课外班记叙文

紧张的小升初到了，为了能让我在去参加各学校考试和面试上取得成功，能上一个好的中学，家里花了不少钱，给我报了许多课外班，学习一下子变得紧张了，但是，妈妈还认为乐器也可以帮助升学，于是我也加大了钢琴和竹笛的练习，不过，这倒也能缓解一下紧张的学习生活。

妈妈给我报的好多班一开始我都不太喜欢，可是差不多每一次都是上一两节课就喜欢上了，就比如说妈妈给我新报的新概念英语班吧！因为刚刚考完三一口语七级班，妈妈就又给我报上了这个英语班，我很反感，可是刚上完一节课，我差不多就喜欢上这个英语班了，老师很和蔼可亲，而且课上得非常有趣，再配上有趣的课文，这就让我们的课堂气氛变得很活跃。这也让我觉得英语变得越来越有意思了，也渐渐对英语感兴趣了。

而且，上课外班也让我交了许多新朋友。

其实，每个事物都具有两面*，就比如说上课外班，大家都认为上课外班很枯燥，可是如果我们从另外一个方面看，上课外班也未必是件无聊的事情。上课外班我们可以学到一些课内没有学到的知识。知识是无穷无尽的，其实等到你爱学习了，你就会觉得学习也像打游戏一样有意思了。

我们并不是为了考试而学习，也不是为父母而学习，我们是为自己学习，长大了成为一个有学问的人，对社会对国家有用的人，不管你怎么想，反正在我学烦了的时候就是这样安慰自己的。

并不是一天二十四小时都需要学习，而我们现在不正是有充足的时间休息吗？就像在学校，我们有科任课：体育、美术、音乐、信息......，其中体育课是最好的，我们可以呼吸新鲜空气，同时还可以锻炼身体。周六日，我们也有充足的休息时间，就比如吹拉*唱各种乐器，读读课外书......，这也是一种休闲*。不要总以为玩游戏是放松、休息，其实玩游戏的时候比学习时还要累！

正确地看待课外班，会使你的学习变得异常轻松。

第2篇：课外活动小学记叙作文

“一、一、一二一……”是谁在喊口号啊？原来是我们班在为即将开始的水果*比赛作准备呢，和我一起去看看吧！

“比赛时喊口号响亮，动作做到位……”老师反复强调着。我心里紧张得像十五个吊桶打水——七上八下，生怕一个动作做错了，就会影响我们整个班的成绩。所以千万不能做错任何一个动作！我心里暗暗为自己加油打气。

时间过得飞快，一转眼，比赛就开始了。我用几分钟的站位时间把四节*的动作和要点又想了一遍。不一会儿，音乐响起来了，我便连忙开始跳。“一二三四五六七八，二二三四……”我小声地打着节拍，生怕自己哪里做错了。不好！刘佳雯的动作反了！我真是看在眼里急在心里，恨不得让时间停止，我去把她的手扳回来。可惜，我不是“都敏俊”，只能希望裁判老师的眼睛不好使，没看见这“小小失误”。直到廖老师夸奖我们六（2）班的时候，我一颗悬着的心才放下来。

比赛结束了，大家都希望能拿第一名。只要付出，就有回报。我相信我们一定可以取得好成绩！

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第3篇：记叙文：一节主题班会课

早起的太阳，放射出他那耀眼的光芒，照醒世间万物，同时也照进了我的心中，让我因早起而有些*沉的心，也阳光了起来，突然间对这世间的万物产生了希望。

那是一节班会课上，老师一上课，就让我们把座位调成了元旦时的样子，老师说：这节课，我们来模拟一下五年后，大学毕业时找工作的现状，这里有四个同学，分别代表的是不同公司的老总，其他的同学现在就是去应聘的人，我们就来试试看，如果现在就是五年后，你能应聘上职位吗?

随着老师开始的一声令下，所有的同学几乎都是马上就站起来，向着自己心仪的职业走去，看着似乎是很积极，但是有那么几个人是坐在座位上的，什么都不干，似乎认为这是一场无聊的游戏，等到真的五年后时，再去积极也不迟。但是对于这一点，我必须要告诉他们的是，现在都不积极，等到真那个时候时，想去积极也晚了，千万不要到了那时再去后悔。但是同时站起来的人也不一定就比坐着的人好到哪里去，看着那些站起来的人，脸上都笑得像一朵花一样，一点都没有应聘时那种严肃的样子，就能看出来在她们的心里，一点都没有明白应聘的重要*，反而只是觉得这是一场好玩的游戏。当然了对于这种人的结果只能有一个，那就是应聘只会失败。

应聘结束，我发现，在应聘时始终会有那么一些必定的因素。如第一点，是要有一个积极*，首先我们要积极的去应聘，不能输在起跑线上。第二点，就是要自信大方，要勇敢地声音洪亮的，表达出自已的心中所想，只有这样，才能在众多的应聘人中脱颖而出。第三点，我们要有团队合作的意识与领导的能力，可以在公司中很好的工作，处理好人际关系等。

主题班会就这样结束了，我们都能明白老师的良苦用心，最重要的一点就是我们要明白应聘的重要*，要以严肃的态度去对待，只有这样，我们才有可能应聘到自己喜欢的职务。

第4篇：快乐班队课记叙文

今天是星期一，我们期待已久的班队活动课——水果拼盘大赛就要开始了。

上课铃一响，班主任孔老师就走进了教室，大声宣布：‘水果拼盘’大赛现在开始！话音刚落，同学们就迫不及待地拿出洗好的水果纷纷动起手来：有的削苹果，有的切西瓜，有的剥橘子，还有的剥龙眼、剥香蕉，忙得不亦乐乎。我们小组带来了苹果、龙眼、黄瓜、小西红柿、橘子、香瓜等水果。这些水果该做什么呢？大家你一言我一语地讨论起来，最后决定做一个群花荟萃的拼盘，并做了大致的分工：雷杰和方研剥橘子和龙眼，王文越削苹果，我切黄瓜，刘星宇切小西红柿。等我切完黄瓜后，刘星宇也差不多把小西红柿切完了。

接下来的制作工作由我来负责。第一步，我先把切好的黄瓜和小西红柿一片一片地排在拼盘的最外面一圈，就像给拼盘围上了一个红绿相间的美丽花环。第二步，我把剥好的龙眼一个一个围在第二圈，如同给拼盘带上了一串晶莹剔透的项链。第三步，我把橘子正一瓣反一瓣的摆在第三圈，连接起来就好像夕阳下大海那起伏不定的波浪。然后，王文越把梨切成一片片小正方形，放在橘子的上面，恰似海边泛起的朵朵浪花。做完这些后，就要做拼盘最里面的部分了。刘星宇把苹果切成三个小半圆，然后摆成一个三角形。接着，雷杰把桃子切成一片片的薄片，围在苹果的上面，一直围到三四厘米厚才停下来，这样就拼出了一朵盛开的牡丹花。接下来该做什么呢？我看看剩下的香瓜，灵机一动：何不刻一个有趣的小人哩！我们把香瓜削了皮，竖着切成两瓣，掏空了里面的瓜瓤，把各种水果切成小块，放进香瓜里，然后合起来，放到盘子中间。接着，我们在香瓜上刻上了眼睛、鼻子和嘴巴，用橘子粒做眼睛和鼻子，用桃核做嘴巴，王文越还给它戴上了一顶黄瓜帽。就这样，一个栩栩如生的小人呈现在大家面前。瞧，它正冲着我们微笑呢！评奖仪式开始了，每一小组都把各自的作品送到讲桌上。经过老师的评定，我们的群花荟萃水果拼盘得到了一等奖，大家心里都美滋滋的。颁奖完毕后，孔老师一声令下：开吃！我们便争先恐后地吃起来，那吃相别提有多难看了。

这节班队活动课既开心又有意义，它让我体会到了劳动创造的快乐，又让我懂得了团结协作的重要*，更使我明白：只有用心才能创造出美好快乐的生活。

第5篇：难忘的班会课记叙文

“铃铃铃......”上课的钟声敲响了,同学们疾速地冲进了教室。这是我最喜欢的班会课。

高大的身影走进了教室。“上课。”老师大声地说道，我和同学们便起身向老师问好。我们刚坐好，老师开口说:“同学们，今天我们来做个游戏。”老师的眼里透露着神秘。接着，老师从身后讲台上的粉笔旁边拿出了一幅五彩缤纷的图画，画上刻着一排又一排的谜语。老师说:“现在我来宣布规则：首先让一个同学把用红领巾蒙住自己的眼睛，转三圈去摸那幅画，摸到哪个谜语，就把谜底答出来。桌子搬开后，我迫不及待的参加了这场“猜谜”活动。斗志高昂的我打败了一波又一波的“谜语”卫士。我们以惊人的速度把谜语猜完了。这时，老师把考卷拿了出来，发了下来，我们一下惊呆了！考的内容与刚才的谜语一模一样。老师说：“这节课，我想要同学们变自信，因为大多数同学在上课时很少举手发言，所以我想到用这个方法，让同学们找回自信。”老师说完后我们都看着老师以微笑面对我们。我们顿时恍然大悟。

“铃铃铃......”突然,下课铃再一次敲响了，看着老师走出门外的背影。我们对老师的赞叹、敬佩之情油然而生。

我想，这堂班会课将会成为我们人生的新起点。

第6篇：第一次上外教课课堂记叙文

距离第一次上外教课已经三四年了，可是那次上外教课的每分每秒，到现在，我还是那么的记忆犹新。

给我上课的女老师叫cheam，是个四十几岁的美国人。记得那一次，只见她卷曲的，金黄的头发，雪白的皮肤，又高又挺的鼻梁，碧蓝碧蓝的眼，神采飞扬地走进教室。而我，从未这样近距离接触过老外的我，却十分不知所措。

想到父母都不在身边，要独自上一节外教课，用英语回答老师的问题我不禁慌张起来。脑袋中的单词库空白一片；手脚不自然地摆着；眼神茫然地望着黑板

这时，老师也注意到了新来的我，她便转过身来，和蔼可亲地问我的名字。我的脑袋空白一片，过了好一会儿，才结结巴巴，断断续续地回答：额额我是wendy

同学们顿时哄堂大笑，因为老师是美国人，听不懂中文。虽然她并没有责怪我，反而还拍拍我的肩膀，安慰我。但我还是因为难为情，双颊滚烫，通红。

整整一节课，我就趴在桌上，整个人像蔫了一样，提不起精神。我就这样听着老师叽哩呱啦飞快地说着英文，听着同学们被老师逗得哈哈大笑

一节课下来，我什么也没有听进去，并不是因为我听不明白，听不懂，而是因为我听不进去罢了。

每当回忆起这件事，我总觉得那时的我太胆小，但心里依然是那时不可言说的味儿。即使这件事的味儿又辣又苦，可以毕竟，童年的五味不能少上任何一颗啊。