙苗、笙角、簧片和腰箍等部件组成的。我每天早晨、晚上都要坚持吹笙，每周六晚上都要到青少年宫去向老师学习吹笙。这个周六的晚上，我在吹《海南春晓》的时候，老师说：“小胡的音量控制得很好，而且‘打印’的技巧也不错，是你们三个中最好的。”我听了又蹦又跳，我想：我以后一定要勤奋练习，“打印”后面的音一定要跟得上。下星期，我们少年宫的民族乐团就要演出了，我为我是里面的一份子而感到骄傲。为了成为一名合格的乐队成员，我勤加练习。有一次，我不停地咳嗽，老爸说：“今天不要练习了。”我摇*说：“不行，不练习的话，我会跟不上的。”于是我忍着咳嗽，认真地吹笙。

我想：笙是我国最古老的乐器，它蕴含着中华民族几千年的优秀文化内涵。我一定要好好吹笙，好好地继承和发扬中华民族的丰厚遗产。

第2篇：我爱笙写物作文

同学们，你们知道笙这种乐器吗？它是我国最古老的乐器之一，远在3000多年前的商代，我国就有了笙的雏形。在东汉时期的《说文解字》中记载笙最多36簧。长沙马王堆一号汉墓中出土了一个笙，26管，并没有折叠管，簧是用铜片制成的，用于产生低音。从出土的西汉百戏陶俑和东汉石刻百戏画像中，也可以看出笙在戏乐队中占有重要的地位。

《诗经》的《小雅·鹿鸣》中写道：“我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。”可见笙在当时已经很流行。你们一定听过《滥竽充数》这个故事吧？竽也就是笙。战国时期，老齐王喜欢听几百人的笙合奏，南郭先生就混进了乐队，装出一副行家的样子，从而得到许多俸禄。不久老齐王过世了，新齐王喜欢听笙独奏，南郭先生混不下去了，只得逃出皇宫。但是，我绝不会成为一个南郭二代。我非常爱笙，我的笙有26管，它的构造比较复杂，是由笙斗、吹嘴、笙苗、笙角、簧片和腰箍等部件组成的。我每天早晨、晚上都要坚持吹笙，每周六晚上都要到青少年宫去向老师学习吹笙。

这个周六的晚上，我在吹《海南春晓》的时候，老师说：“小胡的音量控制得很好，而且‘打印’的技巧也不错，是你们三个中最好的。”我听了又蹦又跳，我想：我以后一定要勤奋练习，“打印”后面的音一定要跟得上。下星期，我们少年宫的民族乐团就要演出了，我为我是里面的一份子而感到骄傲。为了成为一名合格的乐队成员，我勤加练习。有一次，我不停地咳嗽，老爸说：“今天不要练习了。”我摇*说：“不行，不练习的话，我会跟不上的。”于是我忍着咳嗽，认真地吹笙。

我想：笙是我国最古老的乐器，它蕴含着中华民族几千年的优秀文化内涵。我一定要好好吹笙，好好地继承和发扬中华民族的丰厚遗产。

第3篇：我爱笙作文450字

同学们，你们知道笙这种乐器吗？它是我国最古老的乐器之一，远在3000多年前的商代，我国就有了笙的雏形。在东汉时期的《说文解字》中记载笙最多36簧。长沙马王堆一号汉墓中出土了一个笙，26管，并没有折叠管，簧是用铜片制成的，用于产生低音。从出土的西汉百戏陶俑和东汉石刻百戏画像中，也可以看出笙在戏乐队中占有重要的地位。《诗经》的《小雅·鹿鸣》中写道：“我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。”可见笙在当时已经很流行。你们一定听过《滥竽充数》这个故事吧？竽也就是笙。战国时期，老齐王喜欢听几百人的笙合奏，南郭先生就混进了乐队，装出一副行家的样子，从而得到许多俸禄。不久老齐王过世了，新齐王喜欢听笙独奏，南郭先生混不下去了，只得逃出皇宫。但是，我绝不会成为一个南郭二代。我非常爱笙，我的笙有26管，它的构造比较复杂，是由笙斗、吹嘴、笙苗、笙角、簧片和腰箍等部件组成的。我每天早晨、晚上都要坚持吹笙，每周六晚上都要到青少年宫去向老师学习吹笙。这个周六的晚上，我在吹《海南春晓》的时候，老师说：“小胡的音量控制得很好，而且‘打印’的技巧也不错，是你们三个中最好的。”我听了又蹦又跳，我想：我以后一定要勤奋练习，“打印”后面的音一定要跟得上。下星期，我们少年宫的民族乐团就要演出了，我为我是里面的一份子而感到骄傲。为了成为一名合格的乐队成员，我勤加练习。有一次，我不停地咳嗽，老爸说：“今天不要练习了。”我摇*说：“不行，不练习的话，我会跟不上的。”于是我忍着咳嗽，认真地吹笙。我想：笙是我国最古老的乐器，它蕴含着中华民族几千年的优秀文化内涵。我一定要好好吹笙，好好地继承和发扬中华民族的丰厚遗产。

第4篇：梦想笙笙如歌初中作文

她叫林笙，从小就很喜欢跳舞的孩子，但是确是天生*的肢体不协调，五岁才真正开始走路。

“你别想了，就你这样也想参加元旦汇演吗？”

“万一给我们班丢脸了怎么办？”

林笙想在今年的元旦汇演上演出，跳天鹅湖，是很有难度的舞蹈，班上的同学因为都已经了解了她真是的身体状况，所以有不少喜欢挑事的就在一旁冷嘲热讽。林笙原本想要报名的决心因为同学的话动摇了，班长是个善解人意的人，她握了握林笙的手说：“没事，我相信还有很多人挺你的。”

“不了，我的情况我自己最清楚了。”林笙像在逃避什么一样，很快离开了。走回家的那条路却突然变得好长好长，一直走不到尽头，那时刚好是春天，路旁的野花开得很美，若是平时，林笙一定会上前闻一下，再摘几朵。但是今天，她只顾着走自己的路，脑子里也是一片空白。

林笙心里没由来得难过，她自嘲地笑了笑。是啊，她们说的没错，我的确就是个残疾人呢，路都走不好，还学跳舞，有什么用吗？她心里一直这样想着。

那个小小的房间将她束缚的很难受，她走出了门，外面已经下雨了，若是平时，她一定会觉得身上湿漉漉的很难受，但是今天却没有任何感觉，门口的石凳在雨中显得模糊不清，她胡乱抹了一把，一股脑坐了上去，雨中的村庄显得很朦胧，路上没有一个行人，寒冷，孤单，绝望，多重打击渐渐袭来，眼眶似乎热了，湿了，鼻子塞得很难受，呼吸似乎也有些急促。压抑太久，真的很难受。

林笙捶打着自己的腿，不知生气还是伤心：“为什么！为什么，我就一定要经历这些，你怎么就这么不争气啊，林笙，你到底为了什么活着！”最后一句话说出口时，她才意识到，自己究竟为什么而活？

想起小的时候，邻居家有个大姐姐，曾经是国家*舞蹈家，后来听说出车祸了，失去了双腿，就搬来这这个小镇。那段时间，她还记得，那个姐姐总是坐在家门口，明明是个很年轻的人，但看起来却很沧桑，林笙就经常站在一旁看着，不敢上前，又不愿离开。

这种日子持续了很久，林笙才终于鼓起勇气去问那个姐姐究竟为什么唉声叹气，了解了整个事情大概以后，她也开始为那个大姐姐而悲伤。林笙那时候还小，却也知道不应该一直这么悲伤下去，她安慰得说道：“大姐姐，没关系的，只要活着就是最大的幸福了。而且，你也还有自己的梦想对不对。妈妈以前告诉我，每个人都会有独有的缺陷，这却是独一无二的地方。不管有多大的困难，都不能阻碍我们追寻梦想的决心呢。”后来很长一段时间都没有再见到那个大姐姐，听说已经离开去当了一位舞蹈老师。

林笙想到这里，却为自己刚才的行为而感到后悔，是啊，既然缺陷并没有怎样，那我一定也能灿烂给他们看。后来一段时间，林笙一直都在刻苦锻炼，虽然很辛苦，但她一直坚信，只要这样做，就一定能够成功。

不知过了多久，直到她对自己充满信心的时候，她终于鼓起勇气去向班长报了名，带着自信的微笑，没有怯懦和自卑。

元旦晚会如期而至，那天晚上的最后一个节目就是林笙的天鹅湖，当主持人报到林笙的名字的时候，台下一阵唏嘘，有期待的，也有嘲笑的。林笙并没有犹豫，而且在心里为自己打足了气：没关系的，加油做好自己就好。当美妙的旋律响起，林笙开始舞蹈，全场出奇的安静，当最后一个音符落下。台下沉寂了很久，却响起了雷鸣般的掌声，一阵高过一阵。

也许林笙的舞蹈动作并不完美，但这却是大家对她最好的肯定。

你知道吗，只要坚守梦想谁都可以闪亮。一切都没什么大不了，因为我有梦想，有坚持，有信念。我努力过，也付出了。不管结果如何，从来不会后悔。

那年的梦想笙笙如歌，星光璀璨，去纵情燃烧吧，为了心中的美好。

第5篇：笙歌破爱情诗歌

那被风抚平的绿湖荡起过情窦

载着我们的豆蔻泛舟

私相授受却原地逗留

像被阳光折射过璀璨的白露

情深而不寿

折煞了你我许下的风流

那绽放着摇曳的灯笼

藏匿着多少伤春悲秋

让人望透了玉宇琼楼

谁借酒等着被解救

却幻化一缕青烟等腐朽

说好的无双邂逅

只不过是梦里的一片绿洲

笙歌落尽拆分一双手

你等破闺阁

我等不到破晓的温柔

搁浅岁月里的悠悠

愁肠欲笑还颦

心事欲说还休

孤独成手中的一杯清酒

你在听雨我在数哀愁

笑看雄飞雌从的连枝共冢

暮春里编织的故事有一条鸿沟

一帘残梦还原原来是寂幽

（ps:古代的一对男女在还是豆蔻年华的时候偶遇在湖中泛舟，由两小无猜到萌生感情再到私定终生，这个过程都是美好的，然而美好是短暂的，因为某种原因（可以想像为父母阻挡）被迫永远不能在一起，从此所有美好都化为虚无，两人虽然还在为彼此等待，但也只能幽怨的度过余生）

第6篇：芦笙节作文

农历七月十五，就是咱们侗族的芦笙节。每当这一天来到时，整个村子到处悬挂着醒目的标语。眉开眼笑的人们穿上了节日的盛装，潮水般地涌向学校*场。这时，*场上人声鼎沸，好一派节日的气氛。

一声哨响，全场人不约而同地朝传来哨声的地方看去，原来村长在学校的楼上讲话了，他说：“一年一度的芦笙节又到来了。现在，踩芦笙开始。”*场上立刻平静下来。人们都散开，站在*场的周围。学校走廊上也站满了观众。接着，从学校大礼堂里传来耳耳玲玲的清脆的银花相碰声，紧跟着走出了100多个早已准备好的姑娘和男吹手。

姑娘们穿戴都一模一样。头上插满了银花蝴蝶，两只耳朵各戴着一挂银花，颈上套着大小不一的三个明晃晃的银项圈，最大的那个圈上挂着一串长长的银花。每人的手里都拿着一条崭新的毛巾。她们都穿着蓝*的便衣，半截黑裙。衣领、衣袖边缘和半截裙边缘都有一圈美丽的花边，小腿上裹着绣满花的绑腿，脚上穿着绣满花的布凉鞋。个个面带笑容，飒爽英姿。

吹笙手是男的，穿戴也都一样，头上裹着帕子，身上穿着蓝*的便衣，手里握着芦笙，每个芦笙的顶端都捆有一小块鲜艳的红布。

吹手们在前面，两手握着芦笙，两腮有节奏地一起一伏，眯缝着双眼，不紧不慢地吹着。立刻，*场上空飘荡着悠扬的乐声。他们一边吹，一边踩，走三步，脚一踞，退两步，脚一踞，走一步，身一转。走三步，脚一踞……手里的芦笙合着节拍左右晃动，动作非常的协调。最引人注目的是姑娘们，她们神*自然，紧跟在吹手的后面，合着有节奏的乐声和银饰清脆的碰撞声，跳起了欢快的民族舞蹈。从远处看，她们身上的银饰在阳光照耀下，发出耀眼的光芒，像两圈闪耀的光圈在慢慢的向前移动。显得格外整齐。观众们一边看，一边啧啧“他们的动作好一致哟！”“这场面好美丽啊！”

这时，我看着整齐优美的动作，听着悦耳的芦笙声和银花相碰的声音，我的心也随着跳了起来。我深深地体会到踩芦笙是咱们侗族热情奔放、团结向上的精神风貌的再现。