莫让自以为是的智慧掩盖规则的光芒作文范文

国人不守规矩已经习以为常，当今社会，犯规已成为老百姓的乐趣源泉。当我们听到有人拍着胸脯辩解，宣称各种信誓旦旦的承诺时，除了窃笑，实在没有相信的眼神。无规则的存在智慧，使人类变得自以为是。人类过分认为无规则便是智慧，殊不知这种自以为是的智慧下暗藏了更多当今社会人们随心所欲的心态。规则不是用来展览也不仅是用来说教，而是真正实践在生活中。莫让规则变成一纸空文，莫让自以为是的智慧掩盖规则的光芒。

社会的和平不仅带来了经济的高速发展以及经济全球化、*多极化进程，还带来了人类不断发展期间的一系列本质问题。人的自以为是似乎是生来就注定的，而规则就是用来约束这种内心天*的外力，而现在，内心的天*似乎有冲破外力而萌发的趋势，所以，为了压制它，不仅需要依法仍需要规则来维护。莫让规则变为一纸空文，守规矩乃是维护社会的一剂良方。

现在，中小学教育对某方面能力的缺失已不再成为新鲜事，这就造成了即使学生在学校被老师再三告诫的事情，回到家或在社会中总不免被大多不守规则的人影响。毕竟社会中总是分成两部分，极多和极少，而真正坚持在极少部分的那一行列里需要有极为强烈的信仰。目前，*一所小学的老师将口头教育变为亲身实践，老师们亲自带领学生去十字路口观摩行人是否有闯红灯的现象。这比坐在教室里只是口头说教毫无实践*强得多。因此，规则不是暂时*的，而是长期*的并带有实践*的。我们要守规矩，莫让规矩成为一纸空文。

深圳一位初中生汤洁经常在课余时间到一些交通繁忙的地方提醒行人注意交通规则及向当地交通规则部门提议：规则不是制定出来让人看的，它的法律效益是由人赋予的，当然也需要我们去履行。她仅仅是一名初中生还未踏入社会，她就已经明白了规则对维护社会秩序的重要*。那么现在的我们以至于我们的长辈又该怎样维护社会规则呢？

“国人不守规矩已习以为常”这种言论似乎并不能警醒还处于自我感觉良好的心态中的人们，那么如何改变这种状况，不仅需要法律强制力的约束，还需要国人自己遵守规则，为自己和周围的人设身处地地着想。莫让规则变成一纸空文，莫让自以为是的智慧掩盖了规则光芒。如果有一天，规则不再为人们的实践，我不敢说这个社会将会变成怎样，我只能说，那将是人类的悲哀。

第2篇：莫让规则成为摆设

规则，一种规范自身行为的道德理念。俗话说“没有规矩，不成方圆”。有了规则的存在，才有了合理的社会秩序。但是，我们遵守规则了吗？

从排队说起，随着社会发展，生活是愈为便利，很多人都想受到社会的服务，于是，便有了排队一说。

诚然，大多数人还是会遵守排队的规则，不会干扰影响他人。但没有事情是完美的，在排队时也往往少不了一些投机取巧的人。他们会找到自己在队伍中所认识的人，即便不认识，在交谈过后也就成了朋友。然后以一种理所当然的态度排在“朋友”后面，顺利的节省了一段排队的时间。

对于此种现象，我们应该反思自己曾经是否也有这样的“小聪明”呢？看着校园外等车的同学，公交车一来他们便争先恐后地挤上去，哪有丝毫排队上车的意识？树立起自己的规则意识，时刻警醒自己，莫让规则成为摆设。

生活中也有许多不遵守规则而酿成的悲剧。2017年新春伊始，“老虎咬人”新闻瞬间抓住了大众的眼球。一个男子无视动物园的规则，冒然进入虎山而被所咬死。这能说是老虎的过错吗？只能怪那人无视规则，葬送了自己宝贵的生命。

无规矩不成方圆。溪流本是大海“有容乃大”的规则，才能成为浩浩江河；树木本是自然“物竞天择”的规则，才成就了参天大树；小草本是万物周而复始的规则，才能谱写一段“野火烧不尽，春风吹又生”的传奇；老鹰本是“天高任鸟飞”的规则，才能拥有“欲与天公试比高”的决心翱翔于天际。有了规则，一切才有了存在的价值。

作为一名中学生，遵守规则不仅是一种义务，更是一种责任。拥有较高的规则意识更是我们遵守规则的基础。朋友们，让我们行动起来，为社会安定与繁荣贡献出自己的一份力量吧！

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第3篇：以爱为名的光芒

是谁的光芒照亮了这漆黑的夜晚？是爱的光芒。每一缕爱都聚集成感动温暖了我们的心房。

陈斌强——用一根绑带绑住的爱

小时候，这根布带是母亲的爱，母亲用它背着你。长大后，这根布带是儿子的深情，你用它背着母亲，母亲在回忆中走丢了，可她对儿女的爱永远不会丢。

自从母亲瘫痪后这么多年以来，陈老师为照顾母亲每天要骑车近30多里路来往于家和学校之间，任凭风吹雨打也无法阻挡他对母亲的那份牵挂和爱。有时候，他帮母亲上完厕所后，来不及换衣服便跑去上课，学生们闻到一股味道，他问学生们怕不怕臭，学生们说：“不怕，因为这是爱的味道，是妈妈的味道”。也许他的母亲已经认不出他是谁了，但是陈老师用他对母亲的细致入微的照付和爱让母亲知道陈老师是自己的依靠，而陈老师也将这种习惯当作是一种幸福。

“子欲养而亲不待”，“孝更绝伦足可矜”。陈老师用他朴实的行动告诉我们百善孝为先，有一种爱叫依靠。

何?——爱中延续的生命

正时青春年华，你悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开。你用平凡生命的最后，把人间照亮。

年仅12岁的何?被发现长了脑瘤，可她不哭不闹，只是安静的接受治疗，不管多痛，她一咬牙便忍下来了。有一次，她不小心听见医生对她父母说她只有三个月的生命了。她坦然接受了，她不流一滴眼泪。但更令人震惊的是，她在去世前决定将自己的器官捐出去，用她绵薄的力量拯救更多的生命。最后，这个拥有美丽人格的女孩还是去世了，但她捐出的器官却拯救了三个生命，她的生命如同星星之火，足以引燃感动的导火线，足以令人潸然泪下。

落叶归根，花朵凋谢，这些事物看似凋零，实则永恒，何?的生命亦是如此，仿佛一抬头还能看见她的笑容在阳光下熠熠生辉。她无私奉献的精神，她无偿的爱都如一缕光芒点亮这个黑暗的世界。

“何处春江无月明”，生活中还有许多这样的人与事，但他们的共同点也只有一个：为了爱。他们用以爱为名的火焰点燃人们的心灵；他们用以爱为名的溪水滋润人们的心田；他们用以爱为名的歌曲唱响人们的耳畔；他们用以爱为名的光芒点亮人们的心房。

第4篇：以《我的光芒》为题的作文

在偌大的舞蹈教室里，几位评委坐在前面，专注的欣赏着面前几位女生的表演，微笑着点头，一缕阳光透过窗户，折射在地板上。那，便是我的光芒。

我从小开始学舞蹈，到现在已经将近七年了。但在很多人的印象里，我只不过是个不折不扣的胖子，没有人会把我和“舞蹈”这个词联系在一起。我自己也明白，只有身材好的人才适合跳舞，可每当我看到那些自信的女孩身躯辗转缠绵，指尖划出令人痴迷的弧度，头发与裙角在午后微弱却依旧温暖的斜阳中飘散，仿佛全世界都投入到韵律中，我就忍不住想加入他们的行列。

一年级时，幼小的我第一次走进舞蹈教室，听从老师的安排，跟着其他人压腿，下腰……尽管我肥胖的身体在一群人当中显得那么笨拙，但是我绝不轻易放弃。随着内容难度的加大，每次都要压腿、劈叉、扳腿以及一系列的高难度动作，每次我都不免汗流浃背，气喘吁吁。因为我长得又高又胖，所以我从来都站在最后一排，所有的鲜花掌声都归前几排的人所有，而我，就像空气一样的存在。我曾一度的想要放弃，但我不愿意就这样放弃，没有最后一排，又哪会有第一排呢，不管在站哪，都在为这个团体献一份力，只有每个人都共同努力，才能演绎出最绚丽的舞蹈。这样想着，我也就咬咬牙坚持下来了。

舞蹈，也带领着我走上了更广阔的舞台。在这条漫长的道路上，我第一次参加舞蹈班自己举办的周年庆典，第一次做了主持人，第一次考级，第一次登上学校的“六一”舞台，甚至第一次登上了武汉大剧院，获得了湖北舞蹈比赛的一等奖……

在一个万里无云的早晨，我就要参加舞蹈的十级考试了，这就意味着我快要毕业了。微光斜射在我的脸上，令人心旷神怡，我在脑海中回想着那优美的舞蹈动作，心中感慨万千。这我最后一次站在舞蹈教室，站在评委面前，七年的舞蹈生涯就要告一段落了。我面带微笑，自信骄傲地说出自己的名字。穿着舞鞋，双臂缓缓张开，曼妙而舞，我完全沉浸在自己的舞蹈中，心也跟着飘扬、轻舞。

一舞终，我清楚地看到评委露出了会心的笑容。

一缕阳光闪耀着，我的光芒，也闪耀着。

第5篇：以智慧为题的作文

智慧是人从小一出生就有的一种能量，它可以使人变得更加聪慧，它真是法力无边啊！

有些人特别想拥有智慧，智慧不是那么容易才能得到的。虽然有些人出生很笨拙，想要让你的脑子更加聪明的话，要通过你的大脑认真思考，才能让你的大脑变得更加愉悦。那是多么另人欢喜的事啊！这能量可以给你带来好处，如：第（1）它可以让人的大脑尽情发挥，发挥它的罕见之处。第（2）它可以让我们的考试门门都过关，让你马到成功。第（3）智慧就是读书的结晶，帮助你完成学业。你们看吧！智慧呀！可以给人类带来无穷无尽的好处。

想要爬得更高，你们就要认真的读书，继续前进。要每时每刻对自己说：“我会超过智慧的。”

第6篇：以智慧学习为题的作文

曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于憧憬与幻想;曾几何时，在众说纷纭中彷徨，缺一双飞离困惑的翅膀。别灰心，别气馁，智慧地去学习，*人生的难题，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。

学习本应不是墨守陈规，而是去不断思考与领悟，闪耀人*地光辉，彰显人生大智慧。

一条幽径，一株古藤，为学之路上季羡林老先生能以一颗智慧的心去观察注意到一个弱小的生命并为之思考人生，反思自己，化为自己一份无法释怀的过错，这也恰恰体现出季老人格、品*境界之高尚。

学习从来就不是刻舟求剑、一成不变的，学习是一种智慧，真正懂得学习的人能将有限的生命拉长、拓宽、积厚，甚至一种超越时空的姿态永存于历史。学习有境界之高低，学习之大境界是智慧的，能自由撷取生命中的丰美而不为其所累。在学习之路上懵懵懂懂寻不到正确的方向时，不妨问一问自己，我智慧地学习了吗?

学习的征途上，细心观察，敢于质疑，勇敢实践，不断地去升华人生成就。

钱伟长，一颗赤子之心，毅然回国，在从事物理学的研究中从不马虎，细心观察每个公式，智慧学习，书写共和国科技事业光辉篇章;巴金，被誉为“*良心”的他，在写作生涯不断质疑，并亲身去实践，于《随想录》一书中反思自己，社会与国家，人生得以升华……

古今能成大事者，往往能在各种各样的学习方式中、丰富多彩的学习内容中，以智慧的眼光去选择。凡是智慧学习的人往往能以自己的思维、独特的见解去理解知识、消化知识，而不是一味地囫囵吞枣、死搬硬套，因而学习能事半功倍。同样，智慧学习的人，其思想高度不再是以自己为中心，而加于整个社会、国家，乃至世界。于学习中，品尝人间百态，并反思自己的言行，悲天悯人，由此，人*得以升华。

学习的过程中，注重反思，总结教训和经验，勇往直前，领悟一种人生真谛。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，孔老夫子一言道出学习之真谛。学与思往往是一起的。当然智慧的学习方式很多，智慧学习，能从学中收获快乐与幸福，领悟一种人生。

踏一路金花风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌不断。茫茫学海，勤奋作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去学习，向人生新的希望迈进。

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