考研备考须知

关于考试科目

如果你是文科类的考生，那么恭喜你，不用再和烦人的数学打交道了。不过，避开了数学，还是避开不了*课，虽说文科的童鞋不用考数学，但是，两门*课也是一个不小的压力，一共三百分意味着*课的复习一定要是复习期间需要重点关注的。当然，*课的复习都是有依据可循的，一般来说，*课的考试大纲都可以从你想要报考的那个学校的网站上查询到，根据大纲制定你的复习计划才是最靠谱的。

关于是否报班

这个问题可能是很多备考初期的童鞋比较疑惑的一件事，一般这个时候，关于考研报班宣传会有很多，当然，到底报不报不能一概而论，而是要看你自身的复习情况。如果你自身的基础不是特别好，对于*和英语的信心不大，这个时候可以选择报班，毕竟，跟着老师来学习比自己从一无所知开始慢慢探索要有效率地多。如果觉得自己的自身条件不错，而且也不准备跨*考研，还是在本*发展，那么，报不报班的问题就不是很大了。

关于报录比

每年，都会有很多童鞋关于报录比的问题。简单来说，报录比就是最后录取的人数与一共报名人数的百分比，知道这一具体的数据之后，可以对你所选*的竞争激烈程度心里有个数。不过，报录比不是很好查到，但是具体的招生名额在官网可以查到。一般来说，每年招生单位的网站都会公示当年的录取名单，然后你可以结合着复试名单一起看，这样就可以了解大概有多少推免的，复试又刷了哪些人。从这个表格中，你可以了解到很多对你有用的信息。

第2篇：新gre考试机考备考须知

专家*新gre考试机考策略

对于新gre考试机考如何应对和如何准备，相信很多gre考生并没有信心没，下面看专家如何*新gre考试机考。

1、新gre考试时间今后将更为灵活，不是死板的一年两次，而是一月一次到两次，为不同考生提供了适合的考试机会，并且今后考试的成绩也不会再做加权，而是以最优为准。但同样应该注意的是考位问题。新g考试可能在考试初期考位有限，所以欲报必须从速

2、新gre考试出现量化输入是指数学部分出现了主观题目，考生需要填写计算结果而不是简单的排除选项，所以要求考生数学功底要更加扎实，要知道具体的计算过程并正确计算出结果。当然体贴的ets给出了计算器功能，但这也意味着有些题目的计算可能会比较复杂。

3、新gre考试减少了对词汇量的考察，但一定注意不意味着不考察。ets多次在改革中强调了高级认知水平其实就是提醒各位考生词汇量的重要*。只是词汇量的考察已经不再是用具体的题目考察而是融入其他的考试题型之中。

4、新gre考试在一般计算机适应*考试(adaptivetest)中所面临的题目，其难度取决于之前一道题目的题型，难度和考生答题状况。在这样的考试过程中，考生一旦选定了某一题的*，就不能再做任何修改。而新gre考试采取多阶考察(multi-stagetest)的形式，利用计算机适应*技术，考生在考试的每个阶段/部分所面对的考题，其难度由考生在上一个部分的答题表现所决定。这样的安排更加灵活，允许考生浏览和回顾考题或者修改已经做出的*。

以上就是专家针对新gre考试机考进行的一些分析，并且告诉考生一些应试的技巧。

第3篇：考研备考必知

掌握好节奏

在复习当中，一个好的节奏很重要，有很多同学刚刚开始准备考研的时候都会觉得很吃力，觉得自己很难适应这种高强度的学习。其实这种情况的发生，只能说你没有跟着考研的节奏走，如果你在考研初期就开始高强度得复习工作，换做是谁都会很难适应，长此以往还会产生一系列的负面情绪，最终导致你放弃。我们在进入一项工作的时候要懂得循序渐进的去进行，不要妄想一口吃个胖子。在最开始的时候我们的复习任务可以适当的安排少一些，然后随着自己的逐渐进入状态和考试的逐渐临近我们再不断地加大强度，使自己稳步保持着一个良好的节奏。

要有科学计划

有计划的学习是提高学习效率的重要保证，每个学霸在介绍自己的成功经验的时候，都表示有计划的学习是取得好成绩的关键。所以，我们在备考的时候给自己制定一个计划是必不可少的，有的同学可能会说计划赶不上变化快，但是即使如此，我们还是要制定一个计划，哪怕有一些突发状况我们再进行修改也总比没有计划的前进要好。合理的计划安排使你更有效的利用时间，会让你知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。还有一点需要注意的就是，我们制定这个计划是要来有效的实施的，不是用来当摆设安慰自己内心的，所以我们既然制定了就要有条不紊的坚持下去。

一个研友伴左右

在整个考研过程中，有一个好的研友，将会有利于考生备战考研。一个好的研友，除了可以时时刻刻监督你的学习，也会对你复习考研起到一个互相扶持的角*。大家都知道，备战考研本身就是一项需要耐心及细心的工作，大家难免在长时间的复习中易被周围的人和事所打扰。这时候，你的研友就可以帮助你解决你学习上和生活中的问题。

第4篇：在职考研须知

每年都会有一部分人选择在职考研，那么我们就需要了解在职考研的相关知识。下面由小编为大家精心收集的在职考研须知，希望可以帮到大家!

1、在职人员考研报名条件

往届本科毕业生;大专毕业满两年并达到本科同等学力;其他同等学力考生，包括本科结业生等。在此基础上，有些学位，如工程硕士，mba等的报考还要求有一定的工作年限。

在职人员考取研究生的种类。

(1)每年一月份的统一考研在职人员可以参加，通过后可脱产学习，有的*也可在职攻读，既可以拿学历又可以拿学位的方式，是含金量最高的方式。

(2)每年大概十月份只是在职人员考试的一种，通过入学考试不脱产学习，将来再参加学校研究生院组织的学位考试，通过者可以拿到硕士学位，没有研究生学历。(备注：2016年取消)

(3)在职研究生班，免试入学，有学士学位并且学士学位满三年可以参加每年五月份的同等学力人员申请硕士学位考试，包括*课程和一门外语，通过参加硕士论文答辩(要有近三年的论文发表不少于3000字)全部通过可以取得学位证，不过同等学力申硕只能拿到单证，认可度较低。

以上三种方式分析：第一种难度比较大，如果脱产学习的话，机会成本高。第二种虽然也有考试，但是相对比较简单，含金量也很低，并且很快就要取消了。第三种进入容易，但申请硕士学位的考试是全国统考，有一定难度。含金量较低，不太建议报考。

2、在职人员报考时经常遇到关于同等学力问题

在职人员中很多人遇到的问题是同等学力问题，即大专生和大专生以下的考生如何报考的问题。按照规定，同等学力报考的考生在入校读研究生时必须有两年工作经历。比如一位大专学生2009年7月毕业，它可以在2011年9月入校读研究生，这样的话，他在2011年1月可以参加研究生入学考试，2010年11月就可以报名。他应该在此前很长时间，甚至一毕业就开始准备复习。

还有一个问题，很多学校对同等学力的考生还有一些另外的规定，比如要求有四级英语证书，或者要发表过相关领域的论文等等。因此，考生在确定报考哪一个学校时，一定要事先看看最新的招生简章。

在职考研也要认真准备，希望大家考入理想学校。

第5篇：高考备考饮食须知

高考备考应该怎么吃才能让考生发挥出自己的水平呢?以下是人才小编为您收集整理提供到的高考备考饮食须知，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助!

备考阶段，考生家长一定要搞好考生的饮食卫生，不要给考生吃剩下的饭菜，生吃瓜果要用开水烫洗或消毒;做凉拌菜时，调料中应加醋加蒜泥，既可杀菌又能增进食欲。不要给考生吃太多的生冷食品，以免考生出现肠胃不适、腹泻等病症，影响考生的备考状态。在饮食选择上应本着高糖、高蛋白、低脂肪的原则，并保证营养素的科学摄入。可以熬些绿豆糖水、银耳莲子羹等既美味可口、又营养丰富、清凉祛暑的食物。迎考期间，考生的脑细胞消耗很多，及时补充蛋白质就显得尤为重要。考生可多食些蛋白质含量高的精肉、鸡、鱼等食品，家长也可为考生准备量少而品种丰富的蔬菜和水果。有*蔬菜、新鲜水果等富含维生素c，维生素c不仅可以帮考生增强免疫力，还有助于考生提高记忆力、分析力。

要注意食物寒热*味。大考学生属青年体壮时期，中医辨体质多属燥红质，应避免过食温热*食物，如狗肉、羊肉、韭菜、花椒、辣椒等，或滥用温补*品，如人参、鹿茸等。过食温热，轻者引起大便干结，咽痛，舌红，重则可致大便出血，鼻出血，引发痤疮，夜寐不安。

另外，大考期间还要注意少吃雪糕、*激凌等冷食;尽量不吃街头小摊子上的熟肉制品或凉拌菜，以防止食物中毒或肠道感染。

不吃主食

吃粮食要注意粗细搭配，应适当吃些玉米、小米、全麦。尤其是玉米，在*上被称为“黄金作物”，在烹饪中使用玉米胚芽制成的玉米油可以获得相同营养摄入。另外要注意不可用糕点、甜食、糖等代替主食提高热量，过多的糖会使人烦躁不安，情绪激动。

盲目进补

为了给考生做饮食调整，有家长盲目把各种营养品全都买回家，还有的顿顿给孩子做大鱼大肉“补充营养”。其实营养不均衡才是主要问题。不能因片面追求营养而过度食用高蛋白、高脂肪的食品和营养品，否则，会增多体内**物质，导致大脑疲劳。只有考生因偏食出现较严重营养不良问题时，才可以考虑增加一些营养制剂。

第6篇：托福听力考试备考须知

托福听力考试备考须知：

第一，在实际的听力考试中，每段材料只读一遍，而且在有些题目中，考生只有在材料播放完之后才能看到题目，这就需要在听音的同时，及时地做好笔记，在理解的基础上，记录下材料中的重点及可能会考查到的细节内容，此外，在记笔记的过程中，要做到条理清晰、书写尽量工整提倡使用一些自己惯用的缩写和图形来表达，提高记笔记的效率，并能够为答题时候高效准确地提取信息打下良好的基础。

第二，在听写类型的题目中，可以听一句写一句，听力基础能力较好的同学可以听和写同时并行，在记录下已听懂内容的同时，注意力还应该主要集中在对正在播放的录音的把握上，这一过程中，就需要备考者应该能有足够的语言功底，能够潜意识地将听出来的内容拼写出来，从而为听懂正在播放内容的过程提供更多的思维空间。此外，在这一部分中，备考者还需要使手耳处于高度的紧张状态，并能够做到双方并行不悖、双管齐下。

最后，在能够看到题目后，可以根据之前记录下的笔记内容来辅助答题，当然，如果对听力材料的内容理解不是特别充分，或者对可能考查的重点及细节把握不够，都会造成听完材料之后却对题目不知如何着手，这就要求我们在听材料的过程中，除去对材料本身的理解把握及记录之外，还应该注意对话中谈话双方对所谈论内容的观点及态度，从而从整体上感知材料，形成对材料的整体的全面的把握。