奥数钢笔与圆珠笔练习及*

钢笔与圆珠笔每支相差1元2角，小明带的钱买5支钢笔差1元5角，买8支圆珠笔多6角。问小明带了多少钱?

*与解析：

在盈亏问题中，我们得到的计算公式是指同一对象的。而现在分别是圆珠笔和钢笔两种东西。因此，我们要利用盈亏问题的公式计算就必须将它转化成为同一对象--钢笔或者圆珠笔。小明带的钱买5支钢笔差1元5角，我们可以将它转化成买5支圆珠笔，因为我们知道钢笔与圆珠笔每支相差1元2角，把买5支钢笔改买5支圆珠笔，就要省下6元钱，也就是比原来差1元5角，反而可以多出6元-1元5角=4元5角。这样我们就将原来的问题转化成了：小明带的钱买5支圆珠笔多4元5角，买8支圆珠笔多6角。问小明带了多少钱?那么，盈亏总数=4元5角-6角=3元9角，每支圆珠笔价钱=3元9角/(8-5)=1元3角。所以，小明共有8*1元3角+6角=11元。

买5支钢笔差1元5角，相当于买5支圆珠笔多4元5角，每支圆珠笔的价钱=(4元5角-6角)/8-5)=1元3角。小明带了8*1元3角+6角=11元

第2篇：奥数习题之钢笔与圆珠笔

钢笔与圆珠笔每支相差1元2角，小明带的钱买5支钢笔差1元5角，买8支圆珠笔多6角。问小明带了多少钱?

*与解析：

在盈亏问题中，我们得到的计算公式是指同一对象的。而现在分别是圆珠笔和钢笔两种东西。因此，我们要利用盈亏问题的公式计算就必须将它转化成为同一对象--钢笔或者圆珠笔。小明带的钱买5支钢笔差1元5角，我们可以将它转化成买5支圆珠笔，因为我们知道钢笔与圆珠笔每支相差1元2角，把买5支钢笔改买5支圆珠笔，就要省下6元钱，也就是比原来差1元5角，反而可以多出6元-1元5角=4元5角。这样我们就将原来的问题转化成了：小明带的钱买5支圆珠笔多4元5角，买8支圆珠笔多6角。问小明带了多少钱?那么，盈亏总数=4元5角-6角=3元9角，每支圆珠笔价钱=3元9角/(8-5)=1元3角。所以，小明共有8*1元3角+6角=11元。

买5支钢笔差1元5角，相当于买5支圆珠笔多4元5角，每支圆珠笔的价钱=(4元5角-6角)/8-5)=1元3角。小明带了8*1元3角+6角=11元。

第3篇：圆形与扇形的奥数练习以及*

圆形与扇形的奥数练习题及*参考

   1.扇形所在圆的半径是9dm,圆心角是120°,求它的周长2.已知扇形的外半径是12cm,内半径是6cm,圆心角是60°,求它的面积3.如图,△abc的三条边长都是12cm,分别以a、b、c三点

1.扇形所在圆的半径是9dm,圆心角是120°,求它的周长

2.已知扇形的外半径是12cm,内半径是6cm,圆心角是60°,求它的面积

3.abc的三条边长都是12cm,分别以a、b、c三点为圆心,12cm为半径画弧,求三段弧长的和

4.两个正方形边长分别是10厘米和6厘米,求*影部分的面积

n为圆心角的度数,r为圆的半径

题1：

l=2r+l=2r+(n/360°)2πr

 =9*2+(120°/360°)*2*3.14*9

 =36.84(dm)

题2：

s扇=(n/360)π(r-r)

   =(60°/360°)*3.14*(12-6)

  =56.52(cm)

题3：

l=3l=3*(n/360°)2πr

 =3*(60°/360°)*2*3.14*12

 =37.68(cm)

题4：注,o为ad和eb的交点

s*影=s△aob+s扇bde-s△doe

因为,s△aob与s△doe是相似三角形

所以,ed:ab=eo:bo=6:10=3:5

因为,be=6

所以,eo=6*3/8=2.25,bo=6*5/8=3.75

所以,s*影=1/2*bo*ab+(90°/360°)*3.14*6-1/2*eo*ed

        =0.5*3.75*10+0.25*3.14*36-0.5*2.25*6

        =40.26(cm)

以上就是为大家提供的圆形与扇形的奥数练习题及*

第4篇：钢笔和圆珠笔作文400字

钢笔和圆珠笔是大家天天使用的学习用具。写作业，记笔记，无处不是它们大显身手的地方，可是大家不一定都知道它们不平凡的来历。下面，我就来介绍一下。

钢笔是自来水笔的一种，它的老祖宗是古代的羽毛管蘸水笔。羽毛管蘸水笔书写时很不方便，这种笔不仅需要经常蘸墨水，而且写着写着就会变粗，于是人们便在笔管里装上一个小“墨水瓶”—胶囊，用来储藏墨水，又换上了一只钢笔尖，就成了“自来水笔”这种笔虽然比羽毛管蘸水笔耐用，但书写时常常不出水。一个叫沃特曼的美国人，在钢笔尖*钻了一个小圆孔，并使圆孔与笔尖之间开叉。这种笔下水流利，才成了名副其实的自来水笔。当你从口袋里抽出自来水笔写字时，打开笔帽，墨水有时会漏了出来，这是因为笔帽上的小孔被脏东西堵住了的缘故。你可别小瞧笔帽上的小孔，它有着特殊的作用。自来水笔插在口袋里，温度不断升高，笔内空气压力不断增大，骤然打开自来水笔，压力一下子减小，笔管里的压力仍旧那么大，墨水便被挤出来了。有了这个小孔，笔内外的压力就平衡了，墨水就不会被挤出来。

钢笔出现后，圆珠笔也发明出来了。圆珠笔是匈牙利的一个工人发明的。他利用印刷滚筒原理，把自来水笔的笔尖改成一颗小*，笔杆里灌满印油，随着*在纸上滚动，把油墨带出，形成字迹，这就是世界上最早的圆珠笔。我们现在使用的圆珠笔就是由此发展而来的

现在，人们在钢笔和圆珠笔的基础上又改进设计出了许多新颖的笔，如太空笔、护眼笔等。总之，人们经常运用的书写工具—笔还在不断发展。

第5篇：奥数买笔题目及*

钢笔与圆珠笔每支相差1元2角，小明带的钱买5支钢笔差1元5角，买8支圆珠笔多6角。问小明带了多少钱?

【*】

在盈亏问题中，我们得到的计算公式是指同一对象的。而现在分别是圆珠笔和钢笔两种东西。因此，我们要利用盈亏问题的公式计算就必须将它转化成为同一对象--钢笔或者圆珠笔。小明带的钱买5支钢笔差1元5角，我们可以将它转化成买5支圆珠笔，因为我们知道钢笔与圆珠笔每支相差1元2角，把买5支钢笔改买5支圆珠笔，就要省下6元钱，也就是比原来差1元5角，反而可以多出6元-1元5角=4元5角。这样我们就将原来的问题转化成了：小明带的钱买5支圆珠笔多4元5角，买8支圆珠笔多6角。问小明带了多少钱?那么，盈亏总数=4元5角-6角=3元9角，每支圆珠笔价钱=3元9角/(8-5)=1元3角。所以，小明共有8*1元3角+6角=11元。

买5支钢笔差1元5角，相当于买5支圆珠笔多4元5角，每支圆珠笔的价钱=(4元5角-6角)/8-5)=1元3角。小明带了8*1元3角+6角=11元。

第6篇：小学奥数练习题及*

1。幼儿园的老师给每个小朋友分糖果，每个小朋友分5个糖果，就多出22个糖果;每个小朋友分7个糖果，就少18个糖果，有几个小朋友和多少个糖果？

2。学校春游，租了几条船让学生们划船，每条船坐3人，则有20人没有船坐;如果每条船坐5人，恰恰安排好，问共有学生多少人？共租了多少条船？

1。解答：解：（22+18）÷（7—5）

=40÷2

=20（人）;

5×20+22

=100+22

=122（块）。

答：有20个小朋友，122个糖果。

2。解答：解：20÷（5—3）

=20÷2

=10（条）;

3×10+20

=30+20

=50（人）。

答：共有学生50人，共租了10条船。