洋娃娃学生作文

这里的天气似乎很有规律，一天晴一天雨。她抓着雪白毛绒绒的洋娃娃一会哭一会笑，眉梢是落寞，眼角却没有泪水。

“我想回家，我真的很想回家”也许感冒了，她的喉咙已经嘶哑了，但她依旧歇斯底里的吼，疯狂的晃动手中的绒球。也许，这娃娃可以像童话里那样，摇着摇着就醒了…越是到回家的时候，她那颗支离破碎的心就越按捺不住。越是寂寞，她就越是思念。思念那些人，思念那些事。

从小就是一个人，父母总是为了生计很晚才回家，但并未因此习惯孤独，反而更加依赖仅有的每一个身边人，那个时候真是单纯的可以。她为了友情经常哭鼻子，她害怕失去，她的日志里写满了朋友的名字。 渐渐长大些了，正值情窦初开的年龄。每个人都可以拥有很多朋友，再铁的朋友也不可能仅仅在乎我一个人。她自私，她任*，她觉得如果有一个伴侣，那么，他只能在乎她一个女孩儿。初中的班级什么人都有，有些混混不经意间也会伤到她，别以为我混不出，她不服气，她主动结实了许多很拽的女生，爱上了ktv,爱上了滑*。可是学业却由初一的班级第一，初三前十都很困难。

父亲不问她的成绩，他看她成天跟不三不四的人在一起，第一次打了她。后来，他见她和那些人在一起一次就打一次。母亲时常哭泣：“我要把你送到*局去…”她恨父母恨的咬牙切齿，但她也有远见，努力了两个月，那阵子同伙都说她是书呆子。但她还是以四分与重点擦肩而过，进了另一所学校，报了一个必须报但不喜欢的*。

时过境迁，这所封闭式的学府让她看淡了很多。她来到一个陌生的环境里打寒假工，陌生到只认识亲人，陌生的面孔，陌生的语言。她忽然大彻大悟，与她一样的还有她的父母，他们不也是孤独的么？为什么这么傻，傻到要让自己排遣孤独的方式惩罚家人。

任何感情到最后都会成为亲情，说的真好啊。

“啊切！”谁想我了，她打了几个喷嚏，冷不丁把洋娃娃抖落在床低下。

洋娃娃也不在了，以后的路还远，一个人要怎么过？

第2篇：洋娃娃作文

今天我特别想要一个娃娃，于是我就去让妈妈买给我。可妈妈却说如果你能考一个100分就能得到一个娃娃。为了得到娃娃我只能好好学习，考个100分回来。

星期天下午，我乖乖地在家学习、写练习题。这时周思雨在我家院子下喊我下去玩，我说下次吧，我还要学习，她只好垂头丧气地走了。其实我并不是不想和她玩，只是我和妈妈约定要考100分的，尽管我特别想和她玩，但是为了得到娃娃，我决定还是赶快学习吧！

今天要考试了，我心里默默地说一定要好好做题，不能马虎，说完我就开始认真做题了，遇到难题，我反复地思考，做完题目又仔细地检查了一遍。考试卷发了下来，可是却没有我的。真奇怪，其他人都发了试卷，为什么我的卷子没有发呢？会不会我没有考好呢？于是我鼓起勇气去问老师，老师说：“你考了100分，借我用一下，讲完了再给你！”

回到家我高兴地把考卷给了妈妈，妈妈说你真棒，不过数学、语文、英语都考100分那就想要什么给什么？我很惊讶，因为考100分就可以想要什么就有什么！这让我体会到一个道理：想要收获就必须付出努力。

第3篇：洋娃娃

毛茸茸的身子

可爱的模样

小女孩见了

忍不住要

哇——

小时候

是你在我无聊时

陪我一起玩

过家家

长大了

是你静静的

请我诉说

委屈

恐怕

等我老了

你就是我那

软软的枕头了吧

洋娃娃

我对你的喜爱

是无穷无尽的

第4篇：洋娃娃作文

洋娃娃

在我的房间的书桌上放着两个洋娃娃，一个叫圆圆，另一个叫满满，意思就是祝你“圆圆满满”了，她们是我过生日时妈妈送给我的生日礼物，那天我拿着洋娃娃，高兴得一蹦三尺高。

你看，这两个“小美女”长得多可爱呀！两张白里透红的小脸蛋，两张小嘴还微微向上翘起，似乎要向我倾诉什么。“圆圆”的头发是橘红*的，穿着一件粉红*的蝴蝶结带花边的公主裙，配上一双红白相间的长筒袜，穿着一双带有蝴蝶结的粉*布鞋。“满满”金黄*的头发上还“停”着一只五彩斑斓的蝴蝶呢！她还穿着一件天蓝*的带小白兔头像的公主裙，配上一条蓝白相间的长筒袜，美丽极了！

她俩坐在一条小船上，还共同抱着一个印有“Happy”字样的爱心，有趣极了！你只要轻轻拨动船下的开关，船上的“灯”就会亮起来，然后传出《生日快乐》歌。两个小美女在船上一摇一晃，有时还会俏皮地朝我眨眼呢！

在我做作业的时候，她俩总是默默的陪着我，有时，我写作业时总会摸摸这，玩玩那，可是当我一看到那两个洋娃娃的眼睛，只见他们严肃的瞪着我，好像在说：“小主人真贪玩，我不跟你做朋友了！”我不好意思地撇了撇嘴，认真地写起了作业。有一次，我考了98分，我拿着试卷就兴地跑回了家，拨动开关，让洋娃娃和我一起分享快乐。洋娃娃对我眨眨眼，好像在夸我，又好像在提醒我：“别骄傲，下次考100分就更圆满了！”

洋娃娃真是我的好伙伴，她俩伴我度过快乐的童年！

【每天一笑】

老婆：你看那谁谁谁，又高又帅脾气又好又能挣钱又疼老婆，会炒一手好菜还爱干净。再看看你……

老公听完后一脸陶醉：你问他喜欢男的不？/xiaohua/

【每日写作指导：让作文材料“新”起来……】

俗语有云“太阳底下没有新鲜事”,要使作文的选材真正做到“前无古人，后无来者”,确实比较困难，因人与人的生活状态，情感结构大致一致，实际经历的事情也相似，似乎生活都差不多。但也有一句话，叫“人是一根会思想的芦苇。”当一个人的思想加到那些不是新鲜事的事件上时，这件（些）事就是前无古人，后无来者的新鲜事，因为它是你自己的。/基于此，这里给出能让所选材料变得更加新颖独特的两种方法。

1、从第三、第四构思中选材

在真正的写作中，面对一个作文题，审题完成后，开始构思，往往有一个思维过程。也就是说，会有很多想法。写作中有句常用的话叫“抛弃第一构思”。之所以强调抛弃第一构思，是因如上所说，人们的思维结构有一些相似*，尤其对于中学生而言，生活经历也都大致相似，常规材料是“你有我有大家有”,因此第一第二想法往往相似，很难做到新颖独特。

因此，真正写作时，可以试着抛开第一第二构思，从第三第四甚至更多的构思中选择材料。比如在写母爱的时候，大部分人想到的第一构思是母亲每天给自己做饭，第二个构思是母亲下雨给自己送伞，这两个构思就属于大众构思，很多人都写过，再写会显得俗滥。但是一些作者再想想，可能就想到一些较新颖的材料，如一篇作文写母爱，即是写母亲化名为自己的一个网友跟自己聊天，谈心，以帮女儿解开心结，这样的材料就会显得比较新。

2、从作文题的反义角度选材

所谓从作文题的反义角度取材，即审题过后，看看是否能够从作文题的反义角度选取材料。如一个作文题《尊重》，从正面取材一般都会选取正面描述人与人之间如何互相尊重的材料，此时单从选材的角度看，材料就不会很新。如果能够从“尊重”的反义（如“轻视”、“鄙视”、“讥讽”等）角度选材，从材料方面就会脱颖而出。比如可以写自己作为成绩差的学生，曾经下定决心努力学习赶上其他同学，但他人一而再再而三地漠视和嘲讽摧毁了我的信心。作者在文章结尾呼吁“尊重差生人格”、“尊重差生的进取精神”。这样的文章在一大堆正面描写“尊重”的文章中就容易脱颖而出，因为作者从新的角度观照了“尊重”这个问题。使得选材非常新颖。

第5篇：洋娃娃小学作文

我卧室里的床头柜上摆着一个洋娃娃，那是我五岁时爸爸送给我的生日礼物。

洋娃娃身材修长，长着一副圆乎乎的面孔，一双乌黑明亮的大眼睛，高高的鹰勾鼻子，鲜红的樱桃小嘴，还有那满头金丝长发，谁看了谁爱，和我一起玩儿的小朋友都抢着抱她。

洋娃娃头上扎着红*的彩带，身着粉红*的纱裙，脚穿耀眼的高筒红皮靴，脖子上还戴着一条金光闪闪的项链，看上去活像一位美丽的公主。

自从洋娃娃来到我家，我俩就成了形影不离的好朋友，我出来进去都抱着她，一会儿和她做游戏，一会儿和她过家家，高兴的时候还亲她，和她说悄悄话。晚上我把她放在被窝里，不知多少次我抱着洋娃娃美滋滋地睡着了。

现在我长大了，已经上小学三年级了，作业也多了，再也没有那么多的时间陪我的洋娃娃玩儿了。可是我怎么也忘不了她曾经给我带来的欢乐。一看到她，我就会情不自禁地想起和她一起度过的美好时光。

第6篇：洋娃娃

小时侯，我和许多女孩子一样，爱玩洋娃娃。我有一个姐姐，叫黄心怡。一有空，我就和她一起玩洋娃娃。

那时侯，我们很喜欢洋娃娃，一个个都起了好听的名字，有：乐乐熊、安安熊、乖乖兔、皮皮狗、怪怪丑……五花八门，还会为了叫什么名字吵得天昏地暗。譬如怪怪丑这个名字吧，我们一会儿说是心心，一会儿说是奇奇，一会儿说是丑小小，最后心怡一锤定音：怪怪丑

我们还设计了许多游戏：用拖鞋、饮料瓶、呼啦圈、毛巾等拼成的闯关1、2、3……还有“沙发速递”把家里的沙发折腾得死去活来，还有纸箱做的邮筒、汽车、*箱……特别是闯关1，把家里翻了个底朝天，才搜出几样有价值的东西：毛巾像小溪、饮料瓶像木桩、大拖鞋像石头，后来妈妈打开门一看，直*：“太脏了！太脏了！”我和心怡异口同声地说：“因为所以，科学道理，你是不是患洁癖症啦！”然后一阵哄堂大笑。

接着，我们又学会了做衣服，开始热火朝天地为最喜爱的乐乐熊、安安熊做起了春装、冬装。还拿着旧衣服央求外婆给乐乐熊、安安熊做衣服。比如乐乐熊的公主裙、毛线衣……多得藏也藏不下。

可是现在，作业越来越多，我很久没玩洋娃娃了。但是童年的回忆依然很美好。