与众不同的老师初一作文550字

高雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的本*，漂亮是她的资本，温柔是她的特征，她就是这样一个在孩子心中一个永远完美无缺的人。

她很美丽，不仅是外表，内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那样地清彻，清彻地叫人无须猜测，无须猜测便可以知道其中的*。她全身上下都透着一种高雅的气质，这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔，给予同学们的不仅仅是书本的知识。有爱、有关怀、有做人的道理。同学们都很喜欢她。即使我们犯了错，她也会不厌其烦地给我们讲道理。

用同学们的话来说，话里充满着深奥与教育。既没有其它老师的火冒三丈，也没有其它老师的苦苦善劝，而是夹杂着许多的道理，在不知不觉中引导着你，善诱着你。的姿态也都让人敬佩，充满着自信，昂首挺胸，如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。她上课的第一天便说：“我跟其他老师不太一样，我对你们所做的每一件事都有一个要求，而这个要求只是三个字那就是*事化，我要求你们所做的每一件事都要按着*事化的管理来做。还有，不管你们在座的没一个同学是班干部也好是大官的儿女也好我都一视同仁。

这句话讲完以后，同学们心里都这样想，哪个老师不一样谁不见好就收，你就吹吧。”这就是我的老师，她像沙漠中一股清泉，给予我们希望；像十字路的指明标，给我们的蒙胧时期指明道路；是船上的一叶舟，给我们开创光明的道路。

第2篇：与众不同的老师

与众不同的老师

我在奥数班的老师非常与众不同。她是杨老师，她的名字可是我们猜出来的。

记得第一次试听课，别的老师都是先做自我介绍，可杨老师却在黑板上写了四个字——一鸣惊人。这是老师名字的第三个字。在阳光下浇花，是第二个字。树左场右，是第一个字。大家可能都注意到了，老师是把名字从后往前提示的。这可就是杨老师在卖关子了。

我前面已经告诉大家我的老师是杨老师了，很显然杨老师名字的第一个字已真相大白，就是杨字，树左场右,树字的左边是木，和场字的右边部分连一起就是杨。那杨老师名字的后两个字是什么呢?就让我一一告诉好奇的小伙伴们吧。在阳光下浇花，有了阳和浇的右边部分，就组成了晓。一鸣惊人就难多了，人和一还有鸣的左边部分组成了合，再加上鸣字右边的鸟字，就呈现出鸽字。这样，杨老师的名字就跃然而出——杨晓鸽。

现在，因为我对杨老师的喜欢，已经成为了她的一名学生，在她的教导下，我有了一个重大发现，那就是学习也可以很快乐。

第3篇：与众不同的老师

你们见过“疯子”吗？他是我认识的与众不同的作文老师，今天我要向大家介绍一下他。

他有一个与众不同的名字。记得第一次上作文课的时候，他是这样介绍自己的：“大家好，我叫“峰子”老师，不叫“疯子”。同学们听到“疯子”这两个字的时候，个个都笑的人仰马翻。从此“疯子”老师在作文学校成了“名人”。同学们看到他时都说：“疯子来了。”

疯子老师个子不高，身材很匀称，衣服穿戴的整整齐齐，整个人显的精神抖擞，老师的头发不多，但眉毛又浓又黑，还有一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下面有着一张不大不小的嘴巴，脸上总是挂着一丝笑容，真是帅呆了。

老师给我们讲课时既风趣又幽默，演示动作的时候很夸张，就像一个“疯子”似得，又拍桌子又跺脚。看老师上课就像看动画片一样，既好玩又收获了很多知识。

他是我见过的最幽默的老师，这就是与众不同的“疯子”老师。

第4篇：与众不同的老师

高雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的本*，漂亮是她的资本，温柔是她的特征，她就是这样一个在孩子心中一个永远完美无缺的人，一个不折不扣的好老师—蔡佳洪老师。

她很美丽，不仅是外表，内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那样地清彻，清彻地叫人无须猜测，无须猜测便可以知道其中的*。

她全身上下都透着一种高雅的气质，这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔，给予同学们的不仅仅是书本的知识。有爱、有关怀、有做人的道理。同学们都很喜欢她。即使我们犯了错，她也会不厌其烦地给我们讲道理。用同学们的话来说，话里充满着深奥与教育。既没有其它老师的火冒三丈，也没有其它老师的苦苦善劝，而是夹杂着许多的道理，在不知不觉中引导着你，善诱着你。的姿态也都让人敬佩，充满着自信，昂首挺胸，如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。

蔡老师属于时髦的那类，头上卷着波浪似的发型，再加上那橘红*的颜*。还有耳朵那挂着两个耳环，配上这脸恰到好处。她穿的衣饰也是少见的，具有城市妇女的特点。

这就是我的老师，她像沙漠中一股清泉，给予我们希望；像十字路的指明标，给我们的蒙胧时期指明道路；是船上的一叶舟，给我们开创光明的道路。

第5篇：一个与众不同的老师初一作文650字

高雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的本*，漂亮是她的资本，温柔是她的特征，她就是这样一个在学生心中的一个永远完美无缺的人，一个不折不扣的好老师———张美琪老师。

她教我们的科目是数学。

清叫人无须猜测，无须她很美丽，不仅是外表，内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那样地清彻，猜测便可以知道其中的*。

她全身上下都透着一种高雅的气质，这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔，给予同学们的不仅仅是书本的知识。即使你没有听课，她也不怪你还会一一重新讲给你听。同学们都很喜欢她。即使老师提问我们——讲过的题我们不会。她也会不厌其烦地给我们讲，讲解、分析。用同学们的话来说，话里充满着教育与原谅。既没有其它老师的火冒三丈，也没有其它老师的苦苦善劝，而是夹杂着许多的让你记住这题怎么做，在不知不觉中引导着你，善诱着你。她的姿态也都让人敬佩，充满着自信，昂首挺胸，如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。

她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了，那一次上数学课，她别出心裁让我们班的几个同学还有

我上黑板去解方程。我不好意思的说：“我不会”，说完我的心吓一跳，老师说：“试一试”。好吧！我仔仔细细的解题、分析。我解完了，经老师讲解没想到我解对了。最后当我以做对时的心情高高兴兴的走下讲台。

这就是我的老师，她像沙漠中一股清泉，给予我们希望；像十字路的指明标，给我们的蒙胧时期指明道路；是船上的一叶扁舟，给我们开创光明的道路。

这是我与众不同的老师——张美琪。

第6篇：一个与众不同的老师

一位与众不同的老师

高雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的本*，漂亮是她的资本，温柔是她的特征，她就是这样一个在学生心中的一个永远完美无缺的人，一个不折不扣的好老师———张美琪老师。

她教我们的科目是数学。

清叫人无须猜测，无须她很美丽，不仅是外表，内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那样地清彻，猜测便可以知道其中的*。

她全身上下都透着一种高雅的气质，这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔，给予同学们的不仅仅是书本的知识。即使你没有听课，她也不怪你还会一一重新讲给你听。同学们都很喜欢她。即使老师提问我们——讲过的题我们不会。她也会不厌其烦地给我们讲，讲解、分析。用同学们的话来说，话里充满着教育与原谅。既没有其它老师的火冒三丈，也没有其它老师的苦苦善劝，而是夹杂着许多的让你记住这题怎么做，在不知不觉中引导着你，善诱着你。她的姿态也都让人敬佩，充满着自信，昂首挺胸，如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。

她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了，那一次上数学课，她别出心裁让我们班的几个同学还有

我上黑板去解方程。我不好意思的说：“我不会”，说完我的心吓一跳，老师说：“试一试”。好吧！我仔仔细细的解题、分析。我解完了，经老师讲解没想到我解对了。最后当我以做对时的心情高高兴兴的走下讲台。

这就是我的老师，她像沙漠中一股清泉，给予我们希望；像十字路的指明标，给我们的蒙胧时期指明道路；是船上的一叶扁舟，给我们开创光明的道路。

这是我与众不同的老师——张美琪。